động nhóm cần được cân nhắc trước một cách sâu sắc, chọn các bài tập có ý nghĩa cũng như lập kế hoạch chu đáo và có kĩ thuật quản lý thích hợp..[r]
(1)05/19/21 Ths:Nguy n Thanh Minh-Tr ng CĐễ ườ
CN Vi t Đ cệ ứ Tổ chức
và quản lý
(2)1.Mục đích hoạt động nhóm dạy học
Hoạt động nhóm tạo hội tiếp xúc xã hội
(3)05/19/21 Ths:Nguy n Thanh Minh-Tr ng CĐễ ườ
CN Vi t Đ cệ ứ
1.Mục đích hoạt động nhóm dạy học
Nó giúp cho việc phát triển kĩ
(4)1.Mục đích hoạt động nhóm dạy học
Hoạt động nhóm có lợi mặt giáo dục để
(5)05/19/21 Ths:Nguy n Thanh Minh-Tr ng CĐễ ườ
CN Vi t Đ cệ ứ
1.Mục đích hoạt động nhóm dạy học
Hoạt động nhóm
thích hợp để khuyến khích học tập độc
(6)Hoạt động nhóm có kết khi:
Mục đíchMục đích xác định rõ ràng xác định rõ ràng
Bài tập Bài tập phạm vi trình độphạm vi trình độ kinh nghiệm kinh nghiệm
của học sinh
của học sinh
Bài tập Bài tập giả địnhgiả định chí có tính chí có tính
thử thách
thử thách
Các ý kiến kinh nghiệm HS có Các ý kiến kinh nghiệm HS có
thể có
(7)05/19/21 Ths:Nguy n Thanh Minh-Tr ng CĐễ ườ
CN Vi t Đ cệ ứ
(8)2 Quản lý hoạt động nhóm
(9)05/19/21 Ths:Nguy n Thanh Minh-Tr ng CĐễ ườ
CN Vi t Đ cệ ứ 2 Quản lý hoạt động nhóm
Cơng việc giao viết theo mẫu tờ tập viết bảng
(10)3 Xác định kích cỡ nhóm
Qui tắc kích cỡ nhóm nhỏ mỗi nhóm phải đủ
lớn để có đủ nguồn lực giải vấn đề
(11)05/19/21 Ths:Nguy n Thanh Minh-Tr ng CĐễ ườ
CN Vi t Đ cệ ứ
3 Xác định kích cỡ nhóm
Thơng thường kết làm việc
(12)3 Xác định kích cỡ nhóm
Nếu có nhiều nhóm, thời gian dành cho các báo cáo nhóm nhiều tới lúc
(13)05/19/21 Ths:Nguy n Thanh Minh-Tr ng CĐễ ườ
CN Vi t Đ cệ ứ
4.Các nhóm hình thành theo tiêu chí khác như:
Theo cách ngẫu nhiên: Ví dụ cách đếm dãy
bàn, gọi số người, vẽ đánh số thẻ
Theo nguyện vọng: Đưa công việc khác
HS lựa chọn cơng việc họ thích hơn.
Theo quan hệ bạn bè gần nhau: HS phép
tự hình thành nhóm trước cơng việc giao
Theo cách lơgíc: Chia HS theo cách lơgíc
(14)5 Qui trình quản lý hoạt động nhóm nhỏ
Giao tập
– Tuyên bố mục tiêu hoạt động nhóm
(15)05/19/21 Ths:Nguy n Thanh Minh-Tr ng CĐễ ườ
CN Vi t Đ cệ ứ
5 Qui trình quản lý hoạt động nhóm nhỏ
Hình thành nhóm
Các nhóm (cỡ nhóm cách chia nhóm) Cung cấp thơng tin, nguồn lực thời gian Các câu hỏi học sinh
(16)5 Qui trình quản lý hoạt động nhóm nhỏ
Các nhóm làm việc
(17)05/19/21 Ths:Nguy n Thanh Minh-Tr ng CĐễ ườ
CN Vi t Đ cệ ứ
5 Qui trình quản lý hoạt động nhóm nhỏ
Trình bày kết quả
(18)Kết luận
Hoạt động nhóm phương pháp cho phép học sinh tham gia mạnh mẽ vào trình dạy học
Nó khuyến khích hành vi xã hội tư mức độ cao
Tuy nhiên để có hiệu quả, yêu cầu hoạt