Viết một đoạn văn ngắn về chủ đề mùa xuân có sử dụng câu đặc biệt.. Chỉ ra các câu đặc biệt đó..[r]
(1)- Rèn luyện kĩ nhận biết, thông hiểu, sử dụng hai kiểu câu thành phần trạng ngữ B/Thiết kế ma trận :
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Thấp Cao
Chủ đề 1: Câu rút
gọn (1t) Viết đoạn văn có sử dụng câu rút gọn, câu rút gọn
1 câu
3đ 30% Số câu, số
điểm Tỉ lệ
Câu 5: 3đ 30% Chủ đề 2:
Câu đặc biệt (1t)
Nhận biết câu đặc biệt
Chỉ tác dụng câu đặc biệt
câu
2đ 20% Số câu, số
điểm Tỉ lệ
Câu 2a: 1đ 10%
Câu 2b: 1đ 10% Chủ đề 3:
Thêm trạng ngữ cho câu (2t) Nhận biết trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng Chuyển ngữ sang vị trí khác câu
Đặt câu có sử dụng trạng ngữ, cho biết loại trạng ngữ
3 câu
5đ 50% Số câu, số
điểm Tỉ lệ
Câu 1: 2đ 20%
Câu 3: 2đ 20%
Câu 4: 1đ 10% Tổng
(10t)
1 ½ câu (3đ) 30%
(2)TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN Bài kiểm tra số: … Họ tên HS: ……… Môn: Tiếng Việt
Lớp: …… Thời gian : 45’
Điểm: Lời phê thầy cô:
Đề 1:
1/ Khi người ta tách trạng ngữ thành câu riêng? (2đ) 2/ Đọc đoạn trích sau:
Xuân! Xuân đến thật Trong vườn, cối bỏ áo khoác mà mang suốt mùa đông
lạnh lẽo để thay vào quần áo mang màu xanh, màu êm dịu Hoa khoe sắc, lộng lẫy Xuân nhẹ nhàng gói mưa vào nắng, chập chờn mưa vội vã ban chiều, không mỏng manh Xuân ôm hạt nắng cúc vàng, nhuộm sắc mưa phùn nhỏ đọng sương Cơn mưa phùn vơ tình làm mùa xn rét ngọt, rét tượng trưng Ôi ! Mùa xuân thật đẹp
a Những câu câu đặc biệt? (1đ)
b Chúng sử dụng nhằm mục đích gì? (1đ)
3/ Chuyển trạng ngữ câu sau sang vị trí khác:
a Về mùa đơng, bàng đỏ màu đồng hun (1đ)
b Những lan chậu, rét, sắt lại (1đ)
4/ a Đặt câu có trạng ngữ; (0,5đ)
b Chỉ trạng ngữ đó; (0,25đ)
c Cho biết trạng ngữ thuộc loại trạng ngữ (0,25đ) 5/ a Viết đoạn văn ngắn chủ đề ngày Tết có sử dụng câu đặc biệt (2,25đ)
b Chỉ câu đặc biệt (0,75đ) Bài làm:
(3)
2
a
Những câu đặc biệt:
- Xuân!
- Ôi! :
2,0 điểm (0,5đ) (0,5đ) b Tác dụng:
- Thông báo tồn vật, tượng (Xuân!) - Bộc lộ cảm xúc (Ôi!)
(0,5đ) (0,5đ) 3
a
Lá bàng, mùa đông, đỏ màu đồng hun
2,0 điểm (0,5đ)
b Lá bàng đỏ màu đồng hun mùa đông (0,5đ)
c Vì rét, lan chậu sắt lại. (0,5đ)
d Những lan chậu sắt lại rét. (0,5đ)
4
5
a Câu có trạng ngữ
1,0 điểm (0đ25)
b Chỉ trạng ngữ (0đ25)
c Phân loại (0đ25)
a Đúng hình thức đoạn văn (0đ5), nội dung ngày Tết (0đ5), có câu rút gọn (0đ75), diễn đạt tốt (0đ5)
3đ (2,25đ)
b Chỉ câu rút gọn (0đ75) (0,75đ)
Duyệt HPCM: Phổ Văn, ngày 15 tháng 02 năm 2018
Giáo viên:
(4)TRƯỜNG THCS PHỔ VĂN Bài kiểm tra số: … Họ tên HS: ……… Môn: Tiếng Việt
Lớp: …… Thời gian : 45’
Điểm: Lời phê thầy cô:
Đề 2:
1/ Về ý nghĩa, trạng ngữ thêm vào câu để làm gì? (2đ) 2/ Đọc đoạn trích sau:
Cuộc bắt nhái trời mưa vãn.Mọi người xách giỏ Anh Duyện xách giỏ trước Rồi đến chị Duyện
a Câu câu rút gọn? (1đ)
b Chúng sử dụng nhằm mục đích gì? (1đ)
3/ Chuyển trạng ngữ câu sau sang vị trí khác:
a Khi hồng hơn, đàn cị trắng bay tổ (1đ)
b Mọi người, vào sáng sớm, thường tập thể dục (1đ)
4/ a Đặt câu có trạng ngữ; (0,5đ)
b Chỉ trạng ngữ đó; (0,25đ)
c.Cho biết trạng ngữ thuộc loại trạng ngữ (0,25đ) 5/ a Viết đoạn văn ngắn chủ đề mùa xuân có sử dụng câu đặc biệt (2,25đ)
b Chỉ câu đặc biệt (0,75đ) Bài làm:
(5)
a Câu rút gọn: Rồi đến chị Duyện (1đ) b Tác dụng: Làm cho câu gọn hơn, tránh lặp lại từ ngữ
xuất câu đứng trước
(1đ) 3
a
Từng đàn cị trắng, hồng hơn, bay tổ
2,0 điểm (0,5đ)
b Từng đàn cị trắng bay tổ hồng hôn (0,5đ)
c Vào sáng sớm, người thường tập thể dục. (0,5đ)
d Mọi người thường tập thể dục vào sáng sớm (0,5đ)
4
5
a Câu có trạng ngữ, diễn đạt tốt
1,0 điểm (0đ5)
b Chỉ trạng ngữ (0đ25)
c Phân loại (0đ25)
a Đúng hình thức đoạn văn (0đ5), nội dung mùa xuân (0đ5), có câu đặc biệt (0đ75), diễn đạt tốt (0đ5)
3đ (2,25đ)
b Chỉ câu đặc biệt (0đ75) (0,75đ)
Duyệt HPCM: Phổ Văn, ngày 15 tháng 02 năm 2018 Giáo viên: