giao an tin hoc quyen 3

- Hướng dẫn HS vẽ sông bằng bình phun màu.... KL HĐ 3: Em có thể dùng bình phun màu để thay thế cọ vẽ và bút chì giúp tranh sống động hơn.. BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ I.Mục tiêu bài dạ[r]

(1)

Tuần 4: 14/9 – 18/9

CHƯƠNG 2 : EM TẬP VẼ

BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I.Mục tiêu dạy:

a/ Kiến thức: Giúp học sinh :

- Ôn lại kiến thức phần mềm đồ họa PAINT học

- Ơn lại cơng cụ vẽ hình chữ nhật, hình vng, cơng cụ vẽ hình e-líp, hình trịn - Ôn lại phương pháp để chép, di chuyển hình

b/ Kỹ năng:

- Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình

- Học sinh sử dụng công cụ vẽ phương pháp vẽ để tạo thành hình đẹp c/ Thái độ: Có hứng thú tiếp xúc với máy tính

II.Đồ dùng dạy học:

a)Của giáo viên: Bài soạn, sách giáo khoa b)Của học sinh: Vở, sách giáo khoa III Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi chú Hoạt động khởi động (8 ph)

- Chơi trò chơi : “Ai giỏi hơn?”

- Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm ghi vào giấy công cụ vẽ học

- Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét bổ sung Dạy mới

* Hoạt động 1: Ôn lại “Sao chép, di chuyển hình” (10 ph)

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 2, làm BT 1,2 - Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, nêu lại bước di chuyển, chép hình

- Gọi HS nêu bước di chuyển, chép hình KL HĐ 1: GV nhận xét, ơn lại kiến thức biểu dương HS

Tham gia trị chơi

Thảo luận nhóm trả lời tập

Lắng nghe HS nêu

Thảo luận nhóm đơi trả lời tập

Lắng nghe

(2)

*Hoạt động 2: Ôn lại :Vẽ hình chữ nhật, hình vng” (7 ph)

- u cầu HS thảo luận nhóm 2, làm BT 3, - Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, nêu lại bước vẽ hình chữ nhật, hình vng

- Muốn vẽ hình vng, em phải nhấn thêm phím gì?

*Hoạt động 3: Ơn lại “Vẽ hình e-líp, hình trịn” (6 ph)

- u cầu HS thảo luận nhóm 2, làm BT 5, 6, - Đại diện nhóm trình bày

- GV nhận xét, nêu lại bước vẽ hình elip, hình tròn

* Củng cố dặn dò (4 ph) - Nhận xét tiết học

- Dặn hs chuẩn bị tiết sau thực hành

Trả lời phím Shift

Thảo luận nhóm Lắng nghe

(3)

Tuần 5: 21/9 – 25/9

BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH XỊT MÀU I Mục tiêu dạy:

- Học sinh biết sử dụng cơng cụ bình xịt màu b/ Kỹ năng:

- Học sinh sử dụng thành thạo chuột để vẽ hình

- Học sinh sử dụng cơng cụ vẽ để tạo thành hình đẹp nhanh c/ Thái độ: Có hứng thú tiếp xúc với máy tính

- Nêu bước chép hình?

- Nêu cách sử dụng biểu tượng “trong suốt” ? - Muốn vẽ hình vng, hình trịn em phải giữ phím gì?

* Hoạt động 1: Giới thiệu (4 ph)

* Hoạt động 2: Làm quen với bình xịt màu: (8 ph)

Các bước thực hiện:

-Chọn cơng cụ Bình xịt màu hộp cơng cụ -Chọn kích cỡ vùng xịt hộp công cụ

-Chọn màu xịt

-Kéo thả chuột nhanh hay chậm vùng muốn xịt

- Yêu cầu HS nêu bước thực KL HĐ 2: Nhắc lại bước thực

Trả lời

Lắng nghe

Nắm bước thực

Bài soạn ─ Môn: Tin học ─ Khối: GV: Đoàn Hữu Nhật Minh

(4)

* Hoạt động 3: Trình bày cách dùng bình phun màu vào tranh vẽ (13 ph)

- Các em dùng bình phun màu để vẽ thay dùng bút chì sinh động

- Ngồi em dùng bình phun màu để vẽ hay vẽ hoa

- Hướng dẫn HS vẽ sông bình phun màu KL HĐ 3: Em dùng bình phun màu để thay cọ vẽ bút chì giúp tranh sống động Củng cố dặn dị (4 ph)

- Nhận xét tiết học

Lắng nghe

(5)

BÀI 3: VIẾT CHỮ LÊN HÌNH VẼ I.Mục tiêu dạy:

- Nhận biết cơng cụ viết chữ lên hình

- Biết chỉnh font chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu chữ màu cho chữ

- Biết biểu tượng suốt hộp công cụ b/ Kỹ năng:

- Học sinh biết thao tác để viết chữ lên tranh

- Học sinh phân biệt sử dụng có mục đích hai kiểu viết chữ lên tranh: suốt không suốt

c/ Thái độ: Có hứng thú tiếp xúc với máy tính II.Đồ dùng dạy học:

Dạy mới

* Hoạt động 1: Giới thiệu (3 ph)

* Hoạt động 2: Làm quen với công cụ viết chữ: (6 ph)

-Chọn công cụ Viết chữ hộp công cụ -Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ xuất khung chữ

-Gõ chữ vào khung chữ

-Nháy chuột bên khung chữ để kết thúc - Yêu cầu HS nêu bước viết chữ

KL HĐ 2: GV nhắc lại bước thực (2 ph) * Hoạt động 3: Chọn chữ viết: (8 ph)

Trước gõ chữ vào khung chữ ta chọn phơng chữ, cỡ chữ, kiểu chữ công cụ Font

Thanh công cụ Font em chọn

Trả lời Lắng nghe

Lắng nghe

(6)

công cụ nháy chuột vào vùng vẽ

Nếu công cụ Font khơng xuất vào: View->Text Toolbar nháy chuột phải vào khung chữ chọn Text Toolbar

KL HĐ 3: GV nhắc lại bước chọn phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ lấy cơng cụ Font ngồi (4 ph)

* Hoạt động 4: Hai kiểu viết chữ lên tranh (5 ph)

Cũng giống dùng công cụ chọn , nháy chuột vào công cụ viết chữ xuất hai biểu tượng suốt không suốt

KL HĐ 4: Nhắc lại cách sử dụng biểu tượng “trong suốt” (1 ph)

Củng cố dặn dò (4 ph) - Nhận xét tiết học

Lắng nghe

(7)

Tuần 7: 5/10 – 9/10

BÀI : TRAU CHUỐT HÌNH VẼ I.Mục tiêu dạy:

- Nhận biết công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to - Biết cách hiển thị tranh dạng lưới

- Biết cơng cụ nhằm giúp tạo hình biến đổi hình ban đầu qua phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay,…

b/ Kỹ năng:

- Học sinh biết thao tác để phóng to hình

- Học sinh biết hiển thị trang dạng lưới để trau chuốt hình vẽ - Học sinh biết xoay hình để tạo hình cho tranh thêm phong phú c/ Thái độ: Có hứng thú tiếp xúc với máy tính

Dạy mới

* Hoạt động 1: Giới thiệu (2 ph)

* Hoạt động 2: Cơng cụ phóng to hình vẽ: (8 ph)

-Chọn công cụ tong hộp công cụ, trỏ chuột trở thành hình kính lúp

-Chọn 2x, 6x, 8x nháy chuột vào hình vẽ ** Các bước thu hình vẽ kích cỡ thực

-Chọn công cụ hộp công cụ

-Chọn 1x bảng phía hộp cơng cụ nháy chuột vào hình vẽ

Trả lời Lắng nghe

Lắng nghe

(8)

Chú ý:Thao tác viết chữ khơng thực hình vẽ phóng to

KL HĐ 2: Nhắc lại thao tác phóng to (2 ph) * Hoạt động 3: Hiển thị tranh dạng lưới: (3 ph)

-Phóng to hình vẽ -Vào View->Show Gird

* Hoạt động 4: Lật quay hình vẽ: (12 ph) Các bước thực hiện:

-Dùng cơng cụ chọn để chọn hình -Chọn Image->Flip/Rotate…

-Chọn kiểu lật quay mà em muốn thực Có kiểu lật quay hình vẽ sau:

Flip horizontal(lật theo chiều nằm ngang), Flip Vertical(lật theo chiều thẳng đứng), Rotate by angle(quay góc 90độ 180 độ, 270 độ) KL HĐ 4: GV nhắc lại bước lật quay hình vẽ (2 ph)

Củng cố dặn dò (4 ph) - Nhận xét tiết học

Lắng nghe

Bài soạn ─ Môn: Tin học ─ Khối: GV: Nguyễn Lê Hiếu Nhân

PHÒNG GD & ĐT THÀNH PHỐ HUẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC HƯƠNG LONG

(9)

Tuần 8: 12/10 – 16/10

BÀI 5: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I.Mục tiêu dạy:

- Biết cơng cụ tinh chỉnh hình, trau chuốt hình thêm mịn đẹp b/ Kỹ năng:

- Học sinh sử dụng thành thao công cụ học để vẽ tranh đẹp c/ Thái độ: Có hứng thú tiếp xúc với máy tính

- Nêu bước phóng to hình? Em dùng cơng cụ phóng to hình nào?

- Nêu bước lật hình quay hình? Dạy mới

*Hoạt động 1: Nhắc lại công cụ học: (16 ph)

- Chia lớp thành nhóm chơi trị chơi nêu công cụ vẽ vừa học

- HS trả lời

KL HĐ 2: GV nhận xét nêu kiến thức học (4 ph)

* Hoạt động 2: Có kiểu viết chữ lên hình? Em dùng cơng cụ để làm?(4 ph) KL HĐ 2: GV nhắc lại kiểu viết chữ Củng cố dặn dò (4 ph)

- Nhận xét tiết học

Trả lời

Thảo luận nhóm - Bình xịt màu

- Viết chữ lên hình vẽ - Phóng to hình vẽ

- Hiển thị tranh dạng lưới

- Lật quay hình

Có kiểu Em dùng biểu tượng suốt không suốt để viết chữ lên hình Lắng nghe

(10)

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KỲ I Đề bài: Em vẽ tranh phong cảnh quê hương em Yêu cầu:

- Sử dụng công cụ học để vẽ hình

- Sử dụng hợp lý cơng cụ bình phun màu để vẽ.