Một hiện trạng dễ dàng nhận thấy đó là các bạn học sinh bắt đầu hình thành những tính cách xấu, không đúng với chuẩn mực đạo đức như: nói dối, gian lận, nói tục chửi bậy, vô lễ, đánh nha[r]
(1)Nghị luận vấn đề sa sút đạo đức học sinh nay
Dàn ý Nghị luận vấn đề sa sút đạo đức học sinh nay
1 Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: vấn đề sa sút đạo đức học sinh
Lưu ý: Học sinh tự lựa chọn cách dẫn trực tiếp gián tiếp tùy thuộc vào khả
2 Thân bài
a Thực trạng
Nhiều học sinh bắt đầu hình thành tính cách xấu, khơng với chuẩn mực đạo đức như: nói dối, gian lận, nói tục chửi bậy, vơ lễ, đánh nhau, chí vi phạm pháp luật,…
Vấn đề sa sút đạo được biểu nhiều hình thức với mức độ khác nhiều trang lứa học sinh
b Nguyên nhân
Chủ quan: ý thức người học sinh kém, chưa nhận thức tầm quan trọng việc hình thành nhân cách đạo đức, tuổi trẻ háu thắng muốn thể thân người,…
Khách quan: gia đình thiếu quan tâm, giáo dục em mình; lỏng lẻo quản lí, giáo dục nhà trường, ảnh hưởng môi trường xung quanh, …
c Hậu quả
Các em học sinh ngày xuống đạo đức dẫn đến hành động sai lệch từ ảnh hưởng đến tương lai
Gây đoàn kết tập thể, làm ảnh hưởng đến người có lối sống suy nghĩ tích cực mơi trường
Tạo môi trường theo chiều hướng tiêu cực ảnh hưởng đến hệ học sinh sau
d Giải pháp
(2)Gia đình cần quan tâm đến em nhiều hơn, dạy dỗ chúng điều hay lẽ phải cách làm người
Nhà trường cần có biện pháp hiệu việc giáo dục đạo đức cho học sinh đồng thời có hình thức xử lí kỉ luật nghiêm khắc học sinh có đạo đức
3 Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghị luận: vấn đề sa sút đạo đức học sinh Rút học, liên hệ thực tiễn đến thân
Văn mẫu Nghị luận vấn đề sa sút đạo đức học sinh nay
Hiện nay, xã hội phát triển theo hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa lúc có nhiều vấn đề cộm nổ nhận quan tâm tồn dư luận Một số phải kể đến vấn đề sa sút đạo đức học sinh
Một trạng dễ dàng nhận thấy bạn học sinh bắt đầu hình thành tính cách xấu, khơng với chuẩn mực đạo đức như: nói dối, gian lận, nói tục chửi bậy, vơ lễ, đánh nhau, chí vi phạm pháp luật,… Vấn đề sa sút đạo được biểu nhiều hình thức với mức độ khác nhiều trang lứa học sinh
Nguyên nhân thực trạng phải kể đến ý thức chủ quan người học sinh kém, bạn chưa nhận thức tầm quan trọng việc hình thành nhân cách đạo đức thân Bên cạnh cịn tuổi trẻ háu thắng muốn thể thân người,… Nguyên nhân khách quan gia đình thiếu quan tâm, giáo dục em mình; lỏng lẻo quản lí, giáo dục nhà trường, ảnh hưởng môi trường xung quanh, …
Hậu việc sa sút đạo đức để lại cho bạn học sinh vô to lớn: Các bạn học sinh ngày xuống đạo đức dẫn đến hành động sai lệch từ ảnh hưởng đến tương lai Một hậu phải kể đến việc gây đoàn kết tập thể, làm ảnh hưởng đến người có lối sống suy nghĩ tích cực mơi trường Bên cạnh đó, vấn đề sa sút đạo đức cịn tạo môi trường theo chiều hướng tiêu cực ảnh hưởng đến hệ học sinh sau
(3)đạo đức cho học sinh đồng thời có hình thức xử lí kỉ luật nghiêm khắc học sinh có đạo đức
Mỗi người hành động nhỏ chung tay với tạo ý nghĩa lớn, lan tỏa thông điệp lớn lao Để đẩy lùi tượng sa sút đạo đức học sinh nay, cần chung tay xây dựng thói quen học tập thật tốt rèn luyện đức tính trung thực cho thân để trở thành người chủ nhân thực thụ đất nước
Nghị luận vấn đề sa sút đạo đức học sinh - Bài mẫu 2
Đạo đức vẻ đẹp người Hồ Chí Minh nói: “Có tài mà khơng có đức người vơ dụng, có đức mà khơng có tài làm việc khó” Tuy nhiên, thời đại ngày nay, vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh gặp nhiều khó khăn Học sinh ngày hư hỏng, suy thoái đạo đức nghiêm trọng, gây nhiều xúc xã hội
Đạo đạo lí, nguyên tắc ứng xử xã hội quy định, quy ước cam kết thực Đức đức tính, phẩm chất tốt đẹp người Đạo đức có nghĩa đức tính tốt đẹp phù hợp với đạo lí làm người xã hội quy định tơn trọng
Có thể thấy, ngun tắc ứng xử xã hội cũ bị xóa bỏ, chuẩn mực đạo đức chưa kịp hình thành làm cho phận giới trẻ lúng túng rèn luyện Họ hoang mang khơng biết đúng, phù hợp chuẩn mực Một trạng dễ thấy đạo đức học sinh đà suy thoái trầm trọng Học sinh ngày trở nên thiếu lễ độ với người khác Hiện tượng học sinh bỏ học, đánh nhau, nói tục chửi thề, ngang ngược, bướng bỉnh, vi phạm pháp luật,… trở nên phổ biến Dù nhà trường, gia đình, xã hội vận dụng nhiều biện pháp giáo dục, tuyên truyền, vận động song không mang lại hiệu
Hành vi xấu học sinh có xu hướng lan nhanh trường học Số học sinh vi phạm kỉ luật nhà trường ngày tăng Số vụ vi phạm pháp luật lứa tuổi học sinh có xu hướng tăng cao Giáo dục đạo đức, nhân cách, nhân phẩm, ý thức trách nhiệm thời đại cho học sinh trở thành vấn đề quan tâm toàn xã hội Trước hết phát triển nhanh kinh tế thị trường làm đảo lộn nhận thức người giá trị sống Con người chạy theo lối sống thời thượng, đề cao vật chất, xem thường đạo đức giá trị nhân văn Áp lực công việc từ sống khiến cho người khơng cịn thân thiện Tất ảnh hưởng sâu sắc đến đời sống nhận thức học sinh
(4)thuần phong mỹ tục dân tộc Điều đó, tạo nên trào lưu lệch chuẩn, gây ảnh hưởng đến nhận thức đạo đức học sinh
Chương trình giáo dục đạo đức cho học sinh thiếu hiệu quả, khơng cịn phù hợp với u cầu phát triển nhân cách người thời đại Gia đình thiếu quan tâm đến việc giáo dục, bồi dưỡng đạo đức, nhân cách, lối sống cho em Ông bà, cha mẹ thiếu gương mẫu Văn hóa gia đình khơng đề cao
Xã hội thiếu định hướng đắn, thiếu nghiêm khắc với tượng lệch chuẩn, tha hóa nhân cách giới trẻ Các hành vi lệch lạc, thiếu lễ độ không nhắc nhở Con người thờ ơ, vô cảm Những hành vi nghiêm túc bị đem trêu đùa Lối sống văn hóa chuẩn mực ý nghĩa
Nhà trước chưa có biện pháp kiểm sốt chặt chẽ luồng văn hóa Sự chậm trễ sản phẩm văn hóa có tính chất đồi trụy, bạo lực, lệch lạc ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển học sinh giới trẻ, khiến họ bắt chước cách mù quáng, sai lầm Tệ nạn xã hội có xu hướng xâm nhập sâu vào nhà trường
Học sinh ngày hư hỏng, suy thoái đạo đức nghiêm trọng Các giá trị văn hóa, chuẩn mực đạo đức truyền thống khơng cịn tôn trọng, đề cao Kết học tập kém, chất lượng giáo dục suy giảm
Học sinh định hướng học tập Nhiều học sinh thiếu lí tưởng sống, sa đà vào tệ nạn xã hội Gia đình lo lắng trước tình hình phát triển lệch chuẩn gia tăng em Xã hội bất lực trước tượng suy thoái đạo đức giới trẻ Giá trị đạo đức xã hội xuống cấp trầm trọng
Do suy thoái đạo đức khiến số học sinh khiến cho mơi trường học tập có nhiều xáo trộn Ngày có nhiều học sinh vơ lễ với thầy cô Hiện tượng học sinh đánh chuyện bình thường Học sinh xúc phạm hay đe dọa thầy giáo diễn phổ biến Vai trị người thầy xã hội bị phai nhạt Truyền thống tôn sư trọng đạo dần ý nghĩa tơn nghiêm
Sự suy thối đạo đức học sinh diễn theo chiều rộng mà chiều sâu Học sinh hoang mang chuẩn mực, đạo lí Sự bất thường lại đáng lo ngại người cho điều bình thường
Trước hết cần tăng cường việc giáo dục đạo đức, nhân cách nhân phẩm học sinh theo định hướng mới, đắn hiệu Giáo dục phải cách, đối tượng Giáo dục cần thiết khơng giáo dục tràn lan, hiệu
(5)cải thiện thân Kết hợp giáo dục kỉ luật để dần định hình giá trị đạo đức người Đến người tự giác rèn luyện giáo dục kiện tồn phẩm chất
Đề cao chuẩn mực tốt đẹp nhà trường xã hội Kiên trấn áp, loại bỏ xấu, lệch lạc, sai lầm khỏi trường học xã hội Xây dựng văn hóa gia đình lành mạnh tiến Người lớn gương mẫu làm gương sáng cho học sinh noi theo Một xã hội tốt đẹp xã hội sạch, lành mạnh Ở đó, người tơn trọng u thương
Tạo nhiều sân chơi bổ ích có tính giáo dục cao, thu hút học sinh tham gia Xã hội phải giúp học sinh tìm thấy ý nghĩa giá trị đạo đức truyền thống Khi học sinh quan tâm tôn trọng tự rèn luyện theo chuẩn mực tốt đẹp Nhà nước quản lí chặt chẽ trào lưu văn hóa lệch lạc Cần kiên loại bỏ văn hóa phẩm có ảnh hưởng tiêu cực nhận thức đạo đức học sinh Tạo môi trường sạch, vững mạnh, nhân văn tiến
Một xã hội phát triển xã hội có nhiều người tốt, đạo đức đề cao, người sống tình thương, lịng nhân Dù có cứng rắn hành động giáo dục đạo đức, giúp học sinh tiến song phải xuất phát từ lòng bao dung, độ lượng, vị tha người Có làm tin học sinh hư hỏng nhận lỗi lầm, tự thay đổi Khi giá trị đạo đức định hình, học sinh tìm thấy động lực học tập, trở thành người hữu ích cho xã hội
Nghị luận vấn đề sa sút đạo đức học sinh - Bài mẫu 3
Trong mối quan hệ xã hội, văn hoá ứng xử vơ quan trọng Nó trở thành chuẩn mực thơng qua người ta đánh giá trình độ tri thức người, đất nước Bởi mà người xưa thường có câu:
" Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau"
Trong mơi trường giáo dục, để học sinh phát triển tồn diện ngồi giáo dục tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ, nghề nghiệp giáo dục đạo đức có vai trị vơ quan trọng Đạo đức, hành xử, thước đo để đánh giá nhân cách người Tuy nhiên, văn hoá ứng xử học sinh lại vấn đề nhức nhối cần quan tâm
(6)hiện người có trách nhiệm, chịu khó học hỏi tìm tịi, biết thắc mắc trước khó, tìm thầy để bày tỏ nguyện vọng hay vấn đề vướng mắc để nhận tư vấn từ người có kinh nghiệm, từ mối quan hệ thầy trị ngày tốt đẹp Nhiều học sinh đau lịng trước khó khăn thầy cô mà kêu gọi giúp đỡ, chia sẻ câu chuyện ấm lòng người Đối với bạn bè, em có lối ứng xử phù hợp đáng học hỏi, thương yêu giúp đỡ học tập, đoàn kết xây dựng tập thể vững mạnh, ủng hộ giúp đỡ bạn gia đình cịn khó khăn, vất vả Một số học sinh không quản ngại gian nan, cõng bạn đến trường nơi vùng núi xa xôi hành động vô tốt đẹp giàu ý nghĩa nhân văn Trong cách ăn nói ln mực, thưa chào, kính nhường dưới, lễ phép với người lớn tuổi thể tốt đẹp, góp phần xây dựng văn hố ứng xử nhà trường lành mạnh, an toàn
Song, mặt khác, ta không khỏi xúc trước hành vi thiếu văn hoá, ứng xử thiếu giáo dục phận học sinh Nhiều bạn trẻ tỏ vô lễ, thiếu ý thức, xúc phạm người thầy đứng bục giảng ngày truyền đạt kiến thức cho Gặp thầy lướt qua cố tình xem khơng biết, nhiều em cịn ngang bướng, cãi lí, chí dùng lời lẽ nặng nề với thầy cô Những thầy nghiêm khắc bảo bà này, ơng dằn, khó ưa biết sâu tình thương bao la mong muốn em nên người Những báo viết học sinh A đánh thầy nhập viện, học sinh B chửi thầy giáo trước cổng trường viết ngày cho thấy mức độ đáng báo động đạo đức học sinh ngày Ngang nhiên nói tục trước mặt thầy cơ, xé kiểm tra, ăn nói cộc cằn, thiếu lễ độ vào học không xin phép, cố tình xúc phạm nhân phẩm thầy biểu thường thấy trường học
(7)Vậy nguyên nhân đâu mà học sinh ngày trở nên hỗn láo, vơ tâm, xấc xược Liệu có phải đổ lỗi hết cho giáo dục? Thiết nghĩ, nhà trường có trách nhiệm vơ lớn gia đình xã hội, thân học sinh cần có trách nhiệm với lối sống Sự thiếu quan tâm từ gia đình, nhà trường, quản lí chưa nghiêm ngặt, xã hội trật tự trị an vấn đề nhức nhối tệ nạn xã hội tránh cho trẻ sai lầm lệch lạc Vì vậy, cần phối hợp thật chặt chẽ để giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, người lớn phải gương đạo đức sáng ngời, thầy cô phải nêu gương cho học sinh Xây dựng môi trường học tập thân thiện, hợp tác để học sinh phát huy khả trái tim yêu thương Đặc biệt, học sinh phải thực hiểu mình, phải có nguyên tắc sống cho thân, tránh sa vào tệ nạn xã hội, cố gắng chăm học hành, quý thầy mến bạn Có lối sống trung thực học tập đời sống Giản dị khiêm tốn, nỗ lực để hồn thiện thân ngày
Bác Hồ nói: "Có tài mà khơng có đức người vơ dụng Có đức mà khơng có tài làm việc khó" Vì vậy, - hệ tương lai, chồi non đất nước, phấn đấu thật nhiều để xây dựng văn hóa học đường thật đẹp, rạng ngời nhân cách, lối sống chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại
-Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi: Soạn lớp 11
Văn mẫu lớp 11
Tóm tắt tác phẩm lớp 11
Soạn lớp 11 Văn mẫu lớp 11 Tóm tắt tác phẩm lớp 11 Tác giả - Tác phẩm Ngữ Văn 11