TUAN 32 Phach gui Trang

Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi caù nhaân theo caùch tieáp söùc. Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh söûa baøi. Baøi taäp 3 : Tìm boä phaän traû lôøi caâu hoûi : Baèng gì ?. Giaùo vieâ[r]

tuần 32

Ngày soạn : 21/4/2012

Ngày giảng :T2 / 23/4/2012 Tiết : Chµo cê TiÕt : Tốn

Lun tËp chung I Mục tiêu :

-Biết đặt tính nhân (chia) số có chữ số với (cho) số có chữ số.-Biết giải tốn có phép tính nhân (chia)

II Các hoạt động lớp : 1 KiĨm tra bµi cị

45231 x =

HS lµm vào bảmg Gvnhận xét

H Giaựo vieõn H Hoïc sinh

Bài m ới

Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học *Họat động 1: Thực hành

Bài tập : Giáo viên cho học sinh làm vào Sau giáo viên hướng dẫn học sinh sửa

Bài tập :

Giáo viên u cầu học sinh phân tích đề trước lớp

Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa

Bài tập :

Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách giải

Giáo viên cho học sinh làm vào theo hai bước

2.Củng cố, dặn dò

Hệ thống lại kiến thức học

Dặn hs xem lại bằi tập chuẩn bị tiết sau

Học sinh làm vào sửa

Học sinh đọc đề

Học sinh phân tích đề

Học sinh làm vào sửa Số bánh nhà trường mua

105 x = 420 (cái) Số bạn chia bánh

420 : = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn Học sinh đọc đề

Hoïc sinh neâu

Học sinh làm vào sửa Học sinh đổi sửa

Chiều rộng hình chữ nhật 12 : = (cm)

Diện tích hình chữ nhật 12 x = 48 (cm2)

Đáp số: 48 cm2

TiÕt 3,4 : Tập đọc – kể chuyện

- Đọc rành mạch - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giết hại thú rừng tội ác, cần có ý thức bảo vệ môi trường B/Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn dựa vào tranh minh hoạ.HS giỏi kể lại toàn câu chuyện theo lời bác thợ săn.

BVMT:GDbảo vệ lồi vật vừa có ích vừa tràn đầy tình nghĩa II Kĩ sống :

- Xác định giá trị

- Thể hiên thơng cảm - Tư phê phán

- Ra định

III Các phương pháp dạy học tích cực - Thoả luận

Trình bày phút

IV – Đồ dùng : Tranh minh hoạ truyện V Các hoạt động lớp :

HĐ Giáo viên HĐ Học sinh

1.Kiểm tra cũ Nhận xét ghi điểm 2.Bài :

Khaùm phaù

Giáo viên cho học sinh xem tranh minh hoạ

*

Kết nối : luyện đọc

Giáo viên đọc mẫu ( giọng kể khoan thai, hồi hộp, cảm động, xót xa buồn rầu đoạn văn tương ứng.)

Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ

*: Hướng dẫn tìm hiểu

Giáo viên gọi học sinh đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi nội dung

3 học sinh đọc thuộc Một mái nhà chung trả lời câu hỏi nội dung

Học sinh đọc tiếp nối câu hết

Luyện đọc từ khó

Học sinh đọc luân phiên đoạn văn đến hết

Đọc đoạn nhóm Các nhóm thi đọc

1 học sinh đọc lại toàn Học sinh đọc trả lời câu hỏi

1/Con thú rừng không may…ngày tận số

*

Thực hành : Luyện đọc lại

Giáo viên cho học sinh luyện đọc lại đoạn 2, ý ngắt nghỉ nhấn giọng cho

*Hoạt động 4: kể chuyện

Giáo viên nêu nhiệm vụ : dựa vào tranh minh hoạ, nhớ kể lại câu chuyện lời người thợ săn Giáo viên hướng dẫn học sinh kể chuyện

Giáo viên cho học sinh quan sát tranh nêu vắn tắt nội dung tranh 3.Aùp dụngø

Giáo viên hỏi : Câu chuyện muốn nói điều với ?

Giáo viên nhắc học sinh nhà kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn

ngã xuống

4/Người săn đứng lặng…quay gót 5/Khơng nên giết hại thú rừng Cần có ý thức bảo vệ môi trường

Học sinh đọc đọc nhóm Học sinh đọc lại văn

Cả lớp bình chọn bạn đọc hay

Học sinh đọc yêu cầu

Học sinh trả lời

Từng cặp học sinh kể theo tranh

Học sinh thi kể lại toàn chuyện trước lớp Nhận xét chọn bạn kể hay nhất, cảm động

Học sinh trả lời

Ngày soạn : 22/4/2012

Ngày giảng: Thứ ba / 24 /4/2012 Tit Toỏn

BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN

VỊ

(Tiếp) I Mục tiêu:

- Giúp HS biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ:

Kiểm tra 2548 :4 18973 :

2 Dạy mới: a) Gi i thi u + đ c bài.ớ ệ ọ

Giáo viên Học sinh

* Hoạt động 1: HD giải toán

- GV nêu toán - HS đọc lại

- Tìm số lít mật ong can - Tìm số can chứa 10 lít mật ong

* Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:

- GV nhận xét sửa chữa Bài 2:

- GV thu chấm, nhận xét

Bài 3:

Chia nhóm, thảo luận

10 lít: ? can

Bài giải

Một can chứa số lít mật ong là: 35 : = (l)

10 lít mật ong cần số can là: 10 : = (can)

Đáp số: can - 1, HS nêu lại cách giải

- HS đọc đề

- HS làm CN, HS trình bày Bài giải

Số kg đường đựng túi là: 40 : = (kg)

Số túi cần để đựng hết 15 kg đường là: 15 : = (túi)

Đáp số: túi - HS đọc đề

- HS làm

Bài giải

Số cúc cho áo là: 24 : = (cúc)

Số áo loại dùng hết 42 cúc là: 42 : = (áo)

Đáp số: áo - nhóm lên thi tiếp sức

- GV + lớp nhận xét Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét học

- Về nhà làm tập tập

Tiết : Chinh tả ( Nghe – viết)

NGÔI NHÀ CHUNG

I / Mục tiêu :

- Nghe viết xác trình bày “ Ngơi nhà chung “trình bày hình thức văn xi

- Làm tập a

II/ Đồ dùng d y h ọ c : - Bảng lớp viết ( lần ) từ ngữ tập III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ: 2.Bài mới:

a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị :

-Đọc mẫu viết (Ngôi nhà chung )

-Lớp lắng nghe giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa bài

-Yêu cầu ba em đọc lại lớp đọc thầm theo

-Ngôi nhà chung dân tộc ? -Những việc chung mà tất dân tộc phải làm ?

-Yêu cầu HS lấy bảng viết các tiếng khó

-Giáo viên nhận xét đánh giá -Đọc cho học sinh viết vào

-Đọc lại để học sinh dò , tự bắt lỗi và ghi số lỗi lề tập

-Thu tập học sinh chấm điểm nhận xét.

c/ Hướng dẫn làm tập

*Bài : - Nêu yêu cầu tập 2a. -Yêu cầu lớp làm vào

-Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn

-Nhận xét làm học sinh chốt lại lời giải đúng.

*Bài 3:

d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học.

-Dặn nhà học làm xem trước mới

-Ba học sinh đọc lại

-Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung - Ngôi nhà chung dân tộc là Trái Đất

- Bảo vệ hịa bình , bảo vệ mơi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con .

-Lớp nghe viết vào -Nghe tự sửa lỗi bút chì - Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Học sinh làm vào

-Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng

-2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi

- tấp nập – lamg nương – vút lên

-Cả lớp theo dõi bạn nhận xét bình chọn người thắng

-Một em nêu tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào

-Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Em khác nhận xét làm bạn

Tiết Đạo đức

KĨ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNH

I - Mục tiêu : Giúp học sinh :

- Luyện kĩ , suy nghĩ có phê phán , tư cách sáng tạok khả giải vấn đề cấch có cân nhắc , sai , lợi ,hại để có định đắn

- nắm bước định Thực hành kĩ định

II Đồ dùng dạy học - ghế ngồi cho Trò chơi - SGK - phiếu học tập III - Các hoạt động dạy học chủ yếu

HĐ : Trò chơi định

Mục tiêu : Hiểu tầm quan trọng việc định đắn - Muốn có định biết phải làm ?

Giáo viên Học sinh

Chia đội chơi

- Khi nghe hiệu lệnh quân cờ người theo thứ tự chuyển ghế ngồi Nếu bên dán đưpợc đường thẳng ngồi trước ghế thắng

Muốn dành thắng lơi cần làm chơi trị chơi

* KL trị chơi giúp em biết kĩ định

* HĐ 2: Thảo luận Mục tiêu

: Biêt cân nhắc lợi hại trước định

- Có định đắn tình trơng thấy rơi

Nêu tình :

Trên đường học Nam Hùng nhìn thấy tờ tiền 20 đ, hai nói “đây tiền tơi “

HĐ3 : Xử lí tình

- Tan học đường Lan nói : Hương tớ có tiền , hai đứa vào thuê truyện tranh đọc Nếu em Hương em làm gì?

Trước định em nghĩ ?

- Biết quan ssát tính tốn

- Thảo luận nhóm - Nêu cách giả

- Thảo luận nhóm

- Nêu cách xử lí tình

Kết luận : Khi định cần có bước sau :

IV _ Củng cố dặn dò :

- Tiếp tục thực kĩ định tình -Tiết : Tự nhiờn xó hội

NGÀY VÀ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT

I/ Mụ c ti êu

- Biết sử dụng mơ hình để nói tượng ngày đêm trái đất Thu thập

thông tin

Liệt kê giải pháp lựa chọn

Kết lựa chọn ( tích cực hạn chế) Xác định vấn

đề

Kiểm định lại hiệu định

- Biết ngày có 24

HSG : Biết nơi Trái Đất có ngày đêm khơng ngừng II/ Đồ dựng d y h ọ c : Tranh ảnh sỏch trang 120, 121

III/ Các hoạt động dạy học::

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ: 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp

- Yêu cầu quan sát hình trang 120 121 sách giáo khoa

-Tại bóng đèn khơng chiếu sáng được tồn bề mặt địa cầu ?

-Khoảng thời gian phần Trái Đất được mặt Trời chiếu sáng gọi ?

-Khoảng thời gian phần Trái Đất không được mặt Trời chiếu sáng gọi ? -Yêu cầu số em trả lời trước lớp - nhận xét đánh giá ý kiến học sinh -Rút kết luận sách giáo viên

-Hoạt động :

-Yêu cầu nhóm thực hành làm như hướng dẫn sách giáo khoa

-Mời đại diện nhóm lên làm thực hành trước lớp

-Lắng nghe nhận xét đánh giá rút ra kết luận sách giáo viên

Hoạt động :Thảo luận cá lớp

-GV đánh dấu điểm cầu -Quay địa cầu vòng theo ngược chiều kim đồng hồ đến khi điểm đánh dấu trở chỗ cũ

-Qui ước thời gian cho Trái Đất quay được vòng trở chỗ cũ ngày -Vậy ngày có ?

-Nếu Trái Đất ngừng quay ngày và đêm Trái Đất ?

3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học.

-Dặn nhà học làm xem trước mới.

-Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài

- Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình 1và trang 120 , 121 nêu

-Vì phần bên địa cầu bị che khuất

- Khoảng thời gian chiếu sáng gọi là ban ngày

- Khoảng thời gian không chiếu sáng gọi ban đêm

- Lần lượt số em nêu kết quan sát

- Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành trước lớp

- Lớp quan sát nhận xét đánh giá phần thực hành nhóm bạn

-Lớp quan sát GV làm đưa nhận xét

- Một ngày có 24

Ngày soạn : 24/4/2012 Ngày giảng :T5 – 26/4/2012 TiÕt : Toán

Lun tËp 1 Mục tiêu :

- Biết giải tĩan liên quan đến rút đơn vị Biết lập bảng thống kê (theo mẫu) II Các hoạt động lớp :

A KiÓm tra bµi cị

HĐ Giáo viên HĐ Học sinh

1.Bài mới

Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học *Họat động 1: Thực hành

Bài tập :

Giáo viên cho học sinh tự phân tích đề Giáo viên cho học sinh thực giải

Học sinh đọc đề Học sinh phân tích đề

theo hai bước : Tìm số phút km sau tìm số km 28 phút

Bài tập :

Giáo viên cho học sinh thực theo quy trình tương tự thực tập

Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa theo hai bước : Tìm số gạo túi tìm số túi để đựng 15 kg gạo

Bài tập ý a)

Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa

Bài tập :

Giáo viên cho học sinh làm bảng

2.Củng cố, dặn dò Hệ thống lại tập Dặn hs chuẩn bị tiết sau

Số phút km 12 : = (phút) Số km 28 phút

28 : = (km) Đáp số : km Thực tương tự tập Học sinh đổi sửa

Số gạo túi 21 : = (kg) Số túi đựng 15 kg gạo

15 : = (kg) Đáp số : 5kg

Học sinh làm vào lên bảng sửa

a) 32 : x = 16 32 : : = Học sinh đọc đề

Học sinh thi điền số vào bảng đọc lại số liệu điền

3A 3B 3C 3D T

G 10 34

K 15 20 22 19 76

TB 11

T 30 29 32 30 121

Tiết : Thể dục (GV chuyên dạy) TiÕt : Luyn t v cõu

Đ

ặt trả lời câu hỏi : Bằng ?

Dấu chấm, dấu hai chÊm

1 Mục tiêu :

-Tìm nêu tác dụng dấu hai chấm đoạn văn.(bT1) -Điền dấu hai chấm, dấu chấm vào chỗ thích hợp(BT2)

.Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng ?(BT3) II Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết tập III Các hoạt động lớp :

HĐ Giáo viên HĐ Học sinh

1.Kiểm tra cuõ

Giáo viên cho học sinh làm tập tiết luyện từ tuần trước

Nhận xét

2.Bài mới

Giáo viên nêu yêu cầu tiết học *Hoạt động : Hướng dẫn làm tập Bài tập : Tìm dấu hai chấm.

Giáo viên cho học sinh lên bảng làm mẫu

Giáo viên cho học sinh trao đổi theo nhóm tìm dấu chấm cịn lại cho biết dấu chấm dùng làm ? Giáo viên chốt kiến thức học

Bài tập :

Giáo viên cho học sinh làm cá nhân theo cách tiếp sức

Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa Bài tập : Tìm phận trả lời câu hỏi : Bằng ?

Giáo viên cho học sinh làm vào tập

Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa 3.Củng cố – dặn dò

Giáo viên nhắc học sinh nhà xem lại nhớ tác dụng dấu hai chấm để sử dunïg viết

Giáo viên nhận xét tiết học

Học sinh đọc cầu tập Học sinh lên bảng làm

Học sinh thảo luận nhóm Các nhóm thảo luận Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét, nêu ý kiến bổ sung

Học sinh đọc yêu cầu tập làm vào

Học sinh thi làm tiếp sức 1-Chấm.2-Hai chấm.3-Hai chấm Học sinh đọc yêu cầu tập

Học sinh làm vào tập sau đổi sửa

a)bằng gỗ xoan

b)bằng đôi bàn tay khéo léo c)bằng trí tuệ,mồ hôi máu

TiÕt Taọp vieỏt

Ôn chữ hoa X I Mục tiêu :

Viết tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng), Đ, T (1 dòng) Viết tên riêng Đơng Xuân(1 dòng) câu ứng dụng Tốt gỗ tốt nước sơn/ Xấu người đẹp nết cịn đẹp người (1 lần)) cỡ chữ nhỏ

II.Đồ dùng dạy học :

Mẫu chữ viết hoa : X Tên riêng Đồng Xuân câu ứng dụng dịng kẻ li III Các hoạt động lớp :

HĐ Giáo viên HĐ Học sinh

1 Kiểm tra cũ Nhận xét

2 Bài mới

Giáo viên giới thiệu

*Hoạt động : Hướng dẫn viết bảng con. HD chữ hoa

Nhắc lại từ câu ứng dụng học trước

Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc lại cách viết chữ Đ, X, T

Từ ứng dụng

Giáo viên giới thiệu : Đồng Xuân tên chợ có từ lâu đời Hà Nội Đây nơi buôn bán sầm uất tiếng

Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ

Hd vieát

Hd câu ứng dụng

Giáo viên giúp học sinh hiểu : Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp tính nết người so với vẻ đẹp hình thức

-HD viết

*Hoạt động : Hướng dẫn viết

Giaựo vieõn neõu yeõu cầu : Giaựo viẽn nhaộc nhụỷ hóc sinh ngồi vieỏt t

Giáo viên chấm nhanh từ đến Nhận xét rút kinh ngiệm

3.Cuûng cố dặn dòNhận xét tiết học

Học sinh tìm chữ hoa có Đ, X, T

Học sinh viết bảng chữ

Học sinh đọc từ ứng dụng : Đồng Xuân

Học sinh viết bảng Đồng Xuân

Học sinh đọc câu ứng dụng Học sinh viết bảng Tốt, Xấu

Học sinh viết vào Viết chữ X : dòng cỡ nhỏ Viết chữ Đ, T : dòng

Viết tên riêng Đồng Xuân : dòng cỡ nhỏ

Viết câu tục ngữ : lần

BUỔI CHIỀU: Tiết : TỐN

ƠN TẬP I/ Mục tiêu

- Rèn luyện kỹ giải toán “ Bài toán liên quan đến rút đơn vị “ -Luyện tập toán lập bảng thống kê (theo mẫu)

II/ Đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

2.Bài cũ : 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bµi tËp dµnh cho HS yÕu vµ TB

-Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập -Ghi bảng tóm tắt tốn

- Gọi em lên bảng giải , -Yêu cầu lớp làm vào

-Mời học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2.Gọi học sinh nêu tập VBT -Hướng dẫn giải theo hai bước -Mời em lên bảng giải -Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài tập dành cho HS gỏi Bài -Yêu cầu nêu đề

-Yêu cầu lớp thực tính biểu thức vào

Bài 1: Tính giá trị biểu thức :

a) (15243 + 8072) : b) (30162 – 8527) : c) 10203 – 23456 :

-Mời em lên bảng giải -Gọi em khác nhận xột bi bn

Bài 1: Nhà em nuôi 90 gà; lần mẹ bán 25 gà, lần bán 36 gà Hỏi nhà em lại gà?

4 Cng c

? Hãy nêu qui tắc tính giá trị biểu thức?

5 Dặn dò- Nhận xét thái độ học tập HS Về nhà học chuẩn bị

*Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa -Một em đọc đề VBT -Cả lớp làm vào tập -1 em lên bảng giải : Bài giải :

Mỗi km hết số thời gian là: 14 :7 = 2(km)

36p quãng đường là: 36 : = 18 (km)

Đáp số : 18 km - Một em giải bảng , lớp làm vào

Mỗi hộp có só keo : 56 : = (kg)

35 kg keo cần số hộp : 35 : = (hộp )

Đáp số : hộp

- Một học sinh nêu đề - Hai em lên bảng giải - Hai em khác nhận xét bạn - HS lắng nghe

- Học sinh tự làm

TiÕt : TiÕng ViƯt :

«n tËp

I Mục tiêu:

-Điền dấu chấm, dấu hai chấm viết lại chữ hoa đầu câu đoạn văn

- Nối vế câu để tạo câu có phận trả lời câu hỏi gì?( -Trả lời câu hỏi Bằng gì?

II Đồ dùng dạy - học: Sách thực hành Tiếng Việt

III Ho t đ ng d y - h c:ạ ộ ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò

-Giới thiệu Bài1.

Nối A với B để tạo câu có

-Gọi HS đọc Y/C BT vế câu

A B

a)Chiếc cầu làm 1) tre b)Vượn mẹ nhìn

người săn

2)bằng nét chữ đẹp

c)Vương Hi Chi giúp đỡ bà bán quạt

3)bằng đơi mắt đầy ốn trách

-Y/C HS làm vào -Gọi 1HS lên bảng làm

-GV HS nhận xét, chữa ghi điểm *Đáp án: a -1; b - 3; c -

Bài trả lời câu hỏi Bằng gì?

-Gọi HS đọc Y/C BT câu hỏi a)Hằng ngày, mẹ em làm gì? b)Đơi dép em làm gì? c)Người ta múc nước giêng gì? -Y/C HS làm vào

-GV nêu câu hỏi gọi HS trả lời

Bµi tËp dµnh cho HS kh¸ , giái

Bài 1 Trong câu văn sau có từ dùng cha xác gạch chân viết lại câu văn cho

-Mùa xuân đến, hoa vờn nhà em đua khoe mùi thơm hoa đẹp Nh-ng thơm hồNh-ng nhuNh-ng

-Em thích hoa phợng độ xuân hoa phợng lại phủ màu vàng rực lên khắp trờng em

Bài Chỉ vật đợc nhân hoá, so sánh câu thơ sau:

Chiều học Nắng đứng ngủ quên

Chóng em qua nhà xây dở Trên têng

Giàn giáo tựa lồng che chở Bao ngụi nh ó hon thnh

Trụ bê tông nhú lên nh mầm Đều qua nhà xây dở

Ngôi nhà tựa vào trời xẫm biếc Ngôi nhà nh trẻ nhỏ

Thở mùi vôi vữa nồng hăng Lớn lên víi trêi xanh

3Củng cố- dặn dị

-GV HS nhận xét, bổ sung -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại

-2 HS đọc Y/C tập -HS làm BT vào -1HS lên bảng làm -Lớp nhận xét, chữa

-3HS đọc Y/C BT

-HS làm vào -1HS lên bảng làm -Lớp nhận xét, chữa -3HS đọc Y/C BT

-HS làm nêu miệng kết

C¸c tõ chØ sù vËt so sánh Giàn giáo tựa lồng che chở Trụ bê tông nhú lên nh mầm Ngôi nhà nh trẻ nhỏ

Cỏc t ch s vật nhân hố Nắng đứng ngủ qn

Ng«i nhà

Thở mùi vôi vữa nồng hăng Lín lªn víi trêi xanh

MÌ hoa lợn sóng

A. I-Mục tiêu:

+ KT: HS ghe viết xác thơ

+ KN: Rèn kỹ viết sạch, đẹp, biết trình bày bài, viết đảm bảo tốc độ + TĐ: Giáo dục HS có ý thức học tập, ý thức rèn luyện chữ viết II- Hoạt động dạy học:

1- GV giíi thiƯu bµi:

2- Híng dÉn viÕt chÝnh tả:

Giáo viên Học sinh

- GV c on vit

Xung quanh Mè Hoa có loµi vËt nµo

- Tìm chữ phải viết hoa ? - GV hớng dẫn HS viết từ khó - Gi HS c li

- Ngoài cã tõ nµo viÕt rƠ lÉn ? - GV nhËn xÐt, söa cho HS

- GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS soát - GV thu chấm nhận xét Củng cố , dặn dò

- Luyện viết lại từ sai

- HS lắng nghe

- HS trả lời, HS kh¸c theo dâi, nhËn xÐt

- HS trả lời

- HS nêu, HS khác nhận xét - HS tìm viết giấy nháp - HS lên bảng viết

- HS tìm viết giấy nháp, HS lên bảng viết

- HS viết vào - HS soát

Ngày soạn : 25/4/2012 Ngày giảng :T6 27/4/2012 TiÕt : Toán

Lun tËp Chung I Mục tiêu :

Biết tính giá trị biểu thức số Biết giải tĩan liên quan đến rút đơn vị. II Các hoạt động lớp :

A Kieåm tra cũ HS làm ý b HS GV nhận xét

HĐ Giáo viên HĐ Học sinh

2.Bài mới

Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học

*Họat động 1: Thực hành Bài tập :

Giáo viên cho học sinh nhắc lại dạng thứ tự thực biểu thức

Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa

Baøi tập

Học sinh nêu

Học sinh làm vào Học sinh đổi sửa

(13829+20718)x2 (20354-9638)x4 34547x2= 69094 10716x4= 42864 14523-24964 : 97012-21506 x 14523 - 6241=8282 97012- 86024= 10988 Học sinh đọc đề

Làm vào sửa

Số tiền người 75 000 : = 25 000 (đồng)

Bài tập

Giáo viên h/d cách tính cạnh hình vng biết chu vi hình Giáo viên cho học sinh nêu bước giải

Giáo viên cho học sinh làm vào

Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa

2.Củng cố, dặn dò

Hệ thống lại kiến thức học Dặn xem lại tập chuẩn bị tiết sau

25 000 x = 50 000(đồng) Đáp số : 50 000 (đồng)

Nhaéc lại quy tắc tính chu vi hình vuông, quy tắc tính diện tích hình vuông

Học sinh làm vào Sau đổi sửa

2dm4cm = 24 cm Độ dài cạnh hình vng

24 : = (cm) Diện tích hình vuông laø

6 x = 36 (cm2) Đáp số: 36 cm2

TiÕt 2: CHÍNH TẢ (Nghe – viết)

HẠT MƯA I/ Mụ c tiêu

-Nghe – viết tả ; trình bày khổ thơ dóng thơ chữ -Làm tập(2) b

* GDMT: Gúp học sinh thấy đợc hình thành “tính cách” đáng u nhân vật ma ( Từ đám mây mang đầy nớc đợc gió thổi …đến ủ vờn , trang mặt nớc’ làm gơng cho trăng soi - tinh nnghịch

II/ Đồ dùng d y h ọ c -Bảng lớp viết lần nội dung tập III/ Các hoạt động dạy học::

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ: 2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : -Đọc mẫu “ Hạt mưa ”

-Yêu cầu ba học sinh đọc lại thơ -Những câu thơ nói lên tác dụng của hạt mưa ?

-Những câu nói lên tính cách tinh nghịch hạt mưa ?

-Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng trong

-Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai

-Đọc cho học sinh chép -Theo dõi uốn nắn cho học sinh

-Lớp lắng nghe giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa bài. - Lắng nghe đọc mẫu viết -Ba em đọc lại thơ

-Cả lớp theo dõi đọc thầm theo

-Hạt mưa ủ vườn thành mỡ màu của đất /

Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi

-Hạt mưa đến nghịch …rồi ào đi ngay

- Lớp thực viết vào bảng từ dễ nhầm lẫn.

-Thu tập học sinh chấm điểm nhận xét.

c/ Hướng dẫn làm tập *Bài : - Nêu yêu cầu tập -Yêu cầu lớp đọc thầm tập 2 -Yêu cầu lớp làm cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm

* Chốt lại lời giải , mời hai em đọc lại

d) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Nhắc nhớ tư ngồi viết trình bày sách đẹp.

-Dặn nhà học làm xem trước

chì

- Nộp lên để giáo viên chấm điểm - Hai em đọc lại yêu cầu tập 2 -Cả lớp thực vào sửa -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng nhanh

2b/ Màu vàng – dừa – voi - Lớp nhận xét bạn bình chọn nhóm làm nhanh làm -Một hai học sinh đọc lại

-Ba em nhắc lại yêu cầu viết chính tả.

-Về nhà học làm tập trong sách

TiÕt : TËp làm văn

NểI VIT V BO V MễI TRNG

I/ Mụ c tiêu:

- Biết kể lại việc tốt làm để bảo vệ môi trường dựa theo gợi ý (SGK) - Viết đoạn văn ngắn ( từ câu ) kể lại việc làm

Gi¸o dục ý thức bảo vệ môi trờng IIKNS:

- Giao tiếp, lắng nghe, cảm nhận, chia sẽ, bình luận - Đảm nhận trách nhiệm

III – Ph¬ng pháp dạy học tích cực: - Trình bày ý kiến cá nhân

- Trải nghiệm - Đóng vai

IV Đồ dùng dạy học:-Tranh ảnh số việc làm bảo vệ môi trường Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý để học sinh kể

V Các hoạ t độ ng d y h ọ c :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ:

-Gọi hai em lên bảng đọc lại viết nói số việc làm báo vệ môi trường học 2.Bài mới:

a/ Giới thiệu

b/ Hướng dẫn làm tập :

*Bài :- Gọi học sinh đọc tập và gợi ý mục a b

-YC em giải thích yêu cầu tập -Giới thiệu đến học sinh số bức tranh bảo vệ môi trường

-Chia lớp thành nhóm , nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và nhóm kể việc làm bảo

-Hai em lên bảng “ Đọc viết những việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV học.”

- Hai học sinh nhắc lại tựa - Một em đọc yêu cầu đề

-Một học sinh giải thích yêu cầu tập -Nói vấn đề làm để bảo vệ môi trường …

vệ môi trường

* Mời ba em thi kể trước lớp

- Theo dõi nhận xét đánh giá bình chọn học sinh kể hay

Bài tập :- Yêu cầu hai em nêu đề bài .

- Yêu cầu lớp thực viết lại ý vừa trao đổi vào

-Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu .

-Mời số em đọc lại đoạn văn trước lớp

- NX chấm điểm số văn tốt * Bảo vệ môi trường thiên nhiên bằng cách cho môi trường sạch. c) Củng cố - Dặn dò:

-Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung -Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

- Lớp tiến hành chia thành nhóm - Các nhóm kể cho nghe việc làm nhằm để bảo vệ môi trường

-Ba em thi kể trước lớp

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn kể hay và có nội dung

- Hai em đọc yêu cầu đề tập

- Thực viết lại điều mà vừa kể biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo yêu cầu trình bày giáo viên lưu ý

-Nối tiếp đọc lại đoạn văn mình trước lớp

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn có viết hay

-Hai em nhắc lại nội dung học -Về nhà học chuẩn bị cho tiết sau. TIẾT 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

NĂM THÁNG VÀ MÙA

I/ Mụ c tiêu

-Biết năm Trái Đất có tháng, ngày mùa

I/ Đồ dùng d y h ọ c -Tranh ảnh sách trang 122, 123 III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ: 2.Bài a) Giới thiệu bài:

-Hđ1 : Quan sát lịch theo nhóm .

*Bước :-Hướng dẫn quan sát quyển lịch dựa vào vốn hiểu biết miønh để thảo luận.

– Một năm có ngày ? Bao nhiêu tháng?

- Số ngày tháng có nhau khơng ?

Những tháng có 31 ngày , 30 ngày và 28 29 ngày ?

-Bước 2 : - Yêu cầu nhóm lên trả lời trước lớp

-Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh

* Rút kết luận : sách giáo khoa Hđ2: Làm việc với SGK theo cặp :

-Bước : - Yêu cầu cặp làm việc với

-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Chia nhóm quan sát các quyển lịch thảo luận trả lời theo các câu hỏi gợi ý

-Một năm thường có 365 ngày Mỗi năm chia thành 12 tháng Số ngày tháng khơng bằng nhau

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày kết trước lớp

-Lớp lắng nghe nhận xét. - Hai em nhắc lại

nhau quan sát tranh theo gợi ý

-Tại vị trí A,B,C,D Trái Đất trong hình vị trí Trái Đất thể Bắc bán cầu mùa xuân , hạ , thu , đông ? -Hãy cho biết mùa Bắc bán cầu vào các tháng 3, , , 12 ?

-Bước : -Yêu cầu số em lên trả lời trước lớp

Hđ3: Chơi trò chơi : Xuân , Hạ , Thu , Đông

-Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử

-Yêu cầu đóng vai mùa Xuân , Hạ , Thu , Đơng

-Khi nghe giáo viên nói tới tên mùa trả lời theo đặc trung mùa

b) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm

đổi theo gợi ý giáo viên

- Lớp quan sát hình sách giáo khoa .

- Thực hành hình trang 123 sách giáo khoa nêu : Có số nơi ( Việt Nam ) có mùa xuân , hạ , thu , đông ; mùa Bắc bán cầu và Nam bán cầu trái ngược - Các em khác nhận xét ý kiến của bạn

- Làm việc theo nhóm

-Một số em đóng vai Xuân , Hạ , Thu , Đông

-Khi nghe nói : mùa xuân ( hoa nở ) - Mùa hạ : ( Ve kêu)

-Mùa thu : ( Rụng ) -Mùa đông : ( Lạnh )

- Quan sát nhận xét cách thực hiện của bạn

Bi chiỊu

TiÕt :Toán

ôn tập I Mc tiờu:

- Củng cố phép tính cộng trừ ,nhân chia, luyện giải tốn có lời văn - Giáo dục ý thức tích cực học tập tốn

II Hoạt động dạy hc:

Giáo viên Học sinh

1.Hng dn làm tập: Bài : Đặt tính tính:

39178 + 25706 86271 - 43954 3608 x 40068 : -GV nêu yêu cầu

-Hướng dẫn HS đặt tính tính vào -Gọi HS lên bảng thực

-GV chữa Bài Tìm x:

a)1999 + x = 2005 b) x x = 3998 -Gọi HS nêu lại cách tìm thành phần chưa biết phép tính

- yêu cầu HS giải vào -Gọi HS lên bảng giải -GV HS chữa

Bài Mua sách loại hết 9500 đồng Hỏi mua sách phải trả hết tiền?

Bài tập dành cho HS , giỏi

-HS lắng nghe -HS làm -4 HS lên bảng -HS ý -HS nêu -HS làm -2 HS lên bảng -HS ý

-HS đọc toán

- Bài 2: Có hình vng, mở rộng bên phải 2m mở rộng bên trái 4m đợc hình chữ nhật có chu vi 48m Tính cạnh hình vng

2.Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học, dặn dò HS

-HS theo dõi

Sau më réng chu vi hình chữ nhật chu vi hình vuông lµ:

(4 + 2) x = 12 (m) Chu vi hình vuông là:

48 12 = 36 (m) Cạnh hình vuông là:

36 : = (m) Đáp số: (m) -HS chỳ ý

TiÕt TiÕng ViƯt («n)

«n tËp I Mục tiêu:

- Rèn kĩ viết: Viết đoạn văn ngắn từ đến 10 câu k li vic lm bảo vệ môi trờng , bi viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng

- GD ý thức bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học:

- Tranh, ảnh bảo vệ môi trường III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ:

2 Dạy mới: a) Giới thiệu bi b) Ging bi

Giáo viên Học sinh

* Hoạt động 1: HD HS làm Bài 1:

- GV giới thiệu số tranh ảnh bảo vệ môi trường

Bài 2:

Yêu cầu HS giỏi thi tuyên truyền bảo vệ môi trờng theo viết

GV + lớp nhận xét HS làm hay

- HS đọc yêu cầu

- HS nói lên đề tài chọn kể

- HS thảo luận cặp, kể cho nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ mơi trường - HS nghi lại lời kể tập thành đoạn văn từ đến 10 câu

- số HS đọc viết Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét học - Chuẩn bị sau

TiÕt :

Sinh ho¹t l

ớ

p

I Mục tiêu :

- HS thấy đợc u khuyết điểm tuần32 GV nhn xột u im :

- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh - Truy tự quản tốt

- Trong lớp cha ý nghe giảng : - Chữ viết cha đẹp, thiếu dấu : - Sai nhiều lối tả :

- Cần rèn thêm đọc tính tốn

3 HS bỉ sung

4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt nhi đồng.

II Kế hoạch tuần 32=3:

- Thực chương trình tuần 33

- Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy mặt tốt - YÙ thức học tập cỏc hoạt động khỏc

- Duy tr× nỊ nÕp líp