Theo doi ke hoach ca nhan toan 7 20112012

- KiÓm tra miÖng th êng xuyªn vµ phÇn bµi tËp vÒ nhµ êng xuyªn vµ phÇn bµi tËp vÒ nhµ cña häc sinh, cho ®iÓm khuyÕn khÝch, ®éng viªn c¸c. cña häc sinh, cho ®iÓm khuyÕn khÝch, ®éng viªn c[r]

(1)

PH N III THEO DÕI TH C HI N K HOẦ Ự Ệ Ế Ạ PH N III THEO DÕI TH C HI N K HOẦ Ự Ệ Ế ẠCHCH Tháng

Tháng / n / năămm

T

Tổổng hng hợợp kp kếết qut quả ả đạđạt t đượđược vàc và bi biệện pháp trin pháp triểển khai chon khai cho tháng ti

tháng tiếp theoếp theo

Ki

Kiểm tra nghiểm tra nghiệmệm thu c

thu của hiủa hiệuệu tr

trưởngưởng

8/2010

+ K

+ Kếết qut :ả : - HS - HS đđã ã ổổn n địđịnh nh đượđược nc nềề n nếếp hp họọc tc tậập bp bướước c v

vàào no năăm hm họọc mc mớới Có i Có đủđủ SGK v SGK vàà SBT c SBT củủa môn môn họọc.c - Th

- Thựực hic hiệện hn họọc c đđúng chúng chươương trình.ng trình - Xây d

- Xây dựựng ng đềđề ki kiểểm tra khm tra khảảo sát cho sát chấất lt lượượng ng đầđầu nu năăm.m - Th

- Thựực hic hiệện chn chươương trình ng trình đđúng kúng kếế ho hoạạch.ch Sè häc

Sè häc VÒ kiÕn thøc:

VÒ kiÕn thøc:

Biết đBiết đợc số hữu tỉ số viết đợc số hữu tỉ số viết đợc dợc dới dạng ới dạng a

b víi víi a , b∈Z ,b ≠0

VỊ kỹ năng: Về kỹ năng:

- Thực thành thạo phép tính số hữu tỉ

- Thực thành thạo phép tính số hữu tØ

- BiÕt biĨu diƠn mét sè h÷u tØ trªn trơc sè, biĨu diƠn mét sè

- Biết biểu diễn số hữu tỉ trục sè, biĨu diƠn mét sè

h÷u tØ b»ng nhiỊu phân số

hữu tỉ nhiều phân sè b»ng

- BiÕt so s¸nh hai sè hữu tỉ

- Biết so sánh hai số hữu tỉ

- Giải đ

- Gii c cỏc tập vận dụng quy tắc phép tính ợc tập vận dụng quy tắc phép tính Q.Q. Hình học

H×nh häc VỊ kiÕn thøc:

VÒ kiÕn thøc:

- Biết khái niệm hai góc đối đỉnh

- BiÕt c¸c kh¸i niƯm gãc vu«ng, gãc nhän, gãc tï

- BiÕt khái niệm hai đ

- Bit khỏi nim hai đờng thẳng vng góc.ờng thẳng vng góc Về kỹ năng:

Về kỹ năng:

- Biết dùng êke vẽ ®

- Biết dùng êke vẽ đờng thẳng qua điểm cho trờng thẳng qua điểm cho trớc ớc

vu«ng gãc víi mét ®

vng góc với đờng thẳng cho trờng thẳng cho trớc.ớc - Biết tìm góc

- Biết tìm góc tạo đ tạo đờng thẳng cắt hai đờng thẳng cắt hai đờng thẳng.ờng thẳng + T

+ Tồồn tn tạại:i:

- Các em ng

- Các em ngạại li lààm BTVN, gm BTVN, gặặp bp bàài ti tậập hp hơơi khó chi khó chưưa a ch

chịịu hu họọc hc hỏỏi bi bạạn, hn, hỏỏi thi thầầy My Mộột st sốố em ch em chưưa có a có đủđủ v vởở BT BT + Bi

+ Biện pháp cho tháng sau:ện pháp cho tháng sau:

ĐưĐưa ba bàài ti tậập p ởở t từừng mng mứức c độđộđốđối vi vớới ti từừng ng đốđối ti tượượng hng họọc c

sinh m

sinh mộột cách phù ht cách phù hợợp Yêu cp Yêu cầầu HS có u HS có đủđủ v vởở BT b BT bộộ mơn có mơn có th

thờời gian bii gian biểểu hu họọc tc tậập hp hợợp lí.p lí - Ki

- Kiểểm tra mim tra miệệng thng thườường xuyên vng xuyên vàà ph phầần bn bàài ti tậập vp vềề nh nhàà c củủa a h

họọc sinh, cho c sinh, cho đđiiểểm khuym khuyếến khích, n khích, độđộng viên em kng viên em kịịp thp thờời i v

vàà h hợợp lí theo quy p lí theo quy địđịnh.nh

- Theo dõi giúp

- Theo dõi giúp đỡđỡ em g em gặặp khó khp khó khăăn hn họọc tc tậập kp kịịpp th

thờời vi vàà g gầần gn gũũi em Ti em Tạạo nio niềềm tin cho em hm tin cho em họọc c t

(2)

Tháng Tháng / năm

/ nm Tng hợp kết đạt đợc biện pháp triển khaiTổng hợp kết đạt đcho tháng tiếp theocho tháng tiếp theoợc biện pháp triển khai

KiÓm tra KiÓm tra nghiƯm thu cđa nghiƯm thu cđa

hiƯu tr hiƯu trëngëng 9/2010

9/2010 + Kết :- Có nhiều HS lúng túng vận dụng kiến thức+ Kết :- Có nhiều HS cịn lúng túng vận dụng kiến thức vào giải tập, đặc biệt kiên thức liên quan lớp

vào giải tập, đặc biệt kiên thức liên quan lớp

d

dới (về dấu, kĩ quan sát nhìn nhận tốn, chới (về dấu, kĩ quan sát nhìn nhận tốn, chaa định h

định hớng đớng đợc việc áp dụng kiến thức liên quan trongợc việc áp dụng kiến thức liên quan giải tập theo yêu cầu Lúng túng phân tớch v

giải tập theo yêu cầu Lúng túng phân tích

tìm h

tìm hớng giải toán.ớng giải toán

- Tiến hành kiểm tra khảo sát chất chất l

- Tiến hành kiểm tra khảo sát chất chất lợng.ợng

Số học Số học Về kỹ năng: Tỉ lệ thức.

(3)

số để giải tốn dạng: tìm hai số biết tổng (hoặc hiệu) tỉ số chúng.

VÝ dô. Tìm hai số x y biết:

3x = 7y vµ x - y = -16 VỊ kiÕn thøc:

VỊ kiÕn thøc: Sè thËp ph©nSè thËp ph©n - NhËn biÕt ®

- Nhận biết đợc số thập phân hữu hạn, số thập phân vô ợc số thập phân hữu hạn, số thập phân vô hạn tuần hon

hạn tuần hoàn

- Biết ý nghĩa việc làm tròn số Về kỹ năng:

Vận dụng thành thạo quy tắc làm tròn số

Không đề cập đến khái niệm sai số tuyệt đối, sai số

t

tơng đối, phép toán sai số.ơng đối, phép tốn sai số Hình học Hình học Về kiến thức:Về kiến thức:

- Biết tiên đề Ơ-clít

- Biết tính chất hai đ

- Bit tính chất hai đờng thẳng song song.ờng thẳng song song - Biết định lí chứng minh định lí

- Biết định lí chứng minh định lớ V k nng:

Về kỹ năng:

- Biết sử dụng tên gọi góc tạo

®

đờng thẳng cắt hai đờng thẳng cắt hai đờng thẳng: góc so le trong, góc đồngờng thẳng: góc so le trong, góc đồng vị, góc phía, góc ngồi phía

vÞ, gãc cïng phÝa, gãc phía

- Biết dùng êke vẽ đ

- Biết dùng êke vẽ đờng thẳng song song với đờng thẳng song song với đờng ờng thẳng cho tr

thẳng cho trớc qua điểm cho trớc qua điểm cho trớc nằm ngồi đớc nằm ngồi đờngờng thẳng (hai cách

thẳng (hai cách + Tồn tại:

+ Tån t¹i:

- Ch

- Cha tích cực học tập làm BTVN, bên cạnh a tích cực học tập làm BTVN, bên cạnh

em sử dụng sách giải BT để chép mà ch

em sử dụng sách giải BT để chép mà cha hiểu đa hiểu đợc nội ợc nội

dung mang tính chống đối

+

+ Theo dõi chất lTheo dõi chất lợng:ợng: Kết khảo sát chất l

Kết khảo sát chất lợng tuần tháng 9ợng tuần tháng TS HS kém: 04 em; TS HS yÕu: 07 em

TS HS kÐm: 04 em; TS HS yÕu: 07 em

Cuối tháng đua 01 HS lên Tb (Em: Mai Thị

HiÓn) Sè HS em; yếu lại 07 em

Hiển) Số HS em; yếu lại 07 em

+ BiƯn ph¸p cho th¸ng sau:

- TiÕp tơc ®

- Tiếp tục đa tập mức độ đối a tập mức độ đối t

tợng học sinh cách phù hợp Yêu cầu HS có đủ ợng học sinh cách phù hợp u cầu HS có đủ BT mơn có thời gian biểu học tập hợp lí

BT môn có thời gian biểu học tập hợp lí

- KiĨm tra miƯng th

- KiĨm tra miệng thờng xuyên phần tập nhà ờng xuyên phần tập nhà

ca hc sinh, cho điểm khuyến khích, động viên

của học sinh, cho điểm khuyến khích, động viên

em kịp thời hợp lí theo quy định

- Theo dõi giúp đỡ em gặp khó khăn học

tËp kÞp thời gần gũi em Tạo niềm tin cho

tập kịp thời gần gũi em Tạo niềm tin cho

em học tập

- Phân công trực tiÕp cho c¸c em cã häc lùc kh¸, Tb

- Phân công trực tiếp cho em có học lùc kh¸, Tb

khá giúp đỡ kèm em có học lực yếu

- Thùc theo kế hoạch tháng 10

(4)

Tháng/ Tháng/ năm

nm Tng hp kt qu t đ

Tổng hợp kết đạt đợc biện pháp triển khaiợc biện pháp triển khai cho tháng tiếp theo

cho th¸ng tiÕp theo

KiĨm tra nghiƯm KiĨm tra nghiƯm thu cđa hiƯu tr thu cđa hiÖu tr-

-ëng ëng 10/2010

10/2010 + Kết :- Tiến hành kiểm tra đánh giá chất l+ Kết :- Tiến hành kiểm tra đánh giá chất l Dạy học TKB PPCT Dạy học TKB PPCTợng HK Iợng HK I - HS giảm khả nhầm dấu tính tốn

- HS giảm khả nhầm dấu tính tốn

biến đổi thực giải tập, nhiên

em cßn thiÕu sù cÈn thËn, hay Èu giải lên

em thiếu cẩn thận, hay ẩu giải lên

vẫn có tr

vẫn có trờng hợp nhầm đáng tiếc kiểmờng hợp nhầm đáng tiếc kiểm tra

tra

- VÏ ®

- Vẽ đợc hình theo yêu cầu tập.ợc hình theo yêu cầu tập

- BiÕt tãm t¾t toán có suy luận tìm tòi lời giảI

- Biết tóm tắt toán có suy luận tìm tòi lời giảI

(Chiếm số HS)

(Chiếm sè Ýt HS)

Sè häc Sè häc P1 TËp hỵp sè thùc

P1 TËp hỵp sè thùc RR VÒ kiÕn thøc:

VÒ kiÕn thøc:

- Biết tồn số thập phân vô chúng số vô tỉ

- Biết tồn số thập phân vô chúng số vô tØ

- NhËn biÕt sù t

- NhËn biÕt sù t¬ng øng ¬ng øng  tập hợp tập hợp R tậpR tập

các điểm trục số, thứ tự số thực trục

số

- Biết khái niệm bậc hai số không âm Sử

dụng kí hiệu

dụng kí hiệu Về kỹ năng:

- BiÕt c¸ch viÕt số hữu tỉ dới dạng số thập phân hữu hạn vô hạn tuần hoàn

- Bit s dụng bảng số, máy tính bỏ túi để tìm giá trị gần bậc hai số thc khụng õm P2 i l

P2 Đại lợng tØ lƯ thn.ỵng tØ lƯ thn. VỊ kiÕn thøc:

- Biết công thức đại lợng tỉ lệ thuận: y = ax (a  0)

(5)

1 y x = 2 y

x = a; y y =

1 x x . VÒ kỹ năng:

Gii Gii c mt số dạng toán đơn giản tỉ lệ thuận.ợc số dạng tốn đơn giản tỉ lệ thuận Hình học

H×nh häc P1.VỊ kiÕn thøc:

P1.VỊ kiÕn thøc:

- Biết định lí tổng ba góc tam giác Ví dụ Cho tam giác ABC cú B^=800

, C^=300 Tia phân giác góc A cắt BC D Tính ADC ADB

- Biết định lí góc ngồi tam giác

- Biết định lí góc ngồi tam giác Về kỹ năng:

VỊ kỹ năng:

Vn dng cỏc nh lớ trờn vào việc tính số đo góc tam giác

P2.

P2. VÒ kiÕn thøc: VÒ kiÕn thøc:

- BiÕt kh¸i niƯm hai tam gi¸c b»ng - Biết trờng hợp tam giác Về kỹ năng:

- Biết cách xét cđa hai tam gi¸c

- Biết vận dụng trờng hợp tam giác để chứng minh đoạn thẳng nhau, góc

VÝ dô

VÝ dô Cho gãc xAy Cho góc xAy Lấy điểm B tia Ax, điểm DLấy điểm B tia Ax, điểm D tia Ay cho AB = AD Trªn tia Bx lÊy ®iĨm E,

trªn tia Ay cho AB = AD Trên tia Bx lấy điểm E,

trên tia Dy lÊy ®iĨm C cho BE = DC

trên tia Dy lấy điểm C cho BE = DC Chøng minhChøng minh r»ng BC = DE

r»ng BC = DE

+ Tån t¹i:

+ Tån tại:

- Khả quan sát nhìn nhận, phân tích toán

nh h

định hớng vận dụng kiến thức liên quan để giải củaớng vận dụng kiến thức liên quan để giải em hạn chế

c¸c em kh¸ hạn chế

- Việc chuẩn bị nhà HS ch

- Việc chuẩn bị nhµ cđa HS cha tÝch cùc (chiÕma tÝch cùc (chiÕm 50%)

50%)

+

+ Theo dâi chÊt lTheo dõi chất lợng:ợng:

Giảm tỉ lệ HS yếu cụ thể: HS lên yếu

Gi¶m tØ lƯ HS u kÐm thĨ: HS lên yếu

HS yếu lên Tb

Em: Hoàng Trọng Xuyên từ Kém lên Y Em: Hoàng Trọng Xuyên từ Kém lên Y Em: Ngyến Thị Thu Uyên từ lên Y Em: Ngyến Thị Thu Uyên từ lên Y Em: Hoàng Quốc Thụy từ Y lên Tb Em: Hoàng Quốc Thụy từ Y lên Tb Em: L

Em: Lu Thị Thủy từ Y lên Tbu Thị Thủy từ Y lên Tb

TS HS em; HS yÕu cßn em

TS HS kÐm cßn em; HS yÕu cßn em

+ BiƯn ph¸p cho th¸ng sau:

+ BiƯn ph¸p cho tháng sau:

- Tiếp tục đ

- Tip tục đa tập mức độ từnga tập mức độ đối t

đối tợng học sinh cách phù hợp Yêu cầu HS cóợng học sinh cách phù hợp Yêu cầu HS có đủ BT mơn có thời gian biểu học tập hợp lí

đủ BT mơn có thời gian biểu học tập hợp lí

- KiĨm tra miƯng th

- Kiểm tra miệng thờng xuyên phần tập nhàờng xuyên phần tập nhà học sinh, cho điểm khuyến khích, động viên

của học sinh, cho điểm khuyến khích, động viên

em kịp thời hợp lí theo quy định

- Theo dõi giúp đỡ em gặp khó khăn

häc tËp kịp thời gần gũi em Tạo niềm tin cho

học tập kịp thời gần gũi em Tạo niềm tin cho

các em học tập

- Phân công trực tiếp cho em có học lực khá, Tb

- Phân công trực tiếp cho em cã häc lùc kh¸, Tb

khá giúp đỡ kèm em có học lực yếu Đánh

(6)

giá đơi bạn giúp đỡ có tiến động viên kịp

giá đôi bạn giúp đỡ có tiến động viên kịp

thêi

- Thùc hiƯn theo kÕ ho¹ch th¸ng11