“ Tạo dựng được môi trường học tập về nề nếp, kỷ cương, có chất lượng giáo dục toàn diện, để mỗi học sinh có cơ hội phát triển năng lực của mình và là công dân tốt trong tương lai “...[r]
(1)KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRƯỜNG THCS AN LÂM - HUYỆN NAM SÁCH - TỈNH HẢI DƯƠNG Tên chiến lược :
ĐÔI MỚI LÃNH ĐẠO VÀ QUẢN LÝ - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TOÀN DIỆN TRƯỜNG THCS AN LÂM NĂM ( TỪ 2009 – 2014).
-Giới thiệu nhà trường.
Trường THCS An Lâm nằm giáp với trung tâm huyện lỵ Nam sách, cấu kinh tế chủ yếu sản xuất nông nghiệp; Trường nhiếu năm liên tục đạt danh hiệu trường tiên tiến; Đạt tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 2001 – 2010 (Đón băng cơng nhận tháng 12/2006 )
Phân tích mơi trường :
A Đặc điểm tình hình mơi trường bên
Trường THCS An Lâm có 12 lớp , bốn khối lớp 6,7,8,9 với 436 học sinh ; Đội ngũ thày giáo, cán nhân viên có 30 người tuổi đời bình qn 40 tuổi, chuẩn có 14 thày cô tốt nghiệp Đại học, thày theo học đại học , cịn lại Trình độ chuẩn CĐSP 40 % thày cô giáo đạt danh hiệu Giáo viên giỏi cấp Cơ sở
Cơ sở vật chất : Có đủ phịng học buổi ngày, có đủ phịng mơn Lý, Hố, Sinh, hát nhạc, Tin học ; Đủ phòng chức thư viện , phòng làm việc; đủ bàn ghế phục vụ cho dạy học ;
Thiết bị dạy học : có đầy đủ, có phương tiện nghe nhìn , trình chiếu … Tài : UBND Tỉnh phân bổ trao quyền tự chủ cho nhà trường
Cán quản lý : Hiệu trưởng, hiệu phó có trình độ đại học, nhiệt tình , có kinh nghiệm, có khả tập hợp xây dượng tập thể đoàn kết thân
+ Mặt mạnh :
- Đội ngũ đồn kết, thân
- Có phong trào phấn đấu đạt danh hiệu giáo viên giỏi học sinh giỏi
- Có sở vật chất tốt, trường học khang trang xanh - - đẹp ( Trường chuẩn Quốc gia giai đoạn 2001 – 2010 )
(2)+ Mặt Yếu :
- Chất lượng giáo viên giỏi, học sinh giỏi cấp huyện trở lên, tỷ lệ học sinh thi đỗ vào Phổ thơng trung học cịn
- Chất lượng đại trà chưa cao, chưa ổn định
- Kinh phí bổ xung tu bổ sở vật chất, phục vụ cho hoạt động tập thể , động viên phong trào thi đua cịn
b Tình hình mơi trường bên ngồi
- Cơ chế sách : Giao quyền tự chủ cho Hiệu trưởng tuyển chon biên chế giáo viên, tự hạch toán chi tiêu tài chính…;
- Kinh tế địa phương : Nhân dân ngồi sản xuất nơng nghiệp, cịn có nghề sản xuất phụ , có số đơng lao động tre làm cơng nhân cho cơng ty đóng địa bàn huyện - Văn hố trị ổn định, 10/12 làng xã đạt danh hiệu làng văn hố, có nhiều phong trào khơi dậy truyền thống dân tộc…
+ Cơ hội :
- Tuyển chọn, xây dựng đội ngũ tốt , có điều kiện tuyển chọn giáo viên giỏi - Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục làm sở thúc đẩy hoạt nhà trường - Trường làm tốt công tác giáo dục toàn diện cho học sinh
+ Thách thức :
- Không chọn giáo viên giỏi
- Vi phạm đường lối sách khơng làm tốt công tác tuyên truyền thực công tác xã hội hoá giáo dục
- Nhân dân địa phương thiếu tin tưởng vào chất lương giảng dạy nhà trường nhà trường
- Nhân dân chưa có quan niệm với việc dạy đủ mơn mà quan tâm đén mơn văn, tốn, tỷ lệ nhiều học sinh thi đỗ vào phổ thông trung học
Định hướng chiến lược :
*Sứ mạng ( Nhiệm vụ ) nhà trường :
(3) Giá trị nhà trường
- Thái độ cán bộ, giáo viên, học sinh : Đoàn kết - Tự trọng – Sáng tạo - Các tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp : Lịng nhân – Tính trung thực - Các sách tạo hội công : hợp tác – thân thiện
- chất lượng dịch vụ : Năng động – có ý chí vươn lên – có kỹ sống
Tầm nhìn :
Trường chuẩn Quốc gia học sinh phụ huynh luôn tin tưởng chất lượng môi trường giáo dục thân thiện ; Học sinh định hướng nghề nghiệp có kiến thức công nghệ thông tin
Mục tiêu chiến lược : Muc tiêu chung :
- Đảm bảo giữ vững hoàn chất lượng tiêu chí trường chuẩn quốc gia đến năm 2011 năm Trường đạt danh hiệu Tiên tiến liên tục đến 2014
- Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh, chất lượng học sinh giỏi, học sinh thi đỗ vào PTTH hàng năm xếp thứ hạng tốp huyện Mọi học sinh biết sử dụng máy vi tính
* Mục tiêu cụ thể : Từ năm học 2009-2014
Từng năm học phấn đấu đạt mục tiêu cụ thể sau : ( Theo hướng năm sau cao năm trước)
A Tập thể : - Trường : Tiên tiến
- Tổ Tiên tiến : Tổ KH Xã hội - Tổ KH Tự nhiên - Cơng Đồn : Vững Mạnh
- Đồn đội : Vững mạnh B Cá nhân :
* Mũi nhọn :
Thày :
- Chiến sỹ thi đua cấp sở, Giáo viên dạy giỏi cấp huyện : đến người
(4)- Học snh giỏi cấp huyện : 10 đến 20 em ( Thuộc mơn văn hó thể dục) xếp thứ từ đến 10 huyện
- Hàng năm đỗ vào PTTH : Từ 20 đến 35 em ( Trường cơng lập ) cịn lại vào trường ban công, dân lập, học nghề
Đại trà :
Học lực : Giỏi 7% ; Khá : 35 % ;Trung bình : > 53% ; Yếu, : < 5% Hạnh kiểm : Tốt : 42 % ; Khá : 53% ; Trung bình : 5%
Tỷ lệ lên lớp hàng năm từ 95 đến 98 %
Cơ sở vật chất : Bằng nguồn ngân sách kết hợp với cơng tác xã hội hố :
- Mua sắm , sửa chữa đảm bảo đủ bàn ghế , đèn , quat điện lớp năm học - Bổ xung thiết bị Dạy học, sách thư viện đủ phục vụ cho thày giáo
6 Các giải pháp chiến lược :
6.1 Nhóm giải pháp phát triển đội ngũ :
- Chủ động việc tuyển dụng , lựa chọn trì đội ngũ cán có chất lượng, người chia sẻ tầm nhìn nhà trường phấn đấu mục tiêu nhà trường
- Giám sát đánh giá can
- Thúc đẩy đạo phát triển chuyên môn theo định hướng kết phải trọng vào việc phát triển chất lượng nguồn nhân lực : học sinh, cha mẹ học sinh đội ngũ cán
6.2 Nhóm giải pháp đổi phương pháp dạy học.
- Nâng cao nhận thức đội ngũ cán , giáo viên, nhân viên giáo dục tồn diện đổi phương pháp day học với quan điểm lấy học sinh trung tâm, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh
- Chỉ cách thức tiến hành đổi phương pháp cách quản lý tổ chức thực tiến hành đổi phương pháp, vai trò lực lượng đổi phương pháp
- Trong đổi PPGD phải tập trung vào đổi cách dạy thày, cách học trị cho q trình hoc, rèn luyện học sinh làm việc nhiều, nói nhiều, nghĩ nhiều, hợp tác, bày tỏ ý kiến mà không bị phản đối hay đánh giá khơng tốt có ý kiến trái ngược
(5)6.4.Tăng cường nguồn lực tài quản lý nguồn ngân sách. 6.5 Hệ thống thông tin nhà trường.
6.6 Quan hệ với cộng đồng thực hiên xã hội hoá giáo dục. 6.7 Đổi quản lý tăng cường lãnh đạo nhà trường. 7 Tổ chức thực :
* Cơ cấu tổ chức : Phân công phân nhiệm cụ thể tới cá nhân , tổ chun mơn, đồn thể ( phù hợp năm )
* Chỉ đạo thực hiện.: thể chế hoá tháng ,tuần, học kỳ, năm *Tiêu chí đánh giá : Được bàn bạc cơng khai đầu năm học cho phù hợp * Hệ thống thông tin phản hồi.: Để điều chỉnh điều hành