Con người trong văn xuôi về miền núi của các tác giả trẻ đương đại (cao duy sơn, đỗ bích thuý và phạm duy nghĩa)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CAO THỊ HỒNG VÂN CON NGƯỜI TRONG VĂN XUÔI VỀ MIỀN NÚI CỦA CÁC TÁC GIẢ TRẺ ĐƯƠNG ĐẠI (CAO DUY SƠN, ĐỖ BÍCH THUÝ VÀ PHẠM DUY NGHĨA) Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số : 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TRỊNH BÁ ĐĨNH Thái Nguyên, 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn1 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu cá nhân tơi Các nội dung nêu luận văn kết làm việc chưa công bố cơng trình khác Tác giả luận văn Cao Thị Hồng Vân Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn2 LỜI CẢM ƠN Với lịng biết ơn sâu sắc, tơi xin chân thành cảm ơn thầy, cô giáo, cán Khoa Ngữ văn, phòng Quản lý Đào tạo sau Đại học trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên tạo điều kiện cho học tập suốt thời gian qua Đặc biệt, xin trân trọng cảm ơn PGS.TS Trịnh Bá Đĩnh, người tận tình hướng dẫn tơi q trình học tập, nghiên cứu hồn thành luận văn Lời cuối xin cảm ơn người thân bạn bè động viên, khuyến khích tơi hồn thành tốt khố học Thạc sĩ Tác giả luận văn Cao Thị Hồng Vân Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn3 i MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục i PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Lịch sử vấn đề 3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu .5 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp luận văn PHẦN NỘI DUNG .7 Chương 1: QUAN NIỆM VÀ SỰ THỂ HIỆN CON NGƯỜI MIỀN NÚI TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI .7 1.1 Quan niệm nghệ thuật người văn học 1.2 Quan niệm thể người miền núi văn xuôi Việt Nam đại 10 1.2.1 “Người rừng” văn xuôi trước 1945 10 1.2.2 Người thay đổi số phận văn xuôi từ 1945 đến trước “Đổi mới” 16 1.2.3 Con người đa diện, đa chiều từ “Đổi mới” đến 23 Chương 2: CÁC KIỂU NHÂN VẬT NGƯỜI MIỀN NÚI TRONG VĂN XI CAO DUY SƠN, ĐỖ BÍCH TH, PHẠM DUY NGHĨA 31 2.1 Con người tha hoá 31 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn4 ii 2.2 Con người tâm linh 38 2.3 Nhân vật cô đơn 47 Chương 3: NHỮNG ĐẶC SẮC VỀ NGHỆ THUẬT THỂ HIỆN CON NGƯỜI MIỀN NÚI TRONG VĂN XUÔI CAO DUY SƠN, ĐỖ BÍCH THUÝ, PHẠM DUY NGHĨA .57 3.1 Nghệ thuật miêu tả ngoại hình 57 3.2 Nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật .62 3.3 Tổ chức cốt truyện thể số phận nhân vật 71 3.4 Thiên nhiên phương nhân vật 79 3.5 Ngôn ngữ thể tính cách nhân vật .84 KẾT LUẬN 90 TÀI LIỆU THAM KHẢO 93 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn5 PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1.1 Trong nhà văn học đại Việt Nam, văn xuôi miền núi chiếm vị đặc biệt mà theo nhà văn Ma Văn Kháng “đề tài đầy tính nhân văn” mà lần “đọc trang viết thành công đề tài bạn bè tơi mê đắm hồn cốt nhân nó” Cái hồn cốt làm nên hương vị riêng, thứ “đặc sản” núi rừng “văn xuôi miền núi chiếm lĩnh vẻ đẹp riêng không thay được, không bắt chước được” (Phong Lê) Ngoài số truyện đường rừng đời trước năm 1945, đề tài dân tộc miền núi văn xi Việt Nam đại chủ yếu hình thành phát triển sau Cách mạng Tháng năm 1945 Dưới ánh sáng thời đại mới, xứ sở vùng cao quanh năm mây trắng trở thành mối duyên nợ với nhiều bút văn chương Nhiều nghệ sĩ tên tuổi Nam Cao, Tơ Hồi, Ma Văn Kháng, Nguyễn Tuân có khoảng thời gian định chung sống gắn bó để thấu hiểu, từ viết nên trang văn sinh động sống người miền núi thời đại cách mạng, kháng chiến công xây dựng đất nước Từ sau năm 1975 đặc biệt sau năm Đổi mới, bên cạnh bút tên tuổi, văn xi miền núi cịn thu hút tham gia nhiều bút trẻ gặt hái thành cơng định Có thể thấy vịng chưa đầy kỉ hình thành phát triển, với tham gia đông đảo tác giả bao gồm người Kinh người dân tộc thiểu số, văn học miền núi có đóng góp quan trọng cho vận động phát triển văn xuôi Việt Nam đại 1.2 Trong đội ngũ đông đảo nhà văn viết miền núi, Cao Duy Sơn, Đỗ Bích Thúy Phạm Duy Nghĩa coi bút cịn trẻ có nhiều tìm tịi khám phá sớm khẳng định chỗ đứng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn6 văn đàn Họ tiêu biểu cho bút văn xuôi đương đại viết miền núi Từ mảnh đất Lào Cai xa xơi, Phạm Duy Nghĩa thức bước vào làng văn với Cơn mưa hoa mận trắng (truyện đoạt giải thi truyện ngắn 2003-2004 Tuần báo Văn nghệ Hội Nhà văn Việt Nam phối hợp tổ chức) Cả Ban sơ khảo chung khảo thống cho “đây truyện ngắn vững chãi cổ điển, đào xới tôn vinh tính người người” Chỉ vịng chưa đầy mười năm, Phạm Duy Nghĩa cho đời bốn tập truyện ngắn có giá trị Và với luận án tiến sĩ “Văn xuôi Việt Nam đại dân tộc miền núi” tác giả bảo vệ thành công năm 2010, Phạm Duy Nghĩa trở thành đứa cưng văn học đương đại viết dân tộc miền núi Là nhà văn nữ có nhiều duyên nợ với văn chương, đặc biệt văn chương miền núi, Đỗ Bích Thúy sớm trở thành tên quen thuộc nhiều người yêu mến Hai lăm tuổi chị đoạt giải thi truyện ngắn Tạp chí Văn Nghệ Quân đội tổ chức với chùm truyện Sau mùa trăng, Đêm cá Ngải đắng núi Tiếp đến tiểu thuyết Bóng sồi đoạt giải C thi Sáng tác văn học cho tuổi trẻ 2003-2004 Nhà xuất Thanh niên Tuần báo Văn nghệ Năm 2005, Tiếng đàn môi sau bờ rào đá chị đạo diễn Ngô Quang Hải chuyển thể thành công thành tác phẩm điện ảnh Chuyện Pao, tác phẩm đoạt giải Cánh diều vàng Hội điện ảnh Việt Nam Với khởi đầu thành cơng này, Đỗ Bích Thúy bước đầu định hình bút chuyên tâm với đề tài miền núi - đề tài người cầm bút trẻ dám lựa chọn Trong số nhà văn người dân tộc thiểu số Việt Nam, Cao Duy Sơn độc giả biết đến với chất giọng riêng Tuy xuất văn đàn tác phẩm anh nhanh chóng chiếm cảm tình Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn7 bạn đọc đạt nhiều giải thưởng lớn phải kể đến tập truyện ngắn Ngôi nhà xưa bên suối giành giải thưởng Hội nhà văn Việt Nam năm 2008 giải thưởng Văn học Đông Nam Á năm 2009 Với quan niệm “ Viết văn viễn du cội nguồn”, Cao Duy Sơn tự hào “gọi tên quê hương” qua trang văn 1.3 Là giáo viên trẻ làm cơng tác giảng dạy trường Dự bị Đại học Dân tộc Trung ương - trường giành cho em dân tộc thiểu số 19 tỉnh thành phía Bắc, việc tìm hiểu đề tài cịn có ý nghĩa thiết thực lâu dài thân Giúp hiểu thêm sống người văn hóa nơi đây, biết gần gũi gắn bó với học trị miền núi, để giảng đời đứng lớp trở nên thật có ý nghĩa Lịch sử vấn đề - Văn xuôi miền núi vốn đề tài hấp dẫn, thu hút quan tâm lớn giới văn học, năm trở lại Điều thể đội ngũ sáng tác ngày đông đảo, số lượng tác phẩm phong phú, nhiều tác phẩm có giá trị định Nhiều cơng trình phê bình nghiên cứu đời, phải kể đến cơng trình nhiều tập “Văn học dân tộc thiểu số Việt Nam đại” Lâm Tiến Ở cơng trình tác giả đặt nhiều vấn đề như: mối quan hệ truyền thống đại, nghệ thuật văn xuôi, thành công hạn chế văn học dân tộc thiểu số Việt Nam Cơng trình Ngun Ngọc đánh giá “là cơng trình cố gắng phác nhìn khái qt, tồn diện tồn văn học dân tộc thiểu số Việt Nam đại” Con đường phát triển văn xuôi miền núi hôm lại vấn đề Dương Thuấn quan tâm đặt nhiều viết như: “Nét văn học dân tộc miền núi”; “Nâng cao chất lượng văn học viết dân tộc miền núi nhiệm vụ quan trọng nay” Ngồi cịn có số viết với nhìn sắc diện nhà nghiên cứu “Văn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn8 xuôi miền núi thắng lợi văn học dân tộc thiểu số” (1972) Vũ Minh Tâm, “Sự hình thành văn xuôi” Giáo sư Phong Lê sách “40 năm văn hoá nghệ thuật dân tộc thiểu số Việt Nam 1945 - 1985”, “Về vài đặc điểm dân tộc qua số tiểu thuyết miền núi” tác giả Đinh Văn Định Đặc biệt năm 1988 Nhà xuất Văn hoá dân tộc cho in “ Nhà văn dân tộc thiểu số Việt Nam đại” gồm viết 16 nhà văn, nhà thơ dân tộc thiểu số có bút văn xi (Triều Ân, Vi Thị Kim Bình, Nơng Minh Châu, Y Điêng, Hoàng Hạc, Vi Hồng, Mã A Lềnh Nông Viết Toại) cho thấy quan tâm nhà nghiên cứu phát triển văn xuôi miền núi giai đoạn - Văn xuôi miền núi đương đại đề cập đến nhiều luận văn nghiên cứu Năm 2010 nhà văn Phạm Duy Nghĩa bảo vệ thành công luận án tiến sĩ “Văn xuôi Việt Nam đại dân tộc miền núi” Đây cơng trình nghiên cứu tồn diện hệ thống văn xuôi dân tộc miền núi bao gồm tác phẩm người Kinh người dân tộc thiểu số từ đời đến nay, đem lại nhìn bao qt, tồn cảnh đề tài lớn văn học đại Việt Nam Khu biệt hơn, tác giả Mai Thị Kim Oanh với luận văn “Đề tài dân tộc miền núi sáng tác Đỗ Bích Thúy Phạm Duy Nghĩa” cách tiếp cận thực đời sống người miền núi sáng tác nhà văn trẻ mà tiêu biểu Đỗ Bích Thúy Phạm Duy Nghĩa Nguyễn Minh Trường luận văn thạc sĩ Ngữ văn “Truyện ngắn đề tài dân tộc miền núi phía Bắc (qua tác phẩm Cao Duy Sơn, Đỗ Bích Thuý Nguyễn Huy Thiệp)” sâu tìm hiểu hình tượng sống người miền núi truyện ngắn Cao Duy Sơn Đỗ Bích Th Ngồi cịn có số luận văn nghiên cứu bút trẻ viết miền núi song chủ yếu phương diện nghệ thuật, như: “Nghệ thuật trần thuật truyện ngắn Đỗ Bích Thúy” (Ngơ Thị n), “Đặc điểm truyện Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn9 ngắn Cao Duy Sơn” (Đinh Thị Minh Hảo), “Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Cao Duy Sơn (Lý Thị Thu Phương), “Nghệ thuật truyện ngắn Phạm Duy Nghĩa” (Đoàn Thị Hải Yến) Qua khảo sát sơ nhận thấy: xung quanh vấn đề dân tộc miền núi có nhiều cơng trình sâu nghiên cứu gặt hái thành cơng định Văn xi miền núi qua nhìn số tác giả trẻ Cao Duy Sơn, Đỗ Bích Thúy, Phạm Duy Nghĩa bước đầu đặt Tuy nhiên chưa có cơng trình nghiên cứu chuyên biệt hình tượng người vùng rẻo cao văn học đương đại Vì lựa chọn đề tài “Con người văn xuôi miền núi tác giả trẻ đương đại (Cao Duy Sơn, Đỗ Bích Thúy Phạm Duy Nghĩa)” Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu Đề tài khảo sát toàn sáng tác viết người miền núi ba nhà văn Cao Duy Sơn, Đỗ Bích Thúy Phạm Duy Nghĩa tập trung chủ yếu vào số tác phẩm tiêu biểu sau: - Tập truyện ngắn Những đám mây hình người - Cao Duy Sơn, Nxb Văn hóa Dân tộc, 2002 - Tập truyện ngắn Ngôi nhà xưa bên suối - Cao Duy Sơn, Nxb Văn hóa Dân tộc, 2007 - Tập truyện ngắn Tiếng đàn mơi sau bờ rào đá - Đỗ Bích Thúy, Nxb Công an Nhân dân, 2005 - Tập truyện ngắn Cơn mưa hoa mận trắng - Phạm Duy Nghĩa, Nxb Thanh niên, 2007 -Tập truyện ngắn Đường xa - Phạm Duy Nghĩa, Nxb Công an Nhân dân, 2007 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn10 ... biệt hình tượng người vùng rẻo cao văn học đương đại Vì lựa chọn đề tài ? ?Con người văn xuôi miền núi tác giả trẻ đương đại (Cao Duy Sơn, Đỗ Bích Thúy Phạm Duy Nghĩa)? ?? Đối tượng phạm vi nghiên... học đại Việt Nam Khu biệt hơn, tác giả Mai Thị Kim Oanh với luận văn “Đề tài dân tộc miền núi sáng tác Đỗ Bích Thúy Phạm Duy Nghĩa” cách tiếp cận thực đời sống người miền núi sáng tác nhà văn trẻ. .. 1: QUAN NIỆM VÀ SỰ THỂ HIỆN CON NGƯỜI MIỀN NÚI TRONG VĂN XUÔI VIỆT NAM HIỆN ĐẠI .7 1.1 Quan niệm nghệ thuật người văn học 1.2 Quan niệm thể người miền núi văn xuôi Việt Nam đại