b) Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với các giáo viên bộ môn, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội có[r]
(1)ĐIỀU LỆ TRƯỜNG PHỔ THÔNG.
Điều 31 Nhiệm vụ giáo viên trường trung học Giáo viên mơn có nhiệm vụ sau đây:
a) Dạy học giáo dục theo chương trình, kế hoạch giáo dục; soạn bài; dạy thực hành thí nghiệm, kiểm tra, đánh giá theo quy định; vào sổ điểm, ghi học bạ đầy đủ, lên lớp giờ, quản lý học sinh hoạt động giáo dục nhà trường tổ chức, tham gia hoạt động tổ chuyên môn;
b) Tham gia công tác phổ cập giáo dục địa phương;
c) Rèn luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cao chất lượng, hiệu giảng dạy giáo dục;
d) Thực Điều lệ nhà trường; thực định Hiệu trưởng, chịu kiểm tra Hiệu trưởng cấp quản lý giáo dục;
đ) Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín nhà giáo, gương mẫu trước học sinh, thương yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công với học sinh, bảo vệ quyền lợi ích đáng học sinh, đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp;
e) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên khác, gia đình học sinh, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dạy học giáo dục học sinh
g) Thực nhiệm vụ khác theo quy định pháp luật
2 Giáo viên chủ nhiệm, nhiệm vụ quy định khoản Điều này, cịn có nhiệm vụ sau đây:
a) Tìm hiểu nắm vững học sinh lớp mặt để có biện pháp tổ chức giáo dục sát đối tượng, nhằm thúc đẩy tiến lớp;
b) Cộng tác chặt chẽ với gia đình học sinh, chủ động phối hợp với giáo viên mơn, Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, tổ chức xã hội có liên quan hoạt động giảng dạy giáo dục học sinh lớp chủ nhiệm;
c) Nhận xét, đánh giá xếp loại học sinh cuối kỳ cuối năm học, đề nghị khen thưởng kỷ luật học sinh, đề nghị danh sách học sinh lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, phải lại lớp, hoàn chỉnh việc ghi vào sổ điểm học bạ học sinh;
d) Báo cáo thường kỳ đột xuất tình hình lớp với Hiệu trưởng
3 Giáo viên thỉnh giảng phải thực nhiệm vụ quy định khoản Điều
4 Giáo viên làm cơng tác Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh giáo viên THPT bồi dưỡng cơng tác Đồn niên Cộng sản Hồ Chí Minh, có nhiệm vụ tổ chức hoạt động Đoàn nhà trường tham gia hoạt động với địa phương
5 Giáo viên làm tổng phụ trách Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh giáo viên THCS bồi dưỡng cơng tác Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, có nhiệm vụ tổ chức hoạt động Đội nhà trường phối hợp hoạt động với địa phương
Điều 35 Các hành vi giáo viên khơng làm Giáo viên khơng có hành vi sau đây:
1 Xúc phạm danh dự, nhân phẩm, xâm phạm thân thể học sinh, đồng nghiệp, người khác
2 Gian lận kiểm tra, thi cử, tuyển sinh; gian lận đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh Xuyên tạc nội dung giáo dục
4 Ép buộc học sinh học thêm để thu tiền
5 Hút thuốc; uống rượu, bia; nghe, trả lời điện thoại di động dạy học, tham gia hoạt động giáo dục nhà trường
HỎI ĐÁP
VỀ PHONG TRÀO THI ĐUA
(2)Câu hỏi
Mục tiêu, yêu cầu nội dung phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” gì? Trả lời
Lần nước ta Bộ Giáo dục Đào tạo phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiên, học sinh tích cực" trường phổ thơng, mầm non phạm vi toàn quốc với mục tiêu, yêu cầu nội dung sau:
1 Mục tiêu
a) Huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng trường học để xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương đáp ứng nhu cầu xã hội
b) Phát huy tính chủ động, tích cực, tự giác, sáng tạo học sinh hoạt động giáo dục nhà trường cộng đồng
2 Yêu cầu
a) Giải dứt điểm yếu sở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh đến trường an toàn, thân thiện, vui vẻ
b) Học sinh tham gia hoạt động giáo dục nhà trường cộng đồng cách hứng thú, với thái độ tự giác, chủ động ý thức sáng tạo
c) Thầy giáo, cô giáo chủ động, sáng tạo đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp giáo dục điều kiện hội nhập quốc tế
d) Các tổ chức, cá nhân góp phần giáo dục văn hóa, truyền thống lịch sử cách mạng cho học sinh
đ) Phong trào thi đua đảm bảo tính tự giác, không gây áp lực tải công việc nhà trường, sát với điều kiện sở
3 Nội dung
a) Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn
b) Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập
c) Rèn luyện kĩ sống cho học sinh
d) Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh
đ) Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng địa phương Tiêu đề: NỘI DUNG XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC GIAI ĐOẠN 2008 -
NỘI DUNG XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC GIAI ĐOẠN 2008 - 2013
(3)2008 – 2009 giai đoạn 2008-2013 Nội dung xây dựng tập trung chủ yếu vào vấn đề sau:
1 Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp an tồn
Xây dựng mơ hình trường học an ịồn, xanh, sạch, đẹp, lớp học có đủ ánh sáng theo tiêu chuẩn quy định, bàn ghế phù hợp với lứa tuổi học sinh Hàng năm vào dịp đầu xuân tổ chức cho học sinh trồng có kế hoạch chăm sóc thường xuyên Tổ chức cho học sinh tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, tham gia lao động làm đẹp cơng trình vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp vệ sinh cá nhấn
2 Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin hoc tập
Động viên thầy cô giáo đổi phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học học sinh Khuyến khích học sinh đề xuất sáng kiến thầy, cô giáo thực giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao
3 Rèn lỹ sống cho học sinh
Thông qua hoạt động dạy học, sinh hoạt lớp, tổ chức Đoàn, Đội, hoạt động tập thể, trọng rèn luyện kĩ nang ứng xử hợp lý với tình sống, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm Rèn luyện sức khỏe ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ phòng chống tai nạn giao thơng tai nạn gây thương tích khác Rèn luyện kỹ ứng xử văn hóa, chung sống hịa bình, phịng ngừa bạo lực tệ nạn xã hội
4 Phát triển trò chơi dân gian, tổ chức hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh nhà trường
Tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao cách thiết thực, khuyến khích tham gia chủ độngm tích cực học sinh Lựa chọn tổ chức trò chơi dân gian hoạt động vui chơi giải trí phù hợp với truyền thống địa phương độ tuổi học sinh cấp học Tổ chức hoạt động ngoại khóa ngồi trường khu di tích, danh lam thắng cảnh cách hợp lý Phát động hướng dẫn thiếu nhi làm đồ chơi, đồ chơi dân gian
5 Chỉ đạo chăm sóc tơn tạo phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng quốc gia địa phương
Chăm sóc bảo vệ dịch tích gồm ỏoạt động: tìm hiểu, tun truyền, giới thiệu, xây dựng cơng trình bổ trợ, tu bổ, chăm sóc, vệ sinh cơng trình, tổ chức hoạt động giáo dục khu vực di tích Xác định, giới thiệu di tích lịch sử, văn hóa quận, huyệnm thành pơố trực thuộc, tạo điều kiện để học sinh từ tiểu học đến THPT tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử văn hóa địa phương Mỗi trường nhận chăm sóc di tích lịch sưe di tích cách mạng địa phương, góp phần làm cho di tích ngày đẹp hơn, hấp dẫn
3 RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH
Tăng cường rèn luyện kỹ sống cho học sinh thông qua hoạt động Giúp em có kỹ giao tiếp, ứng xử có văn hóa, thói quen kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm
Tổ chức thực hiện:
- Tổ chức cho học sinh tìm hiểu trao đổi tiết hoạt động lên lớp GVCN phối hợp tốt với cha mẹ học sinh để tăng cường giáo dục lễ giáo cho em Đoàn niên tổ chức hoạt động tập thể giúp em có dịp tham gia để phát huy tính tích cực, chủ đơng rèn luyện kỹ sống
- Tổ chức buổi tham quan học tập ngoại khóa theo môn học, tham quan trường nghề, làng nghề vào tháng 9,10/2009 01, 02/2010