Bài viết Dấu ấn chủ nghĩa hậu hiện đại trong tiểu thuyết của Thuận trình bày: Sự giao lưu văn hóa một cách cởi mở cả về chiều rộng lẫn chiều sâu từ nửa sau thế kỷ XX đã tạo điều kiện phát triển cho văn chương nghệ thuật. Văn học Việt Nam mở rộng biên giới, các tác giả và tác phẩm từ ngoại quốc được xem như một bộ phận văn học quan trọng,... Mời các bạn cùng tham khảo.
DẤU ẤN CHỦ NGHĨA HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA THUẬN LÊ THỊ QUỲNH TRANG Trường THPT Chuyên Quốc học, Huế LÊ THỊ HƯỜNG Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế Tóm tắt: Sự giao lưu văn hóa cách cởi mở chiều rộng lẫn chiều sâu từ nửa sau kỷ XX tạo điều kiện phát triển cho văn chương nghệ thuật Văn học Việt Nam mở rộng biên giới, tác giả tác phẩm từ ngoại quốc xem phận văn học quan trọng Trong bối cảnh đó, xuất nhà văn Thuận có ý nghĩa lớn với đời sống văn học Tiếp cận tiểu thuyết Thuận góc nhìn dấu ấn chủ nghĩa hậu đại cách để hiểu thêm nữ văn sĩ độc đáo văn học đương đại Việt Nam Dấu ấn chủ nghĩa hậu đại thể đậm nét tiểu thuyết Thuận qua phương diện như: cảm quan hậu đại, kiểu nhân vật mảnh vỡ, kết cấu lắp ghép - liên văn bản, cấu trúc mở, người kể chuyện với giọng điệu vô âm sắc Sự giao lưu văn học - văn hóa từ nửa sau kỷ XX môi trường hội nhập tạo hội cho văn học Việt Nam tiếp thu tinh hoa văn học giới Khơng nhà văn sáng tác ghi đậm dấu ấn chủ nghĩa đại, văn học phi lý, phân tâm học, tiểu thuyết chủ nghĩa hậu đại Vậy văn học Việt Nam thực có tiểu thuyết hậu đại chưa? Phải khẳng định rằng, trào lưu văn học hậu đại phát triển mạnh mẽ phương Tây chưa định hình Việt Nam Văn học Việt Nam chưa có tiểu thuyết hậu đại theo nghĩa nó, mà xuất yếu tố, dấu ấn theo hướng hậu đại hướng tìm tịi để đổi cách viết tiểu thuyết Sinh Hà Nội Thuận học tập sinh sống Pháp Cùng với cảm thức lạc lồi, ln hướng Hà Nội da diết, nồng nàn nhân vật, câu chuyện trang văn mang bầu khơng khí nước Pháp hào hoa Chủ nghĩa hậu đại xuất Pháp - đất nước văn học tiên phong lịch sử nhân loại - để lại dấu ấn trang viết Thuận, trước hết cảm quan hậu đại Cảm quan hậu đại “kiểu cảm nhận giới đặc biệt, phản ánh thời hậu đại vốn trở thành đối tượng bàn luận nhà triết học văn hóa học phương Tây năm 80 kỷ XX” [3, tr 8] Đó kiểu cảm nhận đời sống đặc thù thể trạng thái tinh thần thời đại: nhận thấy đổ vỡ trật tự đời sống, tính áp đặt thống, phát ngôn lớn, đảo lộn thang bảng giá trị đời sống, niềm tin, bơ vơ, lạc loài, vong thân; tâm trạng hồ nghi tồn tình trạng bất an người Sự cảm nhận manh nha từ đầu kỷ với tượng F Kafka, A Camus thực sống có Tạp chí Khoa học Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Huế ISSN 1859-1612, Số 01(21)/2012: tr 49-56 50 LÊ THỊ QUỲNH TRANG – LÊ THỊ HƯỜNG biến động lớn, đặc biệt với phát triển thần tốc kinh tế, khoa học kỹ thuật tha hóa người đại Lúc này, tiểu thuyết truyền thống tỏ lỗi thời, chủ nghĩa thực vấp phải nghịch lý khả phản ánh thực Trong đó, biến động xã hội khiến người nảy sinh tâm lý bất an, hoài nghi Họ chất chứa khát vọng lùi sâu thể để gìn giữ phong phú tâm hồn trước phá hủy xã hội công nghiệp Tất điều địi hỏi nhà văn phải cách tân để chuyển tải thực tình cảm giai đoạn lịch sử Cảm nhận sống bất an, hồ nghi, cô đơn yếu tố lên tác phẩm Thuận Hiện thực sáng tác Thuận mang nỗi buồn trước khắc nghiệt sống Mặt trái kinh tế thị trường xã hội tư Pháp khiến cô gái Liên, Mai Lan, Pat (Paris 11 tháng 8) sống cảnh tù túng, khốn khó vật chất tinh thần Hay đời sống công chức tẻ nhạt với thời gian sống trở thành thời khóa biểu khiến cho T tích, khiến cho nhân vật tơi nhận tâm hồn bị cùn mịn đến mức kiệt quệ (T tích) Dự cảm người biến thành thứ máy móc xã hội hậu công nghiệp dường ngày thể rõ từ thực đến văn chương Thêm vào đảo lộn chuẩn mực đạo đức, tính chất mối quan hệ thay đổi liên tục thang giá trị tạo nên cô đơn lạc lõng hoài nghi cho người Con người bị tha hóa tâm hồn, hay tính cách bị bóp méo theo cám dỗ khó khăn sống mà họ nhận thức, nhận thức mà lý giải để chấp nhận, để hoài nghi, đau khổ Cảm quan đời sống nhà văn Thuận có gặp gỡ, đồng cảm với cảm quan hậu đại Ta thấy bàng bạc tác phẩm cảm xúc, tâm trạng chung nhân loại kỷ nguyên gọi hậu đại Tiểu thuyết đại khám phá người theo cách riêng nó, nói Kundera “đi tìm ẩn mật ngã” [5] nhiều hình thức khác Hệ thể người văn học hậu đại có nét đặc thù khác tiểu thuyết truyền thống Về bút pháp tiểu thuyết, dấu ấn chủ nghĩa hậu đại thể tiểu thuyết Thuận rõ qua phương thức xây dựng nhân vật – nhân vật mảnh vỡ, nhân vật bị tẩy trắng Cùng với phá vỡ lối cấu trúc truyền thống, sử dụng cấu trúc phân mảnh hệ thống nhân vật tái qua “mảnh vỡ” lát cắt thời gian, số phận, tính cách, để đến cuối tác phẩm, người đọc hình dung chân dung nhân vật tồn vẹn Trong Chinatown, nhân vật Thụy bước khỏi đời nhân vật (“tơi”) từ khúc đoạn xa vời khứ, song tên Thụy lại in dấu vào trang truyện, thấm đẫm giấc mơ “tôi” Thụy chưa diện cách trực tiếp thực văn mà tồn khứ, dạng phủ định: “Thụy khơng có q”; “Khơng Thụy viết thư cho tôi”, “Nước Nga buồn lạnh (…) Tơi khơng có tin tức Thụy Sau hay hỏi Thụy Thụy không viết thư Thụy cười khơng nói”; “Những ngày thằng Vĩnh tháng Nó biết lẫy Biết bị Biết Khơng thấy Thụy đâu Nó đau Cai sữa Lên sởi Khơng thấy Thụy đâu Nó bị kiến lửa đốt vào tai, sốt 39 độ tuần liền Không thấy Thụy đâu Nó nuốt DẤU ẤN CHỦ NGHĨA HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA THUẬN 51 phải hột chôm chơm cấp cứu (…) Khơng thấy Thụy đâu Nó bị thằng bạn nhà trẻ cắn rách mũi (…) Không thấy Thụy đâu Không thấy Thụy đâu” Nhưng đồng thời, Thụy nhân vật tác phẩm: tên Thụy xuất đến 671 lần, nguyên nhân hạnh phúc đau khổ đời nhân vật tôi, hữu tất khoảnh khắc cô: “Mười hai năm nay, giấc mơ tôi, buồn rầu phút hay vui nhộn suốt đêm, ln có thằng Vĩnh, có tơi, có Thụy” Chỉ xuất qua mảnh ký ức nhân vật Thụy đủ sức ám ảnh người đọc Song khác với nhân vật tiểu thuyết truyền thống, cho dù hồi tưởng qua dòng tâm trạng lên với đầy đủ lai lịch, tiểu sử, tính cách, kể chi tiết sở thích, thói quen Thụy nhân vật khơng trọn vẹn chân dung dịng hồi ức chắp nối, đứt quãng, liền mạch vỡ vụn Không đơn quan niệm thể loại hay quan niệm nghệ thuật người, nhân vật mãnh vỡ tiểu thuyết đại khám phá người Con người ln phức tạp sinh động với dịng chảy ý thức đơn giản hồi tưởng, nhớ mong… Hiện thực dòng tâm trạng hỗn độn, mảnh thời gian - không gian - kiện không trọn vẹn, vơ nghĩa lý khơng phải dịng chảy chiều Sự phân rã tính cách nhân vật thực hiểu theo nghĩa nhà văn khơng có tham vọng giải thích tồn vẹn, khơng “ghi lại q trình hình thành phát triển tính cách nhân vật theo lịch sử biến cố” [1, tr 390] Điều thách thức với người đọc, để hiểu người - nhân vật mảnh vỡ, cần kiến thức sâu rộng thân người với lực đồng cảm sâu sắc Chính tìm kiếm khám phá thực người - hệ kiểu nhân vật mảnh vỡ chủ nghĩa hậu đại nhà văn triệt để sử dụng nghệ thuật tẩy trắng nhân vật, chí đánh vắng nhân vật Bởi, Thuận phát biểu: “khơng muốn đóng khung nhân vật vào khung gỗ vng lồng kính treo lên tường” “ln tìm cách tiến tới quan hệ bình đẳng với nhân vật Bình đẳng theo nghĩa tơi tồn quyền tự sáng tạo, họ toàn quyền tự phát triển” (Thuận) Trong tác phẩm Thuận, ta gặp tên N, V, M (Vân Vy), T (T tích) Những tên chưa thành tên báo hiệu chân dung nhân vật không trọn vẹn Những nhân vật đột ngột biến xuất qua chắp ghép thông tin hay hổi ức Thụy, Pat, T T tích Nhan đề T tích gợi tò mò câu chuyện mà đó, T nhân vật trung tâm tác phẩm Những dòng chữ kéo ta vào giới T: “T tích Cảnh sát, sau bốn mươi tám tiếng quy định hình khẳng định tung kế hoạch truy tìm phạm vi toàn quốc” Người đọc hồi hộp dõi theo mong chờ câu chuyện trinh thám đầy kịch tính để xem kết cuối T tích Nhưng trang sách tiếp theo, cho dù vấn đề trung tâm tìm kiếm T sở cảnh sát chân dung T khơng có ngồi tên viết tắt cố gắng chắp nối liệu T người chồng: “T thường rời công sở lúc 5h15, đến mẫu giáo đón Hanah gái chúng tơi lúc 6h 6h trường đóng cửa, nội quy hiệu trưởng thông báo từ buổi họp phụ huynh ( ) Vợ khơng có gia đình lẫn bạn thân Người quen chị Xuân gọi điện 52 LÊ THỊ QUỲNH TRANG – LÊ THỊ HƯỜNG chị bảo nửa năm khơng gặp” Thi thoảng, T hình dung người đọc cảm nhận nhân vật như: “T không lãng mạn lắm” Nhân vật T không trọn vẹn tên, không ngoại hình, khơng tính cách, khơng q khứ, khơng tương lai, cịn - gói gọn từ “mất tích” Nhân vật tiểu thuyết dường tích hàng chữ bộn bề kiện, việc làm, suy nghĩ nhân vật - chồng T Cùng với đảo lộn sống nhân vật mối quan hệ với đại úy Delon, Paul - bạn đồng nghiệp, sếp Bruel, bố, mẹ kế Anna- người tình ơng bố tranh thực đời sống xã hội Pháp sinh động Để cuối tác phẩm, sau thời gian dài làm quen với sống ni con, nhân vật tơi nhận tù túng, tẻ nhạt sống thường nhật khiến cô gái T chịu Anh kết luận: “Tôi ngờ cố tình khơng hiểu kiên lơi T nhà đành phải chạy trốn, chạy trốn mà thất bại có đường cuối tự sát T không quay Sài Gịn, chọn nơi xa, th phịng nhỏ, điện thoại khơng lắp, tài khoản không mở, bạn bè không kết Mai danh ẩn tích để mãi nằm danh sách tích sở nội vụ thành phố” Cho đến trang viết cuối khép lại tác phẩm, người đọc hồn tồn khơng có thơng tin, chân dung T Qua soi chiếu tâm hồn suy ngẫm nhân vật tôi, T để lại ta ấn tượng tâm hồn cá tính, lĩnh, dám rời bỏ đời để sống đời khác cho riêng T tiểu thuyết hình tượng ẩn dụ, ám dụ hình tượng nhân vật Hay nói cách khác, kiểu nhân vật tiểu sử, đầy đặn tính cách bị hạ bệ lên kiểu nhân vật ám gợi Nhân vật đề án mở bút pháp tẩy trắng nhân vật: xóa mờ nhân dạng, để ngỏ tính cách, nhân vật trả lại quyền tự do, đứng vị trí bình đẳng với người đồng sáng tạo Sự thay đổi quan niệm nghệ thuật xây dựng nhân vật – tất yếu vừa nguyên nhân, vừa hệ đổi thay cấu trúc tự Chủ nghĩa hậu lại dấu ấn đậm nét tác phẩm Thuận phương diện kết cấu, kiểu kết cấu lắp ghép - liên văn “Như tập hợp lộn xộn chất liệu dị loại nguyên tắc cấu trúc dung hợp” (M Bakhtin), lý thuyết hậu đại ghi nhận “lắp ghép” (tiếng Anh: montage) cách thức phổ biến cấu kết nên tác phẩm Dấu hiệu đường ghép chuyển đổi nội dung, kiện thời gian khơng gian khác nhau, có chương chương Tính đứt quãng, vọt biến thời gian đặc điểm Chính ghép mảnh làm thao tác tóm tắt tác phẩm gặp nhiều trở ngại tóm tắt khơng làm ta thỏa mãn Paris 11 tháng tiểu thuyết lạ đan xen văn với văn bản, thể loại với thể loại Bối cảnh câu chuyện diễn vào đợt nắng nóng cướp sinh mạng 15000 người Pháp năm 2003 Hai mươi hai chương truyện lồng ghép với tin tức, phóng trích dẫn báo đài Pháp kiểu như: “Nước Pháp kiệt quệ nóng khác thường từ mười lăm ngày nay, đơn vị cứu thương, DẤU ẤN CHỦ NGHĨA HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA THUẬN 53 bệnh viện công ty lo liệu đám ma ngập đầu công việc Nhiều dân cư khu nhà cao tầng thông báo xác chết nạn nhân hạn hán nằm nhà mà chưa để mắt tới Báo Liberation ngày hôm qua nói tàn sát’, cịn báo Le Parisien sử dụng từ ‘thảm họa’ Theo điều tra tờ báo tiến hành ‘riêng Paris ngoại có khoảng hai nghìn người chết ghi sổ vòng tám ngày qua’ Bản tổng kết cịn nặng nhiều toàn lãnh thổ nước Pháp” (Đài Radio France, 15/08/2003) Thuận thông minh không cần tốn nhiều ngôn từ cho việc dựng không gian nghệ thuật cho tác phẩm Những báo cắt dán vào tiểu thuyết, tự đem lại khơng gian nóng bức, ngột ngạt, tù túng đáng sợ cách chân thực hết Người đọc hình dung xã hội Pháp sinh động theo tình hình thời tiết, hậu đợt nắng nóng, thống kê số người tử vong, miêu tả cảnh sống lay lắt nhiều kiếp người Trong mơi trường đó, số phận nhân vật tác phẩm lên: Liên Mai Lan, kể Pát - phụ nữ Cuba, người phụ nữ cô độc, bị bỏ rơi, khả tự vệ thường xuyên sống cách lợi dụng bị lợi dụng Một ngày nọ, đợt nóng khác đến tìm, nóng theo kiểu khác, khơng làm chết nước, sốt cao hỏng tim mạch khiến họ phát rồ, họ chưa già My, gái Mai Lan, nhảy qua cửa sổ tự tử thất tình Pát, sau trận “sinh hoạt” vô độ, đột ngột biến mà theo dự cảm Liên chết AIDS Mai Lan lâm vào cảnh quẫn bị cắt trợ cấp ni Cịn Liên cuối kiếm ngoại kiều già tâm trạng chán đời, vô vọng Kết cấu lắp ghép liên văn Paris 11 tháng phát huy hiệu cách đắc lực việc chuyển tải ý đồ nghệ thuật vấn đề thân phận, kiếp sống người phía sau xã hội tư Pháp Nó dẫn dắt người đọc khơng dõi theo hành trình sống nhân vật mà cịn theo đời sống nước Pháp, buộc người ta phải tìm đến văn ngồi tác phẩm Chianatown có tượng lắp ghép thể loại, truyện lồng truyện Xen lẫn hồi ức nhân vật câu chuyện dài I’m yellow Hay Vân Vy có đan xen vào cốt truyện nhân vật Vy câu chuyện Nicolas Sự đan ghép thể loại tiểu thuyết truyện ngắn tác phẩm tăng tối đa thực phản ánh Nhà văn bối cảnh khắc họa nhiều số phận người Theo Kristeva, văn khơng hình thành từ ý đồ sáng tác riêng người cầm bút mà chủ yếu từ văn khác hữu trước đó: văn hoán vị văn bản, nơi lời nói từ văn khác gặp gỡ nhau, tan lỗng vào trung hồ sắc độ Vì vậy, đọc sách Thuận người đọc, cách tự nhiên, hồi cố tác phẩm Thuận trước Đọc T tích, ta liên tưởng tới nhân vật Thụy Phố Tàu, hai tác phẩm có mơtip nhân vật “biến mất”, nhân vật “vắng mặt” Hiện thực sống Vân Vy thấu hiểu hơn, bế tắc đời sống tạp nham vô nghĩa người truyện độc giả thơng cảm, u thương nhờ góc khuất xã hội chiếu rõ từ Paris 11 tháng Sự liên kết siêu văn đem lại nhiều tầng nghĩa 54 LÊ THỊ QUỲNH TRANG – LÊ THỊ HƯỜNG cho tác phẩm Bối cảnh tiểu thuyết Thuận xã hội Pháp, nhân vật thường gái từ Hà Nội Mỗi tiểu thuyết có độc lập nội dung tư tưởng bút pháp thể nhìn liên văn bản, chúng gắn kết với làm nên toàn cảnh thực đời sống Cấu trúc mở gắn liền với quan niệm mẻ - sáng tác văn học trò chơi, văn học có tính chất đa trị - dấu ấn đậm nét hậu đại tiểu thuyết Thuận phương diện kết cấu Tiểu thuyết truyền thống có kết cấu khép kín tĩnh Nhưng hầu hết tiểu thuyết đương đại thường có kiểu mở đầu đột ngột kết thúc dở dang Thậm chí có kiểu tác phẩm, mở rộng khơng giới hạn tùy thuộc vào hưởng ứng độc giả, độc giả trở thành người đồng sáng tạo Tác phẩm mở với phương thức đa kết hệ thống ký hiệu diễn dịch đến vơ tận Từ đó, nội dung sống kể theo kiểu khác: “Một tiểu thuyết trình bày cốt truyện có đầu có cuối thuộc sáng tạo thể loại Một số tiểu thuyết đương đại chẳng kể Tuy nhiên, tiểu thuyết thường xuyên phải mang lại - không tiểu thuyết - ý thức thời lượng mà bên có vơ vàn biến cố để chiếm chỗ” [5] T tích Thuận tiểu thuyết có kết cấu mở Tác phẩm kết thúc vụ án T tích chưa chấm dứt Người đọc không hiểu T ai, tích, tích Nhân vật đưa cách lý giải cho T chạy trốn khỏi sống nhàm chán, tẻ nhạt khủng khiếp Nhưng cách lý giải nhân vật Hàng nghìn độc giả đến với tác phẩm liệu có suy nghĩ? Mỗi người có cách lý giải riêng để kết thúc tác phẩm Chính Thuận tâm sự: “Đặt dấu chấm cho tác phẩm làm xong nhiệm vụ tác giả Một kết tròn trịa tước nhu cầu động não độc giả Tôi mong người đọc tự tìm lấy khả cho hậu T tích” Cứ thế, ý nghĩa tác phẩm khơng ngừng vận động phát triển Tác phẩm văn học có tính chất đa trị vậy, thực tồn trong, thông qua người đọc Vì thế, vai trị người đọc xuất hiện, chí ngang với vai trị nhà văn, kẻ đồng sáng tạo Cùng quan niệm mẻ thực đời sống, nhân vật, kết cấu tiểu thuyết, ta gặp tác phẩm Thuận kiểu người kể chuyện với giọng điệu vô âm sắc Cảm quan hậu đại thể rõ qua ngôn ngữ người kể chuyện - thường nhân vật - thứ ngôn ngữ với giọng điệu mang lại ý nghĩa: người chấp nhận hợp lý, nghịch lý lẫn phi lý sống hiển nhiên Đây phương diện khác biệt so với nghệ thuật trần thuật truyền thống Người kể chuyện tiểu thuyết hậu đại người biết tuốt, thượng đế mà họ diện tác phẩm người kể lại nghe, biết, kể hồi nghi, đốn cách khách quan Giọng vơ âm sắc khiến nhiều người cảm thấy lãnh đạm, lạnh lùng đến mức tàn nhẫn nhà văn Song, thực chất văn học hậu đại kéo trọng tâm sáng tác nghiên cứu phía DẤU ẤN CHỦ NGHĨA HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA THUẬN 55 người tiếp nhận Giọng điệu vô âm sắc người kể chuyện biểu việc đặt ý nghĩa văn vào độc giả cách tuyệt đối Chinatown câu chuyện nhân vật – vừa người kể chuyện với hồi ức đời diễn hai đồng hồ đợi tàu Giọng điệu chủ đạo tác phẩm bắt đầu định hình từ câu văn đầu tiên: “Đồng hồ đeo tay số mười Thằng Vĩnh nhỏm dậy kêu mỏi Nó ngủ tàu điện ngầm Đầu ngả vào vai Tàu đến ga nhỏ dừng lại Người ta phát túi du lịch vơ chủ” Các câu văn có cấu trúc ngữ pháp rút gọn tối đa ngơn từ Đó câu đơn đủ để thông báo thông tin Nhà văn lược bỏ hết thành phần phụ quan hệ từ Cả hồi ức đẹp đẽ tình u với chồng - Thụy, nhân vật tơi kể với giọng điệu đều thế: “Đám cưới cuối vui vui Chỉ hai tiếng đồng hồ mà Thụy hôn nhiều hai năm Tơi tự bảo may mà nhờ chúng May mà bố mẹ tơi khơng đến dự Có bố mẹ tơi chúng khơng dám đùa cợt Có bố mẹ tôi, Thụy không dám chạm vào người tôi” Có lúc ta cảm nhận chút xót xa, chút mỉa mai giọng kể trang văn thoảng qua nhanh Đọng lại lòng độc giả giọng đều, giọng kể có cảm giác nhân vật khơng có cảm xúc Mọi ý nghĩ tự nhiên nhân vật tn mà nhân vật khơng có ý thức nó, khơng có ý thức kể để chia sẻ, để thức nhận Nhân vật tơi T tích kể lại câu chuyện T gia đình mối quan hệ anh giọng vô âm sắc T - vợ tích ta khơng thấy sốt ruột, lo lắng, trăn trở đáng ý Giọng kể vô cảm, dửng dưng đến mức lạnh lùng nhân vật biểu chấp nhận, chấp nhận tất chuyện sống phải đến, cho dù phi lý đến đâu Như vậy, giọng điệu vơ âm sắc góp phần làm mờ hóa tâm trạng, tính cách nhân vật, tạo độ nhịe tác phẩm, đưa lại nhiều khoảng trống, khoảng trắng cho người đọc tự thâm nhập giới nghệ thuật nhà văn Thái độ, cảm xúc, bình luận hồn tồn thuộc quyền độc giả Sau Bakhtin với phân tích nhận diện thiên tài tiểu thuyết “thể loại chưa hoàn kết” [2], M Bultor đưa tuyên bố: “Tiểu thuyết kiếm tìm” không ý nghĩa thời nó, kiếm tìm cho thể loại chưa có dấu hiệu kết thúc Thuận tiếp tục sáng tạo với tự nhiên, chân thành Học hỏi cách viết mẻ từ văn học phi lý, phân tâm học, hay chủ nghĩa hậu đại nhà văn không gượng gạo Ta khơng thấy lên gân, cố gắng rào kỹ thuật viết vấn đề đao to búa lớn Tiểu thuyết Thuận khám phá người theo cách riêng nó, nói Kundera “đi tìm ẩn mật ngã” nhiều hình thức khác Viết để tìm Tơi mình, để tìm cân - chủ nghĩa hậu đại - đả phá, hạ bệ tất để khẳng định khát khao trở với ngã 56 LÊ THỊ QUỲNH TRANG – LÊ THỊ HƯỜNG TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] [2] [3] [4] Lại Nguyên Ân (2003) 150 thuật ngữ văn học NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội M Bakhtin (1992) Lý luận thi pháp tiểu thuyết Trường Viết văn Nguyễn Du, Hà Nội Nhiều tác giả (2003) Văn học hậu đại giới - Những vấn đề lý thuyết NXB Hội Nhà văn - Trung tâm Văn hóa Ngơn ngữ Đông Tây Đào Duy Hiệp Tiểu thuyết: độ dài cấu trúc http://khoavanhoc-ussh.edu.vn, 01/05/2009 [5] Trịnh Y Thư (dịch) Milan Kundera: Đối thoại nghệ thuật tiểu thuyết http://trinhythu.wordpress.com, 23/04/2011 Title: THE IMPRINT OF THE POST-MODERNISM IN THUAN’S WORKS Abstract: The effusive exchange of culture, which is both extensive and intensive, since the half late 20th century, has given a good condition for the development of the Vietnamese literature When the Vietnamese Literature expanded its border, the writers as well as works from foreign countries were considered to be an essential part of the national literature In that circumstance, the appearance of the writers such as Thuan had a great meaning to the literature life Approaching her novels from an angle of Postmodernism enables us to have a better understanding of Thuan, who is seen as a very special author in current Vietnamese literature Thuan’s novels bear the imprint of Postmodernism, which is manifested in the building of characters and the structure of her works: virtually invisible characters, emotional characters, jigsaw structures, linked and open structures… ThS LÊ THỊ QUỲNH TRANG Trường THPT Chuyên Quốc học, Huế ĐT: 0935.847.989 Email: thientrang83@gmail.com TS LÊ THỊ HƯỜNG Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế ... hình thức khác Hệ thể người văn học hậu đại có nét đặc thù khác tiểu thuyết truyền thống Về bút pháp tiểu thuyết, dấu ấn chủ nghĩa hậu đại thể tiểu thuyết Thuận rõ qua phương thức xây dựng nhân... văn học hậu đại kéo trọng tâm sáng tác nghiên cứu phía DẤU ẤN CHỦ NGHĨA HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA THUẬN 55 người tiếp nhận Giọng điệu vô âm sắc người kể chuyện biểu việc đặt ý nghĩa văn... Pháp kiệt quệ nóng khác thường từ mười lăm ngày nay, đơn vị cứu thương, DẤU ẤN CHỦ NGHĨA HẬU HIỆN ĐẠI TRONG TIỂU THUYẾT CỦA THUẬN 53 bệnh viện công ty lo liệu đám ma ngập đầu công việc Nhiều dân