- Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ, bước đầu được bức tranh đề tài tự do theo ý thích.. - Thái độ: Học sinh quan tâm đến cuộc sống xung quanh.[r]
(1)TUẦN 34
Ngày soạn: 8/5/2021Ngày giảng: Thứ hai ngày 10 tháng năm 2021; Buổi chiều: T1: 2A; T2: 2B Thứ tư ngày 12 tháng năm 2021; Buổi chiều: T1: 2E; T2: 2D
Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2021; Buổi chiều: T2: 2C Vẽ tranh
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH I MỤC TIÊU
- Kiến thức: Học sinh nhận biết tranh phong cảnh
- Kĩ năng: Học sinh cảm nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh - Thái độ: Học sinh nhớ lại vẽ tranh phong cảnh theo ý thích II CHUẨN BỊ
Giáo viên:
Giáo án, tranh ảnh phong cảnh, ĐDDH, số vẽ hs
Học sinh:
Vở vẽ 2, chì, màu
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP 1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập (1 phút) 3 Bài mới (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (2 phút)
- Xung quanh ta có nhiều cảch vật đẹp vẽ cảch vật thành tranh thí tranh phong cảch
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động (5’)
Quan sát, nhận xét
Giới thiệu tranh phong cảnh
- Tranh phong cảnh thường vẽ gì? - Bức tranh vẽ hình ảnh gì?
- Hình ảnh chính? - Hình ảnh phụ?
- Màu sắc có tranh?
* tranh phong cảch vẽ cảch vật thiên nhiên chủ yếu tranh phong cảch nên vẽ màu xanh chủ yếu
Quan sát tranh
+ Cảnh vật chủ yếu nhà, cây, + Cảnh nhà
+ Nhà
+ Mặt trời, mây,
+ Màu xanh chủ yếu,
Hoạt động 2 (5’)
Cách vẽ
(2)- Tìm cảnh định vẽ
- Hình ảnh vẽ trước, to - Hình ảnh phụ vẽ sau
- Vẽ màu theo ý thích, có màu đậm, nhạt
Hoạt động (18’)
Thực hành
- Quan sát giúp đỡ HS làm - Gợi ý cho HS yếu
Vẽ tranh phong cảnh Tô màu theo ý thích
Hoạt động (4’)
Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày ưu, nhược điểm rõ nét - gợi ý:
+ Cách xếp hình vẽ cân đối chưa? + Màu vẽ đẹp chưa?
Giáo viên củng cố - gợi ý học sinh xếp
loại
- Khen vẽ đẹp, động viên vẽ chưa đẹp
- Nhận xét chung tiết học
Chuẩn bị cho sau (1’)
- Nhận xét
- Cùng giáo viên xếp loại
TUẦN 34 Ngày soạn: 8/5/2021
Ngày giảng: Thứ ba ngày 11 tháng năm 2021; Chiều T2: 4A; T3: 4C Thứ sáu ngày 14 tháng năm 2021; Chiều T3: 4B
Bài 34: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ DO
I MỤC TIÊU
- Kiến thức: Học sinh hiểu cách tìm chọn nội dung đề tài
- Kĩ năng: Học sinh biết cách vẽ, bước đầu tranh đề tài tự theo ý thích
- Thái độ: Học sinh quan tâm đến sống xung quanh
II CHUẨN BỊ
Giáo viên:
(3)- Hình gợi ý cách vẽ; Tranh học sinh lớp trước
Học sinh:
- Đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập. (1 phút) 3 Bài mới (33 phút)
Đặt vấn đề vào mới: (1 phút)
Từ đầu năm học em học vẽ tranh đề tài ?
đề tài: Con vật quen thuộc, phong cảnh quê hương, chân dung, ngày hội quê em Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1 (5’)
Tìm chọn nội dung đề tài
- Giới thiệu tranh vẽ đề tài khác nhau, gợi ý:
+ Các tranh vẽ đề tài gì?
- Quan sát, nhận xét:
+ Đề tài: Trường học; vui chơi; vật quen thuộc; lễ hội
- Giáo viên mở rộng Đề tài: Vui chơi ngày hè.
Phong cảnh quê hương Ngày hội quê em. Sinh hoạt, Chân dung, Tĩnh vật.
Trường em, An tồn giao thơng.
- VD 1: Đề tài Trường học, vẽ nội dung gì? + Khung cảnh trường học Sân trường chơi? Đâu hình ảnh - phụ?
- VD 2: Đề tài Phong cảnh, vẽ nội dung gì?
+ Phong cảnh biển vẽ hình ảnh gì? đâu hình ảnh - phụ?
+ Màu sắc tranh nào? Giáo viên nhấn mạnh:
+ Vẽ: Phong cảnh trường, học lớp Giờ chơi, lao động + Dãy phòng học, sân trường, cột cờ, cối Cảnh - học sinh phụ
+ Các bạn đá cầu, nhảy dây sân…
+ Đề tài phong cảnh: Cảnh biển, làng quê
+ Vẽ biển, mây trời, núi hình ảnh Hình ảnh phụ thuyền
(4)Có nhiều hoạt động chọn lựa để vẽ tranh, tranh đẹp riêng Để vẽ tranh đề tài tự chọn em cần: + Chọn đề tài gần gũi, quen thuộc
+ Nhớ lại cách bước vẽ vẽ tranh
Hoạt động (5’)
Cách vẽ tranh
- Gợi ý học sinh chọn nội dung đề tài: + Em thích vẽ nội dung gì?
- Giáo viên dùng tranh minh hoạ bước vẽ để nhắc lại nhấn mạnh bước quan trọng vẽ tranh đề tài
- Lưu ý:
+ Chọn hoạt động gần gũi, quen thuộc để vẽ phù hợp với nội dung đề tài
+ Chú ý cách xếp hình ảnh
+ Vẽ tự thoải mái khơng áp đặt, gị ép
- Chọn nội dung để vẽ - Quan sát, nêu bước vẽ:
Chọn nội dung đề tài. Vẽ hình ảnh trước. Vẽ hình ảnh phụ. Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động (18’)
Thực hành
- Giới thiệu vẽ lớp trước, gợi ý học sinh tìm cách thể đề tài, chọn xếp hình ảnh, màu sắc theo ý thích
- Nêu yêu cầu
- Học sinh vẽ Giáo viên quan sát, dựa
vào vẽ để gợi ý, hướng dẫn học sinh làm
+ Bố cục, cách chọn vẽ hình ảnh + Vẽ màu thể khơng khí đề tài - Gợi ý cụ thể học sinh lúng túng cách vẽ hình, màu
- Xem vẽ lớp trước
- Vẽ tranh đề tài tự theo ý thích (lựa chọn nội dung, hình ảnh đơn giản, dễ vẽ)
Hoạt động (4’)
Nhận xét, đánh giá
- Trưng bày số vẽ có ưu, nhược điểm rõ nét - gợi ý học sinh nhận xét:
+ Bức tranh vẽ đề tài gì, rõ nội dung chưa?
(5)+ Bố cục (chính, phụ) có hợp lý khơng? + Hình ảnh rõ nội dung đề tài chưa? + Màu sắc tranh có đẹp khơng, sao?
Giáo viên củng cố, gợi ý để học sinh
cùng xếp loại
- Khen ngợi đẹp, động viên chưa đẹp
Liên hệ - giáo dục:
Qua học vẽ tranh đề tài Tự do, em vẽ nhiều tranh đẹp với nội dung khác Vậy em cần thường xuyên quan sát sống, cảnh vật xung quanh
Chuẩn bị cho sau (1’)
- Vẽ tranh đề tài tự (20 x 30 cm)