- Mùa đông rất là lạnh vì không có mặt trời sởi ấm đấy các con ạ vậy các con hãy mặc thật ấm để cơ thể không bị lạnh nhé.( cô cho trẻ xem tranh ảnh về mùa đông).. Khi trẻ đọc cô chú ý [r]
(1)GIÁO ÁN LÀM QUEN VĂN H CỌ Chủ đề: Lễ hội bốn mùa
Đề tài: thơ “ Nắng bốn mùa” Đối tượng: Trẻ 5- tuổi Số lượng trẻ: 30- 35 trẻ Thời gian: 30- 32 phút Ngày soạn:
Ngày dạy:
Họ tên giáo sinh: Nguyễn Thị Thanh Thuỷ Giáo viên hướng dẫn: Hoàng Thị Thuỳ Dương Địa điểm: Trường mầm non Phượng Sơn
I Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức: trẻ nhớ tên thơ tên tác giả
- Trẻ cảm nhận nhịp điệu thơ
- Trẻ nắm nội dung chính: mơ tả nắng bốn mùa Kỹ năng: phát triển tư duy, trí nhớ, cảm xúc, ngôn ngữ cho trẻ Giáo dục( thái độ ): giáo dục cảm xúc thẩm mỹ yêu thích thơ
II Chuẩn bị
1 Giáo viên: Tranh minh họa thơ Tranh ảnh bốn mùa Giáo án
2 Học sinh: Tìm hiểu trước mùa năm Ngồi lớp ( thoáng mát, sẽ) Tâm thoải mái
3 Nội dung tích hợp(mơn tốn…)
(2)Hoạt động cô
1 Ổn định trị chuyện đề tài
Cơ trẻ hát bài: “Nắng sớm” - Lớp vừa hát nào? - Trong hát nói nào?
- À rồi! lớp vừa hát “ Nắng Sớm” có biết khơng nắng buổi sáng từ 7h – 8h tốt cho sức khỏe cho xương cứng tắm nắng Cơ có thơ nói tia nắng thơ:“ Nắng Bốn Mùa” Mai Anh Đức sáng tác, cô đọc
2 Nội dung hoạt động a Hoạt động : Cô đọc mẫu
- Cô đọc diễn cảm lần cho trẻ nghe kết hợp động tác minh họa
- Cô nhấn mạnh từ: “ dịu dàng, nhẹ nhàng, nắng xuân, hăng, giận dữ, mùa hè, muốn khóc, nắng thu, mùa đơng, khơng có nắng.”
- Cô đọc cho trẻ nghe lần kết hợp tranh minh họa thơ
b Hoạt động : Dạy trẻ đọc thơ
- cô vừa đọc cho lớp thơ gì? - Do sáng tác?
À rồi, cô vừa đọc cho lớp nghe thơ “Nắng Bốn Mùa” Mai Anh Đức bạn giỏi cho cô biết mùa xuân nào? (Dịu dàng nhẹ nhàng)
- Các biết không mùa xuân thật dịu dàng ấm áp Mùa xuân mùa cho muôn hoa đua nở hoa đào hoa mai khởi đầu năm ( cô cho trẻ xem tranh ảnh hoa đào, hoa mai)
Dự kiến hoạt động trẻ
-Trẻ hát cô -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
-Trẻ ý quan sát -Trẻ ý lắng nghe
(3)- Cịn nắng mùa hè nào? - Mùa hè với ánh nắng thật oi nóng lực
nên nắng nhớ phải đội mũ, nón mặc đồ mát, uống nhiều nước ( cô cho trẻ xem tranh ảnh mùa hè) - Bạn giỏi cho cô biết mùa thu thề
nào?
- Mùa thu có ngày tết trung thu ( cho trẻ xem tranh ảnh tết trungthu) - Mùa đông nào?
- Mùa đơng lạnh khơng có mặt trời sởi ấm mặc thật ấm để thể không bị lạnh nhé.( cô cho trẻ xem tranh ảnh mùa đông)
c Hoạt động 3: Cho trẻ đọc thơ sửa sai
- Cô lớp đón ánh nắng bốn mùa
Cô lớp đọc thơ – lần Khi trẻ đọc cô ý đọc nhỏ dần thấy trẻ thuộc, cô lắng nghe sửa sai kịp thời cho trẻ
Cô cho tổ đọc
Cơ cho nhóm lên đọc
Cơ cho trẻ đọc theo tay cô Cô mời cá nhân trẻ đọc
Mỗi lần trẻ đọc xong cô khen trẻ sửa sai kịp thời cho trẻ
Củng cố:
Cô hỏi lại tên đề tài
- Các vừa đọc thơ gì? - Do sáng tác?
- Giáo dục trẻ - Qua thơ cho thấy năm có mùa: xn, hạ, thu, đơng Khi thời tiết chuyển mùa nhớ mặc đồ phù hợp với mùa
3 Kết thúc
Cô cho trẻ hát vận động bài:“ trời nắng
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc
-Trẻ trả lời -Trẻ trả lời
(4)