Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ Minh Loan... C¸c thµnh phÇn biÖt lËp I..[r]
(1)(2)KiĨm tra bµi cị
? Thế khởi ngữ? Hãy nêu dấu hiệu xác định khởi ngữ? Viết lại câu sau cách chuyển phần đ ợc in đậm thành khởi ngữ.
“Bức tranh đẹp, nh ng cũ ”
Đáp án:
- Khi ng: L thnh phn đứng tr ớc chủ ngữ để nêu đề tài đ ợc nói đến câu.
- Dấu hiệu xác định khởi ngữ: + Đứng tr ớc chủ ngữ.
(3)(4)Các thành phần biệt lập
IThành phần tình thái
:
a.Vi lũng mong nhớ anh, chắc anh nghĩ anh chạy xơ vào lịng anh, ôm chặt lấy cổ anh. b Anh quay lại nhìn vừa khe khẽ lắc đầu vừa c ời Có lẽ khổ tâm đến nỗi khơng khóc đ ợc, nên anh phải c ời thôi.
1 VÝ dô:
2 NhËn xÐt:
+ Chắc: Thể thái độ tin cậy cao
+ Có lẽ: Thể thái độ tin cậy thấp
- Thể nhận định (tình cảm, thái độ) ng ời nói với việc đ ợc nói đến câu
- Không tham gia vào việc diễn đạt (nòng cốt câu)
- Các từ “chắc ,” “có lẽ” thể hiện cách nhìn ng ời nói đối với việc đ ợc nói đến trong câu
3 Ghi nhí: SGK
(5)Em hÃy tìm thành phần tình thái câu sau:
1- Sngchựngchỡnhquangừ ưưưưưưHìnhưnhưưthuưđãưvề ”
( Sang thu - H÷u ThØnh)“ ”
2- “LầnưđầuưtiênưtrongưlịchưsửưViệtưNamưvàưcóưlẽư cảưthếưgiới,ưcóưmộtưvịưChủưtịchưnướcưlấyưchiếcưnhàư sànư nhỏư bằngư g bờn cnh chic ao lm cung
điện ưcủaưmình.
(6)Thành phần tình thái câu chia thành
loại
:
+ Nhng yu tố tình thái gắn với độ tin cậy việc đ ợc nói đến (VD: Hình nh , d ờng nh , có lẽ )
+ Nh÷ng yếu tố tình thái gắn với ý kiến ng êi nãi
(VD: theo t«i, ý «ng Êy )
+ Những yếu tố tình thái thái độ ng ời nói đối với ng ời nghe (VD: à, ạ, nhỉ, đứng cuối câu)
(7)Các thành phần biệt lập
IThành phần tình thái
:
1 Ví dụ:
2 NhËn xÐt:
3 Ghi nhí: SGK
II
Thành phần cảm thán
:
- , mà độ vui thế.
- Trêi ¬i, chØ có năm phút!
- ,trii : Khụng vật, việc, thể tâm trạng, cảm xúc ng ời nói.
+ : tâm trạng ngạc nhiên, vui s ớng khi nghĩ đến thời gian qua: độ vui
+ Trời : tâm trạng cảm xúc tiếc rẻ của anh thành niên (thời gian lại quá ít: phút).
-Là thành phần câu đ ợc dùng để bộc lộ tâm lý ng ời nói (vui, buồn , mừng , giận ).
(8)Em hÃy tìm câu thơ, câu văn có sử dụng thành
(9)Phân biệt giống khác thành phần tình thái thành phần cảm thán?
TPBL Thnh phn tình thái Thành phần cảm thán
Giống
Khác
- Đều thành phần biệt lập.
- Không tham gia vào việc diễn đạt nghĩa việc câu.
Đ ợc dùng để thể cách nhìn ng ời nói đối với việc đ ợc nói tới câu.
(10)Các thành phần biệt lập
IThành phần tình thái
:
III
Luyện tập
:
II
Thành phần cảm thán
:
Bài tập 1
:
(11)a Nh ng mà ông sợ, có lẽ ghê rợn cả tiếng nhiều.
b Chao ôi , bắt gặp ng ời nh hội hÃn hữu cho sáng tác , nh ng hoàn thành sáng tác mọt chặng đ êng dµi.
c Trong phút cuối , khơng cịn đủ sức trăng trối lại điều gì, hình nh có tình cha khơng thể chết đ ợc,anh đ a tay vào túi , móc l ợc , đ a cho tơi nhìn tơi một hồi lâu.
(12)Các thành phần biệt lập
I Thành phần tình thái:III Luyện tập:
II Thành phần cảm thán:
Bài tập 1: Tìm thành phần tình thái, cảm thán : a Có lẽ: Thành phần tình thái.
(13)Các thành phần biệt lập
IThành phần tình thái
:
III
Luyện tập
:
II
Thành phần cảm thán
:
Bài tập 1
:
Tìm thành phần tình thái, cảm thán:
Bi tập 2: Sắp xếp từ ngữ theo trình tự tăng độ tin cậy (hay độ chắn): Chắcưlà,ưdườngưnhư,ưchắcưchắn,ưư cúl,chchn,hỡnhnh,cúvnh.
(14)Các thành phần biệt lập
IThành phần tình thái
:
III
Luyện tập
:
II
Thành phần cảm thán
:
Bi 3: Hóy cho biết, số từ thay thế cho câu sau đây, với từ ng ời nói phải chịu trách nhiệm cao độ tin cậy việc nói ra, với từ trách nhiệm thấp nhất Tại tác giả (Nguyễn Quang Sáng) lại chọn t
chắc? Vớiưlòngưmongư nhớưcủaưanh, (1) chắc (2)ưhìnhưnhư (3)ưchắcưchắn
Anhư nghĩư rằng,ư conư anhư sẽư chạyư xôư vàoư lòngư anh,ư sẽư ômư chặtư lấyưcổưanh.
(15)III
Luyện tập
:
Vớiưlòngưmongư nhớưcủaưanh, (1) chắc (2)ưhìnhưnhư (3)ưchắcưchắn Anhưnghĩưrằng,ưconưanhưsẽư chạyư xôư vàoư lòngư anh,ư sẽư ômưchặtưlấyưcổưanh.Đápưán:ư chắcưchắn:ư hìnhưnhư:ư
Tác giả dùng từ chắc niềm tin vµo sù viƯc sÏ cã thĨ diƠn theo hai khả năng:
- Thứ : theo tính chất huyết thống việc phải diƠn nh vËy.
Bµi tËp 3:
(16)Các thành phần biệt lập
IThành phần tình thái
:
III
Luyện tập
:
II
Thành phần cảm thán
:
Bài tập 1
:
Tìm thành phần tình thái, cảm thán:
Bi 2: Sp xếp từ ngữ theo trình tự tăng độ tin cậy (hay độ chắn): Chắcưlà,ưdườngưnhư,ưchắcưchắn,ưư cóưlẽ,ưchắcưhẳn,ưhìnhưnhư,ưcóưvẻưnhư.
Bài tập 4: Viết đoạn văn ngắn nói cảm xúc em th ởng thức tác phẩm văn nghệ (truyện, thơ, phim, ảnh, t ợng ), đoạn văn có câu chứa Bài tập 3
:
Những từ thay (17)C©u hái cđng cè
Néi dung học cần khắc sâu?
Các thành phần biệt lập
Thành phần tình thái
( c dựng để thể cách nhìn của ng ời nói việc đ ợc nói đến cõu)
Thành phần cảm thán
(18)Hướngưdẫnưhọcưbàiư–ưchuẩnưbịưbàiưmới
Hướngưdẫnưhọcưbàiư–ưchuẩnưbịưbàiưmới::
+ Häc thc lßng ghi nhí hoàn chỉnh tập.
(19)