Giờ học hôm nay các em sẽ kể lại cho nhau nghe những chuyện đã nghe hoặc đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường ”.. Hướng dẫn kể chuyện.[r]
(1)Tuần: 12. Bài: Kể chuyện nghe, đọc. Ngày: / 11/ 2010.
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
- Kể lại câu chuyện nghe, đọc có nội dung bảo vệ môi trường; lời kể rõ ràng, ngắn gọn
- Biết trao đổi ý nghĩ câu chuyện kể, biết nghe nhận xét lời kể bạn
II/ Chuẩn bị:
- GV HS chuẩn bị số truyện có nội dung bảo vệ môi trường
III/ Hoạt động dạy – học: 1 Ổn định tổ chức (1p) 2 Kiểm tra cũ: (5p)
- Gọi 5HS nối tiếp kể đoạn truyện Người săn nai. - Gọi HS nhận xét bạn kể
- GV nhận xét, ghi điểm
3 Dạy học mới:
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1p a Giới thiệu bài:
- GV: “Bảo vệ môi trường nhiệm vụ chung Giờ học hôm em kể lại cho nghe chuyện nghe đọc có nội dung bảo vệ môi trường”. - GV viết tên lên bảng
- HS lắng nghe
- HS nhắc lại tên
30p b Hướng dẫn kể chuyện
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện
* Mục tiêu: HS kể lại câu chuyện nghe, đọc có nội dung bảo vệ mơi trường
* Cách tiến hành: + Tìm hiểu đề bài: - Gọi HS đọc đề
- GV phân tích đề (dùng phấn màu gạch dưới)
- Gọi HS đọc phần gợi ý
- Gọi HS kể lại truyện nghe, đọc có nội dung bảo vệ mơi trường + Kể nhóm:
- Cho HS thực hành kể nhóm
- GV hướng dẫn HS gặp khó khăn, gợi ý: Giới thiệu tên truyện
Kể chi tiết làm rõ hành động nhân vật bảo vệ môi trường
Trao đổi ý nghĩa truyện + Kể trước lớp:
- 1HS đọc - Quan sát - 1HS đọc -HS trả lời
(2)- Tổ chức HS thi kể
- Nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhất, hấy dẫn
- HS thi kể trao đổi với ý nghĩa câu chuyện - HS nhận xét, bình chọn bạn kể hay
3p c Củng cố, dặn dò:
- Tổng kết, nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe đọc trước câu chuyện: Pa-xtơ em bé để chuẩn bị cho học