Mục tiêu chung của đề tài là xác định và đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính tại các trường học công lập trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long, thông qua đó, đề xuất một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng thông tin kế toán trên báo cáo tài chính tại các đơn vị này.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH TRÁT MINH TỒN NGHIÊN CỨU NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN KẾ TỐN TRÊN BÁO CÁO TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH VĨNH LONG LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH – NĂM 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH TRÁT MINH TỒN NGHIÊN CỨU NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN KẾ TỐN TRÊN BÁO CÁO TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH VĨNH LONG Chuyên ngành: Kế toán Mã số: 60340301 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS PHẠM QUANG HUY TP HỒ CHÍ MINH – NĂM 2016 LỜI CAM ĐOAN Đề tài nghiên cứu tác giả thực hiện, kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa công bố cơng trình nghiên cứu khác Tất phần kế thừa, tham khảo trích dẫn đầy đủ ghi nguồn cụ thể danh mục tài liệu tham khảo Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2016 Tác giả Trát Minh Toàn MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục biểu bảng Danh mục sơ đồ Phần mở đầu 1 Sự cần thiết nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu 2.1 Mục tiêu chung 2.2 Mục tiêu cụ thể 2.3 Câu hỏi nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu 3.2 Phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 4.1 Phương pháp nghiên cứu định tính 4.2 Phương pháp nghiên cứu định lượng Ý nghĩa thực tiễn đề tài Kết cấu đề tài Chương 1: Tổng quan nghiên cứu công bố 1.1 Các nghiên cứu công bố nước 1.2 Các nghiên cứu công bố nước 10 1.3 Xác định khe hỏng nghiên cứu hướng nghiên cứu luận văn 14 Chương 2: Cơ sở lý thuyết 17 2.1 Một số vấn đề chung chất lượng thông tin kế toán 17 2.1.1 Khái niệm thông tin 17 2.1.2 Khái niệm chất lượng 18 2.1.3 Khái niệm chất lượng thông tin 19 2.1.4 Khái niệm chất lượng thông tin kế toán 20 2.1.4.1 Quan điểm IPSASB 20 2.1.4.2 Quan điểm CMKT Việt Nam 22 2.2 Một số vấn đề chung IPSAS hệ thống BCTC theo IPSAS 23 2.2.1 Lịch sử hình thành phát triển 23 2.2.2 Mục tiêu IPSAS 23 2.2.3 Vai trò đặc điểm IPSAS 24 2.2.4 Mục đích lập BCTC theo IPSAS 25 2.2.5 Hệ thống BCTC theo IPSAS 25 2.3 Một số vấn đề lý luận chung ĐVSN công lập chất lượng TTKT trường học công lập 27 2.3.1 Một số vấn đề lý luận chung ĐVSN công lập 27 2.3.1.1 Đơn vị nghiệp công lập trường học công lập 27 2.3.1.2 Chế độ kế toán trường học công lập 28 2.3.2 Chất lượng TTKT trường học công lập 32 2.4 Các nhân tố tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT 33 2.4.1 Cơ sở kế toán áp dụng 33 2.4.2 Hệ thống pháp lý 33 2.4.3 Cơ chế tài 34 2.4.4 Hệ thống thơng tin kế tốn 34 2.4.5 Khả kế toán viên 35 2.4.6 Sự nhận thức người quản lý đơn vị 35 2.4.7 Hoạt động tra, giám sát 35 2.5 Các lý thuyết liên quan đến nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng 36 2.5.1 Lý thuyết hành động hợp lý lý thuyết hành vi dự định 36 2.5.2 Kinh tế học thể chế 37 Chương 3: Phương pháp nghiên cứu 39 3.1 Quy trình nghiên cứu 39 3.2 Phương pháp nghiên cứu 39 3.2.1 Phương pháp chung 39 3.2.2 Các phương pháp cụ thể 40 3.2.3 Ứng dụng phương pháp cho phần nghiên cứu 42 3.3 Mơ hình nghiên cứu giả thuyết nghiên cứu 44 3.4 Thiết kế thang đo xây dựng bảng câu hỏi 46 3.4.1 Thiết kế thang đo 46 3.4.1.1 Thang đo sử dụng khảo sát kế tốn trường học cơng lập 46 3.4.1.2 Thang đo sử dụng khảo sát người sử dụng thơng tin kế tốn 47 3.4.2 Xây dựng bảng câu hỏi 49 3.4.2.1 Xây dựng bảng câu hỏi khảo sát kế toán trường học 49 3.4.2.2 Xây dựng bảng câu hỏi khảo sát người sử dụng thơng tin kế tốn 49 3.5 Thu thập liệu nghiên cứu 50 3.5.1 Phương pháp chọn mẫu 50 3.5.2 Đối tượng phạm vi khảo sát 51 3.5.2.1 Đối tượng phảm vi khảo sát nhóm đối tượng tạo thơng tin kế tốn 51 3.5.2.2 Đối tượng phảm vi khảo sát nhóm đối tượng sử dụng thơng tin kế toán 52 3.5.3 Chất lượng thông tin nghiên cứu thu thập 52 Chương 4: Kết nghiên cứu bàn luận 54 4.1 Kết nghiên cứu 54 4.1.1 Kết nghiên cứu định tính 54 4.1.1.1 Thực trạng cơng tác kế tốn trường học công lập Vĩnh Long 54 4.1.1.2 Quan điểm kế tốn viên chất lượng thơng tin kế tốn 59 4.1.2 Kết nghiên cứu định lượng 61 4.1.2.1 Thống kê mô tả 61 4.1.2.2 Đánh giá độ tin cậy thang đo 64 4.1.2.3 Phân tích nhân tố khám phá 66 4.1.2.4 Phân tích tương quan 69 4.1.2.5 Phân tích hồi quy tuyến tính 71 4.2 Bàn luận kết nghiên cứu 74 4.2.1 Đánh giá khác biệt quan điểm chất lượng thông tin kế tốn nhóm người tạo thơng tin nhóm người sử dụng thơng tin kế tốn 74 4.2.2 Đánh giá khác biệt quan điểm chất lượng thơng tin kế tốn nhóm người sử dụng thơng tin kế tốn 75 Chương 5: Kết luận kiến nghị 77 5.1 Kết luận 77 5.2 Một số kiến nghị 78 5.2.1 Nâng cao nhận thức thủ trưởng đơn vị trường học công lập Vĩnh Long chất lượng thơng tin kế tốn 78 5.2.2 Xây dựng chế tài tự chủ, linh hoạt, phù hợp với quy định Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động kế toán đơn vị 79 5.2.3 Nâng cao khả kế toán viên trường học công lập Vĩnh Long 79 5.2.4 Chuyển từ sở kế tốn dồn tích có điều chỉnh sang sở kế tốn dồn tích đầy đủ, kết hợp với sở kế toán tiền mặt áp dụng cho trường học công lập Vĩnh Long 80 5.3 Hạn chế đề tài hướng nghiên cứu tương lai 81 5.3.1 Hạn chế đề tài 81 5.3.2 Hướng nghiên cứu tương lai 82 Kết luận 83 Tài liệu tham khảo Phụ lục DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Các chữ viết tắt có nguồn gốc tiếng Việt Từ viết tắt Từ gốc Từ viết tắt Từ gốc BCTC Báo cáo tài HTTTKT Hệ thống thơng tin kế tốn BTC Bộ Tài KP Kinh phí CMKT Chuẩn mực kế tốn KVC Khu vực cơng CSKT Cơ sở kế tốn NS Ngân sách DN Doanh nghiệp NSNN Ngân sách Nhà nước GDĐT Giáo dục & đào tạo ĐVSN Đơn vị nghiệp HCSN Hành nghiệp TTKT Thơng tin kế tốn Các chữ có nguồn gốc tiếng Anh Từ viết tắt Từ gốc tiếng Anh GAAP Generally accepted accounting principles GASB Governmental Accounting Standards Board GPFRs General Purpose Financial Reporting Standards IAS International Accounting Standar IASB International Accounting Standar Board IFAC International Federation of Accountants IFRS International Financial Reporting Standards IPSAS International Public Sector Từ gốc theo nghĩa tiếng Việt Các nguyên tắc kế toán chấp nhận chung Hội đồng chuẩn mực kế tốn phủ Các chuẩn mực kế tốn cho mục đích chung Chuẩn mực kế tốn quốc tế Ủy ban chuẩn mực kế toán quốc tế Liên đồn kế tốn quốc tế Chuẩn mực báo cáo tài quốc tế Chuẩn mực kế tốn cơng quốc tế Accounting Standard Hội đồng chuẩn mực kế tốn cơng IPSASB International Public Sector Accounting Standard Board PSC Public Sector Committee Ủy ban khu vực công TPB Theory of Planned Behavior Thuyết hành vi dự định TRA Theory of Reasoned Action Thuyết hành động hợp lý quốc tế DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG Bảng 1.1 Tổng hợp cơng trình nghiên cứu giới Bảng 1.2 Tổng hợp cơng trình nghiên cứu Việt Nam 14 Bảng 3.1 Kết khảo sát ý kiến chuyên gia 44 Bảng 3.2 Bảng tổng hợp biến phụ thuộc biến độc lập 45 Bảng 3.3 Thang đo khảo sát ảnh hưởng cơng tác kế tốn đến chất lượng thơng tin kế tốn trường học cơng lập địa bàn tỉnh Vĩnh Long 46 Bảng 3.4 Thang đo khảo sát người sử dụng thông tin nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế tốn trường học cơng lập Vĩnh Long 48 Bảng 3.5 Cấu trúc bảng câu hỏi khảo sát người sử dụng nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin kế toán 50 Bảng 3.6 Thống kê trình độ học vấn kế toán viên 51 Bảng 3.7 Thống kê thời gian công tác số lần tập huấn kế toán viên 52 Bảng 3.8 Thống kê mục đích sử dụng TTKT trường học cơng lập Vĩnh Long theo quan điểm người sử dụng 52 Bảng 4.1 Thực trạng công tác chứng từ kế tốn trường học cơng lập Vĩnh Long 54 Bảng 4.2 Thống kê mô tả thực trạng tài khoản kế toán sử dụng trường học công lập Vĩnh Long 55 Bảng 4.3 Thống kê mô tả thực trạng sổ sách kế tốn sử dụng trường học cơng lập Vĩnh Long 56 Bảng 4.4 Thống kê mơ tả thực trạng báo cáo kế tốn sử dụng trường học công lập Vĩnh Long 57 Bảng 4.5 Quan điểm kế tốn trường học cơng lập Vĩnh Long nhân tố ảnh hưởng đến CLTTKT 58 Bảng 4.6 Quan điểm kế tốn trường học cơng lập Vĩnh Long yêu cầu chất lượng thơng tin kế tốn 58 Bảng 4.7 Đối tượng sử dụng thơng tin kế tốn trường học cơng lập Vĩnh Long 59 ... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HỒ CHÍ MINH TRÁT MINH TỒN NGHIÊN CỨU NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG THÔNG TIN KẾ TỐN TRÊN BÁO CÁO TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƯỜNG HỌC CÔNG LẬP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH VĨNH LONG. .. Xác định nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT BCTC trường học công lập địa bàn tỉnh Vĩnh Long b) Đánh giá nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT BCTC trường học công lập địa bàn tỉnh Vĩnh Long c)... giá chất lượng TTKT BCTC trường học công lập địa bàn tỉnh Vĩnh Long việc nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT BCTC đơn vị cần thiết Việc nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng TTKT