Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Cách thực hiện 2.1 Tạo dáng người bằng đất nặn: -GV yêu cầu HS quan sát hình 5.4 SGK và nêu cách tạo dáng người bằng đất nặn.. -HS trả lời GV chốt lại và hướng dẫn từng [r]
(1)CHỦ ĐỀ : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG (Thời lượng tiết)
I MỤC TIÊU:
- Hiểu nêu đặc điểm phận thể hoạt động với động tác khác
- Tạo hình dây thép nặn dáng hoạt động người theo ý thích
- Giới thiệu nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn
II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên.
- Sách học mỹ thuật 2 Học sinh.
- Tranh ảnh, sản phẩm tạo hình số dáng người phù hợp - Sách học mỹ thuật
- Đất nặn
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Kiểm tra đồ dùng học tâp
- KHỞI ĐỘNG: CẢ LỚP HÁT BÀI
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Hoạt động 2: Cách thực 2.1 Tạo dáng người đất nặn: -GV yêu cầu HS quan sát hình 5.4 SGK nêu cách tạo dáng người đất nặn
-HS trả lời GV chốt lại hướng dẫn bước ghi nhớ
-Tạo dáng người dây thép:
-Yêu cầu HS quan sát hình 5.5 SGK để nhận xét cách uốn dây thép tạo hình dáng người
-GV giới thiệu cách tạo dáng người dây thép phần lưu ý SGK -Yêu cầu HS quan sát hình 5.6 SGK để biết cách dung giấy quấn bên ngồi để tạo khối cho nhân vật, trang trí thêm nhân vật giấy màu, vải…
HS quan sát hình nêu cách tạo dáng người đất nặn
HS trả lời ý
HS quan sát hình để nhận biết cách tạo dáng người dây thép
Chú ý quan sát
(2)làm cho hình khối nhân vật thêm sinh động
Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành 3.1 Hoạt động cá nhân:
-GV yêu cầu HS thể sản phẩm theo ý thích
-GV đưa số câu hỏi gợi mở + Em tạo hình dáng người làm gì? Dáng người có bậc? + Em thích chọn vật liệu để thể hiện?
+ Em chọn hình ảnh liên quan sinh động hơn?
Cá nhân thực hành
