-Bieát caùch tung vaø baét boùng caù nhaân (tung boùng baèng moät tay vaø baét boùng baèng hai tay) -Troø chôi “ Ai keùo khoûe”. Bieát caùch chôi vaø tham gia chôi ñöôïc[r]
(1)TUAÀN 31
Thứ hai, ba, tư, năm ngày 16,17,18,19 tháng năm 2012 MĨ THUẬT
Tiết 31 Tập vẽ tranh ĐỀ TAØI CÁC CON VẬT 1/Mục tiêu:
-Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật quen thuộc -Biết cách vẽ vật Vẽ tranh vật vẽ màu theo ý thích
-HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp - Thái độ: Có ý thức chăm sóc bảo vệ vật
**BVMT: Có ý thức bảo vệ chăm sóc vật, phê phán hành động săn bắt vật
2/Chuẩn bị: - GV : Tranh ảnh số vật, tranh dân gian Đông Hồ:Gà mái…., vẽ HS cũ - HS : Vở, chì, màu
3/Hoạt động dạy – học :
Giáo viên Học sinh
1/Bài cũ: -GV kiểm tra ĐDHT, nhận xét
-GV nhận xét vẽ tranh trước 2/Bài mới:
-Em kể tên vật em biết -Giới thiệu, ghi
Hoạt động 1: Tìm , chọn nội dung đề tài
-GV giới thiệu tranh,ảnh, quan sát, nhận xét vật : .Tên vật ,các phận
Hình dáng :to, nhỏ,tư thế:đi, đứng, nằm,ngồi hợp với hoạt động Màu sắc vật
-Trình bày
-GV nhận xét, chốt
Hoạt động : Cách vẽ tranh -Vẽ hình:
.Chi tiết chính: vẽ hình dáng vật(một,hai dáng khác nhau) Chi tiết phụ: vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung(cây, nhà…) -Vẽ màu: .Vẽ màu vật cảnh vật xung quanh .Vẽ màu tranh( Có đậm,có nhạt) -Nhắc lại bước
-Quan sát vẽ HS, nhận xét:hình,dáng vật, xếp, màu GV chốt: Hình vẽ cân đối,dáng phù hợp với hoạt động, màu sắc Hoạt động 3: Thực hành (20’)
-Em nêu ý tưởng
-GV tổ chức thực hành , theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng 3/Củng cố:
-GV thu bài, nhận xét hình vẽ, dáng vật,sắp xếp, màu -Em thích nào?Vì sao?
-Em đánh giá bạn
-GV nhận xét, đánh giá chung, tun dương *Em làm để chăm sóc, bảo vệ vật? -GV nhận xét học: thái độ, kĩ 4/Dặn dị:
-Quan sát hình dáng người thân bạn bè -Chuẩn bị : đất nặn, bảng nặn
HS chuẩn bị ĐDHT Nghe
HS kể Nghe
Quan sát, thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày Nghe HS nhắc lại HS nghe, quan sát
Nhắc lại tiếp nối Quan sát, nêu ý kiến Nghe
HS nêu ý tưởng HS vẽ cá nhân
HS nộp tham gia nhận xét HS chọn
Tham gia đánh giá Nghe
HS neâu Nghe
(2)Tiết 31 LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (1) 1/Mục tiêu: Giúp HS :
-Biết cách làm quạt giấy tròn.(tiết 1)
-Làm quạt giấy trịn.Các nếp gấp cách hơn1 chưa Quạt chưa trịn -HS khéo tay :Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn
-Thái độ: HS u thích sản phẩm làm 2/Chuẩn bị : -GV : Sản phẩm mẫu, tranh quy trình
-GV, HS : giấy thủ công, kéo, thước kẻ, hồ dán 3/Hoạt động dạy – học:
Giaùo viên Học sinh
1/Bài cũ:
- GV kiểm tra ĐDHT, nhận xét
- GV chấm Đồng hồ để bàn , nhận xét, đánh giá 2/Bài mới:
-GV nêu yêu cầu học
Hoạt động :Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét -GV giới thiệu quạt mẫu, nhận xét:
.hình dáng, màu sắc phận
so sánh quạt giấy lớp : giống khác
để làm quạt giấy tròn cần tờ giấy thủ công -GV nhận xét, chốt
Hoạt động :GV hướng dẫn mẫu
-GV treo tranh quy trình, hướng dẫn , làm mẫu:
.Bước 1: Cắt giấy: tờ 24*16 ôđể gấp quạt, tờ 16*12 ô làm cán Bước 2:Gấp, dán quạt Tờ 1(2): đặt giấy nằm ngang gấp nếp cách ô, gấp đôi lấy dấu giữa.Đặt tờ giấy vừa gấp phía,bơi hồ, dán mép, dùng buộc chặt,bôi hồ lên mép gấp cùng,ép chặt .Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt.Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô,nếp gấp rộng ô hết tờ giấy, bôi hồ vào mép cuối, dán Bôi hồ lên mép quạt, dán ép hai quạt vào mép quạt(ép lâu, đầu cán cách chỗ buộc nửa ô)
-Nhắc lại bước tiếp nối Hoạt động : Thực hành
GV tổ chức cho HS tập làm quạt giấy tròn theo bước GV theo dõi giúp đỡ HS lúng túng
3/Củng cố: Nhận xét, đánh giá
-GV thu bài,yêu cầu nhận xét:nếp gấp đều,miết thẳng,kĩ,buộc chặt Và nếp gấp giữa.Khi dán ,cần bơi hồ mỏng,
-GV nhận xét, tuyên dương
-Nhận xét học : thái độ, kĩ
4/Dặn dò: Chuẩn bị:Làm quạt giấy tròn (2) Dọn vệ sinh
HS chuẩn bị ĐDHT HS nộp Nghe
HS quan sát, nhận xét Tròn,màu xanh lá, vàng Thân quạt, cán
Nếp gấp cách đều, buộc Trịn
2 tờ giấy thủ cơng HS nghe, quan sát
HS nhắc lại
HS làm cá nhân, HS làm bảng Lớp nhận xét, sửa
HS nhận xét, sửa Nghe
Nghe
Nghe nhắc lại
(3)1/Mục tiêu: Củng cố cho HS: -Biết cách làm đồng hồ để bàn
-Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối
-HS khéo tay :Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp -Thái độ: HS u thích sản phẩm làm
2/Nội dung:
Giáo viên Học sinh
1/Bài cuõ:
GV chấm bài, nhận xét, đánh giá 2/Củng cố kiến thức học
-GV yêu cầu neâu :
.Các bước làm đồng hồ để bàn Cần ý gì?
-GV chốt Thực hành:
-GV tổ chức cho HS thực hành
HS làm : Làm lại cho thành thạo, cân đối, màu phù hợp
HS chưa làm được: tiếp tục làm để hoàn thành -GV theo dõi, giúp đỡ
3/Nhận xét, đánh giá: -GV thu bài, nhận xét:
.Hình dạng, phận nếp gấp đều, thẳng, phẳng 4/Dặn dò :
Tập làm đồng hồ để bàn
2 HS nộp
HS nêu HS nhắc lại HS thực hành
5 HS nộp bài, lớp nhận xét, chọn đẹp, lí
Nghe, nhắc lại
Thứ ba ngày 17 tháng năm 2011 THỂ DỤC
(4)1 /Muïc tiêu:
-Biết cách tung bắt bóng cá nhân ( tung bóng tay bắt bóng hai tay) -Trò chơi “Ai kéo khỏe” Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi
-Thái độ: Tự giác, kỉ luật, nhanh, an toàn, hợp tác Có ý thức học tốt mơn thể dục nhằm rèn luyện thân thể 2/Địa điểm, phương tiện : sân, kẻ vòng tròn đồng tâm, kẻ vạch , bóng, cịi
3/Hoạt động dạy – học :
Phần Nội dung TG - ĐL Tổ chức
1/Mở đầu
2/Cơ
3/Kết thúc
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -Khởi động : Chạy chậm địa hình tự nhiên Đi theo nhịp, vừa vừa hát .Tập thể dục phát triển chung -Bài cũ: HS tung bắt bóng cá nhân(kĩ thuật) GV, HS nhận xét, đánh giá
+Tung vaø bắt bóng cá nhân
.GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích HS làm thử, sửa
.HS luyện tập theo lớp( HS tung bắt 10 lần ) GV theo dõi, nhắc nhở
*Chú ý: Tung bóng tay, bắt bóng hai tay
+ Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”
-GV nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi -HS khởi động kĩ khớp
-GV tổ chức HS chơi thử, chơi thức
-GV theo dõi, nhắc nhở, tổng kết trò chơi, chọn đội thắng *Chú ý : trật tự, an tồn,hợp tác
-Chạy chậm thả lỏng xung quanh sân -GV HS hệ thống baøi
-GV nhận xét học :thái độ, kĩ
-Về nhà: Ôn động tác tung bắt bóng cá nhân
5-8’ 100m-200m
22-25’ 14’
8’
5’
x x x Ø x x x
x x x x x Ø x x x x x
x x
x x x x x x x x x x Ù
Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 THỂ DỤC
(5)1 /Mục tiêu:
-Biết cách tung bắt bóng cá nhân (tung bóng tay bắt bóng hai tay) -Trị chơi “ Ai kéo khỏe” Biết cách chơi tham gia chơi
-Thái độ: Tự giác, kỉ luật, nhanh,an toàn, hợp tác Có ý thức học tốt mơn thể dục nhằm rèn luyện thân thể 2/Địa điểm, phương tiện : sân, kẻ vạch chơi trị chơi, bóng, cịi
3/Hoạt động dạy – học :
Phần Nội dung TG - ĐL Tổ chức
1/Mở đầu
2/Cô
3/Kết thúc
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học -Khởi động : Chạy chậm sân
Tập thể dục phát triển chung Đi thường theo hàng dọc
-Bài cũ: HS thực động tác tung bắt bóng cá nhân GV, HS nhận xét, đánh giá
+Tung bắt bóng cá nhaân
.GV nêu tên động tác, làm mẫu, giải thích HS làm thử, sửa
.HS luyện tập theo lớp( HS tung bắt 10 lần) GV theo dõi, nhắc nhở
*Chú ý: Tung bóng tay bắt bóng tay + Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”
-GV( HS) nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi -HS khởi động kĩ khớp
-GV tổ chức HS chơi thử, chơi thức
-GV theo dõi, nhắc nhở, tổng kết trò chơi, chọn đội thắng *Chú ý : trật tự, an toàn, đoàn kết, an toàn
-Đi lại thả lỏng hít thở sâu -GV HS hệ thống
-GV nhận xét học :thái độ, kĩ -Về nhà: Ơn tung bắt bóng cá nhân
5-8’ 100-200m
22-25’ 14’
8’
5’
x x x Ø x x x
x x x x x Ø x x x x x
x x
x x x x x x x x x x Ù
Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012 ÂM NHẠC
Tiết 31 - ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ VÀ TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
(6)1/Mục tiêu:
-Biết hát theo (đúng) giai điệu thuộc lời ca hát -Tập biểu diễn hát
-Ôn tập nốt nhạc -Thái độ : Thích âm nhạc
2/Chuẩn bị : Máy nghe, đĩa, bảng phụ, trò chơi 3/Hoạt động dạy – học:
Giáo viên Học sinh
1/Bài cũ: GV nêu yêu cầu:
-Nêu nội dung câu chuyện Chàng Ooc-phê đàn Lia -Nêu tên hát , tên tác giả, nội dung
-Nhận xét, sửa, đánh giá,chốt 2/Bài mới:
-GV nêu yêu cầu học
Hoạt động 1: Ôn tập hát Chị Ong Nâu em bé -GV tổ chức: hát thuộc lời, nhạc,
hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
tổ chức HS trình bày hát(hát nối tiếp,lĩnh xướng …) .nghe băng nhạc hát, hát kết hợp với vận động Hoạt động 2: Ôn tập hát Tiếng hát bạn bè
GV tổ chức tương tự
Chú ý: hát nhạc, thuộc lời, biểu diễn, kết hợp vận động phụ họa Hoạt động :Ôn tập nốt nhạc
-GV cho HS luyện tập ghi nhớ tên vị trí nốt nhạc khuông nhạc bàn tay.(Đô –Rê-Mi-Pha-Son-La-Si-(Đô)
-Tập gọi tên nốt nhạc hình nốt khuông nhạc
Son đen,Mi đen,Son trắng/Son đơn, Mi đơn, Rê đen, Mi đơn, Rê đơn, Đô đen/Đô đen, Rê đen, Mi trắng, Rê đơn, Mi đơn, Son đơn, La đen
-Trò chơi âm nhạc : Phân biệt âm sắc
.GV dùng thước kẻ gõ nhẹ vào li theo thứ tự cho HS nghe .GV gõ, HS quay lưng lại, nghe quay lại li GV vừa gõ Đúng tiếp, sai bạn khác thay thế, trị chơi tiếp tục
/Củng cố : -Học gì?
-HS hát hát vừa ơn -Đọc tên nốt nhạc hình nốt -Nhận xét học : Thái độ, kĩ
4/Dặn dò: Chuẩn bị: Học hát: hát địa phương tự chọn Trò chơi âm nhạc
2 HS trả lời Nghe Nghe
HS hát theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân HS hát theo yêu cầu
HS haùt theo yêu cầu
HS thực theo u cầu
HS thực HS thực
HS nghe phổ biến chơi
HS nêu HS hát HS đọc Nghe