- Chuyển bài toán Vật Lý thành bài tóan đại số và hình học - Dùng các kiến thức đại số và hình học để tìm lời giải - Biện luận để chọn lời giải đúng, bỏ các lời giải bất hợp lý. Sau đây[r]
(1)Phòng GD&ĐT Bố Trạch Trờng thcs Sơn Lộc **********
I Kế hoạch tự bồi dỡng chuyên môn
Cụng tỏc ch nhiệm lớp thực nh để đạt kết cao Tự trau dồi kiến thức kinh nghiệm cho thân gồm:
Trình độ chun mơn: Vật lý THCS(kiến thức bản, nâng cao), Tin học,… Dạy phơng pháp tự học cho học sinh
Tích luỹ số kiến thức bồi dỡng học sinh giỏi vật lý Tích cực dự thăm lớp học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp
II Cụ Thể:
Đại l ợng vật lý (Vật lý THCS)
Đại lợng
Vật lý Định nghĩa hiệuKý Công thứctính Đơn vị
-Chiều dài Là khoảng cách hai
điểm l mm, cm, m, km,
-ThÓ tÝch V V= V2 -V1 mm3, cm3, dm3
m3, l -Khối lợng Là lợng chất chøa
vËt m m = D.V miligam, g, kg,yến, tạ,
-Trọng
l-ợng Là lực hút Trái Đấttác dụng lên vật P -m khối lợngP = 10.m vật 10 hệ số tỷ lệ
N(Niutơn)
-Khối lợng
riờng Đợc xác định khốilợng đơn vị thể tích chất
D
D =
V
m g/cm3, g/dm3,
kg/m3. -Träng
l-ợng riêng. Đợc xác định trọnglợng đơn vị thể
tích chất d
d =
V P
(d = 10D)
N/cm3, N/dm3,
N/m3. -Lực Là tác dụng vật
lên vật khác làm thay đổi chuyển động vật làm cho vật bị biến
d¹ng
F N
-Lùc ma
sát chuyển động bề mặtLực sinh vật vật khác cản
lại chuyển động
Fms
-Lực ma sát trợt -Lực ma sát lăn
-Lực ma s¸t nghØ N
-áp suất Là độ lớn áp lực đơn vị diện tích bị
Ðp
P
P =
S
F -N/m2
-Pa
-¸p suÊt
chất lỏng. lên đáy bình, thành bìnhChất lỏng gây áp suất điểm lòng
chÊt nã
P P = d*h -N/m2.
-Pa
-Lùc ®Èy -ChÊt láng t¸c dơng lùc
(2)1-¸c simÐt đẩy lên vật nhúng nó- Lực đẩy ác
simÐt
FA FA = d*V N
C«ng cơ
học Chỉ có công học khicó lực tác dụng vào vật làm vật dịch chuyển
quảng đờng S
A A= F*S
A= P*h(đa vật lên theo phơng thẳng đứng)
Nm J(Jun)
Định luật
v cụng n gin no cho ta lợi Khơng có máy cơng, đợc lợi lần lực lại thiệt nhiêu lần đ-ờng
A=A’ F*S = P*h hay
S h P F
HiÖu suÊt
của máy cơ -là tỷ số công có íchtrên công toàn phần H H%=
A A
*100 AA1 2là công có ích công toàn phần
Cụng sut -l cụng thc hin đợc đơn vị thời
gian
P
P =
t
A -J/s
-1J/s =1W
… … …
*Định luật công : Không máy đơn giản cho ta lợi công, đợc lợi lần lực lại thiệt nhiêu lần đờng ngợc lại *Thế năng: lợng vật có đợc vị trí vật so với mặt đất gọi
-Phụ thuộc vào m, độ cao vật h *Động năng : Năng lợng vật có đợc vật chuyển động mà có gọi động
-Phơ thc vµo m, vµ vËn tèc cđa vËt PhÇn II NhiƯt häc
-Nhiệt năng: Là tổng động phân tử cấu tạo nên vật -Các cách làm biến đổi nhiệt năng:
-Thùc hiƯn c«ng
-Truyền nhiệt.(Dẫn nhiệt, đối lu, xạ nhiệt) Đại lợng vật
lý Định nghĩa hiệuKý thức tínhCông Đơn vị
-Nhit lợng -Là phần nhiệt mà vật nhận thêm đợc hay mt bt i
trong trình truyền nhiệt Q Q= mc(tQ = q*m2-t1) -J(Jun)-Cal -Năng suất toả
nhiệt nhiên liệu -Đại lợng vật lý cho biết nhiệtlợng toả 1kg nhiên liệu
b t cháy hoàn toàn q q = mQ J/kg
Nhiệt dung riêng -Là nhiệt lợng cần thiết để 1kg chất tăng nhiệt độ lên
10C.
C J/kg.K
Phần III Điện học
Đại lợng
vật lý Định nghĩa hiệuKý Công thức Đơn vị
(3)2 Cng dũng
điện -Là lợng điện tích(q) dịch chuyển thêi gian t I I =RU A(Ampe)
-Hiệu điện U U = I*R V(vôn)
-Điện trở -Là đại lợng đặc trng cho tính
cản trở dòng điện vật R R= UI («m)
*Định luật ơm: Cờng độ dịng điện chạy qua dây dẫn tỷ lệ thuận với hiệu điện đặt vào hai đầu dây dẫn tỷ lệ nghịch với điện trở dây.( I =
R U
)
Định luật ôm cho đoạn mạch nối tiếp song song
Đoạn mạch nối tiÕp
I = I1 = I2 =I3
U = U1 + U2 + U3
Rt® =R1 +R2 + R3 2 R R U U
Đoạn mạch song song
I = I1 + I2 + I3
U= U1 =U2 =U3
¦ R 1 R 1 R 1 R 1 2 td 2 R R I I Đại lợng
vật lý Định nghĩa hiệuKý Côngthức Đơn vị
Điên trở cña
dây dẫn -Là đại lợng đặc trng cho tính cản trở dịng điện dây dẫn R
R=
S
l (Ôm)
iờn trở suất -Điện trở suất vật liệu có trị số điện trở đoạn dây dẫn hình trụ làm làm vật liệu có chiều dài 1m tiết diện 1m2.
= l S R m(Ôm mét) Công suất điện
-Là số W (oát) ghi dụng cụ điện dụng cụ sử dụng với hiệu điện hiệu điện định mức cơng suất tiêu thụ số oát ghi dụng cụ đó( Pđm)
P P =U*I
P =U2/R
=I2.R.
V.A(Vôn ampe) - W(oát)
Điện sử dụng(Công
của dòng điện)
-L s đo lợng điện mà đoạn mạch tiêu thụ để chuyển hoá thành dạng lợng khác
A A = = U.I.tP.t
= I2.R t
= t R U -J(Jun) 1J=1Ws KWh 1KWh= 3600.000Ws
HiƯu st sư
dụng điện -Là tỷ số phần lợng có ích đợc chuyển hố từ điện tồn điện tiêu thụ
H H%=
100 tp i A A
Nhiệt lợng toả ra dây dẫn
điện (Định luật
Jun-LenXơ)
-Nhit lng to dây dẫn điện có dịng điện chạy qua tỷ lệ thuận với bình phơng cờng độ dịng diện , điện trở dây dẫn thời gian dòng điện chạy qua
Q Q=A
Q=I2.R.t JCal
1J= 0,24Cal 1Cal= 4,8J
(4)3-*To¸n (*) -BT 16- trang55
Cho biÕt: -ChiỊu dµi: l ChiỊu dµi l’=
2 l
-TiÕt diƯn: S R’=?
-§iƯn trë : R=12
R l l’=
2 l
=>R’=
2 R
=6 -BT17-trang 55
Cho biÕt R1nt R2 Giải
-U=12V -Khi hai điện trë R1nt R2 ta cã:
-I=0,3A Rt®= R1+ R2 hay
I U
= R1 +R2
NÕu R1//R2 0 3 12
, = R1 +R2
-U=12V 40= R1 +R2 (1)
-I’= 1,6A -Khi hai ®iƯn trë R
1//R2 ta cã:
R1=?
2 1 1 td 2 1
td R R
R R R R 1 R 1 R 1
R2=? Hay
2 1 2 1 R R R R I U ' 2 1 2 1 R R R R 6 1 12 , 7,5= 2 1 2 1 R R R R (2) *Tõ (1) (2) ta có hệ phơng trình:
40= R1 +R2 (1)
7,5(R1+R2 )= R1.R2 (2)
-Rót R1 tõ PT (1) thay vµo PT (2) ta cã:
R22-40R2+ 300=0 Dùng PT ta tính đợc giá
trị R2= 10 thay vào (1) ta tính đợc R1=30
Một số tập ôn thi học sinh giái:
Bài 1: (6,0 điểm) Hai ngời An Bình xuất phát từ nơi chuyển động thẳng An với vận tốc km/h khởi hành trớc Bình Bình xe đạp đuổi theo An với vận tốc 15 km/h Sau kể từ lúc An khởi hành:
1 Bình đuổi kịp An?
2 Hai ngời cách km? Có nhận xét kết này?
Bi 2: (4,0 im) Trỡnh by phng án xác định nhiệt dung riêng dầu hoả
Dụng cụ vật liệu: Cân hộp cân, bình đựng nớc, bình đựng dầu hoả, bình đun, bếp điện, nhiệt kế, nhiệt lợng kế
(nhiƯtdung riªng cđa nớc Cn,
nhiệt lợng riêng nhiệt lợng kế Ck) Bài 3: (4,0 điểm) Cho mạch điện nh h×nh vÏ R1=7,5; R2=4; R3=2,5; R4=100;
U=12V Ampe kế 1A; Vônkế 4V Hãy xác định điện trở vơnkế ampe kế?
Bµi 4: (6,0 điểm) Cho mạch điện nh hình vẽ
Thực hiện: Nguyễn Văn Nhà - @ 4-§
1
§
2
K
1 K3
M N A K2 V A R
3 R4
(5)§Ìn §1 ghi 100V-P®m1, §Ìn §2 ghi 125V-P®m2
(Số ghi công suất hai đèn bị mờ) UMN = 150V (không đổi)
Khi khố K1, K2 đóng, K3 mở Ampe kế
0, 3A Khi khoá K2, K3 đóng, K1 mở ampe kế 0,54A Tính cơng suất định mức
đèn? Bỏ qua phụ thuộc điện trở đèn vào nhiệt độ Điện trở ampe kế dây nối khơng đáng kể
híng dẫn chấm môn Vật lý lớp 9 Bài 1: (6.0 ®iĨm)
1 (2,0 ®iĨm)
Viết phơng trình đờng ngời:
An: S1 = 5t; B×nh: S2 = 15(t – 1) = 15t - 15 (1,0®)
Khi gỈp : S1 = S2 5t = 15t - 15 t =1,5(h) (1,0®)
2 (4.0 ®iĨm)
Viết đợc phơng trình : S1 S2 = (1,0đ)
S1 - S2 = 5t – 15t +15 = t = (h) (1,0®)
S2 – S1 = 15t – 15 – 5t = t = 2(h)
(1,0®)
Cã thời điểm trớc sau hai ngời gặp 0,5 giờ; Hai vị trí cách km (1,0đ)
Bài 2: (4,0 điểm)
- Dùng cân đo khối lợng nhiệt lợng kế đợc mk Đổ dầu vào nhiệt lợng kế cân
đợc khối lợng dầu nhiệt lợng kế m khối lợng dầu md =m - mk
(1,0®)
- Đổ nớc vào bình đun tiến hành đun, dùng nhiệt kế đo nhiệt độ nớc nóng (nớc sau đun thời gian) đợc nhiệt độ t2 Dùng nhiệt kế đo nhiệt độ ban đầu dầu hoả
và nhiệt lợng kế đợc t1; (1,0đ)
- Đổ nớc nóng vào nhiệt lợng kế đựng dầu hoả khuấy đều, đo nhiệt độ hệ cân (sau khuấy đều) đợc t Dùng cân đo khối lợng nhiệt lợng kế hỗn hợp đợc m1 khối lợng nớc nóng mn = m1- m (1,0đ)
- Khi ú ta cú:
+ Nhiệt lợng dầu hoả nhiệt lợng kế thu vào: Q1=(ckmk+cdmd).(t-t1)
+ Nhiệt lợng nớc toả ra: Q2=cnmn(t2-t) (1,0đ)
+ Theo phơng trình cân nhiệt ta có: Q1=Q2 (ckmk+cdmd).(t-t1)=cnmn(t2-t) cd=
n n k k
d
c m t t c m t t
m t t
Bài 3: (4,0 điểm) Gọi I1, I2, I3, I4 lần lợt dòng qua R1, R2, R3, R4.Ta có:
UAB=U=I1R1+I3R3+Uv Mặt khác: I1=I3+I2=I3+IA (1,0đ)
U=(I3+IA)R1+I3R3+Uv
v A
1
U U I R 12 1.7,5
I 0,05(A)
R R 7,5 2,5
(1,0®)
v v
v v
4 v
U U
I I I I 0,05 0,01(A) R 400( )
R 100 R 0,01
(1,0®)
(6)5-A v v 3 A
U U U U U I R I R 4 0,05.2,5 1.4 0,125(V)
A A
A
U 0,125
R 0,125( )
I
(1,0®)
Bài 4: (6,0 điểm) - Khi khố K1, K2 đóng, K3 mở mạch điện cịn đèn Đ1
(Học sinh vẽ lại đợc mạch điện, nói đợc nh trên) (1,0đ)
- Cơng suất tiêu thụ Đ1 lúc là: P1 =UMNIA1=150.0,3=45(W) Điện trở đèn
1 sÏ lµ: A1
U 150
R 500( )
I 0,3
Công suất định mức đèn là: Pđm1=
2
dm1
U 100
20(W)
R 500 (1,0®)
- Khi khố K2, K3 đóng, K1 mở hai bóng đèn mắc song song với vào hiệu
®iƯn thÕ 150V
(Học sinh vẽ lại đợc mạch điện, nói đợc nh trên) (1,0đ) - Khi ta có cơng suất tiêu thụ toàn mạch là:
P =U.IA2=150.0,54=81(W) (1,0®)
- Cơng suất tiêu thụ đèn lúc là:P1=
2
1
U 150
45(W)
R 500
- Vậy công suất tiêu thụ đèn lúc là: P2=81-45=36(W) (1,0đ)
Điện trở đèn là: R2=U2/ P2=1502/36=625()
- Công suất định mức đèn là: Pđm2=
2
dm2
U 125
25(W)
R 625 (1,0®)
(Ghi chú: Học sinh giải cách khác cho điểm tối đa Riêng toán chuyển động giải theo phơng pháp toán học cho 1/2 số điểm bài)
PHÒNG GD&ĐT BỐ TRẠCH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP NĂM HỌC 2009 - 2010
(Thời gian làm 150 phút không kể giao đề) Câu 1(2,5đ):
Lúc giờ, hai xe máy khởi hành từ hai địa điểm A B cách 105 km, ngược chiều Vận tốc xe từ A 40km/h Vận tốc xe từ B 30km/h a, Lúc hai xe gặp Xác định vị trí gặp hai xe so với điểm A? b, Sau hai xe cách 35km?
Câu 2(3đ):
a, Người ta rót vào bình đựng khối nước đá có khối lượng m1 = 2kg lượng
nước m2 =1kg nhiệt độ t2 = 100 C Khi có cân nhiệt lượng nước đá tăng thêm m’
=50g Xác định nhiệt độ ban đầu nước đá Biết nhiệt dung riêng nước đá,
(7)6-nước C1 = 2100J/kg.K, C2 = 4200J/kg.K, nhiệt nóng chảy nước đá =
3,4.105 J/kg Bỏ qua trao đổi nhiệt với đồ dùng thí nghiệm.
b, Sau đó, người ta cho nước sơi vào bình thời gian sau thiết lập
cân nhiệt, nhiệt độ nước 400 C Tìm lượng nước dẫn vào? Cho nhiệt
hóa nước L = 2,3.106 J/kg.
Câu 3(2,5đ):
Hai cầu sắt giống treo vào hai đầu A,B A O B
thanh kim loại mảnh, nhẹ Thanh giữ thăng
bằng nhờ dây mắc điểm O Biết OA=OB=l = 20cm
Nhúng cầu đầu B vào chậu đựng chất lỏng người
ta thấy AB thăng băng Để thăng băng trở lại phải dịch chuyển điểm treo O phía A đoạn x = 1,08cm Tìm khối lượng riêng chất lỏng Biết khối lượng riêng sắt D0 = 7,8g/cm3
Câu 4(2đ):
Hai gương phẳng( G1) (G2) có mặt phản xạ quay vào hợp với góc
= 600 Hai điểm A, B nằm khoảng hai gương
a, Hãy trình bày cách vẽ đường tia sáng từ A đến gương G1 I, pản xạ đến
gương G2 tai J truyền đến B
b, Tìm góc hợp bở tia AI JB?
BÀI GIẢI Câu
t1 = 8h Giải
S = AB = 105km Gọi quảng đường xe xuất phát từ A V1 = 40km thời gian t S1: S1 = v1 t
V2 = 30km Gọi quảng đường xe xuất phát từ B
a, t2 = ? Vị trí gặp cách A? thời gian t S2: S2 = v2 t
b, t3 =? S3 = 35km Hai xe gặp khi: S1 + S2 = S
hay: v1 t + v2 t = S
(v1 + v2)t = 105 => t =
2
105
v
v = 40 30 1,5h 105
Vậy sau thời gian t2 = t1 + t = + 1,5 = 9,5h ( 9h 30ph) hai xe gặp
Vị trí hai xe gặp cách A quãng đường : S1 = v1.t = 40.1,5 = 60km
Gọi thời gian t3 hai xe cách quãng đường S3 = 35km :
Quãng đường xe từ A thời gian t3 : S3’ = v1.t3
Quãng đường xe từ B thời gian t3 : S3’’ = v1.t3
Ta có : S3’ + S3’’ = S3 v1.t3 + v1.t3 = S3
(v1+ v2) t3 = S3 => t3 =
2
3
v v
S
= 40 30 0,5h
35
Vậy lúc t3’ = t2 + t3 = 9,5h + 0,5h = 10h hai xe cách 35km
(8)Câu Tóm tắt
a, m1 = 2kg
m2 = 1kg
t2 = 100C
m’ = 50g = 0,05kg t1 = ?
C1 = 2100J/kg.K
C2 = 4200J/kg.K
= 3,4.105 J/kg
b, t =400C
m = ?
L = 2,3.106J/kg
Giải
Nhiệt lượng nước tỏa hạ nhiệt độ từ 100C xuống 00C :
Q2 = m2.C2( t2 - t0) = 1.4200(10-0) = 42000(J)
Khi có cân nhiệt lượng nước đá tăng thêm 50g 50g nước đông đặc thành
nước đá : Nhiệt lượng 50g nước 00C tỏa đông đặc thành nước đá :
Q2’ = m’ = 0,05.3,4.105 = 17000(J)
Vì có phần nước không đông đặc thành nước đá chứng tỏ nhiệt độ cuối
nước đá 00C : Nhiệt lượng nước đá thu vào tăng nhiệt độ từ t
1 đến t0 :
Q1 = m1.C1(t0- t1) = 2.2100(0-t1 ) = -4200t1
Theo phương trình cân nhiệt ta có : Q1 = Q2 + Q2’
Hay : -4200t1 = 42000 + 17000 = 59000
=> t1 = 4200 14
59000
0C
Vậy nhiệt độ ban đầu khối nước đá -140C.
Nhiệt lượng mà lượng nước đá thu vào để nóng chảy 00C :
Q3 = (m1 + m’) = 2,05.3,4.105 = 697000(J)
Nhiệt lượng mà m1 + m2 nước thu vào tăng nhiệt độ từ 00C đến 400C :
Q3’= (m1+m2)C2(t-t0) = (1+2).4200(40-0)= 504000(J)
Nhiệt lượng mà nước sôi tỏa đông đặc thành nước 1000C :
Q4 = L.m = 2300000m (J)
Nhiệt lượng mà nước sôi tỏa hạ nhiệt độ từ 1000C xuống 40 0C :
Q4’ = mC2(t2 - t) = mC2 t2 - mC2 t = 420000m - 168000m = 252000m (J)
Theo phương trình cân nhiệt ta có: Q3 + Q3’ = Q4 + Q 4’
Hay : 697000 + 504000 = 2300000m + 252000m 1201000 = 2552000m
=> m = 12010002552000 = 0,47kg = 470g
Vậy lượng nước dẫn vào : m = 470g
(9)
8-Nguyên tắc chung để giải tóan Vật Lý là:
- Vẽ hình, tóm đề, đặt ký hiệu tốn học - Phân tích tốn
- Chuyển tốn Vật Lý thành tóan đại số hình học - Dùng kiến thức đại số hình học để tìm lời giải - Biện luận để chọn lời giải đúng, bỏ lời giải bất hợp lý Sau chi tiết hóa bước nêu trên:
1) Vẽ hình tóm đề, đặt ký hiệu tóan học
- Bài tốn có trường hợp phải vẽ nhiêu hình
- Trên hình phải ký hiệu cho điểm, đường, vectơ, đại lượng
- Phần tóm đề phải tóm ý theo đối tượng riêng biệt, Mỗi đối tượng có đại lượng
2) Phân tích tóan:
- Phân tích vectơ thành vectơ thành phần - Phân tích quảng đường, thời gian thành giai đọan - Phân tích cân
- Phân tích kết nối điện trở hình theo kiểu
- Phân tích đường tia sáng góc tạo thành tia sáng, xác định vị trí ảnh
3) Chuyển tốn Vật Lý thành tốn đại số hình học:
- Tìm kiếm dấu đại lượng cho để lập phương trình - Có trường hợp có nhiêu phương trình
- Thành phập phương trình hệ phương trình
4) Dùng kiến thức đại số hình học để giải hệ phương trình:
- Khi hệ phương trình đơn giản giải hệ phương trình phương pháp cộng - Khi hệ phương trìnnh phức tạp, có q nhiều đại lượng chưa biết giải phương pháp để triệt tiêu đại lượng chưa biết giống
- Nếu tóan hình học ý tam giác nhau, tam giác đồng dạng, góc nhau, cạnh nhau, dùng sin cos
5) Biện luận kết tìm được:
- Quảng đường phải số dương, thời gian phải số dương giài phương trình ta số âm phải lọai bỏ khơng hợp lý
- Có số tìm số dương giá trị bất hợp lý loại bỏ
1) Dạng tốn tĩnh học:
- Làm biết tóan tĩnh học? Đó hệ vật phải đứng yên hay cân
- Bài toán bắt buộc phải vẽ hình phân tích vectơ lực Khi vẽ hình, phân tích lực xác làm
- Viết phương trình cách nào? Hãy dựa vào điều kiện cân hệ vật
2) Dạng tốn vận tốc trung bình:
- Vẽ hình phân tích giai đọan chuyển động Mỗi giai đọan có v1, t1, s1
- Bám chặt vào cơng thức tính vận tốc trung bình
- Tính tốn thành phần S1, S2, S3 t1, t2, t3 để vào công thức
Mỗi thành phần S1, S2, t1, t2 phương trình
3) Dạng tốn phương trình chuyển động:
- Vẽ hình phân tích giai đọan chuyển động đối tượng chuyển động
(10)9-+ Vẽ biểu đồ không gian + Vẽ biểu đồ thời gian
- Chọn chiều dương, chọn gốc tọa độ
- Tính tốn sơ để xử lý trường hợp đối tượng không đồng thời chuyển động - Lập phương trình chuyển động bắt đầu đối tượng đồng thời chuyển động Hoặc tính tốn t hay s cho giai đoạn
- Căn theo biểu đồ thời gian, biểu đồ không gian, tìm đại lượng để lập phương trình hay hệ phương trình
- Giải phương trình (hệ phưong trình) để tìm kết - Phân tích kết để đưa đáp số
4) Dạng toán bình thơng :
- Phải vẽ nhiều hình binh thơng Mỗi trường hợp vẽ hình
- Trong hình chọn điểm theo hàng ngang để tính áp suất Viết phương trình cho hình: pA = pB
Trong đó, pA tổng áp suất nhánh A
- Lập hệ phương trình từ hình khác Mỗi hình có phương trình - Giải hệ phưong trình tìm kết
5) Dạng tốn máy đơn giản:
a) Đối với hệ nhiều rịng rọc ý số lượng rịng rọc động đếm số sợi dây nối để biết ta lợi lần lực thiệt lần đường b) Đối với địn bẩy dùng điều kiện cân Moment: M1 = M2
Trong M1 tổng Moment làm đòn bẩy quay theo chiều kim đồng hồ, M2 tổng
các momen làm đòn bẩy quay theo chiều ngược lại
c) Đối với mặt phẳng nghiêng tính cơng nâng vật theo đường: A1 theo mặt phẳng nghiêng F.l ( công tịan phần)
A2 theo phương thẳng dứng ( cơng có ích )
Khi khơng có ma sát lập phương trình A1=A2
Khi có ma sát A tồn phần = A có ích + A hao phí
6) Dạng tốn phương trình cân nhiệt :
- Phải tóm đề cho đối tượng giai đọan Bài tóan phức tạp có nhiều giai đọan đối tượng tiếp xúc nhiệt với
- Phân biệt cho rõ Q tỏa Q thu
- Viết phương trình cân nhiệt cho giai đọan
- Tập hợp phương trình cân nhiệt để lập hệ phương trình - Giải hệ phương trình ta tìm kết theo yêu cầu
7) Dạng toán chuyển thể chất :
- Tóm đề cho đối tượng vả giai đọan - Mỗi giai đoạn ta tính tóan nhiệt lượng cho
- Cộng dồn nhiệt lượng cho giai đọan áp dụng phương trình cân nhiệt
8) Dạng toán gương phẳng :
- Đây tốn hình học thật Nên phải vẽ hình xác dùng kiến thức hình học để giải Cách trình bày giống tốn hình học khơng cần nêu rõ luận chứng
- Khi có vị trí vật phải vẽ vị trí ảnh để từ vẽ tia phản xạ
- Áp dụng tam giác đồng dạng, góc nhau, đọan thẳng
(11)10-9) Dạng tốn thấu kính :
- Đây tóan hình học thật Phải vẽ hình xác làm Dùng kiến thức hình học để giải
- Khi vẽ hình phải vẽ tia đặc biệt: tia song song với trục hội tụ tiêu điểm, tia qua quang tâm thẳng, tia qua tiêu điểm song song với trục Sự hội tụ tia ảnh cần phải vẽ
- Chú ý dùng tam giác đồng dạng để tìm kết
10) Dạng tốn phân tích mạch điện : - Phải vẽ lại mạch làm
- Phải tóm đề theo đối tượng Khi giải cần ý đối tượng ta quan tân có số liệu
- Nếu có Ampe kế xem có điện trở khơng Nó sợi dây dẫn - Nếu có Vơn kế xem có điện trở cực lớn Xem khơng có hình
11) Dạng tốn điện trở suất:
- Chú ý lý luận : R tỉ lệ thuận với chiều dài R tỉ lệ nghịch với tiết diện
- Bài toán dễ sai chỗ tính tốn lũy thừa số 10 Và dễ sai chổ tính diện tích tiết diện hình trịn Đặc biệt ý phải đổi đơn vị m cách nhân lũy thừa số 10
12) Dạng toán thiết kế mạch:
- Dạng tóan là: Hãy vẽ mạch điện đáp ứng yêu cầu đề
- Bài tóan 1: Cho hệ thống bóng đèn, mắc chúng vào hiệu điện lớn cho chúng sáng bình thường
- Bài tóan 2: Cho số công tắc, thiết kế công tắc cho bật công tắc các đèn sáng, đèn không sáng
Bài toán dễ sai gặp trường hợp đoản mạch
KiÕn thøc tin häc bản:
Môn tin Word
-M khởi động Word:- Nháy đúp chuột trái vào biểu tợng Microsoft Word.lnk
-Vµo Star chän Programs chọn Microsoft Word.
-Lu văn bản: Vào File chọn Save rồi gõ tên cần lu.
Hoặc vào biểu tợng công cụ.
-Sao chép văn bản: Vào Edit chọn copy di chuyển chuột đến vị trí cần chép chọn Paste.
-Hoặc bấm tổ hợp phím: Ctrl+C di chuyển chuột đến vị trí cần chép
bÊm Ctrl+V.
-Cắt dán văn bản: chọn đoạn văn cụm từ cần cắt(bôi đen) vào Edit
chn Cut di chuyển đến vị trí cần dán chọn Paste Hoặc nháy chuột vào biểu tợng di chuyển chuột đến vị trí cần dán chọn Paste.
(12)11 Chèn biểu tợng (hình ảnh) vào văn : Trên công cụ chọn Insert vào Symbol(Clip Art, Picture) chọn biểu tợng cần chèn chọn Insert.
- Đánh chữ nghệ thuật vào Insert chọn Picture chọn chọn kiểu chữ cần gõ.
ánh chữ to đầu dòng: Vào Format chọn drop Cap chọn số dòng cần nh dòng sau
đ
gừ cơng thức tốn học vào Insert chọn object chọn Mirosoft Equatoins rồi chọn cách cần đánh VD:
V m D
- Đánh số mũ(m3): Chọn đồng thời tổ hợp phím Ctrl+Shift+dấu+ chọn số
mũ cần đánh, thoát khỏi số mũ tơng tự nh gừ trờn.
- Đánh số dới(R2): Chọn tổ hợp phím Ctrl+dấu + chọn số cần gõ.
-Điều chỉnh độ rộng dịng cơng thức chọn Format chọn Paragraph vào Line spacing để chọn khoảng cách hàng. (Single,double, )
- Chèn biểu bảng: vào Table chọn Insert, Table đánh số dòng(Rows),và hàng (Columns) cần chèn nhấn
-Đánh số trang văn đánh tên riêng quan trang: Vào View chọn Header/Footer gõ nội dung cần đánh.
-Đánh số thứ tự cột: Vào bảng chọn chọn Format chọn Bullits and numbering chọn kiểu chữ số cần đánh.
-Chia cét trang văn bản: Vào Format chọn Column chọn số cét cÇn hiƯn trang.
-Khi đánh bị lỡ xoá nội dung trở lại thao tác chọn Edit chọn Undo() Redo().
Trong Excel cách khởi động Microsoft Excel
- Khởi động Excel cách nháy chuột vào biểu tợng Excel vào Star chọn Programs chọn Microsoft Excel.
- Đánh ký tự vào ô hành ký tự số chữ từ bàn phím. - Cách đánh thứ tự Excel vào Edit chọn Fill chọn series.
Cách chọn khối: dùng phím Ctrl + đè chuột trái để kéo chọn khối cn chn.
-Thực tính toán với bảng tính: Tính tổng(Sum), trung bình cộng(Average), max(Tính giá trị lớn nhất), min(Tính giá trị nhỏ nhất).
CÁCH NHÚNG POWERPOINT VÀO VIOLET
Một ưu điểm Violet so với phần mềm soạn giảng khác
đó khả nhúng vào số phần mềm soạn giảng khác, đặc biệt với Powerpoint (Một phần mềm phổ biến) Nhúng Violet vào Powerpoint
là cách nội dung trang Violet trang hình
Powerpoint, bên cạnh nội dung Powerpoint khác Ví dụ bạn dùng
Violet để tạo tập (trắc nghiệm, ô chữ, kéo thả, ), sau nhập
(13)12-tập vào trang slide giảng Powerpoint có sẵn Cách làm sau:
Ở tạo tập trắc nghiệm Violet sau: ?Nêu phương chiều lực đẩy Acsimét? Độ lớn lực đẩy Acsimét? Phương thẳng đứng, chiều từ lên
FA = d.V (d trọng lượng riêng phần chất lỏng bị vật chiếm chổ, V thể
tích phần chất lỏng bị vật chiếm chổ)
Ta tao tập nhiều lựa chon:
A, Phương nằm ngang, chiều từ Trái sang B, Phương thẳng đứng chiều từ xuống C, Phương nằm ngang chiều từ Phải sang D, Phương thẳng đứng chiều từ lên
Sau tạo xong tập trắc nghiệm, nhấn phím F8 chọn giao diện trắng
(thực chất giao diện) Rồi đóng gói dạng HTML (thực chất tạo file Player.swf)
Sau đóng gói, giáo viên tiến hành chạy Microsoft Powerpoint Có thể mở
một file PPT có sẵn, tạo file PPT phải save lại (Ở chúng tơi mở file PPT có sẵn - Đó file giảng “ Lực đẩy Acsimét” môn Vật Lý ) Đây giảng tương đối hồn chỉnh chưa có tập nên sử dụng tập trắc nghiệm làm Violet Để đơn giản, ta nên copy (hoặc save) file PPT vào thư mục chứa thư mục đóng gói giảng Violet Ví dụ, Violet đóng gói “D:\Bai giang\Bai1\Package-trac nghiem” file PPT đặt vào “D:\BaiGiang\ Bai1”
Trên giao diện Powerpoint, đưa chuột đến vùng công cụ, nhấn phải
chuột, chọn Control Toolbox Khi công cụ Control Toolbox xuất click vào nút More Controls góc bên phải Lúc này, menu thả ra, chọn dịng Shockwave Flash Object Khi đó, trỏ chuột có hình chữ thập, kéo chuột để tạo hình chữ nhật với hai đường chéo Click phải chuột vào vùng hình chữ nhật vừa tạo, chọn Properties Bảng thuộc tính (Properties) xuất
Lần lượt chọn chỉnh thuộc tính Base Movie sau:
Base: thư mục chứa gói sản phẩm, ý phải dùng đường dẫn tương đối so
với file PPT Như ví dụ trước, với file Powerpoint đặt D:\BaiGiang\Bai1, cịn Violet đóng gói thư mục D:\Bai giang\Bai1\Package-trac nghiem, ta đặt
Base Package-trac nghiem
Movie: tên đầy đủ (gồm đường dẫn) file Player.swf Violet sinh
ra gói sản phẩm, thuộc tính Base cộng thêm \Player.swf Ví dụ Package-tracnghiem\Player.swf.( Trong trình nhập đường dẫn ngừơi dùng nên dùng thao tác Copy/ Paste để đảm bảo xác, tránh việc nhập sai đường dẫn, dẫn đến việc không thực được.)
Khi hoàn tất, chạy trang Powerpoint để xem kết Save lại
Sau đóng gói, sửa lại nội dung trang Violet nhúng
vào PPT file Violet PPT tự cập nhật
Chú ý:
(14)13-• Ta nhập nhiều tập Violet vào nhiều trang khác Powerpoint cách đóng gói tập nhiều thư mục khác Để cho dễ quản lý nên đặt thư mục đóng gói nằm thư mục chứa file PPT
• Nếu khơng đặt thư mục đóng gói Violet vào thư mục chứa PPT nhúng người dùng phải dùng đường dẫn tuyệt đối Tuy nhiên, khuyên ngừơi sử dụng không nên làm cách copy giảng sang máy khác sửa nội dung được, việc quản lí khó khăn./
HƯ mỈt trêi
* mỈt trời khối khí cầu lỏng nóng sáng
Tuổi thọ Mặt Trời khoảng 10 tỷ năm Hệ Mặt Trời có cách khoảng 4,5 tỷ năm Mặt Trời sống tỷ năm
- Đờng kính đĩa Mặt Trời: D= 1392000km gần 140000 km - Khối lợng Mặt Trời : M =1,989 1030 kg.
-ThĨ tÝch MỈt Trêi: V= 1,41 1018 m3.
- Gia tèc träng trêng ë bỊ mỈt :g = 274 m/s2.
- Nhiệt độ quang cầu : T = 6000 K
-Mặt Trời tự quay quanh trục không nh vật rắn chu kỳ quay vùng xích đạo 25 ngày.ở gần cực Mặt trời chậm lại khoảng 30 ngày
- ta nhìn tấy Mặt trời dới góc 320 đĩa sáng Mặt Trời gọi quang cầu Ngoài
quang cầu khí
Quang cầu lớp khí nóng sáng có độ dày khoảng 300km nhiệt độ khoảng 6000K ngồi quang cầu khí có cấu tạo phức tạp:
Sắc cầu lớp tiếp giáp với quang cầu Nhiệt độ khoảng 4500k.Phổ sắc cầu phổ phát xạ
Nhật hoa lớp sắc cầu nhật hoa tån t¹i díi d¹ng Plasma
Trên Mặt Trời có tâm hoạt động Trờng sáng ,Vết đen, bùng nổ sắc cầu tia lửa
Ngời ta lấy vết đen để đặc trng cho mức độ hoạt động Mặt Trời Vônfơ W= k(10g+f)
Chu kỳ hoạt động Mặt Trời khoảng 11 năm
Hoạt động Mặt Trời gây tợng nh:- Rối loạn vô tuyến - Hiện tợng bão từ -Hiện tợng cực quang
Rối loạn vô tuyến điện: Là tầng cao khí bị ion hoá tạo thành hạt mang điện- gọi tầng điện ly
-Hậu làm thay đổi phản xạ sóng ngắn từ đài phát làm bvị rối loạn có hẳn
*Bảo từ: Từ trờng Trái Đất ổn định nhng có lúc kim la bàn dao động mạnh bão từ
*Hiện tợng cực quang tợng phát sáng khí vùng địa cực + Các tầng xung quanh Trái Đất:tầng1- gần TĐ : gọi tầng khí
Tầng2- tầng khí quyển:là tầng bình lu Tâng3- tầng bình lu: tầng ôzôn
(15)Tầng4-ngoài tầng ôzôn: tầng điện ly * Mặt Trời: trung tâm hành tinh
-Quay quanh MTrời TĐ-Chu kỳ TĐ quanh MTrời là365,25 ngày
* Trỏi Đất: có dạng địa cầu tự quay quanh trục qua khối tâm trục quay cắt hai điểm - Cực Bắc (CB)
- Cùc Nam(CN)
Đờng xích đạo đờng trịn lớn nằm mặt phẳng qua tâm O vuông gốc với trục quay
-Các vòng tròn nhỏ song song với đờng xích đạo vĩ tuyến
-Các vòng tròn qua hai địa cực gọi kinh tuyến Kinh tuyến qua đài thiên văn Grinuych (Anh) kinh tuyến gốc
TráI Đất hơI dẹt hai cực có dạng elipxoit ba trục-gọi hình cầu -Bán kính xích đạo a= 6378,16km
-Bán kính địa cực b= 6356,78km Độ dẹt: e=
a b a
=
300 1
hình dạng TĐ ln biến đỏi nhiều ngun nhân khác
+ Gia tốc trọng trờng tyại điểm mặt đất: g = 2
R GM
-Bán trục lớn quỹ đạo TĐ: 149.600.000km -Xuân phân: 21/
-Thu ph©n: 23/9 -Hạ chí: 22/6 -Đông chí: 22/12