[r]
(1)Tuaàn 15
$ : 15 Baøi 14
Ngày soạn : 16 / 12/ 06 MẶT PHẲNG NGHIÊNG Ngày dạy : ………
I/ Mục tiêu :
Kiến thức : + Nêu thí dụ sử dụng mặt phẳng nghiêng sống
+ Biết sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý trường hợp
Kỷ : + Sử dụng lực kế
+ Làm thí nghiệm kiểm tra độ lớn lực kéo phụ thuộc vào độ cao ( chiều dài) mặt phẳng nghiêng
Thái độ : Cẩn thận, trung thực
II – Chuẩn bị
Lực kế ; khối trụ kim loại ; MPN ; phiếu học tập Tranh vẽ phóng to hình 14.1 ; 14.2
III – TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TL HĐ thầy trò Nội dung bài 10’ Hoạt động : Kiểm tra, tạo tình học tập.
* Kieåm tra :
Hs1 : Kể tên loại máy đơn giản thường dùng ? Cho thí dụ sử dụng máy đơn giản sống
HS2 : Y/c Hs2 Nêu lực kéo người hình vẽ 13.2 450N người có kéo ống bê tơng khơng ? ?
+ Nêu khăn cách kéo trực tiếp vật lên theo phương thẳng đứng
* Tổ chức tình học tập :
GV treo hình 14.1 bên cạnh hình 13.2 nêu câu hỏi :
+ Những người hình 14.1 dùng cách để kéo ống bê tông lên ?
(2)15’
10’
13.2 ?
ĐVĐ : Bài học hơm phải giải vấn đề ?
- Y/c HS đọc phần : Đặt vấn đề, cho biết vấn đề nghiên cứu học hôm ?
- Cho vài HS trả lời câu hỏi đầu (vấn đề 1) - Gọi đại diện nhóm trả lời vấn đề
hoạt động : Làm thí nghiệm
* GV giới thiệu dụng cu cách lắp dụng cụ thí nghiệm theo mhình 14.2
* Nêu cách làm giảm độ nghiêng mặt phẳng nghiêng ?
+ Bước : Đo trọng lượng F1 vật
+ Bước : Đo lực kéo F2 (độ nghiêng lớn)
+ Bước : Đo lực kéo F2 (độ nghiêng vừa)
+ bước : Đo lực kéo F2 (độ nghiêng nhỏ)
GV theo giỏi uốn nắn Hs cách cầm lực kế song song với MPN
Hoạt động : kết luận. HS ghi vở.
HD Hs thảo luận lớp để rút kết luận chung
ĐVĐ : Hãy cho biết kéo vật MPN phụ thuộc vào cách kê MPN ?
+ Phát phiếu tập cho HS
+ sau 7ph thu bài, gọi – Hs trình bày
1) Đặt vấn đề.
a, Dùng mặt phẳng nghiêng làm giảm lực kéo vật ?
b, giảm F tăng hay giảm độ nghiêng ?
3) Kết luận.
+ Dùng MPN kéo vật lên với lực kéo nhỏ trọng lượng vật
+ Mặt phẳng nghiêng ít, lực cần để kéo vật mặt phẳng nhỏ
4) Vận dụng.
Hướng dẫn nhà : + Tìm ví dụ sử dụng MPN sống