Việt Nam trong bối cảnh kinh tế tri thức, xây dựng môi trường xã hội, những bài học tham khảo về việc tạo lập môi trường cho kinh tế tri thức Việt Nam là những nội dung chính trong bài viết Tạo lập môi trường cho kinh tế tri thức Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết để nắm bắt nội dung chi tiết.
Sự kiện-Nhận định Xà hội học số (78), 2002 53 Tạo lập môi trờng cho kinh tế tri thức Việt Nam Trần Cao Sơn I Việt Nam bối cảnh kinh tế tri thức Kinh tế tri thức tất yếu, quy luật khách quan Chúng ta không ®øng ngoµi quy lt ViƯt Nam ®i vµo kinh tÕ tri thức với tất tự tin, không ảo tởng, không thụ động, phát triển kinh tế tri thức để rút ngắn khoảng cách với nớc tiên tiến Hai nhiệm vụ song hành lồng ghép, hòa quyện hỗ trợ, bổ sung, từ kinh tế nông nghiệp tiến thẳng vào kinh tế công nghiệp, từ kinh tế công nghiệp tiến vào kinh tế tri thức Công nghiệp hóa Việt Nam thực thời đại khoa học - kỹ thuật trình độ cao với thuộc tính tính đại Suốt trăm năm vật lộn lộ trình công nghiệp hóa, nớc trớc có bớc mang tính tuần tự, kế tiếp, lúc tiệm tiến, nhảy vọt, chuỗi liên hoàn theo thời gian phải kéo dài hàng kỷ Lịch sử không lặp lại bớc với nớc sau Công nghiệp hóa Việt Nam mô hình chuyên biệt, cha có tiền lệ, đòi hỏi đến mức nghiệt ngà yêu cầu: hiệu - chất lợng - tốc độ - thời gian - hội Hội nhập xu thế, nhu cầu nội sinh, bên cạnh thuận nghịch Trình độ công nghệ Việt Nam thua xa không cảnh giác lại lần trở thành công cụ nớc t phát triển Hội nhập mà chỗ đứng sân chơi, không mạnh riêng, bị hút vào chơi kẻ khác Trong kỷ trớc đây, tài nguyên sức lao động bắp vốn chủ đạo sản xuất công nghiệp thịnh vợng bị t phơng Tây chiếm đoạt Ngày có tài nguyên lao động dồi yêu cầu nhân loại lại chuyển sang bớc mới, công nghệ tri thức Cái ta có lại cha phải mạnh, cần ta lại thiếu Các nớc phát triển mong chờ đặt phát triển dựa lợi so sánh lao động - tức lao động công nghiệp rẻ đợc Lợi so sánh có hiệu phải ứng dụng tri thức (P Drucker, 1994; 3, tr 102) Những hậu vật chất mà dân tộc phải gánh chịu, khắc phục đợc, nhng hậu thiệt hại mặt trí tuệ không Tri thức trở thành nguồn cải mới, điều cha diễn trớc (3, 114) Do nắm đợc lợi ngời ®i tr−íc, nhiỊu qc gia ph¸t triĨn ®· cã chiÕn lợc kinh tế mới, họ chuyển ngành công nghiệp tiªu dïng cã vËt liƯu B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn 54 Tạo lập môi trờng cho kinh tế tri thức Việt Nam nặng, mang tính thủ công cao, tốn lợng, nhiên liệu ô nhiễm sang cho nớc phát triển, dới hình thức đầu t, liên doanh Theo dự đoán nhiều quốc gia lực cạnh tranh lớn công nghệ trở thành công trờng thủ công đại sản xuất hàng tiêu dùng nh chế biến thực phẩm, sản xuất quần áo, giày dép, đồ chơi v.v cho nớc công nghiệp tiên tiến Đồng thời nơi đào tạo chuyên gia tin học, lĩnh vực phần mềm máy tính làm thuê cho nớc công nghiệp phát triển với giá rẻ mạt mà họ cha có hội sử dụng Những động thái thị trờng Trung Quốc, ấn Độ, nhiều quốc gia khác thể rõ điều Đây thách thức mà cần tỉnh táo để khắc phục Sự cảnh báo Ngân hàng Thế giới (10/1998) bùng nổ tri thức toàn cầu giống nh− dao hai l−ìi, nÕu biÕt sư dơng th× nớc nghèo giàu lên, sử dụng dẫn đến bi kịch đà nghèo nghèo hơn, hố ngăn cách giàu nghèo lớn Trong lịch sử phát triển khoa học - kỹ thuật, cách mạng đợc coi cách mạng lần thứ Theo K Thurow, cách mạng công nghiệp lần thứ ba đợc đánh dấu độ từ hệ thống kinh tế quốc gia sang kinh tế toàn cầu Cũng giống hệt nh cách mạng công nghiệp lần thứ hai đợc ®¸nh dÊu b»ng sù thay ®ỉi c¸c hƯ thèng kinh tế địa phơng hệ thống kinh tế quốc gia (10) Nếu nh cách mạng lần thứ hai đợc đặc trng phát triển có tính rợt đuổi dựa chép công nghệ có, cách mạng công nghiệp lần thứ ba đòi hỏi phát triển có tính độc lập, có tính tích cực tăng trởng gấp nhiều lần tri thức điều kiện để mang lại thành tựu kinh tế đại Nh vậy, thấy hầu hết quốc gia công nghiệp phát triển bớc vào kinh tế tri thức sau đà trải qua hai cách mạng công nghiệp kỷ qua Cùng với tiềm kinh tế, kỹ thuật trình độ cao, quốc gia có địa trí tuệ, t tởng cho kinh tế tri thức, họ chủ nhân, tác giả kinh tế mà nhân loại góp sức sẻ chia, đón nhận quyền lợi nghĩa vụ Việt Nam nớc nông nghiệp truyền thống với văn minh làng xà lâu bền, phơng thức sản xuất đặc thù, không chiếm hữu nô lệ, không phong hầu kiến ấp, không t chủ nghĩa; từ Nhà nớc vua chúa trung ơng tập quyền đến làng x· lµ mét thĨ thèng nhÊt thiÕt chÕ hµnh hoạt động kinh tế Những đặc trng Dân tộc quốc gia tiền t (Nation dEtat precapitalisme) mang đại lợng riêng, phản mô hình phổ quát Việt Nam mặt cách mạng nông nghiệp lần thứ nhất, đứng lề cách mạng công nghiệp lần thứ hai, bớc vào cách mạng công nghiệp lần thứ ba từ hoàn cảnh sau kỷ nô lệ, chiến tranh, cô lập, cấm vận, kinh tế hạ tầng kỹ thuật yếu bị tàn phá nặng nề Chúng ta cha đợc tập dợt phát triển có tính rợt đuổi đà phải sẵn sàng bớc vào phát triển có tính độc lập, có tính tích cực tăng trởng gấp nhiều lần tri thức Đó thách thức lớn B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn Trần Cao Sơn 55 II Những học tham khảo Chúng ta lấy lộ trình quốc gia châu lân cận làm học tham khảo Nhật Bản: Chịu thảm bại đệ nhị chiến phải xây dựng đất nớc đống tro tàn với bao vây kiềm tỏa cờng quốc thắng trận mà tiêu biểu Mỹ Nga, ngời Nhật không mà nản chí, họ tìm hớng mới, vào xây dựng kinh tế phát triển khoa học, kỹ thuật Nhiều ngời Nhật cho thất bại nớc Nhật chiến tranh âu may, dịp để tự nhận biết cần phải làm gì, không đợc bi quan, chán nản trớc thực nghiệt ngà mà phải hớng tới tơng lai Ngời Nhật ngồi xuống để làm việc để than khóc nỗi nhục kẻ bại trận Ngời Nhật đứng lên để đến mục đích đà chọn để phân bua dÃi bày tìm thông cảm Ngời Nhật chuyển rủi thành may, biến nghịch thành thuận, hội để nớc Nhật vơn lên trở thành cờng quốc khoa học kinh tÕ cđa thÕ giíi tõ h¬n nưa thÕ kû qua Cuộc chiến đấu mặt trận không tiếng súng, thầm lặng mà liệt, đà đa nớc Nhật đến thành công Hàn Quốc: Sau chiến tranh Nam - Bắc (1950 -1953), Hàn Quốc nằm tình trạng suy thoái, đình đốn Tranh thủ giúp đỡ mạnh mẽ Mỹ nớc phơng Tây, Hàn Quốc nhanh chóng khôi phục kinh tế bớc vào thời đại công nghiệp hóa Chiến lợc công nghiệp thay nhập đầu thập niên 60 đà đa Hàn Quốc thoát khỏi tình trạng lệ thuộc hàng hóa bên ngoài, tổng kim ngạch nhập giảm đáng kể tõng b−íc chun sang chiÕn l−ỵc “nỊn kinh tÕ h−íng xuất Những bớc tiến kỳ diệu Hàn Quốc 50 năm qua đà biến quốc gia nông nghiệp nghèo nàn lạc hậu, suy tàn sau chiến tranh trở thành cờng quốc công nghiệp châu á, nớc công nghiệp Để đạt đợc thành tựu kinh tế kỹ thuật, Hàn Quốc đà có nhiều sách đồng bộ, hợp quy luật, chiến lợc đô thị hóa gắn liền với công nghiệp hóa, đại hóa Trong năm 50, tỷ lệ dân số đô thị 30%, năm 1970, tỷ lệ đà lên gần 70% Hiện Hàn Quốc có hệ thống đô thị nh tỷ lệ dân số đô thị ngang hàng với quốc gia công nghiệp tiên tiến giới Nhằm đáp ứng nhu cầu công nghiệp hóa, Chính phủ Hàn Quốc đà xây dựng khu công nghiệp đào tạo đội ngũ công nhân xuất thân từ nông thôn Sự trởng thành đội ngũ lao động có tay nghề đà trở thành điều kiện cho thành công chiến lợc công nghiệp hóa Những tiền đề, ®iỊu kiƯn cho nỊn kinh tÕ tri thøc cđa Hµn Quốc dồi Đô thị hóa phơng tiện vật chất tinh thần cho nghiệp công nghiệp hóa đại hóa quốc gia bên bê biĨn vµng nµy Cịng lµ mét nhµ n−íc phong kiến phơng Đông với văn hóa đậm đà sắc dân tộc, Hàn Quốc đà lựa chọn hợp lý chung riêng, truyền thống đại, dân tộc nhân loại trờng tồn Nh vậy, sở ban đầu quan trọng, nhng yếu tố định Vấn đề có tính định cho thành bại, nhanh chậm, lại chiến B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn 56 Tạo lập môi trờng cho kinh tế tri thức Việt Nam lợc, bớc đi, văn hãa b−íc ®i Trung Qc: St mÊy chơc năm, Trung Quốc gặp nhiều khó khăn phát triển đất nớc Từ chiến lợc bốn đại hóa, quốc gia đông dân số đà đạt đợc thành tựu to lớn, bớc trở thành cờng quốc kinh tế giới, chứa đựng nhiều tiềm tơng lai Những thất bại lịch sử Đại nhảy vọt năm năm mơi, đổ vỡ Cách mạng văn hóa năm sáu mơi học cho thắng lợi hôm họ Từ chỗ coi Trung Hoa rốn vũ trụ, ngời Trung Quốc đà nhận chân trời từ quốc gia phơng Tây T tởng trị thống soái đà nhờng chỗ cho quan điểm Khoa học giáo dục lực lợng sản xuất thứ chiến lợc phát triển Mỗi quốc gia biết giá lựa chọn, chấp nhận tự giải thể cấu trúc t văn hóa cổ điển không phù hợp, tái cấu trúc mô hình văn hãa míi, t− míi, cã søc m¹nh cđa thêi đại, tạo lực bảo vệ tinh hoa cần gìn giữ văn hóa dân tộc truyền thống Từ phong cách văn hóa phơng Đông đậm nét thôn dÃ, Hàn Quốc, Trung Quốc, Nhật Bản nhiều dân tộc khác đà chuyển thành văn hóa đô thị Hàn Quốc, Trung Quốc, Nhật Bản truyền thống lòng đô thị Những nguyên lý vận hành ngợc logic cách logic bí thành công họ Thiết chế quản lý hành tập trung, thể chế hóa bớc nhờng chỗ cho tự sáng tạo, phát huy nội sinh cá nhân theo lực đam mê Những khuyến khích sáng tạo với trợ giúp Nhà nớc công ty, quy định bảo vệ quyền phát minh, sáng chế đà làm cho sức mạnh trí tuệ họ tăng lên Chúng ta nhắc lại lời Prigogine: Tôi tin ngời có tài năng, nhng có ngời có đợc u đÃi để thể Điều đà minh chứng cho vấn đề tạo lập hội cho cá nhân thời đại đến nhờng nào, quốc gia đà sớm ý thức đợc Những năm đầu thập niên 80, Trung Quốc đà có sách đáng ý: Giúp đỡ học, Khuyến khích trở về, Tự đi, ở, đà tạo khả kỳ diệu cho hệ trẻ Trung Quốc phát huy lực quyền lựa chọn Nhờ mà Trung Quốc có đội ngũ cán khoa học đông đảo tinh nhuệ vào loại bậc nhÊt thÕ giíi, võa cã mỈt ë Hoa Lơc, võa diện hải ngoại lúc tiềm cho phát triển kinh tế khoa học Trung Quốc Cách tân cách nhìn, cách nghĩ, điều chỉnh hành động, nhanh chóng tiếp cận xu thời đại đờng cho dân tộc thời đại ngày Nhìn vào nớc có nhiều thành tựu phát triển dựa khoa học công nghệ 20 năm qua, đặc biệt rồng châu á, ta nhận học bổ ích nh sau: họ đà tạo lập đợc văn hóa công nghệ, vừa khích lệ, đào tạo nhân tài, vừa rèn luyện tay nghề, kỹ không quên phổ cập tri thức hớng vào công nghệ cho quảng đại quần chúng Họ thúc đẩy mạnh mẽ tinh thần cộng đồng, coi văn hóa - sắc thái dân tộc nh nguồn lực phát triển Họ hăng hái hội nhập kinh tế giới, thụ hởng thành tựu nhân loại, ham mê sáng B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn TrÇn Cao Sơn 57 tạo công nghệ tham gia cạnh tranh cách hiệu trờng quốc tế Họ chủ trơng xây dựng liên kết, hài hòa Nhà nớc t nhân, thị trờng đợc thúc đẩy doanh nhân Nhà nớc nhận trách nhiệm giáo dục, chăm lo sức khỏe ngời, bảo vệ môi trờng III Xây dựng môi trờng xà hội Yêu cầu khách quan Những bớc quốc gia châu láng giềng với đầy chông gai ban đầu thành công họ hôm nay, ngày mai âu học cho đờng công nghiệp hóa, đờng kinh tế tri thức mà kỳ vọng Mục tiêu chiến lợc kinh tế - xà hội mời năm 2001-2010: Đa nớc ta khỏi tình trạng phát triển; nâng cao rõ rệt đời sống vật chất, văn hóa, tinh thần nhân dân; tạo tảng để đến năm 2020 nớc ta trở thành nớc công nghiệp theo hớng đại đà thể tâm trí tuệ Đảng ta chiến lợc Kinh tế tri thức thử thách lớn lao tâm lực Muốn phát triển kinh tế tri thức có hiệu phải có môi trờng xà hội phù hợp, địa cho tồn trởng thành Trong thời gian gần đây, bàn nhiều đến kinh tế tri thức, nhiều cấp độ, quy mô, bàn khái niệm, nội dung, chất, bàn cách đi, hội thách thức Có thể nhận số điểm sau đây: Chung quanh vấn đề kinh tế tri thức nhiều cách hiểu, từ tên gọi đến khái niệm nh nội dung Không ngời mơ tởng thấy cần thẳng vào để khỏi bỏ hội, song không ngời băn khoăn không hiểu rõ diện mạo kinh tế này; điều kiện Việt Nam đặt nh thực thể phải tiến thẳng vào đà hay cha, đà hiệu hợp quy luật cha v.v v.v Đảng ta quan tâm đến khoa học, công nghệ, quan tâm đầu t cho giáo dục chiến lợc phát triển nguồn lực ngời Chúng ta nhiều khó khăn, nhiều khác biệt so với giới nhng mở rộng khả hội nhập Các mối quan hệ hợp tác song phơng, đa phơng nguyên tắc bình đẳng, có lợi đà đợc ý khai thác, đẩy mạnh hiệu hớng hoạt động tăng tiến không ngõng Kinh tÕ tri thøc - mét ph¹m trï kinh tế chứa đựng nhiều ẩn số - cha có diện mạo rõ ràng Trong phơng diện lý luận diện nhiều vấn đề cần sáng tỏ: kinh tế tri thức ngành kinh tế đặc trng nh số ngành kinh tế khác hay mét hƯ thèng kinh tÕ tỉng hỵp bao trïm hoạt động kinh tế - xà hội? Kinh tế tri thức bớc phát triển cao sức sản xuất mà quan hệ sản xuất xà hội chủ nghĩa ngời chắp cánh cho tung bay, lực lợng sản xuất tơng ứng víi mét quan hƯ s¶n xt míi sÏ xt hiƯn tơng lai? Và nguyên lý mác - xít hình thái kinh tế - xà hội đợc giải thích nh nào? v.v Những nét đa dạng, phong phú cách nghĩ kinh tÕ tri thøc mµ chóng B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn 58 Tạo lập môi trờng cho kinh tế tri thức Việt Nam ta bàn tới có hạt nhân hợp lý tất yếu phải có lời giải Đây đối tợng khoa học xà hội, đặc biệt chuyên ngành xà hội học tri thức Xây dựng môi trờng xà hội nhằm góp phần nhận biết thực trạng xà hội tạo lực nội sinh xà hội cho kinh tế tri thức nhu cầu thiết Theo quy luật chung xà hội có trình độ kinh tế tơng ứng, xà hội phát triển trình độ kinh tế có biểu trình độ ấy, hiểu trình độ kinh tế có trình độ xà hội tơng ứng Muốn xây dựng phát triển kinh tế tri thức đồng nghĩa với diện xà hội tri thức, tiền đề, môi trờng vận động phát triển kinh tế tri thức Kinh tế tri thức tạo điều kiện cho hình thành phát triển xà héi tri thøc “Thùc th× h×nh thï cđa x· héi tri thøc chóng ta cịng ch−a h×nh dung đợc, mà có lẽ xu đợc hình thành rõ nét dần tri thức hệ trẻ hôm hệ nối tiếp tạo nên xà hội Chính v× vËy x· héi häc tri thøc cã mét vai trò đặc biệt quan trọng việc góp phần định hình dần tạo dựng nên xà hội tri thức mà loài ngời tiến đến (9) Nền kinh tế tri thức đòi hỏi phải có xà hội tri thức; Xà hội tri thức vừa nhân, vừa “qu¶” cđa nỊn kinh tÕ tri thøc NỊn kinh tÕ tri thức trớc hết cần có đội ngũ trí thức, nhân tài đông đảo để sáng tạo, trao đổi phân phối công nghệ (3, tr 207) Một xà hội mà tảng kinh tế tri thức đợc tổ chức quản lý nh nào, mối quan hệ xà hội, ngời ngời, nhà nớc công dân có cải thiện bản, hình thức tổ chức phát huy tối đa lực tri thức xà hội, tạo nên bình đẳng qun së h÷u tri thøc cđa ng−êi” (11) Tõ năm 1969, Peter Drucker, ngời đợc mệnh danh bố già quản lý đại, lần ®· ®−a kh¸i niƯm vỊ x· héi tri thøc Theo quan điểm ông tri thức phải đợc tạo ra, tổ chức, quản lý, trao đổi, chuyển giao, thu nhận, tích lũy, hấp thụ, làm chủ, thích nghi, địa hóa, sử dụng thay trình tiến hóa không ngừng (3, tr 242) Mỗi loại tri thức có tầm quan trọng mình, ngày nay, với tri thức khoa học kỹ thuật công nghƯ, c¸c tri thøc vỊ x· héi, vỊ tỉ chøc quản lý, ngày phát triển phong phú có ý nghĩa to lớn, nhiều trờng hợp định, việc tạo nên giàu có nỊn kinh tÕ” (3, tr 114) “Sù chun hãa hiƯn thờng bị mô tả sai lệch cách mạng thông tin, hay đợc đánh giá đồng với việc hình thành xà hội thông tin, thực tế chuyển hóa lớn nhiều (10) Nghiên cứu chức trình vận hành tri thức hoạt động kinh tế nhu cầu khách quan có ý nghĩa Đây nội dung xà hội học tri thức mà bàn tới B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.ac.vn Trần Cao Sơn 59 Xà hội học tri thức nhiệm vụ nghiên cứu nh»m cung cÊp nhËn thøc vÒ x· héi tri thøc, xà hội có kinh tế tri thức, mà điều quan trọng hơn, có chức định hớng sù ph¸t triĨn cđa tri thøc, cđa khoa häc tơng lai Trong báo cáo gần ủy ban Liên Hiệp quốc Khoa học Công nghệ phát triển, với chủ đề Các xà hội tri thức: công nghệ thông tin phát triển bền vững, tác giả kết luận: Các nớc phát triển từ điểm xuất phát khác cần xây dựng kết cấu hạ tầng thông tin quốc gia để phục vụ mục tiêu phát triển, hớng tới xà hội tri thức đổi mới; dù giá phải trả cho việc xây dựng kết cấu hạ tầng thông tin cao, nhng giá phải trả cho việc không làm điều chắn cao nhiều (3, tr 94) Nâng cao nhận thức a Về mặt lý thuyết: Nghiên cøu mèi quan hƯ chung, phỉ biÕn gi÷a thùc thĨ xà hội với khía cạnh tri thức xà hội ThÕ nµo lµ x· héi tri thøc, lµ x· hội có kinh tế tri thức? Những khác biệt tÝnh tri thøc x· héi x· héi c«ng nghiƯp víi tÝnh tri thøc x· héi x· héi tri thức? Tại kỷ phát triển khoa học - kỹ thuật mà khoa häc kü tht, tri thøc, trÝ t ®· ®ãng vai trò vô quan trọng phát triển kinh tế, văn hóa, văn minh, nhng đến thập niên cuối kỷ XX, thuật ngữ kinh tế tri thức thức đời lôi kéo quan tâm toàn nhân loại? Những khác biệt lợng, chất hàm lợng trí tuệ nỊn kinh tÕ tri thøc so víi nỊn kinh tế công nghiệp trớc đây? Tính đồng không đồng kinh tế thông tin yêu cầu hội nhập, toàn cầu hóa, hợp tác cạnh tranh so với kinh tế trớc mức độ thuộc tính tri thức đợc biểu nh nào? v.v Phân biệt thuộc tính cđa kinh tÕ tri thøc víi kinh tÕ th«ng tin thông qua nghiên cứu hoạt động xà hội Nghiên cứu phổ quát điều kiện kinh tế - xà hội quốc gia đà lộ trình phát triển kinh tế tri thức (các nớc công nghiệp phát triển nớc phát triển) a Thực thể xà hội chấp nhận đợc kinh tế tri thức điều kiện nay? b Các xà hội nông nghiệp cha có công nghiệp hóa vào kinh tế tri thức đợc không? Và nh− thÕ nµo? Mét sè néi dung quan träng cần đợc tập trung xem xét: a Đối với Việt Nam, kinh tế tri thức diễn giới đà thực trở thành hội lớn không nên bỏ lỡ cha? b Những thuận lợi thách thức Việt Nam tiến hành xây dựng kinh tÕ tri thøc B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn 60 T¹o lËp m«i tr−êng cho kinh tÕ tri thøc ViƯt Nam Những vấn đề nghiên cứu cụ thể trớc mặt cđa X· héi häc tri thøc ViƯt Nam: a Thùc tr¹ng nhËn biÕt cđa chóng ta hiƯn vỊ kinh tÕ tri thøc vµ X· héi häc tri thøc b Cách lộ trình kinh tế tri thøc c Nh÷ng chun biÕn tri thøc x· héi trớc tác động kinh tế thông tin năm gần d Tạo lập môi trờng kinh tế tri thức nh cho phù hợp có hiệu - Chính sách phát triển kinh tế, sách khoa học công nghệ, sách xây dựng nguồn lực - Tìm hớng phù hợp khả để tiếp cận nhanh thành tựu khoa học đại b Thực tiễn Hiệu việc ứng dụng khoa học công nghệ đời sống Xu hợp tác cạnh tranh trớc tác động kinh tế tri thức hoạt động kinh tế diễn Sự phân tầng xà hội mặt trình độ tri thức trình ứng dụng không đồng công nghệ đại sản xuất nớc ta Những thách thức xà hội việc thay đổi lực lợng lao động tác động kinh tế tri thøc Kinh tÕ tri thøc chiÕn l−ỵc hiƯn đại hóa nông thôn nớc ta Xây dựng ngn lùc kinh tÕ tri thøc t×nh h×nh hiƯn (chính sách đầu t cho khoa học - công nghệ, sách đội ngũ trí thức khoa học ) Những tác động kinh tế tri thức xu hợp tác rộng mở quan hệ sản xuất xà hội ảnh hởng văn hóa chung đất nớc (những biến đổi mối quan hệ sở hạ tầng đến kiến trúc thợng tầng trớc ảnh hởng kinh tế tri thức) Tăng cờng lực nội sinh Từ yêu cầu kinh tế tri thøc mµ chóng ta nhËn biÕt vµ chÊp nhËn, từ thực trạng Việt Nam, từ học qc gia l¸ng giỊng, chóng ta cã thĨ nhËn thÊy muốn xây dựng phát triển kinh tế tri thức phải tạo lập môi trờng phù hợp - m«i tr−êng khoa häc - c«ng nghƯ, m«i tr−êng xà hội Trong nội dung giải pháp rút ngắn khoảng cách phát triển so với nớc tiên tiến, tác giả Phát triển kinh tế tri thức - rút ngắn trình công nghiệp hóa, đại hóa đà thể t tởng ấy: Đổi chế sách, tạo lập khuôn khổ pháp lý mới, phát huy khả sáng tạo, khuyến khích ngời làm giàu, nên thẳng vào công nghệ mới, Nhà nớc tạo điều kiện cho ngời đợc học tập, häc tËp th−êng B n quy n thu c Vi n Xó h i h c www.ios.ac.vn Trần Cao Sơn 61 xuyên, học tập suốt đời, Để có lực nội sinh đất nớc phải có lực nội sinh tõng ng−êi, tõng tæ chøc, tõng céng đồng (Sdd, tr 128, 129, 140) Làm đợc điều đây, có đợc môi trờng phù hợp cho kinh tế tri thức Việt Nam Tài liệu tham khảo Báo cáo trị Đại hội Đảng cộng sản Việt Nam lần thứ Các nhà Xà hội học kỷ XX; Hà Ngân Dung chủ biên; Nxb Khoa học xà hội Hà Nội-2001 Kû yÕu héi th¶o khoa häc “Kinh tÕ tri thøc vấn đề đặt khoa học; Hà Nội-6/2000 (Sách lu hành nội bộ) Lịch sử hình thành phát triển khoa học; Triết học Mác - Lê nin; Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1997 Nền kinh tế tri thức yêu cầu đổi mới; Trần Thanh Tùng; Nxb Thế giới; Hà Nội; 2001 Nghị Chính phủ kế hoạch tổng thể phát triển công nghệ thông tin Ban đạo Chơng trình Quốc gia Công nghệ thông tin; Hà Nội; 1995 Tri thức gì? Phan Đình Diệu; Tạp chí Xà hội học, số 4, 1998 X· héi häc tri thøc vµ vµi suy nghÜ vỊ ®−êng héi nhËp cđa chóng ta; Phan Đình Diệu; Tạp chí Xà hội học; tháng 2/1999 Phan Đình Diệu: Vài vấn đề giảng dạy Xà hội học tri thức giai đoạn nay; tham luận hội thảo khoa học Đổi phơng pháp nâng cao chất lợng đào tạo xà hội học; Hà Nội, tháng 3-2001; Phan Đình Diệu 10 Việc tạo thịnh vợng - quy tắc cá nhân, công ty nhà nớc kinh tÕ dùa vµo tri thøc” (Creting Wealth, the rules for Individuals, Companies and Countries in a Knowledge Economy) Lestera K Thurow 11 Bao Đàn chim Việt bắt nhịp đội bay châu - Thái Bình Dơng; GS Đặng Ngọc Dinh; Báo Văn nghệ Nghinh Xuân, số 7-8, 12+19, th¸ng 2-1994 12 “Ph¸t triĨn kinh tÕ tri thøc rót ngắn trình công nghiệp hóa, đại hóa; Đặng Hữu chủ biên; Nxb Chính trị Quốc gia; Hà Nội; 2001 13 Knowledge socities: information technology for sustainable development; R Mansell; U.When (ed), Oxford Universitey Press; 1998 14 The Knowledge economy: The nature of information in the 21 st century; Published by the Apen institute, 1998 B n quy n thu c Vi n Xã h i h c www.ios.org.vn ... trình độ kinh tế có trình độ xà hội tơng ứng Muốn xây dựng phát tri? ??n kinh tế tri thức đồng nghĩa với diện xà hội tri thức, tiền đề, môi trờng vận động phát tri? ??n kinh tÕ tri thøc Kinh tÕ tri thøc... héi häc tri thøc b Cách lộ trình kinh tÕ tri thøc c Nh÷ng chun biÕn tri thøc x· hội trớc tác động kinh tế thông tin năm gần d Tạo lập môi trờng kinh tế tri thức nh cho phù hợp có hiệu - Chính... không ngừng Kinh tế tri thức - phạm trù kinh tế chứa đựng nhiều ẩn số - cha có diện mạo rõ ràng Trong phơng diện lý luận diện nhiều vấn đề cần sáng tỏ: kinh tế tri thức ngành kinh tế đặc trng