Trong nh tr à ường phổ thông, môn học Giáo dục công dân (GDCD) giữ vai trò đặc biệt quan trọng trong việc giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật cho học sinh, đúng như tên gọi của nó.. [r]
(1)Trong nh trà ường phổ thông, môn học Giáo dục cơng dân (GDCD) giữ vai trị đặc biệt quan trọng việc giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật cho học sinh, tên gọi Nhưng nhiều nơi chưa đánh giá tầm quan trọng môn học n y, coi GDCD l mơn hà ọc phụ, chí phụ Vì thế, dạy v hà ọc chiếu lệ, có khơng Theo phân phối chương trình, với học sinh THCS v ớp 10, tuần có tiết, lớp 11 12 tuần có 1,5 tiết Số dạy khóa thời lượng phải d nh cho rà ất nhiều nội dung phải dạy ngoại khóa Luật An to n giao thơng, phịng chà ống ma túy, HIV, AIDS, dân số KHHGĐ, sức khỏe sinh sản vị th nh niên, ấn đề xây dựng CNXH địa phương Vừa qua, tượng Hysteria xuất nhiều trường THPT, học sinh phải nghỉ học nhiều, có người đề nghị phải đưa nội dung phòng tránh bệnh n y v o môn GDCD, không à biết cịn phải đưa v o mơn hà ọc n yà ? Chưa kể, suốt năm học, có nhiều thời gian phải d nh chồ kỳ thi kiểm tra kiểm tra chất lượng đầu năm, lần kiểm tra học kỳ, kiểm tra cuối năm v tià ết GDCD lấy để phục vụ cho việc n y Để đối phó cho hết chương trình, giáo viên dạy GDCD phải rút ngắn b i già ảng dạy qua loa cho xong chuyện trường ngo ià cơng lập môn học n y c ng bà ị xem nhẹ đa số học sinh cần phải giáo dục đạo đức, giáo dục pháp luật Theo chương trình phân ban mơn GDCD cịn “được” kết thúc lớp 11
Vừa qua, Bộ GD-ĐT v Bà ộ Tư pháp tổ chức buổi tọa đàm để định hướng công tác phổ biến giáo dục pháp luật nh
trường Tại đây, nhiều đại biểu cho rằng, nội dung giáo dục pháp luật cho học sinh đơn điệu, nghèo n n, không hà ấp dẫn Giáo viên đảm nhiệm môn học n yà thường kiêm nhiệm nên thiếu kiến thức pháp luật Lãnh đạo nh trà ường coi nặng mơn văn hóa, chưa đánh giá tầm quan trọng môn
GDCD…Những vấn đề nêu l đúng, song chưa phải l
(2)dục coi trọng dạy chữ, học để thi học để l m người