Tài liệu tham khảo |
Loại |
Chi tiết |
[1] Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành (2001), Lí luận dạy học Sinh học phần đại cương, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Lí luận dạy học Sinh học phầnđại cương |
Tác giả: |
Đinh Quang Báo, Nguyễn Đức Thành |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2001 |
|
[2] Đinh Quang Báo (1991), “Sử dụng phương tiện trực quan đơn giả n, rẻ tiền nhưng có hiệu quả trong môn Sinh KTNN ở trường phổ thông”, Tạp chí giáo dục, Số 156/1991, 48-50 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sử dụng phương tiện trực quan đơn giản, rẻ tiềnnhưng có hiệu quả trong môn Sinh KTNN ở trường phổ thông”, "Tạp chí giáodục |
Tác giả: |
Đinh Quang Báo |
Năm: |
1991 |
|
[3] Phạm Văn Cử (2012), “Nghiên cứu biến tính than hoạt tính làm vật liệu hấp phụ hơi thủy ngân”, Luận văn thạc sĩ |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghiên cứu biến tính than hoạt tính làm vật liệu hấp phụhơi thủy ngân” |
Tác giả: |
Phạm Văn Cử |
Năm: |
2012 |
|
[4] Mai Khắc Dũng (2005), “Tiến hành một số thí nghiệm trong dạy học phần“từ trường” – Vật lí 11 trung h ọc phổ thông”, Nghiên cứu giáo dục, Số 106/2005, 29-30 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Tiến hành một số thí nghiệm trong dạy học phần“từtrường” – Vật lí 11 trung học phổ thông”, "Nghiên cứu giáo dục |
Tác giả: |
Mai Khắc Dũng |
Năm: |
2005 |
|
[5] Nguyễn Thi Điệp (2010), “Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (Vật lí 12- Nâng cao)”,Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núikhi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (Vật lí 12- Nâng cao") |
Tác giả: |
Nguyễn Thi Điệp |
Năm: |
2010 |
|
[6] “ Đổi mới giáo dục căn bản toàn diện ”, Nghị quyết 29 Ban chấp hành TW khóa VIII”, Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Đổi mới giáo dục căn bản toàn diện”, Nghịquyết 29 Ban chấp hành TW khóaVIII”,"Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII |
|
[7] Trần Huy Hoàng (2006), Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông, Luận án Tiến sĩ Giáo dục học, Trường Đại học Vinh |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghiên cứu sửdụng thí nghiệm với sựhỗtrợ của máyvi tính trong dạy học một số kiến thức cơ học và nhiệt học trung học phổ thông |
Tác giả: |
Trần Huy Hoàng |
Năm: |
2006 |
|
[8] Nguyễn Thị Mỹ Hạnh̀, Hoàng Thị Hương, Lê Thị Bé Thảo, Võ Ngọc Trân, (2013), Thuốc lá – Chất độc sau làn khói mê, Báo cáo chuyên đề độc chất học môi trường |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thuốc lá – Chất độc sau làn khói mê |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Mỹ Hạnh̀, Hoàng Thị Hương, Lê Thị Bé Thảo, Võ Ngọc Trân |
Năm: |
2013 |
|
[9] Đỗ Thị Lan (2011), “Nghiên cứu khả năng thấm và giữ nước tiềm tàng của đất rừng nhằm góp phần hạn chế xói mòn và dự báo lũ rừng cho huyện Định Hóa, Thái Nguyên”, Đề tài nghiên cứu cấp Bộ |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghiên cứu khả năng thấm và giữ nước tiềm tàng của đấtrừng nhằm góp phần hạn chế xói mòn và dự báo lũ rừng cho huyện ĐịnhHóa, TháiNguyên |
Tác giả: |
Đỗ Thị Lan |
Năm: |
2011 |
|
[12] Phan Thị Thanh Ngân, Hồ Thị Thanh Liễu , Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn sinh học lớp 6 sách giáo khoa mới ở các trường THCS tỉnh An Giang, đề tài nghiên cứu khoa hoc |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Thực trạng và giải pháp nâng caochất lượng giảng dạy và học tập môn sinh học lớp 6 sách giáo khoa mới ở cáctrường THCS tỉnh An Giang |
|
[13] Nguyễn Thị Trúc Phương, (2010), Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 Trung học phổ thông, Luận văn thạc sĩ giáo dục học |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chứchoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 Trung học phổthông |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Trúc Phương |
Năm: |
2010 |
|
[14] Vũ Trọng Rỹ (1990), “Các phương ti ện kĩ thuật dạy học trong nhà trường phổ thông tương lai”, Tạp chí giáo dục, Số 21/1990, 11-18 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Các phương tiện kĩ thuật dạy học trong nhà trườngphổthông tương lai”, "Tạp chí giáo dục |
Tác giả: |
Vũ Trọng Rỹ |
Năm: |
1990 |
|
[15] Nguy ễn Hữu Vui, Nguyễn Ngọc Long (2005), Giáo trình triết, NXB Chính tr ị Quốc gia |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Giáo trình triết |
Tác giả: |
Nguy ễn Hữu Vui, Nguyễn Ngọc Long |
Nhà XB: |
NXB Chính trịQuốc gia |
Năm: |
2005 |
|
[16] Nguyễn Quang Vinh, Hoàng Thị Sản ( 2003), Sách giáo khoa Sinh học lớp 6, NXB Giáo dục, Đà Nẵng |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sách giáo khoa Sinh học lớp 6 |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
|
[17] Dương Tiến Sỹ (2007), “Sử dụng thí nghiệm ảo để tích hợp giáo dục môi trường trong d ạy học Sinh học 6” Tạp chí giáo dục, Số 172/2007, 32-33 |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Sửdụng thí nghiệmảođểtích hợp giáo dục môi trườngtrong dạy học Sinh học 6”"Tạp chí giáo dục |
Tác giả: |
Dương Tiến Sỹ |
Năm: |
2007 |
|
[18] Nguyễn Cảnh Toàn (2001), Quá trình dạy - tự học, NXB Giáo dục, Hà Nội |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Quá trình dạy - tựhọc |
Tác giả: |
Nguyễn Cảnh Toàn |
Nhà XB: |
NXB Giáo dục |
Năm: |
2001 |
|
[19] P h ạ m Minh Tiến (1999), Nghiên c ứu sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong giờ học ở trường THPT, Luận án tiến sĩ |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghiên cứu sử dụng phương tiện trực quantheo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong giờ học ởtrường THPT |
Tác giả: |
P h ạ m Minh Tiến |
Năm: |
1999 |
|
[20] Trần Văn Tiến, Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương “Điện tích - Điện trường” và “Dòng điện không đổi”, Vật lí 11 nâng cao Trung học phổ thông”, đề tài luận văn thạc sĩ giáo dục học |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng nănglực tựhọc cho học sinh trong dạy học chương “Điện tích -Điện trường” và “Dòngđiện không đổi”, Vật lí 11 nâng cao Trung học phổ thông |
|
[21] Luật Giáo dục (2005), Quốc Hội nước Cộng hòa XHCN Việt Nam |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Luật Giáo dục |
Tác giả: |
Luật Giáo dục |
Năm: |
2005 |
|
[22] Nguyễn Thị Thùy Trang (2009), “Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học các chủ đề vật lí tự chọn thông qua hoạt động nhóm”, Luận văn Thạc sĩ giáo dục học |
Sách, tạp chí |
Tiêu đề: |
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinhtrong dạy học các chủ đề vật lí tự chọn thông qua hoạt động nhóm |
Tác giả: |
Nguyễn Thị Thùy Trang |
Năm: |
2009 |
|