Nhận xét năng lực, phẩm chất HSTH theo TT27

MẪU NHẬN XÉT VỀ PHẨM CHẤT HỌC SINH TIỂU HỌC THEO TT27 Phẩm chất yêu nước Em biết tôn trọng quý mến thầy cô, bạn bè Em biết ơn thầy giáo, cô giáo; yêu thương, giúp đỡ bạn Em có ý thức bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ môi trường Em tự hào người thân gia đình Em biết yêu quê hương, đất nước qua học Em tự giác, tích cực tham gia hoạt hoạt động tập thể Em biết quý trọng công sức lao động người khác Phẩm chất nhân Em có lịng nhân Em có lịng nhân hâu, sẻ chia Em quan tâm giúp đỡ người Em hay chia sẻ cơng việc nhà gia đình Em biết giúp đỡ bạn khó khăn Em ln quan tâm người gia đình Em ln chăm sóc quan tâm ông bà Em yêu quí người Em hay giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn Em biết thương yêu giúp đỡ bạn Em hay giúp đỡ bạn Phẩm chất chăm Em tham gia tốt hoạt động lớp, Trường Em tích cực tham gia lau, dọn lớp học Em tích cực học tập lớp Em biết bảo vệ công Em biết nhận nhiệm vụ vừa sức với thân bạn Em chăm, ngoan, lễ phép Em thường xuyên trao đổi nội dung học tập với bạn giáo viên Em chăm làm việc nhà giúp đỡ cha mẹ Em thường xuyên trao đổi với bạn, thầy cô Phẩm chất trung thực Em trung thực với bạn bè Em có tính trung thực cao biết giữ lời hứa Em nhường nhịn chia sẻ với bạn bè lớp Em có ý thức giữ trật tự, không làm việc riêng học Em chấp hành tốt nội qui lớp học Em ln có ý thức tự giác cao trung thực học tập Em tự tin học tập, trung thực, đoàn kết, yêu quý bạn bè Em biết bảo vệ cơng, giữ gìn bảo vệ mơi trường Phẩm chất trách nhiệm Em tự tin phát biểu ý kiến Em tự tin giải vấn đề Em biết nhận lỗi sữa lỗi sai Em tự chịu trách nhiệm việc làm Em tự tin phát biểu ý kiến Em có ý thức trách nhiệm việc học nhóm Em không đổ lỗi cho người khác Em biết nhận lỗi làm sai Em nỗ lực học tập Em có ý thức trách nhiệm việc học nhóm Em tự tin trao đổi ý kiến Em ln đồn kết yêu mến bạn bè Em biết quý trọng yêu vẻ đẹp thiên nhiên Em tích cực tham gia hoạt động trường, lớp Em vui vẻ, hòa đồng, cần tích cực tham gia lao động Em cần bảo vệ cơng tốt Em q trọng tình bạn chưa cởi mở, gần gũi Em biết yêu thương, chia sẻ người thân, chưa mạnh dạn Em yêu vẻ đẹp thiên nhiên, cần chung tay bảo vệ chúng Em cần gần gũi thân thiết người xung quanh bè Em biết yêu thương gia đình Em biết u thương ơng bà cha mẹ Em biết chăm sóc quan tâm ơng bà Em biết thương yêu giúp đỡ bạn Em biết giúp đỡ người xung quanh Em biết chia sẻ khó khăn với bố mẹ Em biết quan tâm giúp đỡ người thân Em nhân hậu, hiền hòa Em biết giúp đỡ người gia đình giáo Em thực tốt quy định tập luyện lớp nhà Em chăm làm lớp Em thường xuyên tham gia hoạt động giữ vệ sinh lớp Em chăm học hơn, giúp đỡ bạn tích cực Em tích cực nhiệm vụ chung nhóm Em u thích lao động hoạt động nghệ thuật Em thích tham gia trang trí làm đẹp trường, lớp Em biết làm việc phù hợp nhà Em có tập trung, ý nghe giảng Em biết quý trọng công sức lao động người khác Em biết giúp đỡ người, cởi mở, thân thiện Em có tính trung thực biết giữ lời Em biết nhặt rơi trả lại cho bạn Em cần trung thực học tập Em nên chấp hành nội qui lớp học Em khơng nói dối, khơng nói sai người khác Em nói thật, nói việc Em cần nói việc Em khơng đổ lỗi cho người khác làm chưa Em khơng chép bạn học với bạn Em biết nhận cơng việc vừa sức Em biết trình bày ý kiến trước lớp Em mạnh dạn nói biết Em sẵn sàng nhận xét, góp ý cho bạn Em cần mạnh dạn, tự tin phát biểu Em cần nỗ lực học tập Em cần mạnh dạn góp ý, nhận xét cho bạn Em cần làm việc theo hướng dẫn giáo viên Em cần tích cực hợp tác với nhóm Em nên cởi mở đoàn kết bạn bè Em yêu quý tình bạn, cần vui chơi nhẹ nhàng Em ý thức giữ vệ sinh chung chưa tích cực lao động Em nên tích cực tham gia hoạt động Em nỗ lực hoàn thành Em trung thực công việc hoạt động giao Em học Em sẵn sàng giúp đỡ bạn Em cần tích cực tham gia việc giữ vệ sinh lớp học MẪU NHẬN XÉT VỀ NĂNG LỰC THEO THÔNG TƯ 27 Mẫu nhận xét lực tự chủ tự học Em có ý thức tự giác cao học tập Em có ý thức tự học tự chủ vấn đề Mẫu nhận xét lực giao tiếp hợp tác Em biết trao đổi ý kiến bạn tốt Em phối hợp tốt với bạn nhóm Em biết lắng nghe người khác, hợp tác Mẫu nhận xét lực giải vấn đề sáng tạo Em biết xác định làm rõ thông tin Em phát nêu tình Em biết tự thực tốt nhiệm vụ học tập Em biết cách nêu câu hỏi tự trả lời Em có khả tự thực nhiệm vụ học tập Em có khả phối hợp nhóm để hồn thành tốt nhiệm vụ Em có khả sáng tạo, tự thực nhanh tập Em có khả tự học tự chủ thân Em có khả báo cáo kết làm việc nhóm với giáo viên Em có khả họp nhóm tốt với bạn Em có khả tự học Em biết vận dụng kiến thức học vào sống Em biết chia sẻ kết học tập với bạn, với nhóm Em biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập Em bước đầu biết tự học Em tự giác thực nhiệm vụ học kết chưa cao Em có khả tự học tốt kết với bạn tốt Em thể tốt thân thiện, hòa đồng với bạn bè Em biết lắng nghe tôn trọng ý kiến bạn tốt Em biết thể thân thiện hợp tác tốt với bạn bè Em chấp hành tốt phân cơng sinh hoạt nhóm Em có tinh thần hợp tác hoạt động nhóm tốt Em có khả tổ chức làm việc theo nhóm tốt Em tổ chức, giao tiếp hợp tác nhóm có hiệu Em diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu Em biết lắng nghe ý kiến bạn bè Em trình bày ngắn gọn, rõ ràng, dễ hiểu Em trình bày ý kiến trọng tâm trao đổi với nhóm, lớp Em có khả phối hợp với bạn làm việc nhóm Em biết tìm kiếm trợ giúp thầy cơ, bạn bè Em biết giao tiếp, hợp tác với bạn có vấn đề học tập Em biết thu nhận thơng tin từ tình giải vấn đề Em biết nhận vấn đề đơn giản biết đặt câu hỏi đơn giản Em mạnh dạn đưa ý kiến cá nhân Em có lực giải tốt tình phát sinh Em biết đặt câu hỏi khác vật tượng Em có khả giải tốt nhiệm vụ giao Em có lực giải vấn đề sáng tạo Em biết lựa chon thông tin tốt Em có khả tự thực nhiệm vụ cá nhân Em có khả điều khiển hoạt động nhóm tốt Em biết nhận sai sót sẵn sàng sửa sai Em nhận biết thông tin nhanh nhẹn Em tự tin giải chưa cao Em chưa có ý thức tự học Em nên tự giác việc học Em chưa biết tự hoàn thành bài, cần trợ giúp từ người lớn Em biết tìm kiếm trợ giúp kịp thời từ bạn bè Em cần có ý thức tự giác học tập Em tự biết hoàn thành nhiệm vụ học tập Em biết chia sẻ với bạn học tập Em chưa mạnh dạn giao tiếp, hợp tác Em chưa tích cực tham gia hợp tác nhóm trao đổi ý kiến Mẫu nhận xét lực tính tốn Em làm tốt tốn cộng trừ, viết phép tính tốt Em có tiến cần làm tốn nhiều Em thơng minh, tính tốn nhanh nhẹn, xác Em vận dụng kiến thức tốt vào thực hành Em chăm chỉ, học toán tốt Em vận dụng tốt bảng cộng trừ vào thực hành Em tiếp thu tốt, tính tốn xác Em làm tốt, nắm vững kiến thức, kĩ làm tốn Em tích cực học tốn nhiệm vụ giao Em biết giải tình học tập Em biết phối hợp với bạn hoạt động nhóm Em biết chia sẻ kết hoc tập với bạn Em biết vận dụng điều học để giải nhiệm vụ học tập sống Em biết tự đánh giá , nhận xét kết học tập thân bạn Em biết báo cáo kết hoạt động nhóm với giáo viên Em thực tốt yêu cầu toán Em tính nhanh nhẹn dạng tốn Em có khiếu toán học Em làm toán nhanh, cẩn thận Em tính tốn nhanh, xác, có ý thức học tập tốt Em có kĩ tính tốn tốt Em tính tốn cẩn thận, xác Em thực tốt phép tính cộng trừ học Em tính cịn chậm Kĩ tính tốn em chưa nhanh, hay bơi xố làm Em nên ơn luyện kĩ cộng, trừ, so sánh số Em tính tốn cẩn thận hơn, rèn thêm xếp số Em rèn tính cộng, trừ cẩn thận Em cần đọc kĩ u cầu đề tính tốn cẩn thận Em rèn kĩ so sánh số Em rèn xếp thứ tự số Em rèn thao tác tính nhanh nhé! Em rèn viết phép tính phù hợp yêu cầu nhé! Mời bạn tham khảo thêm thơng tin hữu ích khác chun mục Tài liệu HoaTieu.vn  ... giữ vệ sinh lớp học MẪU NHẬN XÉT VỀ NĂNG LỰC THEO THÔNG TƯ 27 Mẫu nhận xét lực tự chủ tự học Em có ý thức tự giác cao học tập Em có ý thức tự học tự chủ vấn đề Mẫu nhận xét lực giao tiếp hợp tác... Em cần mạnh dạn, tự tin phát biểu Em cần nỗ lực học tập Em cần mạnh dạn góp ý, nhận xét cho bạn Em cần làm việc theo hướng dẫn giáo viên Em cần tích cực hợp tác với nhóm Em nên cởi mở đồn kết... làm chưa Em không chép bạn học với bạn Em biết nhận công việc vừa sức Em biết trình bày ý kiến trước lớp Em mạnh dạn nói biết Em sẵn sàng nhận xét, góp ý cho bạn Em cần mạnh dạn, tự tin phát