Biết dùng dấu so sánh và tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng; phép trừ để điền dấu thích hợp vào chố chấm để tạo thành bất đẳng thức.. Sử dụng các tính chất của bất đẳng thức để [r]
(1)HỌ VÀ TÊN: KIỂM TRA: TIẾT
LỚP: 8/ MÔN ĐẠI SỐ- Chương IV ( Đề )
Câu1: Cho a > b, điền dấu ( <; > ; ≥; ≤ ) thích hợp vào chỗ trống: ( 1,5đ)
a) 35 a … 35 b b) +2a … + 2b c) 3a – … 3b - Câu2: Hãy chứng tỏ a) Nếu a > b -3a + < - 3b + (1đ )
b) ( m + )2 ≥ m (1đ )
Câu 3: a)Hệ thức 3.(x -1) < 2x + có phải bất phương trình bậc ẩn hay khơng ? ( 0,5 đ ) b) Giải bất phương trình sau biểu diễn tập nghiệm trục số: ( 3đ)
b1) 3.(x -1) < 2x + b2) 12 + 1+23 x > 2x −6
c) Tìm x, cho giá trị biểu 3x + số không âm (1đ ) Câu4: ( 2đ) Giải phương trình sau: │5 + x │ = 3x -
BÀI LÀM
………
(2)LỚP: 8/ MÔN ĐẠI SỐ- Chương IV ( Đề )
Câu 1: Đúng ghi Đ; sai ghi S thích hợp vào vng tương ứng ( 1,5đ )
Cho m < n, ta có: a) 35 m < 35 n b) -2m < – 2n c)3m - < 3n -
Câu 2: Cho a > b Hãy chứng tỏ rằng: a) - 2a < – 2b ( 1đ ) b) a.( a + ) < ( a + )2 ( 1đ )
Câu3: ( 3đ) Giải bất phương trình sau biểu diễn tập nghiệm trục số:
a) 2x – < b) 4x – ≥ 3.( 3x – 1) – 2x + Câu4: Giải phương trình sau: │5 + x │ = 5x -1 (2đ)
Câu5: Một người xe đạp quãng đường dài 30 km khoảng thời gian không 30 phút Lúc đầu người với vận tốc 15 km/h, sau với vận tốc 10 km/h Xác định độ dài đoạn đường mà người với vận tốc 15 km/h ( 1,5đ )
BÀI LÀM
(3)
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA LỚP - MÔN TỐN
CHƯƠNG IV: BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN
Chủ đề Nhận biết Thông hiêủ Vận dụng Tổng
Cộng
TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ
thấp
Cấp độ cao Liên hệ thứ tự phép
cộng, phép nhân
C1( a, b, c) 1,5
C2 (a)
C2 ( b)
2 3,5 Bất phương trình bậc ẩn Giải bất phương trình bậc ẩn C3 ( a, c ) 1,5 C3 ( a, b )
1 4,5 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối C4
1
Tổng 5
3
5
2 2
10 10
BẢNG MƠ TẢ TIÊU CHÍ LỰA CHỌN CÂU HỎI, BÀI TẬP
Câu a, b, c Biết dùng dấu so sánh tính chất liên hệ thứ tự phép cộng; phép trừ để điền dấu thích hợp vào chố chấm để tạo thành bất đẳng thức
Câu a Sử dụng tính chất bất đẳng thức để biến đổi bất đẳng thức
b Biết sử dụng đẳng thức tính chất bất đẳng thức để biến đổi linh hoạt bất đẳng thức
Câu 3: ( a, b ) Vận dụng quy tắc biến đổi bất phương trình vào giải bất phương trình biễu diễn tập nghiệm trục số
Câu3c: Hiểu ý nghĩa vận dụng xác dấu <; > ; ≥; ≤ vào tốn cụ thể để thiết lập bất phương trình giải bất phương trình nhận
Câu 4: Biết sử dụng kỉ thuật bỏ dấu giá trị tuyệt đối vận dụng vào giải phương trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối