GA BUOI 2 LOP 2 TUAN 17

- Ñoäi naøo xong tröôùc ñöôïc tính ñieåm. HÖÔÙNG DAÃN HOÏC TOAÙN OÂN TAÄP VEÀ PHEÙP COÄNG VAØ PHEÙP TRÖØ.. I. Kieán thöùc: Giuùp HS cuûng coá veà:.[r]

Thứ hai, ngày 12 tháng 12 năm 2011 Tập đọc

Luyện đọc bài: Thêm sừng cho ngựa

I Mục đích yêu cầu: Đọc trơn bài, biết ngắt nghỉ chỗ, mức

- Biết đọc truyện với giọng vui, phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật ( mẹ, Bin) Hiểu nghĩa từ ngữ: hí hốy,giải thích

- Cảm nhận đợc tính hài hớc truyện: cậu bé vẽ ngựa không ngựa,lại nghĩ cần thêm sừng cho vật ngựa, vật thành bị

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc SGK III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiĨm tra bµi cị: - GV nhận xét,ghi điểm 2 Dạy mới

a Giới thiệu (trực tiếp) - GV ghi bảng b Luyện đọc

* GV đọc mẫu

* Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải ngha t

c Tìm hiểu bài

Câu hỏi 1: - 1HS đọc đoạn 1,2 - lớp đọc thầm,trả lời câu hỏi

Câu hỏi 2,3: Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi

Câu hỏi 4: Em nói vài câu với Bin để Bin khỏi buồn?

đ Luyện đọc lại:

e Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại truyện cho ngời thân nghe

- 2HS tiếp nối đọc bài: “Gà tỉ tê với gà” trả lời câu hỏi nội dung

- Đọc đoạn trớc lớp: HS tiếp nối đọc đoạn

- HS đọc từ đợc giải sau - HS đọc đoạn,cả nhóm - 2HS đọc

Có cơng mài sắt,có ngày nên kim,cứ chịu khó tập bạn vẽ đợc ngựa thật đẹp - nhóm HS ( nhóm 3HS) tự phân vai thi đọc toàn truyện

- Cả lớp GV nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay

Thứ ba, ngày 13 tháng 12 năm 2011

Toán

ôn tập phép cộng phÐp trõ I Mơc tiªu: Gióp HS cđng cè vỊ

- Céng, trõ nhÈm ph¹m vi bảng tính - Cộng, trừ có nhớ phạm vi 100( tính, viết) - Viết số thích hợp vào ô trống

II Lên lớp:

*Bµi 1: ( trang 64 ) - Hỏi HS yêu cầu *Bài 2: (trang 64 )

- Hỏi HS cách đặt tính tính - HS khác nhận xét bổ sung *Bài 3: ( trang 64 )

- Hái HS yêu cầu - Hỏi HS cách làm

- HS kh¸c nhËn xÐt, GV nhËn xÐt cho ®iĨm *Bµi 4: ( trang 64 ) Cđng cố dặn dò: - Nhận xét học

- GV chÊm sè bµi

- HS lµm bµi vµo vë

- HS đứng đọc mình, HS cột lớp theo dõi nhận xét

- HS nªu yªu cầu - HS làm chữa

- HS suy nghÜ råi lµm bµi vµo - HS lên bảng chữa

- HS nêu yêu cầu - HS làm vào

- HS lên bảng chữa nêu cách làm

Luyện từ câu

Luyện tập: Từ ngữ vật nuôi

I Mục đích yêu cầu: Luyện cho học sinh Mở rộng vốn từ: từ đặc điểm loài vật

Bớc đầu biết thể ý so sánh II Đồ dùng dạy học: Vở buổi 2 III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 GV giới thiệu nội dung tiết học GV hớng dẫn cho HS làm tập * Bài 1: Hãy tìm từ diễn tả đặc điểm vật

* Bài 2: Với từ tìm đợc ,mỗi vật đặt câu nêu rõ đặc điểm chúng

* Bài 3: Hãy chép lại câu thơ dùng cách nói so sánh thơ Thả diều cho biết câu thơ so sánh vật với vật gỡ?

- GV chép thơ Thả diu lên bảng - Nhn xột ý HS tr li

3 Củng cố - dặn dò:

- GV chÊm mét sè bµi,nhËn xÐt

- 2HS đọc đề nêu yêu cầu tập - HS làm vào - 1HS lên bảng làm - HS dới lớp đọc làm nhận xét - Cả lớp GV nhận xét,chữa - 2HS đọc đề nêu yêu cầu tập - HS làm vào

- 2HS lên bảng, em đặt câu - Cả lớp GV nhận xét,chữa

- HS dới lớp đổi kiểm tra chéo nhận xét

- HS thảo luận theo nhóm đôi phát biểu kết thảo luận

- HS làm vào

Âm nh¹c

Tập biểu diễn vài hát học Trị chơi âm nhạc

I Mục đích u cầu:

- HS tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạn tự tin - Động viên em tích cực tham gia trị chơi âm nhạc II Đồ dùng dạy học: Nhạc cụ,băng nhạc,máy nghe III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Biểu diễn hát

- GV tổ chức cho HS lên biểu diễn theo nhóm đơi trớc lớp

- Thành lập “Ban giám khảo”HS để chấm điểm tiết mục

Hoạt động 2: Trò chơi - GV nêu cách chơi

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi 3 Củng cố - dặn dò:

- V nh tập biểu diễn hát học cho thành thạo

Thứ tư, ngày 14 tháng 12 nm 2011

Toán

Ôn tập hình häc I Mơc tiªu:

- Củng cố cách nhận biết hình tam giác, hình tứ giác, hình vng, hình chữ nhật - Kẻ đờng thẳng qua im

- Cách tìm hình tam giác, hình tứ giác - Rèn kỹ làm cho HS

II Lªn líp:

Hoạt động GV Hoạt động HS

Cho HS lµm 82 luyện toán tiểu học

*Bµi 1: ( trang 67 ) - Hái HS yêu cầu *Bài 2: ( trang 67 ) - Hỏi HS yêu cầu *Bài3: ( trang 67 ) - HS nêu yêu cầu bµi *Bµi 4: ( trang 67 )

- HS nêu yêu cầu

- Hỏi HS hình tam giác có cạnh, tứ giác có cạnh

- GV nhận xét cho điểm Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học - Dặn HS ôn

HS làm chữa Cho HS nêu tên hình Cho HS khác nhận xét, GV nhận xét cho điểm

- HS làm chữa - HS nờu cách đo

Thứ năm, ngày 15 tháng 12 nm 2011

Tập làm văn

Luyện tập: Ngạc nhiªn, thÝch thó LËp thêi gian biĨu

I Mục ớch yờu cu:

Rèn kĩ nói: Biết cách thể ngạc nhiên,thích thú Rèn kĩ viÕt,biÕt lËp thêi gian biÓu

II Đồ dùng dạy học: Vở buổi 2 III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 KiÓm tra: GV nhận xét,ghi điểm Bài luyện ë líp

* Bài 1: Sắp đến tết,mẹ mua tặng em quần áo đẹp.Em nói nh nàokhi nhận quà mẹ?

* Bài 2: Cô giáo tặng em hộp bút màu nhân dịp em làm đợc nhiều việc tốt.Em nói nh nhận quà tặng cô

* Bài 3: HÃy nhớ ghi lại thời gian biểu ngµy 20 -11 cđa em

- HS làm vào - 1HS lên bảng làm Củng cố - dặn dò:

- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt

- 2HS lên bảng kể vật

- 2HS đọc đề nêu yêu cầu tập - HS làm vào

- HS nèi tiÕp nãi tríc líp

- Cả lớp GV nhận xét cách nói HS - 2HS đọc đề nêu yêu cầu tập - HS làm vào

- HS nói nội dung làm - Cả lớp GV nhận xét,chữa - 2HS nêu yêu cầu bµi tËp

- Cả lớp GV nhận xét,chữa bài,chốt lại lời giải

Thứ sáu, ngày 16 tháng 12 năm 2011 TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

+ Phép cộng, phép trừ phạm vi 100

+ Tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ; giải tốn có lời văn

II Chuẩn bị: Nội dung luyện tập

III.Các hoạt động dạy - học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bài cũ :

- Đặt tính tính: 66 – ; 53 – ; 40 - - Nhận xét, ghi điểm

B Bài :

Bài 1: Luyện 100 trừ số

Đặt tính tính: 100 – ; 100 – 36 ; 100 – 44 ; 100 – ; 100 – 79 ; 100 – 99 - Gọi hs nêu yêu cầu

- Yêu cầu hs lên bảng làm , lớp làm bảng Nhận xét, chữa

=> Lưu ý thuật tính HS: cần nhớ sang cột chục Bài 2: Luyện tìm số hạng chưa biết, số bị trừ, số trừ Tìm x - Gọi hs nêu yêu cầu

x + = 22 + x = 57 x – 25 = 59 x – 14 = 18 32 – x = 26 51 – x = 23 Củng cố, dặn dò:

Xem lại BT Chấm nhận xét

- hs lên bảng làm Lớp bảng - Nghe

- Đặt tính tính vào bảng - Làm vào ô li Nêu lại cách đặt tính tính

- hs nêu yêu cầu Nêu lại quy tắc tìm số hạng, tìm số trừ, tìm số bị trừ, theo cá nhân HS đồng

Hot ng th

Giao lu văn nghệ chào mừng ngày 22 12 I Mục tiêu:

- Giáo dục HS lịng kính u biết ơn anh đội - HS nhanh nhẹn, t tin

II Chuẩn bị: Các tiết mục văn nghệ( hát, múa, trò chuyện, ngâm thơ)

III Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu:

ổn định tổ chức: Cả lớp hát bài Bài mới:

- GV gi¶i thÝch néi dung giao lu

- GV chia lớp thành nhóm tham gia biểu diễn văn nghệ Các hát, múa, kể chuyện anh đội

- Mỗi nhóm thảo luận chọn hát tham gia biĨu diƠn

- GV nhËn xÐt déng viên, khen ngợi cá nhân, nhóm biểu diễn hay * Phần thi kể chuyện:

- Đại diện nhóm lên thi kể chuyện - GV nhận xét, tuyên dơng

* Phần thi trả lời câu hái

- GV làm thăm có ghi săn câu hỏi - Mỗi nhóm cử bạn xuất sắc lên tham gia trả lời - GV nhận xét, khen ngợi, đánh giá

PhÇn kÕt thúc: Nhận xét, dặn dò

Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009 Tự nhiên xà hội

Thực hành bài: Phòng tránh ngà trờng I Mục tiªu: Lun cho HS hiĨu

- Những hoạt động dễ gây ngã nguy hiểm cho thân ngời khác trờng - Làm tập tập TNXH trang 16 cách thành thạo

- Qua tập: học có ý thức việc chọn chơi trị chơi để phòng tránh ngã trờng

II Đồ dùng dạy học:

- Vở tập

III Lên lớp:

Cho HS làm tập TNXH

*Bài 1: Điền chữ N ( nên làm ) vào ô trống dới hình thể việc nên làm, chữ K ( không nên làm ) vào ô trống dới hình thể việc không nên làm

- Cho HS quan s¸t tranh vÏ

- Hai HS đọc đề nêu yêu cầu tập - HS làm vào

- HS nối tiếp nêu kết làm - Cả lớp GV nhận xét, chữa

- HS đổi để kiểm tra chéo

*Bài 2: Trong chơi nên khơng nên làm để phịng tránh ngã. - HS đọc đề nêu yêu cầu tập

- HS lµm bµi vµo vë - HS lên bảng làm - HS dới lớp nhận xét

- Cả lớp GV nhận xét, chữa Củng cố, dăn dò:

- GV nhận xét, đánh giá

Tuaàn 17

Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2009

HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT

TẬP ĐỌC:TÌM NGỌC

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nghỉ ngơi sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Nhấn giọng số từ kể thơng minh, tình nghĩa

chó, mèo Kỹ năng:

- Hiểu ý nghĩa từ mới: Long Vương, thợ kim hoàn, đánh tráo.

- Hiểu ý nghĩa truyện: Khen ngợi vật nuôi nhà thông minh tình nghĩa

3 Thái độ:

- Ham thích học mơn Tiếng Việt II Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cuõ :

Gọi hS đọc thời gian biểu

-Hỏi : Thời gian biểu dùng để làm gì? - Nhận xét cho điểm HS

Bài mới

 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2, a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần Chú ý giọng chậm rãi

b) Đọc câu * Luyện phát âm

- GV cho HS đọc từ cần ý phát âm ghi bảng

c) ) Đọc đoạn

Yêu cầu HS nối tiếp đọc đoạn, GV sửa chữa

* Luyện ngắt giọng

- u cầu HS đọc, tìm cách ngắt giọng số câu dài luyện đọc

d) Chia nhóm yêu cầu đọc theo nhóm

e) Thi đọc nhóm g) Cả lớp đọc đồng thanh

-HS đọc trả lời

- Theo dõi đọc thầm theo

- đến HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng từ ngữ: rắn nước, liền, Long Vương, đánh tráo

-Đọc đoạn theo hình thức nối tiếp

- Tìm cách ngắt luyện đọc câu Xưa/ có chàng trai/ thấy bọn trẻ định giết rắn nước/ liền bỏ tiền mua,/ thả rắn đi.// Không ngờ/ rắn ấy Long Vương. - Luyện đọc đoạn theo nhóm

 Hoạt động 2: Tìm hiểu - Gọi HS đọc hỏi:

- Gặp bọn trẻ định giết rắn chàng trai làm gì?

- Con rắn có kì lạ?

- Long Vương tặng chàng trai vật quý gì?

- Ai đánh tráo viên ngọc?

- Vì lại tìm cách đánh tráo viên ngọc?

- Thái độ chàng trai sao?

- Chó, Mèo làm để lấy lại ngọc q nhà người thợ kim hồn?

3 Củng cố – Dặn doø : - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà chuẩn bị để kể chuyện

- Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà

- Đọc trả lời

- Bỏ tiền mua rắn thả rắn

- Nó Long Vương - Một viên ngọc quý

- Người thợ kim hồn

- Vì biết viên ngọc q

- Rất buồn

- Mèo bắt chuột, khơng ăn thịt chuột tìm ngọc

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu

1 Kiến thức:

Giúp HS củng cố về:

- Xem lịch tháng, nhận biết ngày, tháng Kỹ năng:

- Giúp HS thực hành nhanh, Thái độ:

- Ham thích học Tốn II Chuẩn bị

- GV: Mơ hình đồng hồ quay kim Tờ lịch tháng SGK - HS: Vở tập

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cuõ : Thực hành xem lịch

- Tháng có ngày?

- Ngày tháng ngày thứ mấy?

- Ngày cuối tháng thứ mấy, ngày mấy?

- Ngày 30 tháng ngày thứ mấy? - Tháng có ngày?

- GV nhận xét

2 Bài mới A-Giới thiệu:

- GV giới thiệu ngắn gọn tên ghi lên bảng

B-: Luyện tập. Bài 1:

- Đọc câu hỏi cho HS trả lời

- Em tưới lúc ? - Đồng hồ chiều ? - Tại ?

- Em học trường lúc ? - Đồng hồ sáng ?

- Khi đồng hồ sáng kim ngắn đâu, kim dài đâu ?

- Cả nhà em ăn cơm lúc ? - chiều gọi ? - Đồng hồ 18 ?

- Em ngủ lúc ? - 21 gọi ? - Đồng hồ tối ? - Hướng dẫn HS thực hành - GV nhận xét

Baøi 2:

- HS trả lời Bạn nhận xét

- HS trả lời Bạn nhận xét

- Lúc chiều - Đồng hồ3

- Vì chiều 17 - Lúc sáng

- Đồng hồ1

- Kim ngắn đến số 8, kim dài đến số 12 - Lúc chiều

- chiều gọi 18

- Đồng hồ

- Em ngủ lúc 21 - 21 cịn gọi

tối

- Đồng hồ tối - HS làm vào tập Toán

Hỏi : Đề y/c gì?

_ GV nhận xét

Bài 3: Thi vẽ kim đồng hồ

- Chia lớp thành đội thi đua với - Phát cho đội mơ hình đồng hồ

có thể vẽ kim

- GV đọc giờ, đội vẽ kim đồng hồ đến GV đọc

- Đội xong trước tính điểm Kết thúc chơi, đội đúng,

nhanh nhiều lần đội thắng

3 Củng cố – Dặn doø : - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ơn tập phép cộng phép trừ

-Đề y/c :

a) Nêu tiếp ngày thiếu tờ lịch tháng b) Xem tờ lịch cho biếtcác ngày

-HS thi đua trả lời

VD : Ngày tháng thứ bẩy

- đội thi đua

- đội thực hành theo điều động GV

- Nhận xét, tuyên dương

HƯỚNG DẪN HỌC TỐN ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I Mục tiêu

2 Kiến thức: Giúp HS củng cố về:

- Cộng, trừ nhẩm phạm vi bảng tính - Cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Tính chất giao hốn phép cộng Quan hệ phép cộng phép trừ

3 Kỹ năng:

- Giải toán nhiều

4 Thái độ:

- Ham thích học Tốn II Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cuõ :Luyện tập chung

- Cả nhà em ăn cơm lúc giờ? - chiều gọi giờ? - Em ngủ lúc giờ?

- 22 gọi giờ? - GV nhận xét

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Ôn tập phép cộng

và phép trừ - Bài 1:

- Bài tốn u cầu làm gì?

- Viết lên bảng: + = ? yêu cầu HS nhẩm, thông báo kết

- Viết lên bảng tiếp: + = ? yêu cầu HS có cần nhẩm để tìm kết khơng? Vì sao?

- Viết tiếp lên bảng: 17 – = ? yêu cầu HS nhẩm kết

- Khi biết + = 17 có cần nhẩm để tìm kết 17 – khơng? Vì sao? - Hãy đọc kết 17 –

- Yêu cầu HS làm tiếp dựa theo hướng dẫn

- Gọi HS đọc chữa

- GV nhận xét cho điểm HS Bài 2:

- Bài tốn u cầu ta làm gì?

- Yêu cầu HS tự làm Gọi HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét bạn bảng

- Nhận xét cho điểm HS Bài 3:

- Viết lên bảng ý a yêu cầu HS

- HS trả lời Bạn nhận xét

- Tính nhẩm

- cộng 17

- Khơng cần Vì biết + = 17 ghi + = 17 Vì đổi chỗ số hạng tổng khơng thay đổi

- Nhẩm 17 – =

- Khơng cần lấy tổng trừ số hạng số hạng

- 17 trừ

- Làm tập vào Vở tập

- HS đọc chữa Các HS khác đổi chéo để kiểm tra

- Bài tốn u cầu ta đặt tính

- Làm tập

nhẩm ghi kết sau:

+ + - Hỏi: cộng mấy? - Hãy so sáng +

- Vậy biết + + = 15 có cần nhẩm + không? Vì sao?

- Kết luận: Khi cộng số với tổng cộng số với số hạng tổng

- Yêu cầu HS làm tiếp

- Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 2: Giải toán nhiều

hơn

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết điều gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS làm

-3 Củng cố – Dặn doø :

- Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt, nhớ Nhắc nhở em yếu cần cố gắng

- Dặn dị HS nhà ơn lại bảng cộng, bảng trừ có nhớ

- Chuẩn bị: Ôn tập phép cộng phép trừ

-Nhaåm

+1 + - cộng 15 - + =

- Không cần + = + + Ta ghi kết 15

- Làm tiếp vào Vở tập HS lên làm bảng lớp Sau lớp nhận xét bạn bảng tự kiểm tra

- Đọc đề

- Lan vót 34 que tính , Hoa vót nhiều Lan 18 que tính

- Hoa vót que tính ? - Bài tốn nhiều - Làm HS làm

bảng lớp

Bài giải

Hoa vót số que tính :

34 + 18 = 52 (que) Đáp số: 52 que

9 10

Thứ tư ngày 30 tháng 12 năm2009 HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT

CHÍNH TẢ :TÌM NGỌC

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nghe viết xác đoạn văn tóm tắt nội dung câu chuyện Tìm ngọc

2 Kỹ năng:

- Viết số tiếng có vần ui/ uy, et/ ec; phụ âm đầu r, d/ gi Thái độ:

- Ham thích môn học II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần chép Nội dung tập tả

- HS: Vở tập Bảng III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cuõ :Trâu ơi!

- Gọi HS lên bảng viết từ GV đọc

- Nhận xét HS

2 Bài mới Giới thiệu:

- Trong Chính tả hơm lớp nghe viết đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện Tìm ngọc làm tập tả

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đoạn trích nói nhân

vật nào?

- Ai tặng cho chàng trai viên ngọc? - Nhờ đâu mà Chó Mèo lấy lại

được ngọc quý?

- Chó Mèo vật nào?

b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?

- HS lên bảng viết: trâu, ngồi, ruộng, nối nghiệp, nơng gia, quản cơng.

- HS lớp viết vào nháp

- Chó, Mèo chàng trai - Long Vương

- Nhờ thông minh, nhiều mưu mẹo

- Trong chữ cần viết hoa? Vì sao?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- Gọi HS đọc đoạn văn tìm từ khó

- Yêu cầu HS viết từ vừa tìm (cất bảng phụ)

d) Viết tả. e) Soát lỗi g) Chấm bài

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập

chính tả

Baøi 2

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Treo bảng phụ yêu cầu HS thi ñua laøm baøi

- GV chữa chốt lời giải

Baøi 3

Tiến hành tương tự

Đáp án: rừng núi, dừng lại, giang, rang tôm.

lợn kêu eng éc, hét to, mũi khét.

3 Củng cố – Dặn doø : - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà làm lại tập tả

- Chuẩn bị: Gà “ tỉ tê” với gà

- caâu

- Các chữ tên riêng chữ đứng đầu câu phải viết hoa

- HS đọc tìm từ: Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa, thơng minh…

- HS viết vào bảng lớp, HS lớp viết bảng

- Điền vào chỗ trống vần ui hay uy

- HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở tập.

- Chàng trai xuống thuỷ cung, Long Vương tặng viên ngọc quý

- Mất ngọc chàng trai ngậm

ngùi Chó Mèo an uûi

chuû

HƯỚNG DẪN HỌC TỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS củng cố về:

- Cộng, trừ nhẩm phạm vi bảng tính - Cộng, trừ số phạm vi 100 (tính viết)

2 Kỹ năng: Bước đầu làm quen với toán số trừ một

tổng

- Giải tốn Thái độ: Ham thích học Toán. II Chuẩn bị

- GV: SGK Bảng phụ

- HS: Vở tập Bảng III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Bài cuõ :Ôn tập phép cộng phép trừ

- Sửa 4, - GV nhận xét

2 Bài mới Giới thiệu:

GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng

 Hoạt động 1:Ôn tập Bài 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm, ghi kết nhẩm vào Vở tập

Baøi 2:

- Yêu cầu HS tự đặt tính thực phép tính Gọi HS lên bảng làm

- Yêu cầu HS khác nhận xét bạn bảng

- Nhận xét cho điểm HS Bài 3:

Bài tốn u cầu ta làm gì?

- HS lên bảng làm HS sửa

-Tự nhẩm sau nối tiếp (theo bàn theo tổ) thông báo kết cho GV 14 - = + = 16 14 – =

vv

- Laøm baøi taäp

47 35 100 + + 36 65 22 83 100 78 Nhận xét bạn cách đặt tính (thẳng cột/chưa thẳng cột), kết tính(đúng/sai)

- Viết lên bảng

- - - Hỏi: Điền vào ? - Điền vào ?

- Ở thực liên tiếp phép trừ? Thực từ đâu tới đâu?

- Yêu cầu HS làm tiếp

 Hoạt động 2: Giải tốn Bài 4:

- Gọi HS đọc đề

- Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn thuộc dạng gì? - Yêu cầu HS làm

3 Củng cố – Dặn doø : - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ơn tập phép cộng phép trừ

- Điền 12 – = - Điền –2 =

- Thực liên tiếp phép trừ Thực từ trái sang phải

- HS làm HS sửa

- Đọc đề

- Buổi sáng bán 64 lít nước mắm , buổi chiều bán buổi sáng 18 lít nước mắm

- Buổi chiều bán lít nước mắm ?

- Bài tốn - Làm

Bài giải

Buổi chiều bán số lít nước mắm : 64 –18 = 46(lít)

Đáp số: 46 lít

HƯỚNG DẪN HỌCTỐN

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TT)

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS củng cố, khắc sâu về: - Cộng trừ nhẩm bảng

2 Kỹ năng: Tìm số hạng chưa biết tổng, số bị trừ số trừ chưa biết hiệu biết thành phần lại

- Giải tốn

- Bài tốn trắc nghiệm có lựa chọn Biểu tượng hình tứ giác Thái độ: Ham thích học Tốn.

II Chuẩn bị

- GV: SGK Bảng phụ

- HS: Vở tập, bảng III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

1 Bài cuõ :Ơn tập phép cộng phép trừ

- Đặt tính tính: 60 – 32 ; 56 + 34 ; 100 – 17

- Sửa - GV nhận xét 2 Bài mới

Giới thiệu:

GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng

 Hoạt động 1: Ôn tập

- Bài 1: Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS đọc chữa sau gọi HS nhận xét

- Nhận xét cho điểm Bài 2:

- Yêu cầu HS lên bảng làm Cả lớp làm vào

- Nhaän xét cho điểm

 Hoạt động 2: Tìm số hạng, số bị trừ

số trừ Bài 3:

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Viết lên bảng: x + 17 = 45 hỏi: x

gì phép cộng x + 17 =45?

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào?

- u cầu HS làm ý a, HS làm bảng lớp

- Nhận xét cho điểm

- HS thực Bạn nhận xét

- Tự làm

7 + = 12 + = 13 + =15 + = + = + = 14 – = 11 – = 15 – =

vv

- Đọc chữa bài, HS khác kiểm tra theo bạn đọc chữa

- Làm Cả lớp nhận xét bạn bảng

39 + 25 100 –88 36+ 38 39 100 36 +25 - 88 + 38 64 12 74 - Tìm x

- X số hạng chưa bieát

- Lấy tổng trừ số hạng biết

x + 17 = 45

- Viết tiếp: x – 26 = 34 hỏi x phép trừ x – 26 = 34

- Muốn tìm số bị trừ ta làm nào? - Yêu cầu HS làm tiếp ý b

- Nhận xét cho điểm

- Viết lên bảng: 60 – x = 20 u cầu tự làm

- Nhận xét cho điểm

 Hoạt động 3: Biểu tượng hình tứ giác

Bài 5:

- Treo bảng phụ đánh số phần

- Yêu cầu HS quan sát kể tên hình tứ giác ghép đơi

- Hãy kể tên hình tứ giác ghép ba - Hãy kể tên hình tứ giác ghép tư - Hãy kể tên hình tứ giác ghép

năm

- Có tất hình tứ giác - Yêu cầu HS làm vào Vở tập 3 Củng cố – Dặn doø :

- Nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt Nhắc nhở em chưa ý

- Dặn dị HS tự ơn lại kiến thức phép cộng, phép trừ phạm vi 100, tìm số hạng, tìm số bị trừ, tìm số trừ Giải tốn có lời văn Hình tứ giác

- Chuẩn bị: Ôn tập hình hoïc

- x số bị trừ

- Ta lấy hiệu cộng với số trừ

x – 26 = 34 x = 34 + 26 x = 60 60– x = 20

x =60 – 20 x = 40

1

HS quan sát nêu: Hình ( + )

Hình ( 1+2+3) Hình ( 2+3+4+5 ) Hình ( 1+ 2+3+4+5 )

-Có tất hình tứ giác - D

Thứ sáu ngày tháng năm 2009 HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT

LUYỆN TỪVAØ CÂU :TỪ NGỮ VỀ VẬT NI CÂU KIỂU : AI THẾ NÀO?

I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Mở rộng hệ thống hóa vốn từ loài vật Kỹ năng:

- Biết dùng từ đặc điểm loài vật - Bước đầu biết so sánh đặc điểm

- Biết nói câu có dùng ý so sánh II Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cu õ: Từ tính chất Câu kiểu: Ai

thế nào?

- Gọi HS lên bảng

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài

- Treo tranh lên bảng - Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ

- Nhận xét, chữa

- Yêu cầu HS tìm câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao nói lồi vật

 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu mẫu - Gọi HS nói câu so sánh

- Baøi

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu mẫu:

-3 HS đặt câu có từ ngữ đặc điểm HS làm miệng tập

-Chọn vật từ đặc điểm

- HS nhóm làm tranh HS lớp làm vào Vở tập Mỗi thẻ từ gắn tranh:

1 Trâu khỏe Thỏ nhanh

2 Rùa chậm Chó trung thành

- Khỏe trâu Nhanh thỏ Chậm rùa…

-Thêm hình ảnh so sánh vào sau từ

- Đẹp tiên (đẹp tranh) - HS nói liên tục

- Cao sếu (cái sào) - Khỏe trâu (như hùm) - Nhanh thỏ (gió, cắt) - Chậm rùa (sên) - Hiền Bụt (đất)

- Trắng tuyết (trứng gà bóc)

- Gọi HS hoạt động theo cặp - Gọi HS bổ sung

- Nhận xét, tuyên dương cặp nói tốt

3 Củng cố – Dặn doø : - Nhận xét tiết học

- Có thể gọi HS nói câu có từ so sánh cịn thời gian

- Dặn HS nhà làm BT2 vào

- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1

- HS đọc câu mẫu - HS thi đua theo cặp VD:

Mắt mèo nhà em tròn hai hịn bi ve.Tồn thân phủ lớp lơng màu tro mượt tơ Hai tai nhỏ xíu hai nấm

HƯỚNG DẪN HỌC TIẾNG VIỆT

TẬP LÀM VĂN :NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ LẬP THỜI GIAN BIỂU I Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Biết nói câu thể ngạc nhiên, thích thú - Nghe nhận xét lời nói bạn

2 Kỹ năng:

- Biết cách lập thời gian biểu Thái độ:

- Ham thích môn học II Chuẩn bị

- GV: Tranh Tờ giấy khổ to + bút để HS hoạt động nhóm tập

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Bài cuõ : Khen ngợi Kể ngắn

vật Lập thời gian biểu - Gọi HS lên bảng

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới A-Giới thiệu:

- Khi thấy người khác vui hay buồn thái độ em sao?

- Khi người khác tặng em quà em thấy nào?

- Bài học hôm em biết cách thể ngạc nhiên thích thú

B:

Hướng dẫn làm tập Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi nhiều HS nói câu Chú ý, sửa câu cho HS nghĩa từ

Bài tập

- Gọi HS đọc u cầu - Phát giấy, bút cho HS

- Nhận xét nhóm làm việc

- HS đọc viết vật nuôi nhà mà em biết

- HS đọc thời gian biểu buổi tối em

- Khi thấy người khác vui vui, thấy người khác buồn nói lời an ủi chia buồn

- Rất sung sướng

- HS đọc, lớp suy nghĩ

- Ôi! Con cảm ơn bố! Con ốc biển đẹp quá./ Cảm ơn bố! Đây q thích.Ơi! Con ốc đẹp q! Con xin bố ạ!/ …

- Đọc đề

- HS hoạt động theo nhóm Trong phút mang tờ giấy có làm lên bảng dán

06 30

Ngủ dậy tập thể dục 06 45

Đánh răng, rửa mặt 07giờ 00

3 Củng cố – Dặn doø : - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà lập thời gian biểu ngày thứ hai

- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1

07 30 Đến trường

10 00 Về nhà ơng bà

HƯỚNG DẪN HỌC TỐN ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I Mục tiêu

1 Kiến thức: Giúp HS củng cố về:

- Biểu tượng hình tam giác, hình vng, hình chữ nhật, hình tứ giác - Bài tập trọng tâm : Bài 1, ,3

2 Kỹ năng:

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Ba điểm thẳng hàng

- Vẽ hình theo mẫu Thái độ:

- Ham thích học Tốn II Chuẩn bị

- GV: SGK Thước, bảng phụ - HS: Vở tập, thước III Các hoạt động

trừ

- Sửa 3, - GV nhận xét 2 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng

 Hoạt động 1: Ôn tập

Bài 1: Bài tổ chức thành trị chơi thi tìm hình theo u cầu

- Bảng phụ: Vẽ hình phần tập

- Hỏi: Có hình tam giác? - Có hình vuông?

- Có hình chữ nhật?

- Hình vng có phải hình chữ nhật khơng?

- Có hình tứ giác?

- Hình chữ nhật hình vng coi hình tứ giác đặc biệt.Vậy có hình tứ giác?

- Yêu cầu HS nhắc lại kết Bài 2:

- Yêu cầu HS nêu đề ý a

- Hãy nêu cách vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm

- Yêu cầu HS thực hành vẽ đặt tên cho đoạn thẳng vừa vẽ

- Tiến hành tương tự với ý b

 Hoạt động 2: Vẽ hình theo mẫu

Bài 3:

- Hỏi: Bài tốn u cầu ta làm gì? - điểm thẳng hàng điểm

naøo?

- Hướng dẫn: Khi dùng thước để kiểm tra điểm thẳng hàng nằm mép thước

- Hãy nêu tên điểm thẳng hàng

-u cầu HS kẻ đường thẳng qua điểm thẳng hàng

Baøi 4:

- HS lên bảng thực HS sửa

- Quan sát hình - Có hình tam giác - Có hình vng - Có hình chữ nhật

- Hình vng hình chữ nhật đặc biệt Vậy có tất hình chữ nhật

- Có hình tứ giác - HS nêu

- Vẽ đọan thẳng có độ dài 1dm

- Chấm điểm giấy Đặt vạch thuớc trùng với điểm vừa chấm Tìm độ dài 1dm thước sau chấm điểm thứ Nối điểm với ta đoạn thẳng dài1dm

- HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn

-Neâu tên điểm thẳng hàng - Là điểm nằm

đường thẳng

- Thao tác tìm điểm thẳng hàng với

- Yêu cầu quan sát hình tự vẽ - Hình vẽ hình gì?

- Hình có hình ghép lại với nhau?

- Yêu cầu HS lên bảng hình tam giác, hình chữ nhật có hình

3 Củng cố – Daën doø :

- Nhận xét tiết học Biểu dương HS học tốt Nhắc nhở em chưa ý - Dặn dị HS ơn lại kiến thức

học hình tam giác, hình chữ nhật, hình vng, hình tứ giác, điểm thẳng hàng Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Chuẩn bị: Ôn tập Đo lường

- Hình nhà

- Có hình tam giác hình chữ nhật ghép lại với - Chỉ bảng

SINH HOẠT

TỔNG KẾT TUẦN 17 I Mục tieâu

- HS tự nhận xét tuần17 - Rèn kĩ tự quản

- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II Thực

- Học tập: Tiếp thu tốt, phát biểu xây dựng tích cực, học làm đầy đủ Rèn chữ giữ Đem đầy đủ tập học ngày theo thời khoá biểu

- Trật tự:

Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn

Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ sôi nổi, vui tươi - Vệ sinh:

Vệ sinh cá nhân tốt Lớp sẽ, gọn gàng 3.Công tác tuần tới:

- Khắc phục hạn chế tuần qua - Thực thi đua tổ

- Sinh hoạt Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần - Học tập An tồn giao thơng