ga lop 5

Ngaøy 2-9 nhaân daân Haø Noäi taäp trung taïi Quaõng tröôøng Ba Ñình, taïi buoåi leã Baùc Hoà ñoïc Tuyeân ngoân Ñoäc Laäp khai sinh ra nöôùc Vieät Nam Daân Chuû Coäng Hoøa. T[r]

(1)

L ị ch s

Tiết 1:

“Bình tây đại ngun sối” Trương Định

I Mục tiêu:

- Biết thời kì đầu thực dân Pháp xââm lược, Trương Định thủ lĩnh tiếng phong trào chống Pháp Nam Kì Nêu kiện chủ yếu Trương Định: không tuân theo lệnh vua, ông nhân dân chống Pháp + Trương Định quê Bình Sơn,Quảng Ngãi , chiêu mộ nghĩa binh đánh Pháp chúng vừa công Gia Định( năm 1859)

+ Triều đình kí hòa ước nhường tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp, lệnh cho Trương Định phải giải taùn lực lượng khaùng chiến

+ Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên nhân dân chống Pháp

- Biết đường phố, trường học, địa phương mang tên Trương Định

II Đồ dùng dạy – học:

1 Giáo viên: - Bản đồ Hành Việt Nam

- Phiếu học tập ( HĐ2 ) 2 Học sinh: - SGK

III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Kiểm tra chuẩn bị HS

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: “Bình tây đại ngun sối” Trương Định

b Ho t ñ ộ ng : Laøm việc lớp

- Treo đồ yêu cầu HS quan sát - Nêêu nhiệm vụ, cho HS thảo luận nhóm đơi

- Theo dõi, kết luận

c Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Chia nhóm HS, giao nhiệm vụ phieáu

- Hướng dẫn HS thảo luận, theo dõi, kết luận

- Nghe mở SGK

- Quan sát đồ Hành Chính Việt Nam

- 3-5 HS vào đồ tỉnh Miền đông ( Biên Hòa, Gia Định, Định Tường ); tỉnh miền tây (Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên)

- Thảo luận nhóm 4, hồn thành câu hỏi phiếu

- Đại diện nhóm trình bày:

(2)

d Hoạt động 3: Làm việc cá nhân - Gợi ý HS nêu nhận xét Trương Định

- Theo dõi, kết luận e Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn HS xem trước bài: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

vào năm 1858.

+ Qn dân ta chống trả quyết liệt huy Trương Định.

+ Triều đình nhu nhược kí hịa ước nhương tỉnh miền đơng Nam Kì cho thực dân Pháp.

+ Trương Định Không tuân lệnh vua, lại nhân dân chống giặc.

+ Nhân dân suy tơn Trương Định làm “ Bình Tây Đại Nguyên Sói”. - 4-5 HS nêu nhận xét Trương Định:

+ Yêu nước, thương dân , anh dũng, không sợ chết

+ Nêu tên đường trường học có tên Trương Định.

- Nghe

- Nghe thực

Điều chỉnh boå sung:

(3)

L ị ch s

Tiết 2:

Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân

đất nước.

I Mục tiêu:

- Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh:

+ Đề nghị mở rộng quan hệ ngoại giao với nhiều nước

+ Thông thương với giới, thuê người nước đến giúp nhân dân ta khai thác nguồn lợi biển, rừng, đất đai, khoáng sản

+ Mở trường dạy đóng tàu, đúc súng, sử dụng máy móc - HS giỏi:

Biết lí khiến cho đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ không vua quan nhà Nguyễn nghe theo thực hiện: vua quan nhà Nguyễn tình hình nước giới khơng có thay đổi nước

II Đồ dùng dạy – học:

1 Giáo viên: - Phiếu học tập Hoïc sinh: - SGK

III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: “ Bình tây đại ngun sối”

Trương Định Bài mới:

a Giới thiệu bài: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước

b Ho t ñ ộ ng : Laøm việc lớp

- Yêu cầu HS đọc thông tin - Nêêu câu hỏi gợi ý HS trả lời tình hình đất nước

- Nghe mở SGK

- HS đọc thông tin SGK - HS trả lời câu hỏi:

+Đề nghị mở quan hệ ngoại giao với nhiều nước.

(4)

- Chia nhóm HS, giao nhiệm vụ phiếu

- Hướng dẫn HS thảo luận, theo dõi, kết luận

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ d Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS xem trước bài: Cuộc phản công kinh thành Huế.

+ Vua không thống đề nghị canh tân ông vua, quan nhà Nguyễn bảo thủ

- 2-3 HS nêu cảm nhĩ Nguyễn Trường Tộ: ông người tốt, mong muốn dân giàu nước mạnh, yêu nước thương dân

- Thảo luận đại diện nhóm trả lời: Nguyễn Trường Tộ người có cơng việc đề nghị đổi đất nước, ông yêu thương dân.

- 3-4 HS đọc ghi nhớ. - Nghe

- Nghe thực

Điều chỉnh bổ sung:

(5)

L ị ch s

Tiết 3:

Cuộc phản công kinh thành Huế

- Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức:

+ Trong nội triều đình Huế có phái: chủ hịa chủ chiến ( đại diện Tôn Thất Thuyết )

+ Đêm mùng rạng sáng mùng 5-7-1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động công quân Pháp kinh thành Huế

+ Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng núi Quãng Trị + Tại vùng vua Hàm Nghhi chiếu cần vương kêu gọi nhân dân đứng lên đánh Pháp

- Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào cần vương: Phạm Bành – Đinh Cơng Tráng ( khởi nghĩa Ba Đình ), Nguyễn Thiện Thục ( Bãi Sậy ), Phan Đình Phùng ( Hương Khê )

- Nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu nên tiền phong… địa phương mang tên nhân vât nói

- HS giỏi:

Phân biệt điểm khác phái chủ chiến phái chủ hòa: phái chủ hòa chủ trương thương thuyết với Pháp; phái chủ chiến chủ trương nhân dân tiếp tục đánh Pháp

II Đồ dùng dạy – học:

1 Giáo viên: - Bản đồ Hành Chính Việt Nam - Lược đồ kinh thành Huế năm 1885 Học sinh: - SGK

III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Nguyễn Trường Tộ mong

muốn canh tân đất nước Bài mới:

a Giới thiệu bài: Cuộc phản công ở kinh thành Huế

b Ho t đ ộ ng : Làm việc lớp - Nêêu câu hỏi gợi ý HS trả lời - Theo dõi, kết luận

- Nghe mở SGK - HS đọc thông tin SGK - HS trả lời câu hỏi:

(6)

- Chia nhóm HS, giao nhiệm vụ hướng dẫn HS thảo luận

- Theo dõi, kết luận chung

d Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Dặn HS xem trước bài: Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX.

+Phái chủ chiến chủ trương đánh Pháp đứng đầu Tôn Thất Thuyết.

+ Đêm mùng rạng sáng mùng 5-7-1885, phái chủ chiến huy Tôn Thất Thuyết chủ động tấn công quân Pháp kinh thành Huế.

+ Ý Nghĩa: Thể lịng u nước của mợt phận quan lại triều đình nhà Nguyễn, kích lệ nhân dân chống Pháp.

- Nhóm thực

- Thảo luận đại diện nhóm trả lời: + Trước mạnh giặc, nghĩa quân phải rút lui lên vùng núi Qng Trị.

+ Tái vùng cn Quãng Trị laẫy danh nghóa vua Hàm Nghi chiêu Caăn vương keđu gói nhađn dađn đứng leđn đánh Pháp.

+ Kể tên số người lãnh đạo khởi nghĩa lớn phong trào cần vương

+ Kể tên đường, trường học mang tên Tôn Thất Thuyết.

- 3-4 HS đọc nội dung bài. - Nghe

- Nghe thực

(7)

Tiết 4:

Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX

- Biết vài điểm tình hình kinh tế- xã hội Việt Nam đầu kỉ XX:

+ Về kinh tế: xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điềøn, đường ô tô, đường sắt + Về xã hội: xuất tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà bn, cơng nhân

- HS khá, gioûi:

+ Biết nguyên nhân biến đổi kinh tế - xã hội nước ta: sách tăng cường khai thác thuộc địa thực dân Pháp

+ Nắm mối quan hệ xuất ngành kinh tế tạo tầng lớp, giai cấp xã hội

1 Giáo viên: - Bản đồ Hành Chính Việt Nam Học sinh: - SGK

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Cuộc phản công kinh

thành Huế Bài mới:

a Giới thiệu bài: Xã hội Việt Nam cuối thế kỉ XIX đầu kỉ XX.

b Ho t đ ộ ng : Làm việc lớp

- Nêêu câu hỏi, gợi ý HS trả lời câu hỏi - Theo dõi, kết luận chung

c Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - Giao nhiệm vụ phiếu hướng

- Nghe mở SGK

- HS đọc thông tin SGK - Trao đổi bạn ngồi bàn để trả lời câu hỏi:

+ Về kinh tế: xuất nhà máy, hầm mỏ, đồn điềøn, đường ô tô, đường sắt ngành kinh tế mới. + Về xã hội: xuất tầng lớp mới: chủ xưởng, chủ nhà buôn, công nhân.

+ Đời sống công nhân, nông dân ngheo đói, khơng có ruộng đất bị bóc lột sức lao động.

(8)

dẫn HS thảo luận trả lời câu hỏi - Theo dõi, kết luận chung

- Dặn HS xem trước bài: Phan Bội Châu phong trào Đông Du

- Đại diện nhóm trình bày kết quả: + Trước Pháp xâm lược có ngành khai thác mỏ.

+ Sau đời ngành kinh tế, buôn bán lớn, giao thông vận tải… + Thực dân Pháp hưởng những nguồn lợii đó

- 3-4 HS đọc nội dung - Nghe

- Nghe thực

(9)

Tieát 5:

Phan Bội Châu phong trào Đông Du

- Biết Phan Bội Châu nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỉ XX ( giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu ):

+ Phan Bội Châu sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An Phan Bội Châu lớn lên đất nước bị thưc dân Pháp đô hộ, ơng day dứt lo tìm đường giải phóng dân tộc

+ Từ năm 1905 – 1908 ông vận động niên Việt Nam sang Nhật Bản học để trở đánh Pháp cứu nước Đây phong trào Đơng Du

- HS khá, giỏi:

Biết phong trào Đơng Du thất bại: cấu kết thực dân Pháp với phủ Nhật

1 Giáo viên: - Bản đồ giới (xác định Nhật) Học sinh: - SGK

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh KTBC: Xã hội Việt Nam cuối kỉ

XIX đầu kỉ XX Bài mới:

a Giới thiệu bài: Phan Bội Châu và phong trào Đông Du

b Ho t đ ộ ng : Làm việc lớp

- Nêêu câu hỏi, gợi ý HS trả lời câu hỏi - Theo dõi, kết luận chung

- Nghe mở SGK

- HS đọc thông tin SGK - Trao đổi bạn ngồi bàn để trả lời câu hỏi:

+ Phan Bội Châu những nhà yêu nước tiêu biểu đầu thế kỉ XX.

+Ông sinh năm 1867 gia đình nhà nho nghèo thuộc tỉnh Nghệ An Phan Bội Châu lớn lên khi đất nước bị thưc dân Pháp đô hộ, ông day dứt lo tìm đường giải phóng dân tộc.

(10)

- Treo đồ giới

c Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đơi

- Giao nhiệm vụ phiếu hướng dẫn HS thảo luận trả lời câu hỏi - Theo dõi, kết luận chung

- Dặn HS xem trước bài: Quyết trí đi tìm đường cứu nước.

vận động niên Việt Nam sang Nhật Bản học để trở đánh Pháp cứu nước

+ Thực dân Pháp cấu kết với Nhật dập tắt phong trào Đông Du.

- 2-3 HS lên đồ giới vị trí nước Nhật

- HS đọc thơng tin SGK - Thảo luận nhóm HS, trả lời câu hỏi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả: + Phong trào Đơng Du khơi dậy mạnh mẽ lòng yêu nước nhân dân ta.

- 3-4 HS kể tên đường, trường học mang tên Phan Bội Châu

- 3-4 HS đọc nội dung - Nghe

- Nghe thực

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

(11)

Quyết chí tìm đường cứu nước

I

Mục tiêu:

- Biết ngày – 6- 1911 bến cảng Nhà Rồng ( Thành phố Hồ Chí Minh ), với lịng u nước thương dân sâu sắc, Nguyễn Tất Thành ( tên Bác Hồ lúc ) tìm đường cứu nước

- HS , giỏi: Biết Nguyễn Tất Thành lại định tìm đường để cứu nước: không tán thành đường cứu nước nhà yêu nước trước đó

II Đố dùng dạy - học:

1 Giáo viên :- Một số ảnh tư liệu Bác như: phong cảnh quê hương Bác, cảng Nhà Rồng, tàu La-tu-sơ Tờ-rê-vin

- Bản đồ hành Việt Nam Học sinh : SGK, tư liệu Bác

III Các hoạt động dạy - học:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1 Khởi động: - Hát

2 Bài cũ:

- Phan Bội Châu phong trào Đông Du

3 Giới thiệu mới: Quyết chí ra tìm đường cứu nước.

- Lắng nghe -Nhắc lại tựa

4 Nguyễn Tất Thành tìm đường cứu nước.

- Hoạt động lớp, nhóm - Chia nhóm ngẫu nhiên  lập

thành nhóm

- Cung cấp nội dung thảo luận: a) Em biết quê hương thời niên thiếu Nguyễn Tất Thành

b) Nguyễn Tất Thành người nào?

c) Vì Nguyễn Tất Thành khơng tán thành đường cứu nước nhà yêu nước tiền bối?

- Đếm số từ 1, 2, 3, Các em có số giống họp thành nhóm  Tiến

hành họp thành nhóm

- Đại diện nhóm nhận nội dung thảo luận  đọc yêu cầu thảo luận

nhoùm

- Các nhóm thảo luận, nhóm hồn thành thí đính lên bảng

(12)

d) Trước tình hình đó, Nguyễn Tất Thành định làm gì?

19/5/1890, làng Sen, huyện Nam

Tiết : LỊCH SỬ

ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM RA ĐỜI

I Mục tiêu:

- Biết Đảng Cộng Sản Việt Nam thành lập ngày 3-2-1930 Lãnh tụ Nguyễn Aùi Quốc người chủ trì Hội nghị thành lập Đảng:

+ Biết lí tổ chức Hội nghị thành lập Đảng: thống ba tổ chức cộng sản

+ Hội nghị ngày 3-2-1930 Nguyễn Aùi quốc chủ trì thống ba tổ chức cộng sản đề đường lối ho cách mạng Việt Nam

II Đồ dùng dạy học;

(13)

- Hoïc sinh: SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Bài cũ: Quyết chí tìm đường cứu nước

- Gọi HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm - Học sinh trả lời

2 Giới thiệu mới:

Đảng Cộng Sản Việt Nam đời

3 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu kiện thành lập Đảng

- HS nối tiếp đọc thơng tin SGK

- Nêu nhiệm vuï

- Giao việc phiếu học tập - Hướng dẫn HS thảo luận - Theo dõi, kết luận

- Thảo luận nhóm, hồn thành phiếu học tập

- Đại diện nhóm trình bày kết quả: - Nhận xét, bổ sung

+ Đảng Cộng Sản Việt Nam được thành lập ngày 3-2-1930

+ Nguyễn Aùi Quốc chủ trì Hội nghị thành lập Đảng

+ Từ có Đảng lãnh đạo đã giành nhiều thắng lợi vẻ vang + Cần thống tổ chứccộng sản có lãnh tụ ( Nguyễn Aùi Quốc )

+ Vì Nuyễn Aùi Quốc có hiểu biết sâu sắc lí luận thực tiễn cách mạng, có uy tín.

* Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - HS đọc thông tin SGK - Nêu câu hỏi cho HS trả lời

- 2-3 HS trả lời

- Lớp nhận xét bổ sung

+ Tạo tổ chức đầu tiên phong trào lành đạo, đưa cách mạng Việt Nam đấu tranh theo con đường đúng

- 2-3 HS đọc nội dung

4 Củng cố - dặn dò:

(14)

- Chuẩn bị: Xô viết Nghệ- Tónh - Nhận xét tiết học

ĐIỀU CHỈNH – BOÅ SUNG

XÔ VIẾT NGHỆ TĨNH

I Mục tiêu:

- Kể lại biểu tình ngày 12-9-1930 Nghệ An:

Ngày 12-9-1930 hàng vạn nông dân huyện Hưng Nguyên, Nam Đàn với cờ đỏ búa liềm hiệu cách mạng kéo thành phố Vinh Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp, chúng cho máy bay ném bom đoàn biểu tình Phong trào đấu tranh tiếp tục lan rộng Nghệ Tĩnh

(15)

+ Trong năm 1930-1931, vùng nông thôn Nghệ Tĩnh nhân dân giành quyền làm chủ, xây dựng sống

+ Ruộng đất địa chủ bị tịch thu để chia cho nông dân; thứ thuế vơ lí bị xóa bỏ

+ Các phong tục lạc hậu bị xóa bỏ

II

Đồ dùng dạy học;

- Giáo viên: Tranh ảnh, đồ Nghệ An - Hà Tĩnh - Học sinh: SGK

III Các hoạt động day học:

1 Bài cũ: Đảng CSVN đời - Gọi HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm - HS thực

“Xô Viết Nghệ Tónh”

 Giáo viên ghi tựa bảng lớp

3 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu tình ngày 12/9/1930

- Hoạt động cá nhân - Tổ chức cho học sinh đọc SGK - Học sinh đọc SGK - Hãy trình lại biểu tình

ngày 12-9-1930 Nghệ An - Theo dõi, kết luận

 Ngày 12/9 ngày kỉ niệm Xô

Viết Nghệ Tónh.

- HS trình bày:

Ngày 12/9/1930, hàng vạn nông dân huyện Hưng Yên (Nghệ An) kéo thị xã Vinh, vừa vừa hô to khẩu hiệu chống đế quốc Thực dân Pháp cho binh lính đàn áp nhưng khơng ngăn nên cho máy bay ném bom vào đoàn người, làm hàng trăm người bị thương, 200 người chết Từ đó, ngày 12/9 là ngày kỉ niệm Xô Viết Nghệ Tĩnh * Ý nghĩa:

+ Chứng tỏ tinh thần dũng cảm, khả cách mạng nhân dân lao động

+ Cổ vũ tinh thần yêu nước của nhân dân ta

(16)

chuyển biến thôn xã

- Giao nhiệm vụ , hướng dẫn HS thảo luận

- Nhóm hồn thành câu hỏi phiếu học tập

- Theo dõi, kết luận - Đại diện nhóm trình bày:

+ Trong năm 1930-1931, ở những vùng nông thôn Nghệ Tĩnh nhân dân giành quyền làm chủ, xây dựng sống mới.

+ Ruộng đất địa chủ bị tịch thu để chia cho nơng dân; thứ thuế vơ lí bị xóa bỏ.

+ Các phong tục lạc hậu bị xóa bỏ.

- Học - Nghe thực

- Chuẩn bị: Cách mạng mùa thu - Nhận xét tiết học

ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG

CÁCH MẠNG MÙA THU

I Mục tiêu:

(17)

Phủ Khâm Sai, Sở mật thám,… Chiều ngày 19-8-1945 khởi nghĩa giành quyền Hà Nội tồn thắng

- Biết cách mạng tháng tám nổ vào thời gain nào, kiện cần nhớ, kết quả:

+ Tháng 8-1945 nhân dân vùng lên khởi nghĩa giành quyền giành quyền Hà Nội, Huế, Sài Gòn

+ Ngày 19-8 trở thành kỉ niệm cách mạng tháng Tám - HS khá, giỏi:

+ Biết ý nghĩa khởi nghĩa giành quyền Hà Nội + Sưu tầm kể lại kiện đáng nhớ cách mạng tháng Tám địa phương

II

Đồ dùng dạy học;

- Giáo viên: Tư liệu Cách mạng tháng Hà Nội tư liệu lịch sử địa phương

- Hoïc sinh: SGK

III Các hoạt động day học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO

VIEÂN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ: “Xô Viết Nghệ Tĩnh”

- Hãy kể lại biểu tình ngày 12/9/1930 Hưng Nguyên?

- Trong thời kỳ 1930 - 1931, nhiều vùng nông thôn Nghệ Tĩnh diễn điều mới?

 Nhận xét, cho điểm

2 Giới thiệu mới: Cách mạng mùa thu

3 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Diễn biến Tổng khởi nghĩa tháng năm 1945 Hà Nội

- Giao việc phiếu hướng dẫn HS làm

- Hoïc sinh nêu - Học sinh nêu

- 2-3 HS đọc thơng tin SGK

- Thảo luận hồn thành câu hỏi phiếu

(18)

- HS khá, giỏi nêu ý nghĩa khởi nghĩa giành quyền Hà Nội

- HS khá, giỏi sưu tầm kể lại kiện đáng nhớ cách mạng tháng Tám địa phương

- Ngày 19/8 ngày lễ kỉ niệm Cách mạng tháng nước ta

*Hoạt động 2: Làm việc cá nhân + Thời gian nổ cách mạng tháng tám giành quyền đâu?

+ Khí Cách mạng tháng tám thể điều ?

+ Cuộc vùng lên nhân dân ta đạt kết ? Kết mang lại tương lai cho nước nhà

4 Củng cố - dặn doø:

- Chuẩn bị: “Bác Hồ đọc tuyên ngơn độc lập”

sau mít tinh, quần chúng đã xơng vào chiếm sở đầu não của kẻ thù: Phủ Khâm Sai, Sở mật thám,… Chiều ngày 19-8-1945 cuộc khởi nghĩa giành quyền Hà Nội tồn thắng.

- Ý nghĩa: Ta giành chính quyền, giành độc lập tự do phá tan xiềng xích khỏi áp bức bóc lột Nhân dân ta giàu lịng u nước, có tinh thần cách mạng. - 2-3 HS tự liên hệ khởi nghĩa địa phương

- 2-3 HS đọc thông tin SGK - HS trả lời câu hỏi:

+ Tháng 8-1945 nhân dân vùng lên khởi nghĩa giành quyền và lần lượt giành quyền Hà Nội, Huế, Sài Gịn.

+ Khí cách mạng thể lịng u nước, tinh thần cách mạng + Nhân dân ta giành thắng lợi được vẻ vang

+ Mang lạu cho nước nhà độc lạp, tự do, đưa nước nhà thoát khỏi ách nô lệ

- Nghe thực

Tiết 10

:

LỊCH SỬ

BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP

(19)

- Tường thuật lại mít tinh ngày 2/9/1945 quảng trường Ba Đình (Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc “Tuyên ngôn độc lập”

+ Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung Quãng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc Tun ngơn Độc Lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hịa Tiếp lễ mắt tun thệ thành viên phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc

- Ghi nhớ: kiện lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa

II Đồ dùng dạy học:

+ GV: Hình ảnh SGK: Aûnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập, phiếu học tập

+ HS: SGK,

III Các hoạt động dạy học :

1 Bài cũ: “Cách mạng mùa thu” - Gọi HS trả lời câu hỏi

- Nhận xét, cho ñieåm

2 Giới thiệu mới: Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập”.

3 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Thuật lại diễn biến buổi lễ “Tuyên ngôn Độc lập”

- Yêu cầu HS đọc SGK

- Giới thiệu ảnh “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập”

- Gọi HS thuật lại diễn biến buổi lễ tuyên bố độc lập

-Theo dõi, kết luận

* Hoạt động 2: Nội dung “Tuyên ngôn độc lập”

- Học sinh nêu - Nghe

- HS thực

- Học sinh quan sát nêu:

Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung Quãng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc Lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hịa Tiếp đó là lễ mắt tuyên thệ các thành viên phủ lâm thời Đến chiều, buổi lễ kết thúc

- Ngày 2/ 9/ 1945 trở thành ngày lễ Quốc Khánh dân tộc ta, đánh dấu thời điểm VN trở thành nước độc lập.

(20)

- Giao nhiệm vụ phiếu học tập

- Hướng dẫn HS thảo luận•

- Thuật lại nét buổi lễ tuyên bố độc lập

- Chuẩn bị: “Ôn tập.” - Nhận xét tiết học

- Học sinh thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày nội dung:

+ Khẳng định quyền độc lập, tự do thiêng liêng dân tộc VN.

+ Dân tộc VN tâm giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.

- Học sinh thuật lại cần đủ phần sau:

+ Đoạn đầu.

+ Bác Hồ đọc “ Tuyên ngôn Độc lập”.

+ Buổi lễ kết thúc khơng khí vui sướng tâm nhân dân: đem tất tinh thần lực lượng, tính mạng cải để giữ vững độc lập dân tộc.

- Nghe thực

ĐIỀU CHỈNH – BOÅ SUNG

Tiết 11 : LỊCH SỬ

ÔN TẬP: HƠN 80 NĂM

(21)

I Mục tiêu:

- Nắm mốc thời gian, kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945):

+ Năm 1958: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta

+ Nữa cuối kỉ XIX: phong trào chống Pháp Trương Định phong trào Cần Vương

+ Đầu kỉ XX: Phong trào Đông Du Phan Bội Châu + Ngày 3-2-1930: Đảng cộng Sản Việt Nam đời

+ Ngày 19-8-1945: khởi nghĩa giành quyền Hà Nội

+ Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun Ngơn Độc Lập Nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa đời

+ GV: Bản đồ hành Việt Nam

Bảng thống kê niên đại kiện Phiếu học tập

+ HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Khởi động:

2 Bài cũ: Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn độc lập”

- Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm

3 Giới thiệu mới: Ôn tập

4 Phát triển hoạt động:

* Hoạt động 1:

- Giao nhieäm vụ phiếu học tập

- Hướng dẫn HS thảo luận - Theo dõi, kết luận

Mục tiêu: Ôn tập lại kiện lịch sử giai đoạn 1858 – 1945

Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận

- Hãy nêu kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn 1858 –

- Haùt

* Hoạt động lớp - Học sinh thực - Nghe

* Hoạt động nhóm.

- HS thảo luận nhóm đôi

- Trình bày phiếu học tập nêu kết quả:

+ Năm 1958: thực dân Pháp bắt đầu xâm lược nước ta.

+ Nữa cuối kỉ XIX: phong trào chống Pháp Trương Định và phong trào Cần Vương.

+ Đầu kỉ XX: Phong trào Đông Du Phan Bội Châu.

(22)

1945 ?

* Hoạt động 2: Ý nghĩa kiện lịch sử:

- Hướng dẫn HS trao đổi bạn - Theo dõi, kết luận

- Chuẩn bị: “Vượt qua tình thế hiểm nghèo”.

Việt Nam đời.

+ Ngày 19-8-1945: khởi nghĩa giành quyền Hà Nội.

+ Ngày 2-9-1945: Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tuyên Ngôn Độc Lập Nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hòa đời.

* Hoạt động cá nhân - HS trao đổi bạn

- Lần lượt trình bày ý nghĩa kiện lịch sử

- Các bạn khác nhận xét, bổ sung - Nghe thực

RÚT KINH NGHIỆM

(23)

I Mục tiêu:

- Biết sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”

- Các biện pháp nhân dân ta thực để chống lại “giặc đói”, “giặc dốt”: quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào nạn mù chữ,

+ GV: Phiếu học tập + HS: SGK

1 Khởi động: 2 Bài cũ: Ôn tập.

- Đảng CSVN đời có ý nghĩa gì?

- Cách mạng tháng thành công mang lại ý nghóa gì?

- Nhận xét, cho điểm

Tình hiểm nghèo.

4 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Giao nhiệm vụ thảo luận phiếu học tập

- Tổ chức, hướng dẫn HS thảo luận

- Theo dõi, kết luaän

* Hoạt động 2: Làm việc cá

- Hát - HS trả lời

- Nghe

* Họat động lớp

- Đọc thầm thông tin SGK - Thảo luận nhóm HS, hồn thành câu hỏi phiếu học tập

+ Sau Cách mạng tháng Tám nước ta đứng trước khó khăn to lớn: “giặc đói”, “giặc dốt”, “giặc ngoại xâm” nên chiến đấu chống “Giặc đói giặc dốt”, “giặc ngoại xâm”.

+Quyên góp gạo cho người nghèo, tăng gia sản xuất, phong trào nạn mù chữ,

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung * Hoạt động cá nhân

(24)

nhân

- Yêu cầu HS quan sát tranh SGK nêu nhận xét nội dung tranh

- Chuẩn bị: “Thà hy sinh tất cả chứ định không chịu mất nước”.

- HS nêu: Cảnh chết đói năm 1945, cùng với tội ác thực dân Pháp là:

+ Hơn triệu người chết đói, nhân dân dốt,

+ Trong thời gian ngắn nhân dân ta khỏi tình hiểm nghèo

- 3-4 HS nêu nội dung - Nghe thực

RÚT KINH NGHIỆM

(25)

“THAØ HI SINH TẤT CẢ CHỨ NHẤT ĐỊNH

KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC”

I Mục tiêu:

- Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp:

+ Cách mạng tháng Tám thành công nước ta giành độc lập, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta

+ Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta định phát động toàn quốc kháng chiến

+ Cuộc chiến tranh diễn liệt thủ đô Hà Nội thành phố khác toàn quốc

II

Đồ dùng dạy học:

+ GV: Phieáu học tập + HS: SGK

2 Bài cũ: “Vượt qua tình thế hiểm nghèo”.

“Thà hi sinh tất nhất định không chịu nước”.

4 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Tiến hành toàn quốc kháng chiến

- Yêu cầu HS đọc thông tin - Nêu câu hỏi, gọi HS trả lời - Theo dõi, kết luận

- Haùt

- Học sinh trả lời

* Họat động lớp

- HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi:

+ Cách mạng tháng Tám thành công nước ta giành độc lập, nhưng thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta.

+ Pháp tiến hành đánh chiếm số tỉnh ta gửi tối hậu thư cho phủ ta.

(26)

* Hoạt động 2: Những ngày đầu toàn quốc kháng chiến

- Yêu cầu HS đọc thông tin SGK

- Tổ chức, gợi ý cho HS thảo luận phiếu học tập

5 Tổng kết - dặn dò:

- Chuẩn bị: Thu-đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp”

lập dân tộc ta

- 2-3 HS thuật lại kháng chiến quân dân Hà Nội + Tinh thần “Thà hi sinh tất chứ nhất định khơng chịu nước”. * Hoạt động nhóm đôi

- HS đọc thông tin

- Thảo luận nhóm đơi, hồn thành câu hỏi phiếu học tập

- Đại diện nhóm trình bày kết quả: + Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta quyết định phát động toàn quốc kháng chiến.

+ Cuộc chiến tranh diễn ra quyết liệt thủ đô Hà Nội các thành phố khác toàn quốc. + Dân ta giành giật gốc phố, khuân bàn, ghế, cản đường giặc + Tin vào kháng chiến thành công + Quyết hy sinh thân cho nền độc lập Tổ Quốc

- Tự liên hệ với kháng chiến địa phương

RUÙT KINH NGHIEÄM

(27)

THU - ĐÔNG 1947

VIỆT BẮC “MỒ CHÔN GIẶC PHÁP”

I Mục tiêu:

- Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu-đông năm 1947 lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi ( phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ dược địa kháng chiến):

+ Aâm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lượng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh

+ Quân Pháp chia làm ba mũi ( nhảy dù, đường đường thủy) tiến công lên Việt Bắc

+ Quân ta phục kích chặn đánh địch với chặn tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,

- Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đường rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội

- Ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chiến

+ GV: Bản đồ hành Việt Nam

- Lược đồ chiến dịch Việt Bắc thu-đông năm 1947 + HS: SGK

2 Bài cũ: “Thà hi sinh tất chứ nhất định không chịu nước”. - Gọi HS trả lời câu hỏi

- Nhaän xét, cho điểm

Thu đông 1947, Việt Bắc “mồ chôn giặc Pháp”.

4 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Làm việc lớp - Treo đồ hành Việt Nam

- Hát

- Nghe

Họat động lớp

(28)

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- u cầu HS đọc thơng tin SGK

- Giao nhiệm vụ thảo luận phiếu học tập

- Yêu cầu HS nêu ý nghóa

- Theo dõi, kết luận tuyên dương

- Chuẩn bị: Chiến thắng Biên giới thu- đơng 1950

Bắc: Tuyên Quang, Bắc Cạn, Cao Bằng,…

- HS đọc thông tin

- Thảo luận nhóm HS trả lời câu hỏi phiếu học tập

- Đại diện nhóm trình bày kết quả: + Aâm mưu Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não lực lượng đội chủ lực của ta để mau chóng kết thúc chiến tranh.

+ Quân Pháp chia làm ba mũi ( nhảy dù, đường đường thủy) tiến công lên Việt Bắc.

+ Quân ta phục kích chặn đánh địch với chặn tiêu biểu: Đèo Bông Lau, Đoan Hùng,

- Sau tháng bị sa lầy, địch rút lui, đường rút chạy quân địch bị ta chặn đánh dội. * Ý nghĩa: Ta đánh bại tấn công quy mô địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não chủ lực ta, bảo vệ căn địa kháng chiến.

- Nghe thực

(29)

CHIẾN THẮNG BIÊN GIỚI THU ĐƠNG 1950

I Mục tieâu:

- Tường thuật sơ lược diễn biến chiến dịch biên giới lược đồ:

+ Ta mở chiến dịch biên giới nhằm giải phóng phần biên giới, củng cố mở rộng địa Việt Bắc, khai thông đường liên lạc quốc tế

+ Mở đầu ta công điểm Đông Khê

+ Mất Đông khê, địch rút quân khỏi Cao Bằng theo đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông khê

+Sau nhiều ngày giao tranh liệt quân Pháp đóng đường số phải rút chạy

+ Chiến dịch biên Giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc củng cố mở rộng - Kể laị gương anh hùng La Văn Cầu: Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lơ cốt phía Đơng Bắc điểm Đơng Khê Bị trúng đạn, nát phần cánh tay phải anh nghiên nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu

II

+ GV: Phiếu học tập, Bản đồ hành Việt Nam (chỉ biên giới Việt-Trung).Lược đồ chiến dịch biên giới

+ HS: SGK

GIÁO VIÊN HỌC SINH 1 Khởi động:

2 Baøi cũ: Thu Đông 1947, Việt Bắc “Mồ chôn giặc Pháp”

Chiến thắng biên giới thu đông 1950

4 Phát triển hoạt động:

* Hoạt động 1: Nguyên nhân địch bao vây Biên giới

- Sử dụng đồ, đường biên giới Việt – Trung

- Nêu câu hỏi cho HS trả lời - Theo dõi, kết luận

- Haùt

- Nghe

* Hoạt động lớp

- Quan sát lên đồ đường biên giới Việt – Trung

- HS đọc tiếp thông tin SGK trả lời câu hỏi:

+ Vì Pháp âm mưu phá chặt biên giới nhằm bao vây cô lập Việt Bắc

(30)

* Hoạt động 2: Tạo biểu tượng về chiến dịch Biên Giới.

- Giao việc phiếu - Gợi ý cho HS thảo luận - Theo dõi, kết luận

- Kể lại gương anh hùng La Văn Cầu

- Chuẩn bị: “Hậu phương năm sau chiến dịch Biên Giới” - Nhận xét tiết học

khai thông đường liên lạc quốc tế + Điểm Đông Khê cụm điểm tập hợp khu vực phòng ngự nằm trên đường số 4

+ Mất Đông khê, địch rút quân khỏi Cao Bằng theo đường số 4, đồng thời đưa lực lượng lên để chiếm lại Đông khê

+Sau nhiều ngày giao tranh quyết liệt quân Pháp đóng đường số 4 phải rút chạy

+ Chiến dịch biên Giới thắng lợi, Căn địa Việt Bắc củng cố và mở rộng góp phần thắng lợi vào cuộc chiến thắng quân dân ta

- Nhận xét, bổ sung * Hoạt động nhóm đơi

- Thảo luận nhóm nêu điểm khác “Chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 Chiến dịch Biên Giới thu đơng 1950”

- Dán phiếu trình bày kết quả:

+ Chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 địch chủ động công ta

+ Chiến dịch Biên Giới thu đông 1950 ta lại chủ động công

+ Nếu không khai thông biên giới thì ta bị lập dẫn đến thất bại

- Nhận xét

- Anh La Văn Cầu có nhiệm vụ đánh bộc phá vào lơ cốt phía Đơng Bắc cứ điểm Đơng Khê Bị trúng đạn, nát một phần cánh tay phải anh đã nghiên nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu

- Nghe thực

(31)

HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU

CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI

I Mục tiêu:

- Biết hậu phương mở rộng xây dựng vững mạnh:

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi

+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lương thực, thực phẩm để chuyển mặt trận + Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến

+ Đại hội chiến sĩ thi đua cán gương mẫu tổ chức vào tháng 5-1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước

II

+ GV: Phiếu học tập + HS: SGK

2 Bài cũ: Chiến thắng biên giới Thu Đông 1950

- Ta định mở chiến dịch Biên giới nhằm mục đích gì?

- Ý nghĩa lịch sử chiến dịch Biên giới Thu Đông 1950?

 Giáo viên nhận xét cũ

Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới

4 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Tạo biểu tượng hậu phương ta vào năm sau chiến dịch biên giới

- Nêu câu hỏi , gợi ý HS trả lời - Theo dõi, kết luận

- Haùt

- Hoạt động lớp - Học sinh nêu - Học sinh nêu

- Nghe

- HS đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi:

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ II Đảng đề những nhiệm vụ nhằm đưa kháng chiến đến thắng lợi.

(32)

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đơi

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi

- Chuẩn bị: “ Ôn tập, kiểm tra cuối HKI”

phẩm để chuyển mặt trận

+ Đại hội chiến sĩ thi đua cán bộ gương mẫu tổ chức vào tháng 5-1952 để đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước

+ Hậu phương năm 1951 – 1952 mở rộng vững mạnh, tăng sức mạnh cho kháng chiến

+ Giáo dục đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến

- Thảo luận nhóm đơi, hồn thành phiếu học tập

- Đại diện nhóm trình bày kết quả: - Nhận xét, bổ sung

Hậu phương mặt trận vững mạnh phục vụ cho tuyền tuyến góp phần thắng lợi kháng chiến - Giới thiệu tranh ảnh sưu tầm anh hùng thông tin tranh ảnh

(33)

ÔN TẬP HỌC KÌ I

I Mục tiêu:

- Hệ thống kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên phủ 1954

II

+ GV: Phiếu học taäp + HS: SGK

2 Bài cũ: Hậu phương năm sau chiến dịch biên giới

- Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét – cho điểm

3 Giới thiệu mới: Ôn tập

4 Hướng dẫn HS ôn tập

* Nêu câu hỏi cho HS trả lời

- Thực dân Pháp Xâm lược nước ta vào năm

- Từ nửa đầu thé kỉ XIX, phong trào chống Pháp diễn mạnh mẽ lãnh đạo? Tên phong trào gì?

- Phong trào Đơng Du khởi xướng? Vào thời gian nào?

- Đảng Cộng Sản Việt Nam đời vào ngày, tháng, năm nào? Là hợp tổ chức Đảng? …

- Chuẩn bị: “ Kiểm tra cuối HKI” - Nhận xét tiết học

- Haùt

- Hoạt động lớp - Học sinh nêu - Nghe

* Hoạt động cá nhân

- Thực dân Pháp xâm lược nước ta năm 1858

- Do Tôn Thất Thuyết lãnh đạo, phong trào Cần Vương

- Do Phan Bội Châu khởi xướng, vào đầu kỉ XX

- Đảng Cộng Sản Việt Nam đời vào ngày tháng năm 1930, sự hợp tổ chức Đảng

(34)

(35)

CHIẾN THẮNG LỊCH SỬ ĐIỆN BIÊN PHỦ

I Mục tiêu:

- Tường thuật sơ lược chiến dịch Điện Biên Phủ

+ Chiến dịch diễn ba đợt công; đợt ba: ta công tiêu diệt điểm đồi A1 khu trung tâm huy địch

+ Ngày 7-5-1954, Bộ huy tập đoàn điểm hàng, chiến dịch kết thúc thắng lợi

-Trình bày sơ lược ý nghĩa chiến thắng Điện Biên Phủ: móc son chói lọi góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chốngd thực dân pháp xâm lược

- Biết tinh thần chiến đấu anh dũng đội ta chiến dịch: tiêu biểu anh hùng Phan Đình Giót lấy thân minh lắp lỗ châu mai

II

Chuẩn bị:

+ GV: Lược đồ chiến dịch Điện Biên Phủ SGK phóng to + HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh thông tin Phan Đình Giót

III Tổ chức hoạt động dạy học:

1 Ổn định :

2 Kieåm tra chuẩn bị HS

3 Giới thiệu mới: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

4 Phát triển hoạt động: * H 1Đ : Làm việc theo nhĩm

- Chia nhóm cho HS thảo luận hoàn thành câu hỏi phiếu - Nhận xét, kết luận chung

- Haùt - Nghe

* Hoạt động nhóm

- HS đọc thầm thơng tin SGK, thảo luận hồn thành phiếu học tập

- Đại diện nhóm trình bày: + Chia làm đợt:

Đợt 1: ngày 13/3/1954 Đợt 2: ngày 30/3/1954

Đợt 3: ngày 01/5/1954 đến ngày 7/5 thì

kết thúc

(36)

* HĐ 2: Làm việc lớp

- yêu cầu HS đọc thông tin nhân vật tiêu biểu câu thơ nói chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

-Nhận xét, kết luận chung

- Chuẩn bị: n tập - Nhận xét tiết học

* Ý nghĩa: là móc son chói lọi góp phần kết thúc thắng lợi kháng chiến chống thực dân pháp xâm lược

- Thảo luận nhóm nhân vật tiêu biểu - 2-3 HS nêu

- Nhận xét, bổ sung

+ Tiêu biểu anh hùng Phan Đình Giót lấy thân minh lắp lỗ châu mai để đồng đội xông lên tiêu diệt địch

+ câu thơ nói chiến thắng Điện Biên Phủ:

“ Chín năm Điện Biên

Nên vành hoa đỏ, nên thiên sử vàng” - 3-4 HS nêu nội dung

- Lớp thực

(37)

Tiết 20: LỊCH SỬ

ÔN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc “ giặc đói”, “ giặc dốt”, giặc ngoại xâm”

- Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược

+ 19-12-1946: tồn quốc kháng chiến chơngts thực dân pháp + Chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947

+ Chiến dịch Biên giơí thu-đông 1950 + Chiến dịch Điện Biên Phủ

II

Chuẩn bị:

+ GV: SGK + HS: SGK

2 KTBC: Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ

3 Giới thiệu mới: Oân tập

- Chia nhóm cho HS thảo luận hồn thành câu hỏi phiếu - Nhận xét, kết luận chung

- Haùt

- HS trả lời câu hỏi

- Nghe

- HS đọc thầm thơng tin SGK, thảo luận hồn thành phiếu học tập

1/ Biết sau Cách mạng tháng Tám nhân dân ta phải đương đầu với ba thứ giặc “ giặc đói”, “ giặc dốt”, giặc ngoại xâm” 2/ Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu chín năm kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược + 19-12-1946: tồn quốc kháng chiến chơngts thực dân pháp

(38)

* HĐ 2: Trò chơi “ Tìm địa đỏ”

- Hướng dẫn cách chơ thông báo quy luật chơi

- Tổ chức cho HS tham gia chơi -Nhận xét, kết luận tun dương

- Chuẩn bị: Nước nhà bị chia cắt - Nhận xét tiết học

+ Chiến dịch Điện Biên Phủ

+ Lời kêu gọi khẳng định: “ Thà hy sinh tất không chịu nước, nhất định không chịu làm nô lệ

+ Cách mạng mùa thu thắng lợi tháng 8/1945

+ Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập ngày 2/9/1945

………

- Chơi theo nhóm - Lắng nghe - Tham gia chơi

- Bình chon bạn chơi tốt

- Lớp thực

(39)

NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT

I Mục tiêu:

- Biết đơi nét tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ năm 1954: + Miền Bắc giải phóng tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội

+ Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta, tàn xác nhân dân miền Nam, nhân dân ta phải cầm vũ khí chống Mĩ-Diệm: thực sách “tố cộng”, “ diệt cộng”, thẳng tay giết hại chiến sĩ cách mạng người dân vô tội

- Chỉ giới tuyến quân tạm thời đồ

II

+ GV: Bản đồ hành Việt Nam ( giới tuyến sơng Bến Hải ) + HS: SGK

2 KTBC: Ôn tập

3 Giới thiệu mới: Nước nhà bị chia cắt

- Chia nhóm cho HS thảo luận hồn thành câu hỏi phiếu - Nhận xét, kết luận chung

- Haùt

- HS trả lời câu hỏi - Nghe

- HS đọc thầm thông tin SGK, thảo luận hồn thành phiếu học tập

+ Miền Bắc giải phóng tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội

+ Mĩ – Diệm âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta cách phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ

(40)

- Yêu cầu HS quan sát đồ Hành

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK

-Nhận xét, kết luận chung

- Chuẩn bị: Bến tre Đồng Khởi - Nhận xét tiết học

+ Nhân dân ta phải cầm vũ khí chống Mó-Diệm

- Quan sát đồ, ranh giới nước ta bị chia cắt cầu Hiền Lương ( sông Bến Hải )

- HS tả lời câu hỏi:

+ Nguyện vọng nhân dân ta sau 2 năm gia đình xum họp, đất nước thống nhất, không thực được

+ Mĩ lập quyến tay sai Ngơ Đình Diệm tàn sát đồng bào ta

- 3-4 HS nêu nội dung - Lớp thực

(41)

BẾN TRE ĐỒNG KHỞI

I Mục tiêu:

- Biết cuối năm 1959- đầu năm 1960, phong trào “ Đồng Khởi” thắng lợi nhiều vùng nông thôn miền Nam ( Bến Tre nơi tiêu biểu nơi “ Đồng Khởi” phong trào Đồng Khởi )

- Sử dụng đồ tranh ảnh để trình bày kiện

II

+ GV: Bản đồ hành Việt nam ( vị trí Bến Tre ) + HS: SGK

2 KTBC: Nước nhà bị chia cắt. - Vì đất nước ta bị chia cắt? - Âm mưu phá hoạt hiệp định Giơ-ne-vơ Mĩ – Diệm nào?

- Nhận xét, cho điểm

3 Giới thiệu mới: Bến Tre Đồng Khởi

- Chia nhóm cho HS thảo luận hoàn thành câu hỏi phiếu - Nhận xét, kết luận chung

- Yêu cầu HS nêu ý nghóa

- Hát

- HS trả lời câu hỏi

- Nghe

- HS đọc thầm thơng tin SGK, thảo luận hoàn thành phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày:

+ Cuối năm 1959- đầu năm 1960, phong trào “ Đồng Khởi” thắng lợi ở nhiều vùng nông thôn miền Nam

+ Bến Tre điển hình phong trào Đồng Khởi.

- 2-3 HS thuật lại khởi nghĩa Bến Tre

(42)

phong trào Đồng Khởi? -Nhận xét, kết luận chung

- Chuẩn bị: Nhà máy đại đầu tiên nước ta

* Ý nghĩa: Phong trào đồng khởi mở ra thời kì mới: nhân dân miền Nam cầm vũ khí chiến đấu chống quân thù.

- 3-4 HS nêu nội dung - Lớp thực