Neáu ñöôøng thaúng c caét hai ñöôøng thaúng a vaø b , trong caùc goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc so le trong baèng nhau ( hoaëc moät caëp goùc ñoàng vò baèng nhau ) thì a vaø b s[r]
(1)TIẾT
CÁC GĨC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG
I / Mục tiêu
Hiểu tính chất sau :
Cho hai đường thẳng cát tuyến Nếu có cặp góc so le :
Hai góc so le lại
Hai góc đồng vị
Hai góc phía bù
Nhận biết cặp góc so le , cặp góc đồng vị , cặp góc phía tập suy luận
II / Phương tiện dạy học :
Sgk , thước thẳng , êke , bảng phụ , phấn màu
III / Quá trình hoạt động lớp
1 / Oån định lớp / Kiểm tra cũ :
Học sinh trả lời câu hỏi sau :
a/ Định nghĩa hai đường thẳng vng góc xx' yy' Vẽ hình minh họa b/ Định nghĩa đường trung trực đoạn thẳng Vẽ hình minh họa Bài 18 trang 87
Bài 19 trang 87
Trình tự vẽ sau :
- Vẽ đường thẳng d1 tùy ý
- Vẽ đường thẳng d2 cắt d1 O tạo với d1 góc 600 - Vẽ điểm A tùy ý nằm góc d1Od2
- Vẽ đoạn thẳng AB vng góc d1 B - Vẽ đoạn thẳng BC vng góc d2 C
3 / Bài
O
A
d1 B
C
y d2
450
(2)Hoạt động : Nhận biết cặp góc so le
Vẽ hai đường thẳng a , b bị cắt đường thẳng c A B tạo thành góc Đường thẳng c gọi cát tuyến
Sắp xếp góc thành cặp cặp gồm góc đỉnh A góc đỉnh B
Các cặp góc phía : A4 B3 ; A1 B2
1 / Góc so le , góc đồng vị
Cặp góc so le laø : A1 vaø B3 ; A4
và B2
Các cặp góc đồng vị A1 B1 ; A2
vaø B2 ; A3 B3 ; A4 B4
Làm phần ?1
Làm tập 21 trang 89
Hoạt động : Phát quan hệ góc tạo hai đường thẳng cát tuyến
Vẽ hai đường thẳng cắt đường
thẳng cho có cặp góc so le ( A4 = B2 )
Đo góc lại ,sắp xếp góc
bằng thành cặp
Trong cặp góc
cặp góc so le , cặp góc đồng vị
Phát biểu dự đốn
Hoạt đơng : Tập suy luận
c
2 a
b 3
1
2 A
B
A
(3)Cho biết góc A4 = B2 = 450 a / A1 = 1800 - A4 ( goùc kề bù ) = 1350
B3 = 1800 - B2 ( góc kề bù ) = 1350
Vaäy A1 = B3 =1350
b / B2 = 450 ( cho trước ) A2 = A4 = 450 ( đối đỉnh )
Vaäy A2 = B2 = 450
2 / Tính chất
Làm phần ?
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a , b góc tạo thành có cặp góc so le :
a / Hai goùc so le lại nhau
b / Hai góc đồng vị ( cặp bằng )
Làm tập 22 a, b trang 89
4 / Hướng dẫn học sinh học nhà :
Về nhà làm 22 c trang 89 , 23 trang 89
Học sách kết hợp ghi , tập vẽ hình , phân biệt loại góc học Xem trước " Hai đường thẳng song song "
B
4
3
1
2
(4)Tieát 6
HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
A Mục tiêu
Oân lại hai đường thẳng song song (đã học lớp 6)
Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song : " Nếu đường thẳng
cắt hai đường thẳng a b cho có cặp góc so le a // b"
- Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm đường thẳng cho trước
và song song với đường thẳng
- Biết sữ dụng êke thước thẳng dùng êke để vẽ hai đường thẳng song
song
B / Phương tiện dạy học
GV : SGK + thước kẻ + êke + bảng phụ
HS : SGK + thước kẻ + êke + bảng nhóm + bút viết bảng
C / Quá trình hoạt động lớp
1 / Oån định lớp / Kiểm tra cũ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động :Kiểm tra (7 phút )
GV : Kieåm tra HS1:
1 Nêu tính chất góc tạo đường thẳng cắt hai dường thẳng Cho hình vẽ
Điền tiếp vào hình số đo góc lại
HS1 nêu tính chất SGK trang 89 / Vận dụng
A
1
4 (
) 1150
1 21150
4 B
A
4 (
) 1150
1 21150
4 B
650
1150 650 1150
650
(5)Hoạt động : Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Cho học sinh làm ?1 SGK trang 90
HS nhận xét góc hình có
đường thẳng song song
GV nêu trường hợp tổng quát dẫn đến
việc thừa nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
GV treo bảng phụ hình 29
2 / Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
Làm phần ?1 trang 90
HS ước lượng mắt trả lời :
Đường thẳng a song song với đường
thaúng b
Đường thẳng m song song với đường
thaúng n
Đường thẳng d không song song với
đường thẳng e
Các cặp đường thẳng song song ,
các góc tạo thành có
- Cặp góc so le
- Cặp góc đồng vị
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a b , góc tạo thành có cặp góc so le ( một cặp góc đồng vị ) a và b song song
a song song b kí hiệu : a b
HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song (SGK)
Làm tập trang 29
450 450
a b c
d
e ch
æ 800
900
b
600
600 m
n
(6)Hoạt động : Vẽ hình
GV vẽ sẵn giấy lớn treo bảng giúp HS dể nhìn
Yêu cầu học sinh lên bảng vẽ minh họa SGK
( Dùng góc nhọn 600 êke để vẽ hai góc so le , hai góc đồng vị )
Vẽ hai đường thẳng song song
Làm phần ? trang 90
HS dùng êke thước thẳng , dùng êke
Học sinh dùng góc nhọn êke ( 300 , 450 , 600 )
Vẽ cặp góc so le cặp góc đồng vị
Làm tập 25 trang 91 Hoạt động : Luyện tập sữ dụng ngôn ngữ
1 / Làm quen với nhóm từ : hai đường thẳng song song , hai dường thẳng song song với , đường thẳng song song với đường thẳng
2 / Làm quen với mệnh đề toán học - Hai đường thẳng song song hai
đường thẳng khơng có điểm chung
- Nếu hai đường thẳng cắt đường
thẳng thứ ba tạo thành cặp góc so le hai đường thẳng song song với
- Qua điểm M nằm đường thẳng a
bao vẽ đường thẳng b cho a b
Hoạt động : Làm tập phần luyện tập
Baøi 26 trang 91 :
Bài 27 trang 91 : Vẽ đề
Bài 28 trang 91 : Vẽ đường thẳng tùy ý , chẳng hạn xx' Vẽ điểm M tùy ý nằm đường thẳng xx'
Vẽ qua M đường thẳng yy' cho yy' xx'
3 / Hướng dẫn học sinh học nhà
Về nhà làm 29, 30 trang 92 Xem trước " Tiên đề Ơclit " 1200
1200
A
B
x