GIAO AN CKTKN Moi

Hs laøm baøi vaøo VBT. 1 Hs leân baûng laøm baøi. Hs chöõa baøi ñuùng vaøo VBT. Hs ñoïc yeâu caàu ñeà baøi. Hs caû lôùp laøm baøi vaøo VBT. Toång keát – daën doø. Quaû ñòa caàu.. I/ Muï[r]

(1)

GIOA AN LỚP Soạn giảng :

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng



Thứ hai ngày tháng 04 năm 2012

CHAØO CỜ

Mơn : Đạo đức

Bài 14: Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2).

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu:

- Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm tạo niềm vui cho người,

cần chăm sóc, bảo vệ

b) Kỹ năng:

- Hs có ý thức chăm sóc trồng, vật ni

- Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc trồng, vật ni Phê bình, khơng tán thành hành động khơng chăm sóc trồng, vật nuôi

c) Thái độ:

- Thực chăm sóc trồng, vật ni

- Tham gia tích cực vào hoạt động chăm sóc trồng, vật nuôi II/ Chuẩn bị: Phiếu thảo luận nhóm.

III/ Các hoạt động:

1.Khởi động: Hát

2.Bài cũ: Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2).

- Gọi2 Hs làm tập VBT - Gv nhận xét

3.Giới thiệu nêu vấn đề:

Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động.

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm trả lời phiếu tập - Mục tiêu: Giúp Hs biết làm tập

- Gv yêu cầu Hs chia nhóm, thảo luận làm tập Bài tập: Viết chữ T vào ô em tán thành chữ K vào ô em không tán thành

a) Cần chăm sóc bảo vệ vật gia đình. b) Chỉ chăm sóc loại ngừơi trồng. c) Cần bảo vệ tất loài vật, trồng.

d) Thỉnh thoảng tười nước cho được.

e) Cần chăm sóc trồng, vật ni thường xun, liên tục.

PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải

Hs chia nhóm thảo luận làm tập

(2)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

- Gv lắng nghe ý kiến chốt lại:

=> Cần phải chăm sóc tất vật ni, trồng có lại

Chăm sóc trồng phải thường xuyên liên tục có hiệu

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm để xử lí tình huống.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách chăm sóc trồng, vật nuôi

- Gv u cầu nhóm Hs thảo luận xử lí tình sau

+ Tình 1: Hai bạn Lan Đào thăm vườn rau Thấy rau nhà vườn có sâu, Đào nhanh nhẹn ngắt hết có sâu vứt sang chỗ khác xung quanh Nếu Lan, em nói với Đào?

+ Tình 2: Đàn gà nhà Minh lăn chết hàng loạt Mẹ Minh đem chôn hết gà giấu khơng cho người biết gà nhà bị dịch cúm Nếu Minh, em nói với mẹ để tránh lây lan dịch cúm gà?

- Gv yêu cầu nhóm trình bày kết nhóm - Gv nhận xét chốt lại

=> Vật ni, trồng có vai trị quan trọng đời sống người Vì cần biết chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni cách thường xun

quả

Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

PP: Sắm vai, trò chơi.

Hs nhóm làm việc

Các nhóm cử đại diện lên trình bày

Các nhóm khác theo dõi, bổ sung

5.Tổng kết – dặn dò. - Về làm tập

- Chuẩn bị sau: Ôn tập. - Nhận xét học

-Tiết

Mơn :

TỐN

Bài

Tiết 146: luyện tập.

I Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs nắm được:

- Biết thực phép cộng số có năm chữ số

- Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải tốn có lời văn hai phép tính

b) Kỹ năng: Rèn Hs làm tốn, xác, thành thạo

c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị:

(3)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Phép cộng số phạm vi 100.000. - Gọi học sinh lên bảng sửa

- Nhận xét cũ

3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa

4 Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết cộng số có chữ số Cho học sinh mở tập

 Baøi 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT Sáu Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại:

 Bài 2:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm vào VBT Sáu Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 2: Làm 3.

-Mục tiêu: Giúp cho em biết tính diện tích, chu vi hình chữ nhật Giải tốn có lời văn

 Baøi 3:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

- Gv u cầu Hs dựa vào tóm tắt đặt thành đề toán

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại:

 Baøi 4:

- Mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv mời Hs nhắc lại tính diện tích hình chữ nhật, chu vi hình chữ nhật

- Gv mời Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại

PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận

Hs đọc yêu cầu đề

Học sinh lớp làm vào VBT

4 Hs leân bảng thi làm làm Hs nhận xét

4 Hs lên bảng làm Hs nhận xét

PP: Trị chơi, luyện tập, thực hành

Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đơi

Một cửa hàng buổi sáng bán được 200 lít dầu Buổi chiều bán gấp lần buổi sáng Hỏi hai buổi cửa hàng bán tất cả bao nhiêu lít dầu.

Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm

Hs đọc yêu cầu đề Hs nhắc lại

1 Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT

Hs lớpnhận xét

Hs chữa vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại

(4)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

- Chuẩn bị bài: Phép trừ số phạm vi 100.000. - Nhận xét tiết học

-Tiết &

Tập đọc – Kể chuyện

.



I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

a) Kiến thức:

- Nắm nghĩa từ ngữ bài: Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.

- Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc-Xăm-Bua thể tính hữu nghị, đồn kết dân tộc b) Kỹ năng: Rèn Hs

- Đọc biết hân biệt lời kể có xen lời nhân vật câu chuyện

- Chú ý từ ngữ từ dễ phát âm sai: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét. - Thái độ :

- Giáo dục Hs tình đồn kết dân tộc B Kể Chuyện.

- Hs dựa gợi ý, Hs kể lại câu chuyện lời kể tự nhiên Lời kể sinh động, thể nội dung

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá lời kể bạn II/ Chuẩn bị: Tranh minh họa học SGK.

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa:

Phát triển hoạt động

Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc từ khó, câu khó Ngắt nghỉ câu dài

 Gv đọc mẫu văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài, nhấn giọng từ thể tình cảm thân thiết thiếu nhi Lúc-xăm-bua với đoàn Việt Nam

- Gv cho Hs xem tranh minh hoïa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc câu

- Gv viết lên bảng: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét.

PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan

Học sinh đọc thầm theo Gv Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa Hs đọc câu

(5)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

+ Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn

- Giúp Hs giải thích từ mới: Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa lệ.

- Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp

+ Một Hs đọc

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:

+ Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp điều bất ngở thú vị?

+ Vì bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng Việt có nhiều đồ vật Việt Nam?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, Thảo luận câu hỏi: + Các bạn hs Lúc-xăm-bua muốn hiểu điều thiếu nhi Việt Nam?

- Gv nhận xét, chốt lại: Các bạn Hs muốn biết Hs Việt Nam học mơn gì, tích hát nào, chơi trị chơi

+ Các em muốn nói với bạn Hs truyện này?

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn

-Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp

Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn - Một Hs đọc

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs dựa vào gợi ý để kể lại câu chuyện

Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn

Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn Hs giải thích từ

Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp Một Hs đọc

PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận

Hs đọc thầm đoạn

Tất Hs lớp 6A tự giới thiệu Tiếng Việt; hát tặng đoàn hát Tiếng Việt ; Vẽ quốc kì Việt Nam. Vì giáo lớp 6A ở Việt Nam Cơ thích Việt Nam nên dạy học trị nói Tiếnng Việt, kể cho em biết điều tốt đẹpvề Việt Nam Các em cịn tự tìm hiểu Việt Nam in-tơ-nét

Hs đọc thầm đoạn 2, Hs thảo luận câu hỏi

Đại diện nhóm lên trình bày

Hs nhận xét, chốt lại Hs phát biểu cá nhân

PP: Kiểm tra, đánh giá trị chơi

Hs thi đọc diễn cảm truyện Hs thi đọc đoạn

Ba Hs thi đọc đoạn Một Hs đọc

Hs nhận xét

(6)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

- Gv hoûi:

+ Câu chuyện kể theo lời ai? + Kể lời kể em nào?

- Một Hs đọc lại gợi ý - Một hs kể mẫu đoạn - Gv yêu cầu cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

Theo lời thành viên trong đoàn cán Việt Nam. Khách quan, người ngồi cuộc biết gặp gỡ đó và kể lại.

Một Hs đọc lại gợi ý Hs kể đoạn

Từng cặp Hs kể chuyện Một vài Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung. - Nhận xét học

-Thứ ba ngày 10 tháng 04 năm 2012

Tiết Mơn

Chính tả

Bài

Nghe – viết : Liên hợp quốc.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Nghe viết xác , trình bày đúng, đẹp bài: “ Liên Hợp Quốc” - Biết viết chữ số

b) Kỹ năng: Làm xác Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch ; êt/êch

c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết BT2

II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Lời kêu gọitoàn dân tập thể dục.

- Gv mời Hs lên viết có tiếng có vần in/inh - Gv nhận xét thi Hs

3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa

4 Phát triển hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc tồn viết tả.

- Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?

Hs lắng nghe

(7)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

+Có thành viên tham gia Liên hợp quốc? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc nào?

- Gv mời Hs lên bảng đọc cho em viết: 24-10-1945 ; 20-9-1977

- Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai: -Gv đọc cho Hs viết vào

- Gv đọc cho Hs viết

- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)

- Gv nhaän xét viết Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập. - + Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:

a) Buổi chiều – thuỷ triều – triều đình Chiều chuộng – ngược chiều – chiều cao

b) Hết – mũi hếch – hỏng hết – lệt – chênh lệch

Baøi 3.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân

- Gv mời nhóm Hs lên bảng thi làm Sau em đọc kết

Có 191 nước vùng lãnh thổ 20 –9 – 1977

Hs viết nháp

Học sinh nêu tư ngồi Học sinh viết vào Học sinh soát lại Hs tự chữ lỗi

Một Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm cá nhân

2 nhóm Hs lên bảng thi làm

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò

- Về xem tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Một mái nhà chung.

- Nhận xét tiết học

-Tiết

Mơn :

TỐN

Bài

Tiết 147: Phép trừ số phạm vi 100.000.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Biết thực phép trừ số phạm vi 100.000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - Củng cố ý nghĩa phép trừ qua giải tốn có lời văn phép trừ

(8)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

- Biết tính tốn xác, thành thạo

c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu.

2 Bài cũ: Luyện tập.

- Gv nhận xét làm HS

3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu – ghi tựa

4 Phát triển hoạt động.

* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ.

a) Giới thiệu phép trừ.

- Gv viết lên bảng phép trừ: 85672 – 58329

- Gv yêu cầu lớp thực toán

85674 * không trừ 7, lấy 14 trừ 5, viết - 58329 nhớ 1.

27345 * thêm 3, trừ 4, viết * trừ 3, viết

* không trừ 8, lấy 15 trừ 7, viết nhớ

* thêm 6; trừ 2, viết - Gv hỏi: Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến chữ số ta làm nào?

- Gv rút quy tắc: “ Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có đến chữ số , ta viết số bị trừ viết số trừ cho chữ số hàng thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục…… ; viết dấu trừ, kẻ vạch ngang trừ từ phải sang trái

* Hoạt động 2: Làm 1. Cho học sinh mở tập

 Bài 1:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu Hs lên bảng làm

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc - Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Làm 2, 3.

 Baøi 2:

Hs quan saùt

Hs lớp thực tốn cách đặt tính dọc

85674 - 58329 27345

Hs trả lời

Vài Hs đứng lên đọc lại quy tắc

6 Hs lên bảng làm nêu cách tính

Hs nhắc lại quy tắc Hs nhận xét

(9)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

- Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi + Bể có lít nước ?

+ Sau tuần sử dụng, bể cịn lít nước? + Bài tốn hỏi gì?

 Bài 3:

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại

=> Phép trừ 100.00 – 99.999 tính nhẩm

Bể có 45.900 lít nước. Bể cịn 44.150 lí nước.

Hỏi ngày dùng hế bao niêu lít?

Hs làm vào VBT Hs lên bảng làm Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

- Làm 2,3

- Chuẩn bị bài: Tiền Việt Nam. - Nhận xét tiết học

-Tiết :

Môn

Tự nhiên xã hội

Bài : Bài 59 : Trái đất Quả địa cầu.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp hs hiểu

- Nhận biết hình dạng Trái Đất không gian

- Biết cấu tạo địa cầu gồm: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ b) Kỹ năng: Chỉ địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu c) Thái độ: Biết bảo vệ môi trường sống

II/ Chuẩn bị: Hình SGK trang 112, 113. III/ Các hoạt động:

2 Bài cũ: Mặt trời

- Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi:

+ Vai trò Mặt Trời người, động vật thực vật? - Gv nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Quan sát thảo luận lớp.

- Mục tiêu: Hs nhận biết đựơc hình dạng Trái Đất khơng gian

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

(10)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

- Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận theo gợi ý - Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 112, 113 SGK + Quan sát hình em thấy Trái Đất có hình ? + Trái đất có hình cầu, dẹp hai đầu

Bước 2: Làm việc lớp.

- Gv tổ chức cho Hs quan sát địa cầu giới thiệu: Quả địa cầu mơ hình thu nhỏ Trái Đất phân biệt cho em phận: địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ

- GV cho Hs vị trí nước Việt Nam địa cầu - Gv nhận xét chốt lại:

=> Trái đất có hình cầu

* Hoạt động 2: Thảo luận lớp.

- Mục tiêu: Biết đựơc cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu địa cầu Biết tác dụng địa cầu

Các bước tiến hành.

Bước :

- Gv u cầu Hs nhóm quan sát hình tronng SGK hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

- Gv yêu cầu Hs nhóm cho xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu - Gv mời vài Hs đặt địa cầu bàn, trục địa cầu nhận xét trục đứng thẳng hay nghiêng so với mặt bàn

Bước 2: Thực hiện.

- Gv mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm

- Gv nhận xét, chốt lại

=> Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng bề mặt Trái Đất

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nắm vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu

Bước : Tổ chứv hướng dẫn.

- Gv treo hai hình phóng to hình SGK trang 112

- Hs chia thành nhiều nhóm, nhóm em Và phát cho nhóm bìa

- Gv hướng dẫn chơi Bước 2: Thực hiện.

Hs quan sát hình SGK Hình trịn, bóng, hình cầu Hs trao đổi theo nhóm câu hỏi

Hs lớp nhận xét PP: Thảo luận.

Hs lớp thảo luận câu hỏi

Hs xem xét trả lời

PP: Thực hành, trò chơi.

(11)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

- Các nhóm chơi trò chơi

- Gv nhận xét, đánh giá đội chơi

Các hs khác quan sát, theo dõi

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về xem lại baøi

- Chuẩn bị sau: Sự chuyển động Trái Đất.

- Nhận xét học

-Thứ tư ngày 11 tháng 04 năm 2012

Tiết Mơn :

Tập viết

BÀI :

n chữ hoa U – ng Bí.

I/ Mục tiêu:

a ) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa U. Viết tên riêng ng Bí bằng chữ cở nhỏ

bKỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, tốc độ, khoảng cách chữ, từ câu

cThái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ II/ Chuẩn bị: Mẫu viết hoa U Các chữ ng Bí.

Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động:

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra HS viết nhà

- Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước - Gv nhận xét cũ

3 Giới thiệu nê vấn đề.

Giới thiệu + ghi tựa

4 Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ U hoa

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo nét đẹp chữ

U

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ chữ U

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng con.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, hiểu câu ứng dụng

 Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: U, B, D

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ : U

- Gv yêu cầu Hs viết chữ U bảng

 Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

PP: Trực quan, vấn đáp. Hs quan sát

Hs neâu

PP: Quan sát, thực hành.

Hs tìm

Hs quan sát, laéng nghe

(12)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

Uoâng Bí

- Gv giới thiệu: ng Bí tên mộ thị xã Quảng Ninh - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng

 Luyện viết câu ứng dụng

Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.

Uốn từ thuở non. Dạy từ thuở cịn bi bơ.

- Gv giải thích câu ứng dụng: Cây non mền dễ uốn Cha mẹ dạy từ bé, dễ hình thành thói quen tốt cho

* Hoạt động Hướng dẫn Hs viết vào tập viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết chữ, trình bày đẹp vào tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ U:1 dịng cỡ nhỏ + Viết chữ B, D: dòng

+ Viế chữ ng Bí: dịng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ

* Hoạt động Chấm chữa bài.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi sai để chữa lại cho

- Gv thu từ đến để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu làTr Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp

- Gv công bố nhóm thắng

Hs đọc: tên riêng : ng Bí.

Một Hs nhắc lại Hs viết bảng Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết bảng chữ: Uốn cây.

PP: Thực hành, trò chơi.

Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để

Hs viết vào

PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi

Đại diện dãy lên tham gia Hs nhận xét

- Về luyện viết thêm phần nhà

- Chuẩn bị bài: Ôn chữ V - Nhận xét tiết học

Tiết Môn :

Tập đọc



I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức :

- Giúp học sinh nắm nội dung thơ : Mỗi vật có sống riêng điều có mái nhà chung trái đất Hãy u mái nhà chung, bảo vệ gìn giữ

(13)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

b) Kỹ năng: Đọc nhịp thơ

c) Thái độ: Giáo dục Hs yêu quí bảo vệ mái nhà chung

II/ Chuẩn bị: Tranh minh hoạ học SGK Xem trước học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động:

2 Bài cũ: Gaëp gỡ Lúc-xăm-bua.

- GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn – – câu chuyện “Gaëp gỡ Lúc-xăm-bua” trả lời câu hỏi:

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa Phát triển hoạt động

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs đọc từ, ngắt nghỉ nhịp câu dòng thơ

 Gv đọc diễm cảm tồn

- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên, thân - Gv cho Hs xem tranh

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa

từ

- Gv mời đọc dòng thơ

- Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích từ mới: dím, gấc, cầu vịng.

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ bài.

- Gv cho nhóm tiếp nối Hs đọc khổ thơ - Cả lớp đọc đồng thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu trả lời câu hỏi SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm thơ

+ Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ?

- Gv đặt câu hỏi Và yêu cầu hs thảo luận + Mỗi mái nhà riêng có đáng u?

- Gv chốt lại:

Mái nhà chim nghìn biếc Mái nhà cá sóng xanh rập rình Mái nhà dím nằm sâu vịm đất Mái nhà ốc vỏ tròn vo ốc + Mái nhà chung mn vật gì?

+ Em muốn nói với người bạn chung mái nhà?

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành

Học sinh lắng nghe Hs xem tranh

Mỗi Hs tiếp nối đọc dòng thơ

Hs đọc khổ thơ trước lớp Hs giải thích

Hs đọc câu thơ nhóm

6 nhóm tiếp nối đọc khổ

Cả lớp đọc đồng thơ PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải

Hs đọc thầm thơ:

Mái nhà chim, cá, của dím, ốc, bạn nhỏ.

Hs thảo luận nhóm

Hs nhận xét Là bầu trời xanh

Hs phaùt biểu cá nhân.

(14)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ.

- Mục tiêu: Giúp em nhớ đọc thuộc thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn thơ thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay

chơi

Hs đọc lại tồn thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ

4 Hs đọc thuộc lòng thơ Hs nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò

- Về nhà tiếp tục học thuộc lịng thơ - Chuẩn bị bài: Ngọn lửa Ơ-Lim-Pích.

- Nhận xét cũ

-Tiết

Mơn :

TỐN

Bài

Tiết 148: Tiền Việt Nam.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Biết nhận biết tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng 100.000 đồng Bước đầu biết đổi tiền

b) Kỹ năng: Biết tính tốn xác, thành thạo

c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng con. III/ Các hoạt động:

2 Bài cũ: Phép trừ số phạm vi 100.000.

- Gv goïi Hs lên làm tập 2, Gv nhận xét làm HS

3 Giới thiệu nêu vấn đề.Giới thiệu – ghi tựa

4 Phát triển hoạt động

* Hoạt động 1: Giới thiệu tờ giấy bạc.

- Mục tiêu: Giúp Hs làm loại tiền 20.000, 50.000 100.000 đồng

a) Giới thiệu tờ giấy bạc: 20.000 đồng, 50.000 đồng , 100.000 đồng.

- Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ hai mặt tờ giấy bạc nói nêu nhận xét đặc điểm nư sau:

+ Màu sắc tờ giấy bạc

+ Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” số 20.000 + Dịng chữ “ năm mươi nghìn đồng” số 50.000 + Dịng chữ “ trăm nghìn đồng” số 100.000 - Gv yêu cầu vài Hs đứng lên nhận xét

- Gv nhận xét, chốt lại:” * Hoạt động 2: Làm 1.

 Bài 1:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv mời Hs lên làm mẫu

PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. Hs quan sát

Hs quan sát nhận xét

Học sinh lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm nêu cách tính Hs nhắc lại quy tắc

(15)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

- Gv yeâu cầu Hs làm vào VBT - Yêu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại

 Bài 2: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại

- Bài 3: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs thảo luận câu hỏi

- Gv mời hs lên làm mẫu - Gv mời Hs lên thi làm - Gv nhận xét, chốt lại:

 Bài 4:Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv chia lớp thành nhóm cho em thi tiếp sức - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT

- Gv nhận xét, chốt laïi

Vài Hs đọc lại kết Hs đọc yêu cầu đề

Học sinh lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm

Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề Một hs lên làm mẫu Hs làm vào VBT Hs lên bảng thi làm Hs chữa vào VBT Hs đọc yêu cầu đề

Ba nhóm lên bảng thi tiếp sức Hs lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

- Chuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học

-Tiết : Môn : Luyện từ câu

Bài :

Ôn cách đặt trả lời câu hỏi “ Bằng gì?”.

Dấu hai chaám.

I/ Mục tiêu: a) Kiến thức:

- Đặt trả lời câu hỏi “ Bằng gì?” Trả lời câu hỏi “ Bằng gì?” - Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm

b) Kỹ năng: Biết cách làm tập VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ

II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3. III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ: Từ ngữ thể thao, dấu phẩy.

(16)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

- Về tập làm lại bài:

- Chuẩn bị : Từ ngữ nước Dấu phẩy. - Nhận xét tiết học

-Thứ năm ngày 12 tháng 04 năm 2012

Tiết :

Mơn :

TỐN

Bài

Tiết 149: Luyện tập.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố về: - Biết trừ nhẩm số trịn chục nghìn

- Củng cố thực phép trừ số có đến năm chữ số giải tốn có lời văn hai phép tính

b) Kỹ năng: Biết cách tính tốn xác, thành thạo

c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu VBT, bảng con. III/ Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập.

Bài tập 1: Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu trao đổi theo nhóm

- Gv yêu cầu nhóm trình bày ý kiến - Gv nhận xét, chốt lại:

a) Voi uống nước bằng vịi.

b) Chiếc đèn ơng bé làm bằng nan tre dán giấy bóng kính.

c) Các nghệ sĩ chinh phục khán giả bằng tài của mình.

Bài tập 2: Gv đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân

- Gv mời Hs lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại :

+ Hằng ngày, em viết bút bi + Chiếc bàn em ngồi học làm gỗ + Cá thở mang

*Hoạt động 2: Làm 3.

- Mục tiêu: Hs biết dùng dấu hai chaám

Bài tập 3: Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv cho Hs hỏi đáp theo cặp: em hỏi, em trả lời - Gv nhận xét, chốt lại:

+ Hs1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường gì? Hs2 đáp: Mình xe đạp

Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm câu hỏi

Các nhóm trình bày ý kiến

Hs lớp nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề Hs làm cá nhân vào VBT Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi

Hs đọc yêu cầu đề Từng cặp tiếp nối hỏi – đáp trước lớp

(17)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

2 Bài cũ: Tiền Việt Nam

- Nhận xét cũ

3 Giới thiệu nêu vấn đề.Giới thiệu – ghi tựa

*Hoạt động 1: Làm 1, - Cho học sinh mở tập:

 Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu lớp làm vào VBT

- Gv yêu cầu Hs nêu lại cách trừ nhẩm - Gv yêu cầu Hs nối tiếp đọc kết - Gv nhận xét, chốt lại

Bài 2:Mời Hs đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu lớp làm vào VBT

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại quy tắc thực phép tính - Gv mời Hs lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm 3.

Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu đề

- GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi:

+ Bác Hoài thu kg cà phê? + Lần đầu bán hết kg càphê ? + Lần sau bán hết kg cà phê? + Bài tốn hỏi gì?

- Gv nhận xét, chốt lại

Hs đọc u cầu đề bài..

Hs neâu

Hs lớp làm vào VBT

6 Hs nối tiếp đọc kết phép trừ

Cả lớp làm vào VBT Sáu Hs lên bảng làm nêu cách thực phép tính

Hs lớp nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Cả lớp thảo luận

32650 kg cà phê. 20000 kg cà phê. 12600 kg cà phê

Số kg cà phê lại sau hai lần baùn.

2à Hs lên làm Hs lớp làm vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò. - Tập làm lại

- Làm 2,

- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung - Nhận xét tiết học

Tiết : Môn

Chính tả



I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Hs Nhớ - viết xác, trình bày khổ đầu “ Một mái nhà chung”.

b) Kỹ năng: Làm tập có âm đầu dễ lẫn tr/ch c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ

II/ Chuẩn bị:

(18)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

* HS: VBT, bút II/ Các hoạt động:

1) Khởi động: Hát

2) Bài cũ: “ Liên hợp quốc”

- Gv mời Hs lên bảng viết từ bắt đầu chữ n/l. - Gv lớp nhận xét

3) Giới thiệu nêu vấn đề Giới thiệu + ghi tựa

4) Phát triển hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.

- Mục tiêu: Giúp Hs nhớù viết vào

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc lần khổ đầu - Gv mời HS đọc lại

- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung cách trình bày

thơ

+ Những từ đoạn viết cần viết hoa?

- Gv hướng dẫn em viết nháp từ dễ viết sai:

ngìn, biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp.

 Hs nhớ viết vào

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK viết

- Gv chấm chữa

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài)

- Gv nhận xét viết Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm tập VBT

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề

- Gv yêu cầu Hs lớp làm cá nhân vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:

PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành. Hs lắng nghe

Hai Hs đọc lại Hs trả lời

Yêu cầu em tự viết nháp từ em cho dễ viết sai Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để

Học sinh nhớ viết vào Học sinh soát lại

Hs tự chữa

PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT

3 Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét

Hs đọc lại câu hoàn chỉnh Cả lớp chữa vào VBT

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về xem tập viết lại từ khó

- Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhận xét tiết học

(19)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

BAØI : Thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí (tiết 3).

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công

b) Kỹ năng: Làm đồng hồ quy trình kĩ thuật

c) Thái độ: u thích sản phẩm làm II/ Chuẩn bị: Mặt đồng hồ làm giấy thủ công.

Tranh quy trình làm đồng hổ để bàn

Bìa màu, giấy thủ cơng, kéo, thước, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động:

2 Bài cũ: Làm đồng hồ để bàn (tiết 2).

- Gv gọi hs nhắc lại bước làm đồng hồ để bàn - Gv nhận xét kiểm tra Hs

3 Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiệu – ghi tựa:

4 Phát triển hoạt động.

* Hoạt động 3: Hs thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí

-Mục tiêu: Giúp biết làm đồng hồ để bàn trang trí - Gv yêu cầu số Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn trang trí

- Gv nhận xét hệ thống hóa lại bước làm đồng hồ để bàn trang trí

+ Bước 1: Cắt giấy

+ Bước 2: làm phận đồng hồ (khung, mặt, đế chân đỡ đồng hồ)

+ Bước 3: Làm thành đồng hồ

- Gv nhắc hs gấp dán tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kĩ nếp gấp bơi hồ cho

- Sau Gv tổ chức cho Hs thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí

- Gv theo dõi, giúp đỡ em

- Sau Hs thực hành xong, Gv tổ chức cho em trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm

- Gv tuyên dương làm đồng hồ trang trí đẹp

PP: Luyện tập, thực hành. Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn trang trí

Hs thực hành làm đồng hồ để bàn trang trí

Hs trình bày sản phẩm

5.Tổng kết – dặn dò.

- Về tập làm lại

(20)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

- Nhận xét học

-Thứ sáu ngày 13 tháng 04 năm 2012

Tiết :

Môn

Tự nhiên xã hội



I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Biết chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời

b) Kỹ năng: Quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh c) Thái độ: Bảo vệ Trái Đất

II/ Chuẩn bị: Hình SGK trang 114, 115. III/ Các hoạt động:

2 Bài cũ: Trái Đất Quả Địa Cầu.

- Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: - Gv nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa:

* Hoạt động 1: Quan sát thảo luận.

- Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh Biết quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh

Cách tiến hành.

Bước 1: Quan sát hình SGK.

- Gv yêu cầu nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình SGK trang 114 trả lời câu hỏi:

+ Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ

Bước 2: Làm việc lớp.

- Gv gọi vài Hs lên quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh

- Gv vừa quay địa cầu, vừa nói: Từ lâu nhà khoa học phát Trái Đất không đứng n mà ln ln tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống

* Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp.

- Mục tiêu: Biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời Biết hướng chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời

PP: Quan sát, thảo luận.

Hs nhóm thảo luận trả lời câu hỏi

Hs nhóm quay địa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK Hs lên quay địa cầu Hs lớp nhận xét

(21)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

Bước : làm việc theo nhóm.

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 115 SGK - Từng cặp cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời

- Gv gợi ý cho Hs:

+ Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào?

+ Nhận xét hướng chuyển động Trái Đất quanh chuyển động quanh Mặt Trời

- Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập Bước 2: Làm việc lớp.

- Gv u cầu đại diện nhóm lên trình bày kết nhóm

- Gv nhận xét:

=> Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh Mặt Trời

Hs thảo luận theo nhóm câu hỏi

Đại diện nhóm lên trình bày kết

Hs khác nhận xét

5 Tổng kềt – dặn dò. - Về xem lại

- Chuẩn bị bài: Trái Đất hành tinh hệ mặt trời. - Nhận xét học

-Tieát : Môn :

Tập làm văn

Bài :

I/ Mục tiêu:

Kiến thức: Giúp Hs

- Biết viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước để làm quen bày tỏ tình thân b) Kỹ năng:

- Bài viết thư trình bày thể thức ; đủ ý ; dùng từ đặt câu ; thể tình cảm với người nhận thư

c) Thái độ: Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ

II/ Chuẩn bị: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý Tranh ảnh minh họa. III/ Các hoạt động:

2 Bài cũ: Viết trận thi đấu thể thao.

- Gv gọi Hs đọc lại viết - Gv nhận xét

3 Giới thiệu nêu vấn đề

Giới thiệu + ghi tựa

(22)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

Baøi 1.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu

- Gv mời Hs giải thích yêu cầu tập theo gợi ý - Gv chốt lại:

+ Có thể viết thư cho bạn nhỏ nước mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh Người bạn người bạn tưởng tượng em Cần nói rõ bạn người nước Nói tên bạn tốt

- Nội dung thư phải thể hiện:

+ Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em ai, người nước ; thăm hỏi bạn)

+ Bày tỏ tình thân ái, mong muốn bạn nhỏ giới chung sống hạnh phúc nhà chung: trái đất

- Gv mời mở bảng phụ viết hình thức trình bày thư cho Hs đọc: + Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm)

+ Lời xưng hô (Bạn … thân mến) Sau lời xưng hơ này, đặt dấu phẩy, dấu chấm than khơng có dấu

+ Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân Lời chúc, hứa hẹn

+ Cuối thư: Lời chào, chữ kí tên

*Hoạt động 2: Hs thực hành - Hs viết vào

- Gv mời vài Hs đứng đọc viết - Gv nhận xét, tuyên dương bạn viết tốt

Hs đọc yêu cầu

Hs trả lời

Hs laéng nghe.

Hs viết vào Hs đọc viết

Hs nhận xét

Tổng kết – dặn dò

- Về nhà tập kể lại chuyeän

- Chuẩn bị bài: Thảo luận bảo vệ môi trường. - Nhận xét tiết học

-Kế hoạch dạy học

Tiết :

Môn :

TỐN

Bài

Tiết 150: Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Củng cố cộng, trừ (nhẩm viết) số 100.000

- Củng cố giải tốn hai phép tính tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ

b) Kyõ năng: Rèn làm tập xác, thành thạo

c) Thái độ: u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị: Bảng phụ, phấn màu

(23)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

2 Bài cũ: Luyện tập.

- Nhận xét cũ

3 Giới thiệu nêu vấn đề : Giới thiệu – ghi tựa

-Mục tiêu Giúp Hs củng cố cộng, trừ (nhẩm viết) số 100.000

Cho học sinh mở tập:

 Bài 1: Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv mời Hs nhắc lại cách cộng trừ nhẩm - Yêu cầu lớp làm vào VBT

- Gv mời Hs nối tiếp đọc kết

 Bài 2: Mời Hs đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu Hs tự làm vào VBT Ba Hs lên bảng làm làm nêu cách tính

- Gv nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm 3, 4. - Bài 3: Mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv yêu cầu hs thảo luận câu hỏi: + Đội Một thu kg tôm?

+ Đội Hai thu kg tôm?

+ Đội Ba thu kg tôm? + Bài tốn hỏi gì?

- Gv u cầu lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm

 Bài 4: Mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm

- Gv nhaän xét, chốt lại:

PP: Luyện tập, thực hành. Hs đọc yêu cầu đề bài..

Hai Hs neâu

Hs lớp làm vào VBT Hs nối tiếp đọc kết Hs lớp nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Ba Hs lên bảng làm Hs nhận xét

Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận

45600 kg toâm.

Nhiều đội Một 5300 kg tơm. Ít đội Hai 4600kg tôm.

Cả ba đội thu kg tôm?

Cả lớp làm vào VBT Hs lên bảng làm

Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm

Hs nhận xét

Hs chữa vào VBT 5.Tổng kết – dặn dò.

- Tập làm lại

- Chuẩn bị bài: Nhân số có năm chữ số với số có chữ số - Nhận xét tiết học

-TUẦN 30 : SINH HOẠT TẬP THỂ

I/ Mục tiêu

(24)

T

rần

V

ă

n B

ằ

ng

_Rèn kĩ tự quản , giáo dục hs tính làm chủ tập thể II/ Chuẩn bị

Gv : lên kế hoạch tuần tới Hs :báo cáo hoạt động tuần qua III/Các hoạt động lên lớp 1/ Hát : Em u hịa bình

Giới thiệu chương trình buổi sinh hoạt 2/ HĐ :Báo cáo tuần qua

a.Các tổ lên báo cáo hoạt động tuần qua of tổ b.Trị chơi : Oâng , Cóc , cần ,bà

c.Lớp phó báo cáo tình hình học tập of lớp

d.Lớp trưởng đánh giá hoạt động công tác of trường lớp hoạt động phong trào of Liên Đội _ Lớp trưởng hướng dẫn lớp thảo luận kết công tác tuần qua

Hát : Cái xanh xanh 3/ HĐ 2: Kế hoạch tuần tới

a.Lớp trưởng triển khai kế hoạch tuần tới _ Khăn quàng đầy đủ trước đến lớp _ Luôn thực tốt phong trào thi đua _ Vệ sinh cá nhân

_ Học làm đầy đủ trước đến lớp Cả lớp thảo luận kế hoạch vừa nêu b Phong trào đội :

Hát : Đi ta lên

4/ HĐ : GV nhận xét buổi sinh hoạt