tuan 11

- OÂn taäp vaø thöïc haønh caùc kó naêng : Hoïc taäp sinh hoaït ñuùng giôø, Bieát nhaän loãi vaø söûa loãi, goïn gaøng ngaên naép, Chaêm laøm vieäc nhaø vaø Chaêm hoïc taäp.. - Giaùo duï[r]

(1)

Thứ hai ngày tháng 11 năm 2010 ĐẠO ĐỨC

Tiết 11 :

Thực hành kĩ HK1

I – MỤC TIÊU

- Ôn tập thực hành kĩ : Học tập sinh hoạt giờ, Biết nhận lỗi sửa lỗi, gọn gàng ngăn nắp, Chăm làm việc nhà Chăm học tập

- Giáo dục HS vận dụng vào sống hàng ngày II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : Đề kiểm tra trắc nghiệm - HS : Ôn lại học

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A – Kiểm tra cũ Hs trả lời câu hỏi

Chăm học tập ?

Nêu ích lợi việc chăm học tập ?



nhận xét

B – Dạy mới

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động : Kiểm tra

MT : Củng cố kiến thức Hs -Hs làm giấy

Chọn chữ trước câu trả lời Câu : Học tập, sinh hoạt là:

a/ Giúp em lúc vừa học vừa chơi b/ Học tập tiến

c/ Học tập tiến có lợi cho sức khỏe  Câu : Khi cần nhận lỗi sửa lỗi? a/ Chiû cần xin lỗi người quen biết b/ Chỉ cần xin lỗi bạn bè em nhỏ

c/ Cần biết nhận lỗi sửa lỗi người khơng biết có lỗi  Câu : Gọn gàng ngăn nắp có lợi ?

a/ Làm cho nhà cửa thêm đẹp b/ Làm thời gian dọn dẹp

c/ Làm cho nhà cửa thêm đẹp, cần dễ tìm thấy  Câu : Chăm làm việc nhà thể :

a/ Trách nhiệm người lớn nhà b/ Bổn phận trẻ em

c/ Là bổn phận trẻ em thể yêu thương ông bà, cha mẹ  Câu : Chăm học tập :

a/ Cố gắng hoàn thành tập giao b/ Tự giác học sửa chữa sai sót

(2)

c/ Cả a b

3 Hoạt động : Thực hành

MT : Biết cách ứng xử tình

-Tổ chức cho Hs chơi Hái hoa , lựa chọn, thảo luận ,sắm vai giải tình

1/ Hơm nhà có giỗ , người bảo em nghỉ học Em làm sao? 2/ Hoà giữ em , bạn đến rủ đ chơi nhảy dây Em nói với bạn? 3/ Em làm để thể yêu thương ông bà cha mẹ?

4/ Sau học chỗ bạn đầy giấy, em làm gì?

5/ Lan vừa đọc sách vưà ăn cơm , em khuyên bạn nào? - Gv chốt lại tình - Liên hệ thân , kết hợp GD

4 Hoạt động :Củûng cố

- Tuyên dương – Nhận xét

Dặn dò : xem Quan tâm, giúp đỡ bạn

TẬP ĐỌC

Tiết 31, 32:

Bà cháu

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Biết nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, sgk)

- HS giỏi trả lời câu hỏi sgk

- Giáo dục HS biết yêu quý ông bà người thân bên cạnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Gv: Bảng phụ -Hs: Sgk,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

A Kieåm tra cũ:

Hái hoa –Đọc bưu thiếp , kết hợp TLCH gắn với nội dung đọc Nhận xét

B Dạy mới

1/ Giới thiệu bài

2/Hoạt động: Luyện đọc

-Gv đọc mẫu, Hs lắng nghe

-Hs nối đọc câu – Gv theo dõi sửa sai -Đọc đoạn trước lớp:

(3)

-Đọc nhóm

-Thi đọc nhóm;

+ cá nhân đọc đoạn -nhận xét + nhóm đọc nối -nhận xét

3/ Củng cố:

-1Hs đọc lại

TIẾT 2

1/Hoạt động Tìm hiểu bài

- Hs đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1- TLCH – nhận xét - Hs đọc câu hỏi - Đọc thầm đoạn –TLCH – nhận xét - Hs đọc câu hỏi - Đọc thầm đoạn -TLCH - nhận xét

- Hs đọc câu hỏi – Gv hướng dẫn Hs lựa chọn câu trả lời ghi vào bảng * Sau bà qua đời, hai anh em có nhiều vàng bạc châu báu mà buồn bã, không sung sướng :

a/ Có nhiều cải mà chẳng biết dùng vào việc b/ Vàng bạc khơng thay tình cảm ấm áp bà c/ Thiếu tình thương ấm áp bà, nhớ bà

- Hs đọc câu hỏi –TLCH - Gv chốt lại nội dung câu chuyện: Tình bà cháu quý vàng bạc châu báu

- Liên hệ: Em có u q ơng bà khơng? Em làm để thể tình cảm mình?

- GD :Phải biết kính u ,quan tâm, lời , làm số việc nhà để giúp đỡ ông bà

Hoat động Luyện đọc lại

+ Học sinh thi đọc đoạn, – Nhận xét

3/Củng cố:

- Hs nhắc lại ndung, ý nghóa câu chuyện

- Giáo dục : Hs phải biết quan tâm, lời, giúp đỡ ơng bà - Dặn dị: xem laị Cây xồi ơng em

TỐN

Tiết 51:

Luyện tập

I/MỤC TIÊU

- Thuộc bảng 11 trừ số

- Thực phép trừ dạng 51 - 15 - Biết tìm số hạng tổng

- Biết giải toán có phép trừ dạng 31 – - Giáo dục HS cẩn thận xác làm

II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

(4)

-Hs: baûng

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra cũ:

- Hs chơi Hái hoa neđu keẫt quạ phép trừ 41 – 12 , 71 - 26 - HS laøm bạng :x + = 41, 24 + x = 81

-Muốn tìm số hạng tổng ,ta làm gì? B Dạy mới

1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động : Thực hành

Bài 1/51 :Hs đọc đề, tổ chức chơi Chuyền nêu kết phép tính – Hs đọc thuộc bảng trừ 11 – Nhận xét

Bài 2/51: Hs đọc đề, Hs làm bảng // bảng lớp, kết hợp nêu cách thực Bài 3/51: Hs đọc đề Thi tiếp sức đội –nhận xét

KL : Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ? Bài 4/51: Hs đọc đề Gv hướng dẫn tóm tắt,giải Hs làm vở-chấm,n/xét, sửa

Bài 5/ 51 :Hs đọc đề Tự điền dấu +, - Nhận xét

4/Củng cố:

-Hs nhắc lại cách tìm số hạng tổng -Nhận xét

Dặn dị: Xem 12 trừ số 12 –

_

Thứ ba ngày tháng 11 năm 2010

KỂ CHUYỆN

Tieát 11:

Bà cháu

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu - HS giỏi kể toàn câu chuyện (BT2)

- Giáo dục HS mạnh dạn trước đám đơng u thích kể chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng phụ - Xem trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra cũ:

Kể lại câu chuyện Sáng kiến cuả bé Hà

B Dạy mới : 1 Giới thiệu :

2 Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện

(5)

- Hs đọc yêu cầu Bài Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu - Quan sát tranh TLCH gợi ý

- Kể lại đoạn cuả chuyện nhóm - Kể trước lớp – Nhận xét, tuyên dương

+ Mỗi dãy cử nhóm đại diện kể toàn chuyện -> chọn “Giọng kể vàng “

3 Củng cố :

- Qua câu chuyện em có ý kiến ?

- Em làm để ơng bà vui mừng ? -> giáo dục yêu mến , quan tâm đến ông bà - Dặn dị : xem lại câu chuyện Sự tích vú sữa

_

THỂ DỤC

(G/v chun hướng dẫn)

CHÍNH TẢ

Tiết 21:

Bà cháu

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

- Chép lại xác tả, trình bày đoạn trích Bà cháu - Làm BT2, BT3; BT(4) a/b

- Giáo dục HS viết cẩn thận, trình bày đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : bảng phụ , phiếu giao việc, - Hs : bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A : Kiểm tra cũ

- Hs viết bảng : vỗ tay , hoan hoâ

B : Dạy 1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Hướng dẫn tập chép

- Gv đọc tả , học đọc lại , lớp đọc thầm Bài viết nói điều ?

Tìm lời nói anh em ?

Lời nói viết dấu câu ? Bài có câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?

- Gv chia nhóm giao việc : “Mỗi nhóm tìm câu , chữ khó viết ? (2’)

- Gv hướng dẫn giải nghĩa , phân tích tìm từ gần nghĩa … chữ khó ( sống , phất , phút chốc , biến khác biếng , móm mém )

- Viết bảng :

3 Hoạt động : Hướng dẫn chép

(6)

- Gv đọc lại cho hs soát lỗi hướng dẫn sửa lỗi - Kiễm tra

4 Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài : Hs đọc yêu cầu - Chia nhóm giao việc tìm chữ có nghĩa có g , gh đầu  nhận xét , tuyên dương

Bài : Gv nêu câu hỏi , học sinh trả lời  nhận xét , tuyên dương

Bài b : Hs đọc yêu cầu , làm vào  điền từ có vần ươn , ương  nhận xét

5 Củng cố :

- Chấm , nhận xét

- Dặn dò xem :” Cây xồi ơng em “

TOÁN

Tiết 52:

12 trừ số: 12 - 8

I MUÏC TIEÂU:

- Biết thực phép trừ dạng 12 – , lập bảng 12 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dạng 12 -

- Giáo dục HS cẩn thận xác làm

-Gv :Bảng phụ, que tính ,bảng cài -Hs :Baûng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ:

- Hs làm bảng 41 – 18, 31 – - Đọc thuộc bảng trừ 11

B Dạy mới: 1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động Giới thiệu phép trừ 12 - 8

-Gv nêu đề toán,Hs lập phép tính 12 – =

-Hs thao tác que tính tìm kết quả,nêu cách tính -Gv chốt: Lấy 10 - = 2, + =  12 – = -Yêu cầu Hs đặt tính,khắc sâu cách đặt tính

KL : Đây phép trừ có nhớ

Gv hướng dẫn Hs lập bảng trừ 12  Hướng dẫn học thuộc bảng trừ 12

3/Hoạt động :Thực hành

Bài 1/52 a/ Hs đọc đề , tổ chức chơi Bắn tên, nêu kết b/ Tổ chức HS thi đua điền số  nhận xét

Bài2/ 52 Hs đọc đề, Thi tiếp sức đội  nhận xét

Bài 4/ 52 Hs đọc đề , Gv hướng dẫn tóm tắt , giải vào

4/Củng cố:

(7)

Chơi Ai nhanh Đọc thuộc bảng trừ 12 Dặn dò: xem 32 -

Tiết 11:

Chữ hoa I

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Viết chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ích (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ);

Ích nước lợi nhà

- Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ đẹp

- Mẫu chữ , phiếu giao việc - Bảng , TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra cũ: - Hs viết bảng

- Viết bảng :H , tìm từ bắt đầu H , viết Hoa hồng  nhận xét B Dạy :

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa

- Gv gới thiệu chữ mẫu I + Độ cao

+ Độ rộng + Cấu tạo chữ

- Hs quan sát, nhận xét

- Gv tơ bóng chữ , nêu cách viết

- Gv viết mẫu chữ I cỡ vừa, kết hợp nêu cách viết – Hs viết bảng lần

- Hướng dẫn Hs viết chữ I cỡ nhỏ – Hs viết bảng

3 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ

- G v giới thiệu chữ Ích cỡ vừa - Hs phân tích cấu tạo , độ cao chữ

- Gv lưu ý nối nét , độ rộng  Hs viết bảng - Gv viết mẫu chữ cỡ nhỏ  Hs viết bảng

4 Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ

- Gv giới thiệu cụm từ Ích nước lợi nhà

- Giải nghĩa : nên làm việc tốt cho nước , cho gia đình - Hs phân tích cấu tạo chữ

- Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao chữ - Gv lưu ý nối nét vàkhoảng cách chữ - Hs viết thi bảng lớp

5 Hoạt động :Hướng dẫn viết

(8)

+ I cỡ vừa : chữ , I cỡ nhỏ : chữ / dịng + Ích cở vừa :3 chữ , Ích cỡ nhỏ : chữ

+ Ích nước lợi nhà : dịng

C Củng cố

- Chấm điểm, nhận xét - Dặn dò : xem chữ K

_ _

Thứ tư ngày tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC

Tiết 33:

Cây xồi cuả ơng em

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Biết nghỉ sau dấu câu; Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi - Hiểu nội dung bài: Miêu tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhỏ (Trả lời câu hỏi 1, 2, sgk)

- Giáo dục HS ăn nhớ người trồng cây, biết bảo vệ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ - SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ :

- Hs đọc , TLCH : “Bà cháu”  nhận xét

B Dạy : 1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Luyện đọc

- Gv đọc mẫu

- Hs đọc câu – Gv theo dõi , sửa sai - Hs đọc đoạn

+ Hướng dẫn đọc giải

+ Hướng dẫn ngắt , nghỉ “ Ăn xồi cát …thứ q ngon bằng” - Đọc nhóm

- Thi đọc nhóm

+ Thi đọc cá nhân  so sánh , nhận xét

+ nhóm thi đọc tiếp sức  so sánh , nhận xét

3 Hoạt động : Tìm hiểu

- Hs đọc câu hỏi – Đọc thầm đoạn – TLCH – Gv chốt lại

- Hs đọc câu hỏi – Cả lớp đọc thầm đoạn – TLCH – Gv chốt lại - Gv nêu câu hỏi – Hs làm bảng chọn câu

* Mẹ bạn chọn xoài ngon để bày lên bàn thờ ơng vì: a/ Ơng người trồng xồi

(9)

b/ Mẹ ln kính trọng thương nhớ ông

c/ Để tưởng nhớ ơng biết ơn ơng trồng xồi cho cháu



nhận xét

- Hs đọc câu hỏi – Gv hướng dẫn hs trả lời

- KL :Ông trồng xoài cát ngon Hằng năm mẹ chọn ngon bày lên bàn thờ ông để tưởng nhớ đến ông

4 Hoạt động : Luyện đọc lại

- Gv đọc mẫu lần

- Tổ chức thi đọc tiếp sức đội  nhận xét

5 Củng cố :

- Nhắc ndung – Liên hệ Gd Phải biết ơn ông bà , cha mẹ - Dặn dò : xem Sự tích vú sữa

TỐN

Tiết 53:

32 –

I MỤC TIÊU :

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải tốn có phép trừ dạng 32 -

- Bieát tìm số hạng tổng

- Giáo dục HS cẩn thận xác làm

- Que tính , bảng phụ - Bảng

- Hs tính bảng : 12 – , 12 – , 12 – - Thi học thuộc bảng trừ 12  nhận xét B Dạy :

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 32 –

- Gv nêu yêu cầu – Hs lập phép trừ , thao tác que tính tìm kết - Hs nêu cách thực  nhận xét

- Gv chốt : lấy 12 que tính trừ que lại 4, que cộng với bó cịn lại = 24 que - Hs đặt tính bảng – Gv lưu ý cách đặt tính thực tính

3 Hoạt dộng : Thực hành

Bài : Hs đặt tính bảng , bảng lớp  nêu cách tính - Tổ chức HS thi đua tìm kết  nhận xét

Bài : Hs đọc yêu cầu – Gv hd hs nhận xét , đặt tính làm // làm bảng phụ  sửa chữa Bài 3/48 : Hs đọc đề , tóm tắt, hd giải , hs làm vào  chấm , nhận xét

(10)

- Chia nhóm (6 nhóm)  nhận xét

4 Củng cố

- Chấm , nhận xét 11 - Dặn dò : xem 52 – 28

THỦ CÔNG

Tiết 11:

Ôn tập chương 1: Kó thuật gấp hình

I MỤC TIÊU :

- Củng cố kĩ gấp hình học

- Gấp hình (HS có khiếu gấp hình) để làm đồ chơi - Biết trang trí sản phẩm, yêu thích gấp hình

II CHUẨN BỊ :

- Gv : Tranh qui trình : tên lửa , máy bay - Hs : Giấy màu, hồ, …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Ôn tập

- Gv treo qui trình gấp tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời Hs dựa vào qui trình nhắc lại bước thực

- Chia nhóm thực theo sở thích – gv theo dõi giúp đỡ - Các nhóm trưng bày sản phẩm – nhận xét, đánh giá - Hs tự gấp , trang trí vào

3/ Củng coá:

- Trưng bày sản phẩm – nhận xét đánh giá - Nhắc nhở Hs dọn vệ sinh lớp học

- Dặn dò : xem lại chuẩn bị kiểm tra chương (tiếp theo)

TỰ NHIÊN - XÃ HỘI

Tiết 11:

Gia đình

I MỤC TIÊU :

- Kể số công việc thường ngày người gia đình

- Biết thành viên gia đình cần chia sẻ công việc nhà - HS giỏi nêu tác dụng em gia đình

- Có ý thức giúp đỡ bố , mẹ tùy theo sức Biết u q kính trọng người thân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

(11)

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra cũ

- Hs nêu lại việc cần làm để giữ gìn sức khỏe ( ăn uống vệ sinh ăn uống ) B Dạy :

1 Giới thiệu : Hát “ Ba nến “ 2 Hoạt động :Tìm hiểu gia đình Mai

MT : Nhận biết người gia đình Mai việc làm người

- Hs làm việc theo nhóm Quan sát sgk nói người việc làm người gia đình Mai ( Làm vbt 1/10 )

- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp  Gv nhận xét chốt Gia đình Mai gồm có ơng , bà , cha , mẹ Mai, em Mai

Mọi người gia đình Mai tham gia làm việc nhà tùy theo sức

Gia đình Mai sống vui vẻ,hạnh phúc,mọi người quan tâm,yêu thương , chăm sóc

3 Hoạt động : Giới thiệu gđ em

MT : nói với bạn người thân cơng việc họ

- Hs làm việc cá nhân  trao đổi trước lớp người có gia đình  Tổ chức trị chơi giới thiệu thành viên gia đình

 Điều xảy cha mẹ không làm tròn trách nhiệm ?( G/ đình không vui vẻ hạnh phúc)

 Gia đình em có vui vẻ, hạnh phúc khơng?  Vào lúc rảnh rỗi gia đình em thường làm gì?

 Có vào ngày nghỉ em ba mẹ chở chơi chưa? Ở đâu?



KL : Sau ngày làm việc mệt mỏi gia đình nên có kế hoạch để nghỉ ngơi, thư giãn

4 Củng cố :

- Nhận xét – giáo dục phải biết yêu thương ông bà, cha mẹ, anh chị ,em… - Dặn dị : chuẩn bị Đồ dùng gia đình

VỆ SINH RĂNG MIỆNG

LỰA CHỌN VÀ GIỮ GÌN BAØN CHẢI

_

Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010

LUYỆN TỪ – CÂU

Tiết 10:

Từ ngữ họ hàng

Dấu chấm , dấu chấm hỏi

I MỤC ĐÍCH – U CẦU :

- Tìm số từ ngữ người gia đình , họ hàng (BT1, BT2) ; xếp từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào hai nhóm họ nội, họ ngoại (BT3)

(12)

- Dùng dấu chấm , dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) - Rèn HS tính cẩn thận làm

- Bảng phụ , phiếu giao việc - Bảng

Hs viết bảng từ hoạt động  đặt câu

2 Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài : Hs đọc yêu cầu , Gv giúp hs nắm yêu cầu

- Hs làm việc đôi bạn  báo cáo , Gv ghi bảng từ người gia đình , họ hàng bé Hà

=> từ người gia đình , họ hàng

Bài : Hs đọc u cầu , chia nhóm làm việc tìm từ người gia đình , họ hàng

=> Nhận xét , tuyên dương nhóm thắng

Bài : Hs đọc yêu cầu , Gv tổ chức thi tiếp sức chọn ghi từ vào nhóm ( đội )

- Họ nội - Họ ngoại

-> mở rộng cách xưng hô với họ hàng

=> Em trai mẹ gọi ? Vợ cậu gọi ?

Em , chị gái mẹ gọi ? Chồng gọi ? …… Bài : Hs đọc yêu cầu , Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu - Hs tự làm vào // bảng phụ

- Chấm, sửa chữa

Khi dùng dấu chấm ? Khi dùng dấu chấm hỏi ?

3 Củng cố

- Thi điền dấu vào câu

- Nhận xét – dặn dò : xem sau

THEÅ DUÏC

(Gv chuyên hướng dẫn)

CHÍNH TẢ

Tiết 20:

ÔÂNG VÀ CHÁU

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

(13)

- Làm BT2, BT(3) a/Bạch Đằng - Giáo dục HS cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : bảng phụ, vườn cây, hoa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

A Kieåm tra cũ:

- Hs viết bảng con: Quốc tế, Thiếu nhi, Phụ nữ - Nhận xét

B Dạy mới 1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc mẫu , Hs đọc lại

- H/ dẫn tìm hiểu:

+ Có cậu bé thắng ơng khơng?

+ Bài có khổ thơ ? Mỗi khổ thơ có dòng ?

+ Tìm câu có dấu hai chấm dấu ngoặc kép có ? - Gv chia nhóm thảo luận tìm chữ khó viết

- Gv h/ dẫn giải nghĩa, phân tích,so sánh,… chữ khó - Hs viết bảng

3/ Hoạt động : Hướng dẫn viết bài:

- Gv hướng dẫn cách trình bày tả - Gv đọc, Hs viết

- Xong Gv hướng dẫn Hs soát lỗi, sửa lỗi - Kiểm tra số

4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

- Bài 2/ 85 Hs đọc đề, Gv tổ chức thi tiếp sức tìm chữ bắt đầu c/ k Nhận xét - Bài 3/85 Hs đọc đề, Hs làm vào

+Tổ chức chơi Hái hoa thêm dấu ?/ ~ vào từ

5/ Củng cố

- Thu chấm điểm  nhận xét

TỐN

Tiết 49:

31 – 5

I MỤC TIÊU

- Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 – - Biết giải tốn có phép trừ dạng 31 –

(14)

- Bảng cài , que tính - Bảng con, que tính

A Kieåm tra cũ

- Hs đặt tính bảng , nêu cách tính - Đọc thuộc bảng trừ 11 – nhận xét

2 Hoạt động :Giới thiệu phép trừ 31 – 5

- Gv nêu đề tốn ,Hs lập phép tính 31 –

- Hs thao tác que tính tìm kết , nêu cách tính

- Gv chốt lại cách tính : lấy 11 que trừ que que, que cộng với bó 26 que

- Hs đặt tính bảng con, Gv lưu ý cách đặt tính – chốt :Đây phép trừ có nhớ

3 Hoạt động : Thực hành

- Bài 1/ 49 Hs đọc yêu cầu, làm bảng // bảng lớp, kết hợp nêu cách tính

- Bài / 49 Hs đọc yêu cầu, Gv lưu ý xác định số bị trừ, số trừ, cách đặt tính - Hs làm

+ Thi tiếp sức sửa

- Bài 3/ 49 Hs đọc đề, Gv hướng dẫn tóm tắt ,giải – Hs làm vở, nhận xét, sửa bài, nhận dạng toán

- Bài 4/49 Hs đọc đề, HS tìm điểm cắt đoạn thẳng + Hai đoạn thẳng cắt điểm

5 Củng cố

-Chấm , nhận xét

-Dặn dò : xem baøi 51 – 15

MĨ THUẬT

Tiết 10:

VẼ ĐỀ TAØI : CHÂN DUNG

I MỤC TIÊU :

- Hs tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - Biết cách vẽ chân dung đơn giản

- Vẽ tranh chân dung theo ý thích - Giáo dục HS u thích đẹp

II CHUẨN BỊ:

- Gv :tranh ảnh chân dung - Hs : chì, màu

(15)

2/ Hoạt động:Tìm hiểu tranh chân dung

- Giới thiệu số tranh chân dung, Hs nhận xét  Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người

- Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu đặc điểm khn mặt người: + Hình khn mặt, phần khn mặt + Ngồi khn mặt em vẽ thêm ? + Hãy tả lại khn mặt người thân em

3/ Hoạt động: Cách vẽ chân dung

- Gv giới thiệu vài tranh chân dung – Hs nhận xét - Hướng dẫn cách vẽ:

+ Vẽ hình khuôn mặt + Vẽ cổ, tai

+ Vẽ tóc, tai, mắt, mũi, miệng + Vẽ màu

4/ Hoạt động : Thực hành

- Gv gợi ý Hs chọn nhân vật để vẽ - Hs vẽ, Gv theo dõi giúp đỡ

5/ Củng cố: Nhận xét - đánh giá

-Trình bày sản phẩm  Nhận xét ,đánh giá - Dặn dị :xem vẽ trang trí

_

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

HAÙT

(Gv chuyên hướng dẫn)

TẬP LÀM VĂN

Tiết 10:

Kể người thân

I MỤC TIÊU :

- Biết kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1)

- Viết đoạn văn ngắn từ đến câu kể ông bà người thân (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : bảng phụ, tranh - Hs : xem trước

(16)

-Hs chọn kể cô giáo, trường , thân  nhận xét

2/ Hoạt động: Hướng dẫn làm tập

-Bài 1/ 85 Hs đọc đề,Gv giúp Hs nắm yêu cầu

- Hs quan sát tranh , giới thiệu gia đình Lan  Liên hệ : Gia đình em có ?

- KL : Ông bà, cha mẹ, anh chị em, … người thân gia đình

- Chia nhóm theo sở thích tập kể theo đơi bạn người thân gia đình

- HS kể trước lớp, Gv hướng dẫn Hs nhận xét nội dung

Bài2/ 85 Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn Hs viết vào thành đoạn văn

5/ Củng cố

- Chấm

- Hs đọc lại làm hay - Dặn dò : Xem sau

TỐN

Tiết 50:

51 -15

I MỤC TIÊU :

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 – 15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu (vẽ giấy kẻ ô li)

- Giáo dục HS cẩn thận làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv :bảng phụ, que tính - Hs : baûng

- Hs nêu cách tính 21 - 3, 51 – 9, 61 - - Đọc thuộc bảng trừ 11

2/ Hoạt động: Giới thiệu phép trừ 51 – 15

- Gv nêu đề tốn, Hs lập phép tính, thao tác que tính tìm kết Gv chốt: + Lấy 11 que trừ que que, bó trừ bó bó cộng 30 36 + 51 -15 = 36

- Gv hướng dẫn Hs đặt tính, thực tíùnh  Đây phép trừ có nhớ

3/ Hoạt động : Thực hành

-Bài 1/ 50 Hs đọc đề  Làm bảng //bảng phụ, nêu cách tính

(17)

- Bài 3/ 50 Hs đọc đề, HS tự tính  nhận xét, nhắc lại cách tìm số hạng tổng

- Bài 4/ 51 Hs đọc đề,hướng dẫn Hs nhận dạng hình, Hs vẽ vào

5/ Củng cố

- Chấm vở, nhận xét

- Dặn dò : xem Luyện tập

SINH HOẠT LỚP

TUAÀN 11