Cuộc sống của họ gian khổ, nguy hiểm nhưng họ vẫn có niềm vui hồn nhiên của tuổi trẻ, những giây phút thanh thản mơ mộng và dù mỗi người một tính, họ vẫn rất yêu thương nhau.Phương Định [r]
(1)Trờng THCS Tây sơn
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT
Năm học 2011-2012 Môn thi : ngữ văn
Thi gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Mã Đề 01 Học sinh ghi mã đề sau từ làm. Câu 1 ( 1,0 điểm)
Xác định thành phần biệt lập câu sau cho biết chúng thuộc thành phn bit lp no
a Trời ơi, có năm phút!
b Tha ụng, chỳng chỏu Gia Lâm lên
c Ông lão ngừng lại, ngờ ngợ nh lời khơng đợc Chã nhẽ bọn làng lại đốn đến đợc
d Hãy bảo vệ trái đất, nhà chung trớc nguy gây ô nhiếm môi trờng gia tăng
C©u2.( 2,0 ®iĨm)
Tãm t¾t néi dung trun “ ChiÕc lợc ngà Nguyễn Quang Sáng, có sử
dụng phép phép nối.( gạch chân rõ phép phép nối)
Câu3 ( 3.0 điểm)
Viết văn nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ý
kiến sau: “ Thành công đến bạn làm việc tận tâm nghĩ đến những
điều tt p
Câu4( 4,0 điểm)
Cảm nhận em thơ Viếng Lăng Bác Viễn Phơng.
Hết
Học sinh không đợc sử dụng tài liệu, giám thị khơng giải thích thêm
Họ tên: Số báo danh:
Trờng THCS Tây sơn
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT
Năm học 2011-2012 Môn thi : ngữ văn
Thi gian lm bi: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Mã Đề 02 Học sinh ghi mã đề sau từ làm. Câu 1 ( 1,0 điểm)
Xác định thành phần biệt lập câu sau cho biết chúng thuộc thành phần biệt lập
§Ị thi thư
(2)a Ôi kì lạ thiêng liêng bếp löa
b Lan, bạn thân tớ, chuyển lên thành phố c Có lẽ chiều trời ma
d Cậu vàng đời ông Giỏo
Câu2.( 2,0 điểm)
Tóm tắt nội dung truyện Làng Kim Lân, có sử dụng phép phép
nối.( gạch chân rõ phép phép nối)
Câu3 ( 3.0 điểm)
Viết văn nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ý
kiến sau: “ Thành công đến bạn làm việc tận tâm nghĩ đến những
iu tt p
Câu4( 4,0 điểm)
Cảm nhận em thơ Viếng Lăng Bác Viễn Phơng.
Hết
Học sinh không đợc sử dụng tài liệu, giám thị khơng giải thích thêm
Họ tên: Số báo danh:
Trờng THCS Tây sơn
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT
Năm học 2011-2012 Môn thi : ngữ văn
Thi gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Mã Đề 03 Học sinh ghi mã đề sau từ làm. Câu 1 ( 1,0 điểm)
Xác định thành phần biệt lập câu sau cho biết chúng thuộc thành phần biệt lập
a Than ôi ! thời oanh liệt cịn đâu b Hình nh bạn Lan
c Chúng tôi, ngời- kể anh, tởng bé đứng yên d Cảnh vật chung quanh thay đổi, lịng tơi có thay
đổi ln: Hụm tụi i hc
Câu2.( 2,0 điểm)
Tóm tắt nội dung Những xa xôi Lê Minh Khuê , có sử dụng
phép phép nối.( gạch chân rõ phép phép nối)
Câu3 ( 3.0 điểm)
Viết văn nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ý
kiến sau: “ Thành công đến bạn làm việc tận tâm nghĩ đến những
điều tốt đẹp ”
(3)Cảm nhận em thơ Viếng Lăng Bác Viễn Phơng.
Hết
Học sinh không đợc sử dụng tài liệu, giám thị khơng giải thích thêm
Họ tên: Số báo danh:
Trờng THCS Tây sơn
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT
Năm học 2011-2012 Môn thi : ngữ văn
Thi gian lm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Mã Đề 04 Học sinh ghi mã đề sau từ làm. Câu 1 ( 1,0 điểm)
Xác định thành phần biệt lập câu sau cho biết chúng thuộc thành phần bit lp no
a Quê hơng ! Lòng nh sông Tình Bắc Nam chung chảy dßng
b Chao ơi, bắt gặp ngời nh hội hạn hữu cho sáng tác, nhng hồn thành sáng tác cịn chặng đờng dài
c Cảm ơn cụ, nhà cháu tỉnh táo nh thờng Nhng xem ý lề bề lệt chừng nh mệt mỏi
d Hôm có lẽ trời nắng
Câu2.( 2,0 điểm)
Tóm tắt nội dung truyện Lặng lẽ sa Pa Nguyễn Thành Long, có sử
dụng phép phép nối.( gạch chân rõ phép phép nối)
Câu3 ( 3.0 điểm)
Viết văn nghị luận (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ý
kiến sau: “ Thành công đến bạn làm việc tận tâm nghĩ đến những
điều tốt đẹp ”
C©u4( 4,0 điểm)
Cảm nhận em thơ Viếng Lăng Bác Viễn Phơng.
HÕt
Học sinh không đợc sử dụng tài liệu, giám thị khơng giải thích thêm Đề thi
(4)Họ tên: Số báo danh:
Đáp án:
Câu Nội dung cần đạt Điểm
Câu1
MĐ 01:
a Tri i( Cm thán) b Tha ông ( Gọi đáp)
c Chà nhẽ ( Tình thái) d Ngôi nhà chung cđa chóng ta ( phơ chó)
1,0 ( câu đợc 0,25 điểm) MĐ 02:
a Ôi ( Cảm thán) b Bạn thân tớ ( P.Chú) c Có lẽ ( Tình thái) d Ơng Giáo ( Gọi đáp)
M§ 03:
a Than ôi ( Cảm thán) b Hình nh ( Tình thái)
c Kể anh ( P.chú) d Hôm học ( P chú) MĐ 04:
a Quê hơng ( Cảm thán) b Chao ôi ( cảm thán) c Chừng nh ( Tình thái) d có lẽ ( tình thái) Câu2
M01 Túm tt c nội dung truyện, với mã đề.: Ông Sáu kháng chiến sau năm xa cách, gặp lại gái bé Thu định không gọi anh ba Những ngày nhà anh kiên nhẫn chờ đợi, đến
chia tay anh nhận đợc tiếng ba chiến khu ông Sáu làm ngà cho
gái, lợc xong ông Sáu hi sinh, giây phút cuối đời ông nhờ ngời đồng đội gửi lợc ngà cho gái nh tỡnh cm cha
MĐ02: Ông Hai làng chợ Dầu phải tản c, sông khó khăn nhng lúc
no ụng Hai cng nh làng, quan tâm đến kháng chiến Một hôm ông Hai nghe tin làng chợ Dầu theo Tây ông đau khổ nhục nhã chẳng giám ngoài, buồn tình ơng biết tâm với đứa út Nỗi tuyệt vọng đợc giải toả nghe tin làng không theo Tây, ông Hai vui sơng vô
M§03: Tổ trinh sát mặt đường trọng điểm tuyến đường Trường Sơn
gồm ba nữ niên xung phong trẻ Phương Định, Nho tổ trưởng chị Thao.Nhiệm vụ họ quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá phải san lấp bom địch gây ra, đánh dấu vị trí trái bom chưa nổ phá bom Công việc họ nguy hiểm, thường xuyên đối mặt với thần chết Cuộc sống họ gian khổ, nguy hiểm họ có niềm vui hồn nhiên tuổi trẻ, giây phút thản mơ mộng dù người tính, họ yêu thương nhau.Phương Định cô gái mơ mộng, hồn nhiên dũng cảm Phần cuối truyện kể hành động, tâm trạng nhân vật lúc chăm sóc Nho bị thương phá bom
MĐ04 Truyện kể ông hoạ sĩ, bác lái xe, cô kĩ s trẻ đến công tác Sa Pa,
họ bắt gặp anh niên khoảng 27 tuổi, làm cơng tác khí tợng kiêm vật lí địa cầu, ngời đợc xem độc gian, làm việc đỉnh núi Yên Sơn cao 2600m, quanh năm mây mù bao phủ, anh ngời yêu nghề, khiêm tốn cỡi mở Họ đến nơi anh niên ở, tất thứ đợc anh xếp ngăn nắp, cẩn thận Cuộc gặp gỡ khoảng chừng 30 phút họ phải chia tay, chia tay ấn tợng dới nắng vàng làm rạng rỡ bó hoa xinh tơi kĩ s
VËn dơng phÐp thÕ vµ phÐp nèi- cã thĨ sư dơng c¸c tõ sau:
( Phép nối: Và, nhng ; phép thế: Ông, tác phÈm )
1.5
(5)C©u3
Xây dựng văn nghị luận khoảng 300 từ ( trang giấy thi), đảm bảo nội dung sau:
*Khái quát vấn đề nghị luận dẫn ý kiến: “ Thành công đến bạn làm việc tận tâm nghĩ đến điều tốt đẹp”
*Gi¶i thÝch ý kiÕn:
- Thành công: Là đạt đợc kết quả, mục đích nh dự định, thành cơng rực rỡ, đợc ngời trân trọng
- Tận tâm nghĩ đến điều tốt đẹp tâm huyết, nhiệt tình, say mê với công việc nghĩ việc làm có ý nghĩa cao hớng tới mục đích cao đẹp
=> Gi¶i thÝch râ ý kiÕn * BiĨu hiƯn:
- Lạc quan, làm việc hết mình, khơng sợ khó khăn, ln có tinh thần nghị lực cơng việc; ln vuợt khó có thái độ đắn =>lấy dẫn chứng để chứng minh
- Những ngời không tận tâm với công việc không nghĩ đến điều tốt đẹp thất bại công việc chán nản sống
- Đánh giá: Tận tâm nghĩ đến điều tốt đẹp phẩm chất tốt mà ngời cần có để đến thành cơng Bản thân muốn thành cơng phải có lịng say mê, tận tâm, nhiệt huyết với công việc, suy nghĩ điều tốt đẹp, điều giúp cho có sống tốt đẹp, góp phần làm phát triển xã hội * Bài học nhận thức hành động :
Mỗi nhận thấy đợc vấn đề có ý nghĩa sống Vậy làm việc tận tâm nghĩ đến điều tốt đẹp=> trình bày hành động có ý nghĩa
0.5 0.5
1.0
0,5
0.5
C©u4
* Xây dựng văn có bố cục ba phần đảm bảo nội dung sau: A- Mở
- Giíi thiƯu vµi nÐt vỊ tác giả Viễn Phơng
- Giới thiệu thơ Viếng Lăng Bác: Hoàn cảnh sáng tác, cảm nhận chung thơ
B- Thân
* Cm xúc trớc lăng Bác: Từ cách xng “ Con- bác”, hình ảnh hàng tre, hình ảnh mặt trời, hình ảnh dòng ngời đến viếng Lăng Bác=> ẩn dụ, thể kính trọng biết ơn cơng lao Bác Hồ nhân dân Việt Nam
* Cảm xúc lăng: Trong lăng khơng khí trang nghiêm, ánh sáng dịu nhẹ, Bác yên nghỉ không gian đẹp Hình ảnh Bác vĩ đại, tâm hồn sáng, công đức vĩnh hằng=> ẩn dụ Thấy Bác yên nghỉ nhà thơ đột ngột nhói đau tim
* Cảm xúc rời lăng: Nghẹn ngào, muốn hoá thân làm chim, hoa, tre để đợc bên Bác=> ẩn dụ, điệp ngữ cho thấy vẻ đẹp từ nhân cách sống nhà thơ
* Đánh giá liên hệ:
- Bi th thể lịng thành kính biết ơn nhà thơ nh nhân dân Việt Nam Bác
- Thế hệ trẻ cần học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh C- Kết bài:
- Kh¸i qu¸t néi dung nghệ thuật - Trình bày vài suy nghĩ cña em
0,5
1.0 1.0
1.0