Một số giải pháp nâng cao chất lượng của hoạt động công đoàn trong trường THPT quan hoá

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT QUAN HÓA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CỦA HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN TRONG TRƯỜNG THPT QUAN HÓA Người thực hiện: Cao Thị Thuỷ Chức vụ: Tổ phó chun mơn SKKN thuộc lĩnh vực: Cơng đồn THANH HỐ NĂM 2021 MỤC LỤC Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu…………………………………………………… 1.3 Đối tượng nghiên cứu .2 1.4 Phương pháp nghiên cứu 2 Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến………………………….3 2.3 Giải pháp sử dụng để giải vấn đề……………………………….5 2.4 Hiệu sáng kiến .6 Kết luận, kiến nghị 11 3.1 Kết luận 11 3.2 Kiến nghị 12 Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài Cơng đồn Việt Nam tổ chức trị - xă hội rộng lớn giai cấp cơng nhân, đội ngũ trí thức người lao động tự nguyện lập nhằm mục đích tập hợp, đoàn kết lực lượng, xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn mạnh mặt; đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, đáng người lao động, phấn đấu xây dựng nước Việt Nam độc lập, thống lên chủ nghĩa xă hội [1] Cơng đồn Việt Nam thành viên hệ thống trị thành viên Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, trung tâm tập hợp, đoàn kết, giáo dục, rèn luyện, xây dựng đội ngũ giai cấp cơng nhân, lao động Vị trí Cơng đồn Việt Nam Hiến pháp Pháp luật nước Cộng hoà xă hội chủ nghĩa Việt Nam tồn thể cơng nhân, viên chức, lao động thừa nhận [1] Qua thời gian gần 10 công tác trường THPT Quan Hóa, thân tơi nhận thấy hoạt động Cơng đồn đóng vai trị quan trọng cơng tác quản lý đồn viên, tạo động lực tích cực cơng tác dân chủ hóa, xã hội hóa thi đua mà quan, đơn vị tổ chức Cơng đồn linh hồn công tác thi đua, chỗ dựa tinh thần vững cho cán bộ, giáo viên, nhân viên – người lao động Tuy nhiên, thân nhận thấy cơng tác cơng đồn đơn vị nhiều năm qua có nhiều hướng chuyển biến tích cực, song chưa đáp ứng theo yêu cầu mong muốn nguyên nhân như:Trình độ lực cán Cơng đồn sở cịn hạn chế; Cán Cơng đồn chưa chủ động công tác định hướng, lập kế hoạch hoạt động; Công tác tham mưu với chi Đảng, phối hợp với quyền chun mơn đồn thể cịn hạn chế Trước thực trạng trên, thân nhận thức cần thiết việc nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Cơng đồn đơn vị Vì vậy, tơi mạnh dạn lựa chọn đề tài “ Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động Cơng đồn trường THPT Quan Hố ” với mục đích cuối thúc đẩy chất lượng hoạt động Cơng đồn sở, góp phần vào nâng cao hiệu công tác hoạt động Công đồn ngành giáo dục 1.2 Mục đích nghiên cứu Đề tài chủ yếu hướng vào công việc cụ thể nhiệm vụ cơng tác cơng đồn sở, nhằm góp phần nâng cao hoạt động cơng tác cơng đồn nhà trường nơi thân công tác Bám sát vào thực tiễn hoạt động đơn vị mà đề giải pháp khắc phục hạn chế cho phù hợp với điều kiện thực tiễn đơn vị Bản thân Cơng đồn viên, qua việc nghiên cứu đề tài giúp cho làm tốt nhiệm vụ Đồng thời giúp tơi trao đổi, tư vấn cơng đồn trường bạn để tìm hướng tháo gỡ, giải vướng mắc q trình hoạt động cơng đồn sở 1.3 Đối tượng nghiên cứu - Thực trạng công tác cơng đồn trường THPT Quan Hóa - Tìm hiểu tâm tư, nguyện vọng cán bộ, giáo viên, Công đồn viên trường THPT Quan Hóa Từ đối tượng nghiên cứu, thân mạnh dạn đề xuất số giải pháp để nâng cao hiệu hoạt động công đoàn đơn vị rút kinh nghiệm cho thân q trình cơng tác 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Nghiên cứu tài liệu: Tài liệu cơng tác cơng đồn, Nghị cơng đồn đơn vị, hướng dẫn cơng tác cơng đồn cấp - Khảo sát đối chiếu số liệu kết trước sau áp dụng giải pháp, phân tích đánh giá số liệu; vấn cơng đồn viên nhà trường Nội dung Sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến Trong Điều 10, Hiến pháp nước Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam năm 1992 ghi rõ chức tham gia quản lý tổ chức Cơng đồn sau: " Cơng đồn tổ chức trị - xã hội giai cấp công nhân người lao động, với Nhà nước, tổ chức kinh tế - xã hội chăm lo bảo vệ quyền lợi cán công nhân viên chức người lao động khác tham gia quản lý Nhà nước xã hội Kiểm tra, giám sát hoạt động quan Nhà nước, tổ chức kinh tế giáo dục cán công nhân viên chức người lao động khác xây dựng bảo vệ tổ quốc" [2] Lê-nin rõ : “ Cơng đồn đứng Đảng quyền nhà nước” Đứng “giữa” khơng có nghĩa Cơng đồn tổ chức mang tính đảng phái, nhà nước Cơng đồn tổ chức độc lập không tách biệt với Đảng, Nhà nước, mà ngược lại Cơng đồn có mối quan hệ chặt chẽ với Đảng, Nhà nước Điều có nghĩa rằng: Cơng đồn với chức người có vai trị, vị trí, bảo đảm lãnh đạo Đảng, đồng thời Cơng đồn người bảo đảm, trợ lực để Nhà nước giữ vững làm tốt chức quản lý điều hành xã hội [3] Hoạt động cơng đồn nhà trường tham gia vào cơng tác quan trọng như: hội đồng xét nâng lương, hội đồng thi đua khen thưởng Thực quy chế dân chủ sở; công khai, dân chủ hoạt động nhà trường, cơng khai chế độ, sách cho cán bộ, giáo viên thông qua hội nghị, làm tốt hoạt động tình nghĩa trợ cấp khó khăn, thăm hỏi ốm đau, tang gia hiếu hỉ, hoạt động tương thân tương giúp đỡ nhà giáo người lao động có hồn cảnh khó khăn ổn định sống Tích cực vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tham gia đóng góp loại quỹ như: Quỹ khuyến học, quỹ người nghèo, quỹ tình nghĩa… [4] Bên cạnh đó, thân tơi nhận thức Cơng đồn sở tảng tổ chức Cơng đồn Việt Nam, nơi trực tiếp tổ chức thực chức Cơng đồn, nơi vận động, tập hợp thuyết phục đồn viên, cơng nhân viên chức thực chủ trương, đường lối, Nghị Đảng, chế, sách pháp luật Nhà nước, nghị Cơng đồn cấp trên, Cơng đồn sở thực nhiệm vụ cơng tác quan đơn vị Cơng đồn sở có lớn mạnh tổ chức cơng đồn mạnh Từ vấn đề mang tính lý luận thấy cơng tác nâng cao hiệu hoạt động Cơng đồn sở vấn đề cần thiết quan trọng 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng sáng kiến kinh nghiệm a Đặc điểm tình hình đội ngũ Cơng đồn trường THPT Quan Hóa: - Trường THPT Quan Hóa có 44 Cơng đồn viên ( kể số Cơng đồn viên hợp đồng) - Ban chấp hành Cơng đồn nhà trường có đồng chí ( đó: 4/5 đồng chí nữ) - Tổ Cơng đồn có tổ ( đó: 03 tổ chun mơn 01 tổ văn phịng) b Những thuận lợi khó khăn Cơng đồn nhà trường: * Thuận lợi: - Được quan tâm giúp đỡ tận tình Cơng đồn ngành Chi nhà trường - Tập thể Đồn viên cơng đồn nhà trường ln đồn kết trí lịng, ln có ý thức tương trợ, giúp đỡ chia sẻ lẫn kể lúc vui lẫn lúc buồn - Đa số Cơng đồn viên trẻ tuổi, động nhiệt tình lĩnh vực hoạt động giảng dạy Cơng đồn * Khó khăn: - Cịn phận nhỏ Cơng đồn viên thực nhiệm vụ năm học cịn mang tính hình thức, số cá nhân chưa có chuyển biến đáng kể việc thực quy định, chưa thực cố gắng công tác - Đội ngũ Ban chấp hành Cơng đồn đa phần cịn trẻ tuổi, kinh nghiệm thực tế cịn ỏi nên cơng tác lãnh, đạo nhiều hạn chế - Kinh phí hoạt động Cơng đồn nhà trường cịn chưa đáp ứng yêu cầu hoạt động Công đồn năm học; Cơng đồn viên đa số có hồn cảnh khó khăn nên việc đóng góp khơng đáng kể Điều ảnh hưởng nhiều đến công tác tổ chức hoạt động Cơng đồn nhà trường đặc biệt dịp lễ, tết - Cán làm cơng tác Cơng đồn chưa trả thù lao thoả đáng so với công việc giao, cán làm cơng tác Cơng đồn cịn chưa thể tồn tâm, tồn ý với cơng việc -Tình trạng thiếu giáo viên dẫn đến việc số đồng chí đồn viên cơng đồn dạy nhiều tiết kiêm nhiệm nhiều chức vụ, vai trò điều gây khó khăn cho việc tham gia hoạt động cơng đồn cách tích cực, hiệu c Thực trạng hoạt động Cơng đồn nhà trường thời gian qua: Trường THPT Quan Hóa trải qua 40 năm hình thành phát triển, tổ chức cơng đồn trường vững mạnh cịn nhiều hạn chế chưa đáp ứng yêu cầu thực tế Ngày thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập kinh tế quốc tế, vai trị Cơng đồn sở ngày mở rộng phát triển Xây dựng Cơng đồn sở vững mạnh tiền đề quan trọng để củng cố tổ chức Cơng đồn, móng để xây dựng hệ thống tổ chức cơng đoàn từ Trung ương đến địa phương lớn mạnh Tuy nhiên, thân tơi nhận thấy cơng tác Cơng đồn nhà trường nhiều hạn chế Do vậy, việc đổi hình thức tìm giải pháp để nâng cao hiệu cơng tác Cơng đồn sở vấn đề quan trọng Trong thời gian qua, hoạt động Cơng đồn nhà trường cịn gặp nhiều khó khăn, khó khăn ảnh hưởng nhiều đến chất lượng hoạt động Cơng đồn nhà trường Cụ thể là: - Một số Đồn viên Cơng đồn chưa thực thấm nhuần tư tưởng giai cấp công nhân; Sinh hoạt chưa theo Điều lệ Cơng đồn Việt Nam quy định Ngồi ra, số đồn viên cịn mơ hồ chế độ sách người lao động bảo hộ lao động, chế độ nghỉ dưỡng sức, nghỉ thai sản… - Việc tổ chức lấy ý kiến đoàn viên phương thức hoạt động ban chấp hành chưa diễn thường xuyên, kịp thời - Việc tổ chức thực kế hoạch đề đơi cịn chậm - Cơng tác nắm bắt tâm tư, nguyện vọng đồn viên đơi cịn chưa coi trọng - Cơng tác phối hợp với quyền, chun mơn tìm cách giải vướng mắc, khó khăn đảm bảo quyền lợi đáng cho đồn viên, đảm bảo tốt quy chế dân chủ đơn vị cịn chưa phát huy hết hiệu Bản thân qua gần 17 năm công tác trường nhận thức rõ yếu mạnh dạn đưa số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Cơng đồn đơn vị mình, góp phần nhỏ vào việc đẩy mạnh hiệu hoạt động Cơng đồn nhà trường 2.3 Giải pháp tiến hành để giải vấn đề Bản thân tự nhận thức Cơng đồn hoạt động có hiệu tập thể thống ý chí, đồn kết; từ việc thống cao quan điểm đến việc cụ thể hóa hoạt động đơn vị; phân công công tác hợp lý, hiệu quả, đồn viên ln tin tưởng, chia sẻ, giải bày tất tâm tư nguyện vọng, vướng mắc công tác, sở trao đổi nhằm đề giải pháp hoạt động tích cực, hiệu nhằm đảm bảo quyền lợi tập thể đơn vị lên hàng đầu Từ nhận thức thân tơi mạnh dạn đưa số giải pháp nhằm giải hạn chế, khó khăn sau: Một là, thường xuyên quan tâm, thăm hỏi đồn viên gặp khó khăn sống gia đình, lúc ốm đau, việc hiếu, hỷ…luôn nêu cao tinh thần tương thân tương tổ chức Cơng đồn nhà trường Hai là, Ban chấp hành Cơng đồn phải ln gương mẫu, tiên phong công tác, phong trào thi đua ngành địa phương Đặc biệt phong trào thi đua “ Dạy tốt, học tốt”; “ Mỗi thầy, cô giáo gương tự học, tự sáng tạo”; “ Họ tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”… Ba là, vào chức năng, quyền hạn tổ chức Cơng đồn, vào chương trình hoạt động Cơng đồn cấp trên, Cơng đồn nhà trường cần bám sát vào nhiệm vụ trị quan để xây dựng nội dung, phương thức hoạt động Đảm bảo thời gian sinh hoạt tổ Cơng đồn theo định kỳ lần/ tháng Mạnh dạn phát biểu ý kiến, thảo luận kế hoạch hoạt động tổ Cơng đồn trường THPT Quan Hóa nhiều năm qua đa phần nữ Vì vậỵ, Ban chấp hành cơng đồn nên thành lập Ban nữ công gồm giáo viên nhiệt huyết với hoạt động tổ chức cơng đồn; xây dựng nội dung hoạt động thiết thực, gắn bó với nữ cơng đồn viên từ khuyến khích nữ cơng đồn viên tham gia tích cực góp phần nâng cao chất lượng hoạt động cơng đồn nhà trường Bốn là, phiên họp Ban chấp hành Cơng đồn, giao ban tuần với nhà trường , buổi họp Hội đồng sư phạm, Chủ tịch Công đồn nên tổng hợp ý kiến có đề xuất, đề biện pháp để bàn bạc thống nhằm làm cho hoạt động đạt hiệu cao Năm là, tổ chức họp mặt thường xuyên với nhiều hình thức đa dạng, giúp đồn viên có dịp giao lưu, trao đổi kinh nghiệm với thấu hiểu, chia sẻ khó khăn nhau, xây dựng khối đoàn kết tổ khối đơn vị Sáu là, từ đầu năm học Chủ tịch Cơng đồn cần phối hợp với Bí thư chi thành lập mạng lưới tổ chức Cơng đồn Chọn khối giáo viên hoạt bát, nhanh nhẹn, sáng tạo giữ nhiệm vụ tổ trưởng Bầu chọn tổ trưởng phải đồn viên có nhiều kinh nghiệm, uy tín cơng tác Bảy là, cần phải đổi nội dung hoạt động, phục vụ thiết thực cho đời sống đoàn viên, cụ thể là: phải thường xuyên thay đổi hình thức sinh hoạt, hoạt động phục vụ nhằm đảm bảo mục đích, yêu cầu đặt kế hoạch Thực kế hoạch hoạt động theo chủ điểm có liên quan đến ngày lễ lớn kỷ niệm ngành Ban chấp hành Công đoàn nên tổ chức nhiều hoạt động hưởng ứng phong trào thi đua “Hai tốt”, hội thi như: tổ chức giao lưu họp mặt, toạ đàm chuyên đề… ( ví dụ thi nấu ăn nhân ngày 20/10, họp mặt giao lưu ngày 8/3,…), nhờ tạo nên mơi trường thân thiện thống hoạt động Cơng đồn hoạt động dạy học Tám là, công tác khen thưởng phải kịp thời Sau thi, hoạt động, giai đoạn thi đua, chủ tịch Cơng đồn tham mưu lãnh đạo nhà trường tổ chức sơ kết, khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân có thành tích tốt, có sáng kiến hay Chín là, Xây dựng kế hoạch dự trù kinh phí hoạt động : Để đảm bảo tốt hoạt động năm học Cơng đồn cần lên kế hoạch dự trù kinh phí hoạt động Chủ tịch Cơng đồn tham mưu Ban giám hiệu chi kinh phí bổ sung theo kế hoạch cụ thể; Vận động cán giáo viên, đoàn viên góp quỹ để kịp thời hoạt động có nhu cầu, hỗ trợ cho đoàn viên gặp điều kiện khó khăn 2.4 Hiệu sáng kiến Từ giải pháp sau thực hiện, thân nhận thấy bước đầu đã đạt kết đáng ghi nhận, cụ thể là: - Tất cán bộ, giáo viên, Đoàn viên đơn vị quán triệt sâu sắc Nghị Đảng, sách pháp luật nhà nước, thị cấp trên, Nghị quyết, chương trình, Kế hoạch Cơng đồn cấp - Khơng có Đồn viên vi phạm pháp luật, đa số Đoàn viên thực tốt chương trình Kế hoạch Cơng đồn cấp Chỉ thị ngành - Trong họp Cơng đồn đồn viên mạnh dạn phát biểu ý kiến đóng góp, xây dựng đề xuất ý kiến, giải bày tâm tư nguyện vọng thân, qua đó, ban chấp hành có bước khắc phục hạn chế hoạt động đồng thời Đồn viên giải khó khăn, vướng mắc, tinh thần đoàn kết nội nâng lên rõ rệt - Ban chấp hành Cơng đồn thường xuyên tổ chức thăm hỏi đoàn viên gặp khó khăn sống, chủ động hỗ trợ giúp đỡ đồn viên vượt qua khó khăn vật chất lẫn tinh thần - Thường xuyên phối hợp với quyền, chun mơn phân cơng lao động hợp lý, xét chế độ sách cho đồn viên kịp thời giải vướng mắc, mâu thuẫn nhiều nguyên nhân Từ tạo niềm tin cho tập thể cán bộ, giáo viên, đoàn viên tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua nâng cao hiệu công tác đơn vị - Các tổ Cơng đồn vào sinh hoạt quy chế qua góp phần vào cơng tác xây dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh hoạt động có hiệu - Trong năm học 2020 – 2021 vừa qua Cơng đồn nhà trường có thành tích đáng ghi nhận, cụ thể là: + Cơng đồn phối kết hợp với nhà trường thành lập đội bóng chuyền nam, nữ trường, lên chương trình tập luyện lâu dài (hàng tuần cố định chiều thứ 4, thứ chủ nhật) để tạo sân chơi cho cơng đồn viên phát triển phong trào rèn luyện thể thao cho cơng đồn viên nhà trường + Tổ chức thành công ngày hội giao lưu bóng chuyền hơi, bóng chuyền da cho Cơng đồn viên trường chào mừng ngàyquốc tế phụ nữ 8/3 Giao lưu bóng chuyền ngày 8/3 + Trong năm học vừa qua Cơng đồn phối kết hợp với nhà trường tổ chức thăm hỏi tặng q tết cho em học sinh có hồn cảnh khó khăn xã vùng sâu vùng xa địa bàn thị trấn Cơng đồn phối kết hợp với nhà trường tổ chức thăm hỏi tặng q tết cho em học sinh có hồn cảnh khó khăn dịp tết + Cơng đồn tổ chức thành cơng nhiều hoạt động bổ ích cho em giáo viên, nguồn động viên lớn để cơng đồn viên n tâm cơng tác “Đêm hội trăng rằm” cho cháu thiếu nhi + Trong dịp tết Tân Sửu, Cơng đồn phối hợp với nhà trường tổ chức cho đồn viên cơng đồn gói bánh chưng đón xuân Đây hoạt động có ý nghĩa, thắt chặt thêm tình đồn kết, tạo khơng khí vui tươi giúp nâng cao chất lượng đời sống tinh thần đồn viên cơng đồn nhà trường Đồn viên cơng đồn gói bánh chưng đón xn Tân Sửu + Trong thi “Tìm hiểu cơng tác kiểm tra, giám sát cơng đồn hoạt động ban tra nhân dân năm 2021” Công đồn ngành tổ chức, cơng đồn nhà trường tích cực tham gia đạt giải Đây thành tích đáng khích lệ, ghi nhận nỗ lực cố gắng Cơng đồn nhà trường năm học vừa qua Cơng đồn nhà trường hăng hái tham gia hoạt động Cơng đồn ngành tổ chức + Trong năm học 2020 – 2021, 100 % nữ Đoàn viên đạt danh hiệu "Giỏi việc trường - Đảm việc nhà" từ cấp trường trở lên Từ năm 2018 đến năm 2020 Cơng đồn nhà trường có đồng chí Cơng đồn ngành cấp khen thưởng danh hiệu "Giỏi việc trường, đảm việc nhà" giai đoạn 2015 – 2020; nhiều đồng chí Cơng đồn ngành giáo dục Thanh Hóa tặng khen danh hiệu "Giỏi việc trường - Đảm việc nhà" năm học + Cơng đồn trường THPT Quan Hố xây dựng quỹ "Tương thân thương ái", giúp cho nhiều giáo viên, học sinh có hồn cảnh khó khăn ốm đau,thương tật Trao q cho học sinh có hồn cảnh khó khăn học giỏi 10 + Cơng đồn trường THPT Quan Hóa nhiều năm học gần nhận Giấy khen Cơng đồn ngành có thành tích xuất sắc phong trào thi đua Trên kết mà Cơng đồn trường THPT Quan Hố đạt thời gian qua Tuy cịn hạn chế song đáng khích lệ cán cơng đồn nhà trường vượt qua nhiều khó khăn sống để hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Nữ cơng Cơng đồn trường THPT Quan Hố Kết luận, kiến nghị 3.1 Kết luận Cơng đồn tổ chức trị- xã hội rộng lớn giai cấp cơng nhân người lao động Cơng đồn nơi tập hợp, đoàn kết, giáo dục, rèn luyện, xây dựng đội ngũ giai cấp công nhân lao động Vị trí Cơng đồn ngày khẳng định thừa nhận tất lĩnh vực kinh tế, trị, xã hội mà Cơng đồn tham gia Chính mà Cơng đồn cần phải: Là linh hồn phong trào thi đua, phải chăm lo đời sống tinh thần vật chất đoàn viên để đoàn viên an tâm công tác Cần quan tâm đến công tác xây dựng đoàn kết nội bộ, tinh thần thi đua tập thể Cơng đồn cần phải phối hợp nhiều phương pháp hình thức tổ chức khác nhau, nhằm kích thích hứng thú hoạt động Đồn viên, bước tạo đồng thuận 11 Tăng cường vai trị chủ thể cán Cơng đồn phong trào, động viên, giúp đỡ cá nhân đoàn viên gặp khó khăn Từ giúp anh chị em đồn viên thể ý tưởng tổ chức hoạt động Nâng cao hiệu hoạt động Cơng đồn nhà trường nâng cao cơng tác nghiệp vụ cơng đồn để đáp ứng u cầu chất lượng giáo dục toàn diện, thực mục tiêu đào tạo nhà trường giai đoạn 3.2 Kiến nghị Với Ban giám hiệu nhà trường: - Cần phối hợp chặt chẽ với Cơng đồn hoạt động, quan tâm hỗ trợ kịp thời đến hoạt động Cơng đồn nhà trường - Tác động đến tập thể cán giáo viên, nhân viên để họ tham gia phong trào tích cực có hiệu Đối với Cơng đồn ngành cấp trên: - Tăng cường lớp bồi dưỡng, tập huấn cho cán Cơng đồn sở - Tạo điều kiện cho Cơng đồn sở có hội học tập kinh nghiệm lẫn - Có sách, chế độ đãi ngộ cán Cơng đồn nhằm hỗ trợ thu hút cán cơng đồn có lực nhiệt huyết Trên số kinh nghiệm thân thực đạt số kết định Trong trình thực khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót Rất mong đóng góp Hội đồng khoa học cấp, để thời gian tới thân rút kinh nghiệm khắc phục hạn chế đồng thời phát huy mặt tích cực để hoạt động Cơng đồn đạt hiệu cao Xin chân thành cảm ơn! XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG Thanh Hóa, ngày 25 tháng năm 2021 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Cao Thị Thuỷ 12 TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Luật giáo dục năm 2005 sửa đổi bổ sung năm 2009 Trang tin giáo dục cổng thơng tin điện tử [2] Hiến pháp nước Cộng Hồ Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam năm 1992 Cổng thông tin điện tử thanhhoa.edu [3] Luật Cơng đồn Việt Nam Cổng thơng tin điện tử [4] Cơng đồn Việt Nam Cổng thông tin điện tử  ... cao chất lượng hoạt động tổ chức Công đồn đơn vị Vì vậy, tơi mạnh dạn lựa chọn đề tài “ Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động Cơng đồn trường THPT Quan Hố ” với mục đích cuối thúc đẩy chất. .. năm công tác trường nhận thức rõ yếu mạnh dạn đưa số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Cơng đồn đơn vị mình, góp phần nhỏ vào việc đẩy mạnh hiệu hoạt động Cơng đồn nhà trường 2.3 Giải. .. tìm giải pháp để nâng cao hiệu cơng tác Cơng đồn sở vấn đề quan trọng Trong thời gian qua, hoạt động Cơng đồn nhà trường cịn gặp nhiều khó khăn, khó khăn ảnh hưởng nhiều đến chất lượng hoạt động