Tuan 9

Kieåm tra taäp ñoïc :(khoaûng 1/6 soá HS trong lôùp) -Y/c töøng HS leân boác thaêm choïn baøi ñoïc vaø chuaån bò -Goïi HS ñoïc theo yeâu caàu trong phieáu vaø traû lôøi caâu hoûi veà n[r]

(1)

TUẦN 09

LỊCH

BÁO GIẢNG

(Từ 18 - 10 - 2010 đến 22 - 10 - 2010)

Thứ Ngày Tiết Môn học Tên dạy

HAI

18-10

1

TĐ – KC TĐ – KC

Tốn Thể dục Chào cờ

Ôn tập tiết Ôn tập tiết

Góc vuông – Góc không vuông

Động tác vươn thở tay thể dục phát triển …… Đầu tuần 09

BA

19-10

1

Chính tả Tốn TN – XH Thủ cơng Thể dục

Ôn tập tiết

Thực hành nhận biết vẽ góc vng êke Ơn tập: Con người sức khỏe

Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình … Ơn hai động tác vươn thở tay thể dục …

TÖ

20-10

1

Tập đọc Toán Đạo đức TN – XH

Ơn tập tiết Đề-ca-mét Héc-tơ-mét Chia sẻ vui buồn bạn (tiết 1)

Ôn tập: Con người sức khỏe

NAÊM

21-10

1

Chính tả Tốn Tập viết

Ơn tập tiết Bảng đơn vị đo độ dài

Ôn tập tiết

SÁU

22-10

1

LTVC Toán TLV Sinh hoạt

Kiểm tra Đọc Luyện tập Kiểm tra Viết

(2)

THỨ HAI

Ngày soạn : 13 – 10 – 2010 Ngày dạy : 18 – 10 – 2010

Tiết 1

Mơn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Bài :

Ôn tập tiết 1

A/MỤC TIÊU:

1.Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

-Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 55 tiếng/phút) -Trả lời câu hỏi nội dung, đoạn,

2.Ôn tập phép so sánh:

-Tìm vật so sánh với câu cho -Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh B/CHUẨN BỊ:

-GV: +16 phiếu viết tên tập đọc học +Bảng phụ viết câu văn BT2

+Bảng lớp viết lần câu văn BT3 -HS: VBT Tiếng Việt

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên TL Hoạt động học sinh I.Ổn định tổ chức :

II.Kiểm tra cũ :

-Kiểm tra chuẩn bị HS III.Dạy mới:

1.

Giới thiệu – Ghi đề: 2.Phát triển bài:

a.

Kiểm tra tập đọc :(khoảng 1/6 số HS lớp) -Y/c HS lên bốc thăm chọn đọc chuẩn bị

-Gọi HS đọc theo yêu cầu phiếu trả lời câu hỏi nội dung

-Nhận xét, ghi điểm

* Với HS đọc chưa đạt yêu cầu, GV cho em nhà luyện đọc lại

1’ 3’

33’ 1’ 32’ 20’

-Hát tập thể -HS theo dõi -HS theo dõi

-HS bốc thăm chọn đọc chuẩn bị

(3)

b.Hướng dẫn HS làm tập: *Bài tập 2:

-Đính bảng phụ viết câu văn, mời 1HS giỏi phân tích câu làm mẫu

-Yêu cầu HS làm vào VBT

-Mời 4-5 HS (TB-K) trình bày kết -Nhận xét, chốt lại lời giải *Bài tập 3:

-Yêu cầu HS suy nghĩ, tự làm vào -Mời 2HS (TB) lên bảng thi làm nhanh -Nhận xét, chốt lời giải

IV.Củng cố - Dặn dò:

-Nhắc lại số nội dung cần ghi nhớ -Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

12’ 7’

5’

3’

*1HS nêu yêu cầu: -HS theo dõi

-HS làm bài, trình bày: a)hồ nước – gương. b)cầu Thê Húc – tôm. c)đầu rùa – trái bưởi. *1HS nêu yêu cầu

-HS laøm baøi vaøo VBT

-Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài: a)một cánh diều

b) tiếng sáo c)những hạt ngọc -HS theo dõi -HS theo dõi  Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ………

: -: -:

Tiết 3

Mơn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Bài:

A/MỤC TIÊU:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu tiết 1) 2.Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì?

3.Nhớ kể lại lưu lốt,trơi chảy,đúng diễn biến đoạn câu chuyện học tuần đầu

B.CHUẨNBỊ:

-GV: +16 phiếu tiết

(4)

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.

a.

Kiểm tra tập đọc :(khoảng 1/6 số HS lớp) -Y/c HS lên bốc thăm chọn đọc chuẩn bị -Gọi HS đọc theo yêu cầu phiếu trả lời câu hỏi nội dung

b.Hdẫn HS làm tập: *Bài tập 2:

-Hdẫn HS cách làm

-Y/c HS trao đổi theo cặp, làm trình bày -Nhận xét, chữa tun dương

*Bài tập 3:

-u cầu HS nói nhanh tên truyện học -Yêu cầu HS suy nghĩ tự chọn nội dung hình thức kể

-Tổ chức cho HS thi kể

-GV lớp nhận xét, bình chọn tuyên dương

-Nhắc lại số nội dung cần nhớ -Nhận xét tiết học

1’ 3’ 33’

1’ 32’ 20’

12’ 4’

8’

3’

-Hát tập thể -HS theo doõi -HS theo doõi

-Lần lượt lên đọc trả lời câu hỏi

*1HS nêu yêu cầu -HS theo dõi

Làm theo cặp, trình bày: a) Ai hội viên …… ? b)Câu lạc thiếu nhi gì? *1HS nêu yêu cầu

-Tiếp nối trình bày -HS thực

-HS tham gia thi keå

-Cả lớp nhận xét, bình chọn

-HS theo dõi -HS theo dõi  Rút kinh nghiệm

(5)

: -: -:

Tiết 3

Mơn : TỐN

Bài:

Góc vuông – Góc không vuông

Giúp HS :

-Bước đầu có biểu tượng góc, góc vng, góc khơng vng

-Biết sử dụng êke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng (theo mẫu) B/CHUẨN BỊ:

-GV: +Ê ke, mơ hình đồng hồ. -HS : +Ê ke, SGK

II.Kiểm tra cuõ :

-Gọi 2HS làm lại BT2, BT3/40 Chấm VBT -Nhâïn xét, ghi điểm – Nhận xét chung III.Dạy mới:

1.

a.Giới thiệu góc:

-Cho HS quan sát hình ảnh kim đồng hồ tạo thành góc (như SGK)

-Mơ tả: Góc gồm có cạnh xuất phát từ điểm b.Giới thiệu góc vng,góc khơng vng:

-Vẽ góc vng (như SGK) lên bảng giới thiệu: Đây góc vng, sau giới thiệu tên đỉnh, cạnh góc vng:

Ta có góc vuông: đỉnh O; cạnh OA, OB

-Vẽ góc MPN CED (như SGK) giới thiệu cho HS biết: Đây góc khơng vng

-u cầu HS đọc tên góc. -Nhận xét, bổ sung

1’ 4’

32’ 1’ 31’

3’

8’

-Haùt tập thể

-2HS lên bảng làm Cả lớp theo dõi, nhận xét -HS theo dõi

-HS theo dõi -HS nhắc lại -HS theo dõi -3-4HS nhắc lại -HS theo dõi -HS đọc:

(6)

c.Giới thiệu ê ke:

-Giới thiệu ê ke nêu cấu tạo ê ke -Giới thiệu công dụng ê ke

d.Thực hành: *Bài 1/41:

a)Hdẫn HS cách sử dụng ê ke để kiểm tra góc vng

-Cho HS tự làm gọi HS(TB-K) lên bảng chữa

-Nhận xét kết

b)Hdẫn mẫu theo SGK

-Y/c HS tự vẽ vào – Gọi HS(TB-K) lên bảng vẽ

-Nhận xét, chữa *Bài 2/41: (3 hình dịng )

-Y/c HS quan sát nêu miệng câu trả lời -Nhận xét, chữa

*Bài 3/41:

-Y/c HS quan sát hình vẽ, dùng ê ke kiểm tra trình bày kết

-Nhận xét, chữa *Bài 4/41:

-Y/c HS trao đổi theo cặp, làm trình bày -Nhận xét, tun dương

IV.Củng cố – Dặn dò:

-Y/c HS nêu đặc điểm góc vuông góc không

vuông

-Nhận xét tiết hoïc

-Dặn HS chuẩn bị sau:Thực hành nhận biết và vẽ góc vng ê ke.

5’ 15’

5’

3’

4’

3’

-HS theo dõi ghi nhớ *1HS nêu yêu cầu: a) HS theo dõi

-HS làm bài, chữa bài: ĐS : có góc vng. b)HS theo dõi

-HS tự vẽ chữa

*1HS nêu yêu cầu -Tiếp nối trình bày *1HS nêu u cầu -HS thực hiện, trình bày:

+Góc vuông: góc đỉnh M, góc đỉnh Q

+Góc không vuông: góc đỉnh N, góc đỉnh P

*1HS nêu yêu cầu

-Làm theo cặp, trình bày: ĐS: D

-HS theo doõi -HS theo doõi

 Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ………

(7)

Tiết 4

Mơn :

THỂ DỤC

Bài :

Động tác vươn thở, tay

thể dục phát triển chung

I.MỤC TIÊU:

-Học hai động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tương đối

-Chơi trò chơi Chim tổ Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động II.ĐỊA ĐIỂM –PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm : Trên sân trường. -Phương tiện : còi, cờ, kẻ sân chơi

III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung TG Biện pháp tổ chức

1.Phần mở đầu :

-GV nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu học -Đứng chỗ hát vỗ tay

-Cho HS khởi động khớp -Chơi trò chơi Đứng ngồi theo lệnh. 2 Phần bản:

a.Học động tác vươn thở:

-GV nêu tên động tác,sau vừa làm mẫu vừa giải thích động tác cho HS làm theo

+Lần 1: GV thực chậm nhịp để HS năm phương pháp

+Lần 2-3 GV hướng dẫn nhanh

-GV nhận xét,uốn nắn động tác cho HS, kết hợp biểu dương em thực tốt

b.Động tác tay:

-GV nêu tên động tác, sau vừa làm mẫu, vừa giải thích động tác HS tập theo nhịp hơ GV

-Sau HS tập động tác, GV chia tổ cho HS ơn luyện

c.Chơi trò chơi Chim tổ :

6-10’

18-22’ 5-6’

5-6’

7-8’

x x x x x x x x x x x x x x x

 GV

(8)

-GV nhắc lại nội dung cách chơi -Cho HS chơi theo dõi, nhắc nhở 3.Phần kết thúc:

-Đi thường hát theo nhịp -GV HS hệ thống

-GV nhận xét học giao tập nhà

4-6’ x x x x xx x x x x x x x x x

 GV Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ………

: -: -:

Tieát 5

Chào cờ đầu tuần

THỨ BA

Ngày soạn: 14 - 10 - 2010 Ngày dạy: 19 - 10 - 2010

Tiết 1

Môn : CHÍNH TẢ

Bài

A/MỤC TIÊU:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu tiết 1) 2.Luyện tập đặt câu theo mẫu Ai ?.

3.Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: +16 phiếu tiết 1.

+4, băng giấy trắng khổ A4

-HS: +VBT.

(9)

1.

a.

Kiểm tra tập đọc :(khoảng 1/6 số HS lớp) -Y/c HS lên bốc thăm chọn đọc chuẩn bị

-GV yêu cầu HS suy nghĩ, làm vào VBT, phát riêng 4, tờ giấy chuẩn bị cho HS làm -Gọi HS (TB-K) trình bày kết

-GV lớp nhận xét, chốt lời giải *Bài tập 3:

-Nhắc HS số điểm cần lưu ý trước làm -GV yêu cầu HS làm vào VBT – Theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS

-Gọi vài HS trình bày làm trước lớp

-GV lớp nhận xét nội dung điền hình thức trình bày đơn

-Nhắc lại số nội dung cần ghi nhớ -Nhận xét tiết học -Dặn HS chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

1’ 3’

33’ 1’ 32’ 20’

12’ 4’

8’

3’

-Hát tập thể -HS theo doõi

-HS theo doõi

*1HS neâu yêu cầu

-HS làm tiếp nối trình bày

-Cả lớp theo dõi, nhận xét *1HS nêu yêu cầu

-HS theo doõi

-HS làm vào VBT -Tiếp nối trình bày -Cả lớp theo dõi, bình chọn

-HS theo dõi -HS theo dõi Rút kinh nghiệm

(10)

: -: -:

Tiết 2

Mơn : TỐN

Bài :

Thực hành nhận biết

vẽ góc vuông êke

A/MỤC TIÊU:

Giúp HS :

-Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng -Biết sử dụng êke để vẽ góc vng trường hợp đơn giản B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: +Êke, miếng bìa BT3, giấy trắng -HS: +Êke, giấy trắng

-Gọi 2HS trình bày lại BT2, BT3/42 Chấm VBT -Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung

III.Dạy mới: 1.

*Bài 1/43:

-Hdẫn cách vẽ góc vuông đỉnh O

-Y/c HS tự vẽ góc vng lại – Gọi HS (TB-K) lên bảng vẽ

-Nhận xét, sửa sai

*Baøi 2/43:

-Y/c HS dùng êke kiểm tra trình bày -Nhận xét, chữa

-Hỏi: Hình bên phải có góc không vuông? -Nhận xét, tuyên dương

1’ 4’

32’ 1’ 31’ 15’

8’

-Hát tập thể

-2HS lên bảng trình bày -Cả lớp theo dõi, nhận xét -HS theo dõi

*1HS nêu yêu cầu -HS theo dõi -HS tự vẽ vào

-Cả lớp theo dõi, nhận xét *1HS nêu yêu cầu

-HS thực hiện, trình bày:

(11)

*Baøi 3/43:

-Y/c HS trao đổi theo cặp, làm trình bày -Nhận xét, bổ sung

-Cho HS thực hành ghép miếng bìa cắt sẵn để góc vng – Theo dõi, hdẫn thêm cho HS IV.Củng cố - Dặn dò:

-Y/c HS nêu đặc điểm góc vuông góc không vuông

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị sau: Đề-ca-mét – Héc-tô-mét 8’

3’

-Làm theo cặp, trình bày: vaø 4; vaø

-HS thực hành

-2 HS nêu -HS theo dõi

……… ……… ……… ………

: -: -:

Tiết 3

Mơn : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI

Bài :

Ôn tập: Con người sức khỏe

A/MỤC TIÊU :

 Giúp HS củng cố hệ thống hóa kiến thức về:

-Cấu tạo chức quan: hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh

-Nên làm khơng nên làm để bảo vệ giữ gìn quan hơ hấp, tuần hồn, tiết nước tiểu thần kinh

-HS biết vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại thuốc lá,rượu, ma túy

B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Giáo viên : +Tranh, phiếu ghi câu hỏi cho HS bốc thăm Giấy khổ to -Học sinh : +SGK, màu, bút vẽ

-Chúng ta lập thời gian biểu để làm gì?

1’ 3’

-Hát tập thể

(12)

-Sinh hoạt học tập theo thời gian biểu có lợïi gì? -Nhận xét, đánh giá – Nhận xét chung

a.

Hoạt động : Chơi trò chơi Ai nhanh? Ai đúng? *Mục tiêu:

Giúp HS củng cố hệ thống hóa kiến thức về: +Cấu tạo chức quan học

+Nên không nên làm để bảo vệ giữ vệ sinh quan

*Cách tiến hành:

-Chia lớp thành nhóm xếp lại bàn ghế cho phù hợp

-Cử 3-5HS làm BGK

-Phổ biến cách chơi luật chơi -Cho đội hội ý trước chơi

-GV đọc câu hỏi điều khiển chơi

-HS chơi xong, GV tổng kết điểm công bố đội thắng tun dương

-Nhắc lại số nội dung cần nhớ -Liên hệ giáo dục HS

-Dặn HS chuẩn bị sau: Ôn tập: Con người sức khỏe (tt).

28’ 1’ 27’

3’

-Cả lớp theo dõi, nhận xét

-HS theo doõi

-Chia nhóm, xếp lại bàn ghế theo yêu caàu

-Cả lớp chọn -HS theo dõi

-Các đội tiến hành hội ý

-Các nhóm tham gia chơi theo hdẫn GV

-Cả lớp theo dõi, tuyên dương

-HS theo doõi -HS theo doõi

 Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ………

(13)

Tiết 4

Môn : THỦ CÔNG

Bài :

Ôn tập chương I:

Phối hợp gấp, cắt, dán hình

A/ MỤC TIÊU :

-Ôn tập, củng cố kiến thức, kĩ phối hợp gấp, cắt để làm đồ chơi -Làm hai đồ chơi học

-Hứng thú với học gấp, cắt, dán hình B/ CHUẨN BỊ :

Giáo viên : +Các mẫu 2, 3, 4, 5. Học sinh : +Giấy màu, kéo, hồ

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.

a.

Hoạt động 1: Ôn tập gấp, cắt, dán hình học.

-Yêu cầu nhóm thảo luận trình bày qui trình gấp, cắt, dán sản phẩm học -Nhận xét, bổ sung

-Yêu cầu nhóm cử đại diện lên thực thao tác gấp, cắt, dán hình mà nhóm vừa trình bày -Nhận xét, tun dương

b.Hoạt động : Thực hành

-GV nêu yêu cầu: Gấp phối hợp gấp, cắt, dán hình học

-Cho HS làm việc cá nhân - Giáo viên quan sát giúp đỡ HS cịn lúng túng

IV.Củng cố – Dặn doø:

1’ 3’ 28’

1’ 27’ 12’

15’

3’

-Hát tập thể -HS theo dõi -HS theo dõi

-Thảo luận theo nhóm cử đại diện trình bày: nhóm trình bày hình

-Các nhóm cử đại diện tham gia -Cả lớp theo dõi, nhận xét

-HS theo dõi -HS thực hành

(14)

-Nhắc lại số điểm cần nhớ -Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị sau: Ôn tập chương I: Phối hợp gấp, cắt, dán hình (tt).

-HS theo dõi

……… ……… ……… ………

Tiết 5

Môn :

THỂ DỤC

Bài :

Ơn động tác vươn thở tay

thể dục phát triển chung

I.MỤC TIÊU:

-Ôn hai động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu HS thực động tác tương đối

-Chơi trò chơi Chim tổ Yêu cầu biết tham gia chơi chơi tương đối chủ động II.ĐỊA ĐIỂM –PHƯƠNG TIỆN:

-Địa điểm : Trên sân trường -Phương tiện : còi, cờ, kẻ sân chơi

III.NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung TG Biện pháp tổ chức

1.Phần mở đầu

-GV nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu học -Đứng chỗ hát vỗ tay

-Cho HS khởi động khớp

-Chơi trò chơi Đứng ngồi theo lệnh 2 Phần

a.Ôn động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung:

-Cho HS ơn động tác, sau tập liên hoàn động tác

-Cho HS tập liên hoàn động tác, động tác x nhịp

-Ôn động tác thể dục học – lần

6-10’

18-22’ 10-12’

 GV

(15)

b.Chơi trò chơi Chim tổ :

-GV nhắc lại nội dung cách chơi -Cho HS chơi theo dõi, nhắc nhở 3.Phần kết thúc:

-Đi thường hát theo nhịp -GV HS hệ thống

-GV nhận xét học giao tập nhà

6-8’

4-6’

G V

 GV  Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ………

THỨ TƯ

Ngày soạn: 17 - 10 - 2010 Ngày dạy : 20 - 10 – 2010

Tiết 1

Mơn : TẬP ĐỌC

Bài :

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu tiết 1) 2.Ôn cách đặt câu hỏi cho phận câu Ai làm ?.

3.Nghe-viết xác đoạn văn Gió heo may. B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: +16 phiếu tiết

+Bảng lớp viết câu văn BT2 -HS: +VBT, tả

Hoạt động giáo viên TL Hoạt động học sinh I.Ổn định tổ chức:

II.Kiểm tra cũ:

-Kiểm tra chuẩn bị HS

1’

(16)

a.

Kiểm tra tập đọc :(khoảng 1/6 số HS lớp) -Y/c HS lên bốc thăm chọn đọc chuẩn bị

-Hỏi: câu tạo theo mẫu câu nào?(HS K) -Yêu cầu HS làm vào VBT

-Gọi HS (TB-K) trình bày -Nhận xét, chốt lại lời giải *Bài tập 3:

-GV đọc đoạn văn -Gọi HS đọc lại

-Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn ghi nhớ từ khó viết dễ lẫn

-Đọc cho HS viết

-Thu số chấm lớp

-Nhắc lại số nội dung vừa ôn tập -Nhận xét tiết học

33’ 1’ 32’ 15’

17’ 5’

12’

3’

-HS theo doõi

*1HS nêu yêu cầu -HS theo dõi

-HS làm tiếp nối trình bày

-Cả lớp theo dõi, chữa *1HS nêu yêu cầu

-HS theo doõi

-2HS đọc – Cả lớp đọc thầm -HS thực

-HS viết tả -5-7HS nộp .-HS theo dõi -HS theo dõi  Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ………

: -: -:

Tieát

(17)

Bài :

Đề-ca-mét Héc-tơ-mét

A/MỤC TIÊU: Giúp HS :

-Nắm tên gọi,ký hiệu đề-ca-mét héc-tô-mét -Nắm quan hệ đề-ca-mét héc-tô-mét -Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tô-mét mét

B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV : +SGV, SGK.

-HS: +Bảng con, phấn, SGK C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

II.Kieåm tra cũ :

-Gọi 2HS làm lại BT2, BT3/43 Chấm VBT -Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung III.Dạy mới:

1.

a.Giới thiệu đề-ca-mét héc-tô-mét:

-Y/c HS nhắc lại tên đơn vị đo độ dài học -Giới thiệu:

+Đề-ca-mét đơn vị đo dộ dài Đề-ca-mét viết tắt dam

1dam=10m

+Héc-tô-mét đơn vị đo độ dài Héc-tô-mét viết tắt hm

1hm =10dam 1hm =100m

-Tổ chức, hdẫn HS tập ước lượng độ dài từ 1dam, 1hm

-Nhận xét, bổ sung b.Thực hành:

*Bài 1/44:(dòng 1, 2, 3) -Y/c HS tự làm

-Lần lượt gọi HS(TB-Y) chữa -Nhận xét kết

1’ 4’

32’ 1’ 31’ 10’

21’ 7’

-Hát tập thể

-2HS lên bảng làm -Cả lớp theo dõi, nhận xét -HS theo dõi

-HS nêu: mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, mi-li-xăng-ti-mét, ki-lô-mét

-HS theo dõi +1, 2HS nhắc lại +1, 2HS nhắc lại

-HS tiếp nối phát biểu

*1HS nêu u cầu -HS làm bài, chữa bài:

(18)

*Bài 2/44(dòng 1,2)

a)Hdẫn mẫu theo SGK

b)Lần lượt gọi HS(TB-K) làm trình bày cách tính

-Nhận xét, ghi điểm *Bài 3/44(dòng 1,2)

-Y/c nhóm thảo luận, trình bày vào bảng nhóm báo cáo kết

-Nhận xét, chữa tuyên dương IV.Củng cố - Dặn dò:

-Yêu cầu HS nêu mối quan hệ đề-ca-mét héc-tô-mét

-Dặn HS chuẩn bị sau: Bảng đơn vị đo độ dài 7’

7’

3’

*1HS nêu yêu cầu -HS theo doõi

-HS làm bài, chữa

7dam = 70m 7hm = 700m 9dam = 90m 9hm = 900m ………

-Làm theo nhóm, trình bày ĐS: 75dam 54hm 20hm 29dam ……

-2HS neâu -HS theo dõi

Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ………

: -: -:

Tiết 3

Mơn : ĐẠO ĐỨC

Baøi :

Chia

sẻ

vui buồn bạn

(tiết 1)

A/MỤC TIÊU:

-Biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui, buồn -Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn

-Biết chia sẻ vui buồn bạn sống ngày B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-GV: +Tranh minh hoạ cho HĐ1 – tiết

+Các câu chuyện, hát gương chủ đề học +Phiếu học tập cho HĐ1

+Cây hoa để chơi trò chơi trò chơi hái hoa dân chủ +Các bìa nhỏ có màu đỏ,màu xanh màu vàng -HS: +VBT Đạo đức 3.

(19)

-Vì cần phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em?

-Nhận xét, đánh giá – Nhận xét chung III.Dạy mới:

1.

a.Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống (BT1-VBT)

-Y/c HS quan sát tranh tình cho biết nội dung tranh

-Nêu tình huống, u cầu HS thảo luận theo nhóm nhỏ cách ứng xử tình giải thích cách ứng xử

-Gọi nhóm trình bày kết -Nhận xét, bổ sung kết luận

b.Hoạt động 2: Đóng vai (BT2-VBT) *Mục tiêu:

HS biết cách chia sẻ vui buồn với bạn tình

-Chia nhóm, u cầu nhóm thảo luận đóng vai tình BT2

-Cho nhóm lên đóng vai -Nhận xét, bổ sung, tuyên dương

c.Hoạt động : Bày tỏ ý kiến (BT3-VBT) *Mục tiêu:

HS biết bày tỏ thái độ trước ý kiến có liên quan đến nội dung học

-Lần lượt đọc ý kiến, yêu cầu HS suy nghĩ bày tỏ thái độ bìa màu -Y/c HS giải thích lí lựa chọn -Nhận xét, bổ sung kết luận

-Nhắc lại số nội dung cần nhớ -Liên hệ gdục HS

1’ 3’

28’ 1’ 27’

7’

15’

5’

3’

-Hát tập thể -2HS trình bày

-Cả lớp theo dõi, nhận xét

-HS theo doõi

-Quan sát, trình bày

-Các nhóm thảo luận cử đại diện trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-Các nhóm thảo luận chọn tình tập đóng vai

-Từng nhóm trình bày – Cả lớp theo dõi, nhận xét, tuyên dương

-Lắng nghe, bày tỏ ý kiến bìa maøu

-Cả lớp theo dõi, nhận xét -HS theo dõi

(20)

-Dặn HS chuẩn bị sau: Chia sẻ vui buồn bạn (tiết 2).

……… ……… ……… ………

: -: -:

Tiết 4

Mơn : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI

Bài :

Ôn tập: Con người sức khỏe

(tt)

A/ MỤC TIÊU :

Như tiết B/ CHUẨN BÒ :

Như tiết C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.

Hoạt động 2: Vẽ tranh. *Mục tiêu:

HS vẽ tranh vận động người sống lành mạnh, không sử dụng chất độc hại rươụ, thuốc lá, ma t

-Y/c nhóm chọn nội dung để vẽ tranh vận động Ví dụ:

+Không hút thuốc +Không uống rượu +Không sử dụng ma t

-Y/c nhóm thảo luận tiến hành vẽ

-GV tới nhóm kiểm tra giúp đỡ, đảm 1’ 3’ 28’

1’ 27’

-Hát tập thể -HS theo dõi -HS theo doõi

-Thảo luận chọn nội dung vẽ phân cơng nhiệm vụ cho thành viên nhóm

(21)

bảo HS tham gia

-Y/c nhóm trình bày sản phẩm giới thiệu ý tưởng nhóm

-GV lớp nhận xét, đánh giá ý tưởng nhóm tun dương

IV.Củng cố – Dặn doø:

-Tổng kết lại số nội dung cần nhớ chủ đề: Con người sức khoẻ.

-Liên hệ gdục HS -Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị sau: Các hệ gia đình.

3’

-Các nhóm trưng bày sản phẩm nhận xét, bổ sung lẫn

-HS theo dõi -HS theo dõi

……… ……… ……… ………

THỨ NĂM

Ngày soạn: 18 - 10 - 2010 Ngày dạy : 21 - 10 - 2010

Tieát 1

Môn : CHÍNH TẢ

Bài :

A/MỤC TIÊU:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu tiết 1)

2.Luyện tập củng cố vốn từ : lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ vật 3.Đặt câu theo mẫu Ai làm ?.

B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: +16 phiếu tiết

+Bảng phụ chép đoạn văn BT2 +3-4 tờ giấy khổ A4

(22)

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

II.Kieåm tra cũ:

1.

a.

Kiểm tra tập đọc :(khoảng 1/6 số HS lớp) -Y/c HS lên bốc thăm chọn đọc chuẩn bị -Gọi HS đọc theo yêu cầu phiếu trả lời câu hỏi nội dung

-Y/c HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp, làm vào VBT

-Mời 3HS(TB-K) lên bảng làm trình bày kết quả, giải thích cách lựa chọn

-Nhận xét, chữa tuyên dương *Bài tập 3:

-Y/c HS suy nghó, đặt câu

-Phát giấy A4 cho 3, 4HS làm

-Gọi HS(TB-Y) trình bày kết -Nhận xét, chữa tuyên dương IV.Củng cố - Dặn dò:

1’ 3’ 33’

1’ 32’ 15’

17’ 7’

10’

3’

-Hát tập thể -HS theo doõi -HS theo doõi

-Trao đổi theo cặp, làm -Cả lớp theo dõi, chữa bài: Cái tháp xinh xắn Bàn tay tinh xảo Cơng trình tinh tế. *1HS nêu yêu cầu

-HS suy nghĩ, đặt câu trình bày -Cả lớp theo dõi, nhận xét

-HS theo dõi -HS theo dõi

 Rút kinh nghieäm

……… ……… ……… ………

(23)

Tiết 3

Mơn : TỐN

Bài :

Bảng đơn vị đo độ dài

A / MỤC TIÊU: *Giúp HS:

-Nắm bảng đơn vị đo độ dài Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ngược lại

-Biết mối quan hệ đơn vị đo thông dụng (km m; m mm) -Biết làm phép tính với số đo độ dài

B/CHUẨN BỊ :

-Giáo viên : Bảng đơn vị đo độ dài, bảng lớp -Học sinh : SGK, bảng con, phấn, …

-Gọi 2HS làm lại BT2/44 Chấm VBT -Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung III.Dạy mới:

1.

a.Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài:

-Đính bảng đo độ dài phần học SGK lên bảng (chưa có thơng tin )

-Gọi HS nêu tên đơn vị đo độ dài học -GV nêu: Trong đơn vị đo độ dài , đơn vị mét coi đơn vị

-GV điền chữ Mét vào cột bảng ghi kí hiệu m hàng

-Y/c HS nêu đơn vị đo nhỏ mét -Hỏi: Những đơn vị ghi bên mét? -GV ghi chữ Bé mét đơn vị bé mét vào bảng

-Y/c HS nêu đơn vị lớn mét điền đơn vị vào bảng

-Y/c HS nhìn bảng nêu quan hệ đơn vị liền – GV điền vào bảng

1’ 4’

32’ 1’ 31’ 15’

-Hát tập theå

-2HS lên bảng làm -Cả lớp theo dõi, nhận xét -HS theo dõi

-HS theo doõi

-HS neâu: km, hm, dam, m, dm, cm, mm

-HS theo dõi -HS quan sát

-HS nêu: dm, cm, mm - …ghi bên phải mét -HS quan sát

-HS nêu: dam, hm, km; điền vào bên phải bảng

(24)

-Giới thiệu thêm: 1km = 10 hm

-Cho HS đọc nhiều lần để ghi nhớ bảng đơn vị đo độ dài vừa lập

b.Thực hành:

*Bài 1/45 (dòng 1,2,3)

-Lần lượt gọi HS(TB-Y) trả lời miệng -Nhận xét, chữa

*Bài 2/45 (dòng 1,2,3) -Yêu cầu HS tự làm

-Lần lượt gọi HS(TB) chữa nêu cách tính -Nhận xét, chữa

*Bài 3/45 (dòng 1,2)

-Tổ chức cho HS thi làm tiếp sức -Nhận xét, chữa tun dương

-Y/c HS nêu tên đơn vị đo độ dài từ lớn đến bé ngược lại

-Dặn HS chuẩn bị sau: Luyện taäp

16’ 6’

6’

4’

3’

1cm = 10mm 1dam = 10m …… -HS theo doõi

-HS đọc: CN - ĐT

*1HS nêu yêu cầu: -Tiếp nối trình bày: 1km = 10hm 1m = 10dm 1km = 1000m 1m = 100cm ……

*1HS nêu yêu cầu: -HS làm bài, chữa 8hm=800m 8m = 8dm 9hm=900m 6m = 600cm 7dam = 70m 8cm = 80mm *1HS nêu yêu cầu

-2 nhóm, nhóm 4HS thi tiếp sức – Cả lớp theo dõi, nhận xét

ÑS: 50m 12hm 60km 10km -HS theo dõi

-HS theo dõi  Rút kinh nghiệm

……… ……… ……… ………

: -: -:

Tiết 4

Môn :

TẬP VIẾT

Bài :

A/MỤC TIÊU:

1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (Yêu cầu tiết 1)

(25)

B/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: 16 phiếu tiết

+2 phiếu khổ to viết nội dung BT2 +Bảng lớp viết câu văn BT3 -HS: +VBT, SGK

1.

a.

Kiểm tra tập đọc :(khoảng 1/6 số HS lại) -Y/c HS lên bốc thăm chọn đọc chuẩn bị

-Nhận xét, ghi điểm b.Hdẫn HS làm tập: *Bài tập 2:

-Y/c nhóm thảo luận, làm vào phiếu trình bày

-Nhận xét, chốt lời giải tuyên dương -Cho HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh *Bài tập 3:

-Y/c HS đọc thầm, làm vào VBT -Mời 3HS(TB-K) lên bảng làm -Nhận xét, chốt lời giải IV.Củng cố - Dặn dò:

-Dặn HS chuẩn bị sau: Kiểm tra HKI

1’ 3’ 33’

1’ 32’ 20’

12’ 7’

5’

3’

-Hát tập thể -HS theo dõi -HS theo doõi

-Các nhóm làm trình bày -Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài: màu, chị hoa huệ, chị hoa cúc, chị hoa hồng, vườn xuân.

*1HS nêu yêu cầu -HS làm cá nhân

-Cả lớp theo dõi, nhận xét, chữa bài: a)Hằng năm, …tháng 9, mới. b)Sau … trường, … gặp thầy, ….bạn. c)Đúng giờ, ….hùng tráng, ….cột cờ. -HS theo dõi

-HS theo dõi Rút kinh nghiệm

(26)

………

THỨ SÁU

Ngày soạn: 19 - 10 - 2010 Ngày dạy : 22 - 10 - 2010

Tiết 1

Mơn : LUYỆN TỪ VAØ CÂU

Bài :

Kiểm tra

Đọc

: -: -:

Tiết 2

Mơn :

TỐN

Bài :

Luyện tập

A/MỤC TIÊU:

Giuùp HS:

-Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo

-Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia)

-Củng cố phép cộng, phép trừ số đo độ dài

-Củng cố so sánh độ dài dựa vào số đo chúng B/CHUẨN BỊ :

-Giáo viên : + SGK, SGV

-Học sinh : +SGK, bảng con, phấn, … C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

II.Kieåm tra cũ :

-Gọi 2HS làm lại BT2/45 Chấm VBT -Nhận xét, ghi điểm – Nhận xét chung III.Dạy mới:

1’ 4’

32’

-Haùt tập thể

(27)

1.

*Baøi 1/46: (dòng 1,2,3) a)Hdẫn mẫu theo SGK b)Hdẫn mẫu theo nhö SGK

-Lần lượt gọi HS(TB-K) lên bảng làm yêu cầu HS trình bày cách làm

-Nhận xét kết *Bài 2/46:

-Lần lượt gọi HS(TB-K) lên bảng làm trình bày

-Y/c HS nêu cách làm -Nhận xét, ghi điểm *Bài 3/46 (coät 1)

-Y/c HS trao đổi theo cặp, làm trình bày -Nhận xét, chữa tun dương

-Nhắc lại số nội dung cần ghi nhớ -Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị sau: Thực hành đo độ dài

1’ 31’ 11’

10’

3’

-HS theo doõi *1HS nêu yêu cầu -HS theo dõi -HS theo dõi

-HS làm bài, chữa bài:

3m2cm = 302cm 9m3cm = 903cm 4m7dm = 47dm 9m3dm = 93dm 4m7cm = 407cm

*1HS nêu yêu cầu -HS làm bài, chữabài: ĐS: a)13dam b)763m 39hm 439cm 39hm 9mm *1HS nêu yêu cầu

-Làm theo cặp, trình bày -Cả lớp theo dõi, nhận xét -HS theo dõi

-HS theo doõi

……… ………

………

: -: -:

Tiết 3

Môn :

TẬP LÀM VĂN

Bài :

Kiểm tra

Viết

(28)

Tieát

Sinh hoạt

TUẦN 09

A/MỤC TIÊU:

-HS thấy ưu khuyết điểm cá nhân, tập thể tuần cách khắc phục nhược điểm

-Xếp loại thi đua Sao cá nhân -Đề phương hướng, nhiệm vụ tuần tới B/CHUẨN BỊ:

-Lớp trưởng Sao trưởng tổng kết thi đua tuần

-GV chuẩn bị nhận xét ưu khuyết điểm cá nhân, tập thể tuần biện pháp khắc phục

C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

II.Sinh hoạt lớp:

1.Tổng kết thi đua Sao:

-GV cho Sao trưởng lớp trưởng báo cáo kết thi đua tuần qua

2.GV nhận xét, bổ sung: a.Nề nếp:

……… ……… ……… ……… b.Veä sinh:

……… ……… ……… ……… c.Học tập:

……… ……… ……… ……… d.Các hoạt động khác:

……… ……… ………

1’ 34’

5’

7’

-Hát tập thể

-Các Sao trưởng đọc bảng theo dõi tuần Cả lớp đóng góp ý kiến - Lớp trưởng đọc, nhận xét

- HS theo doõi

(29)

……… *Tuyên dương: ……… ……… 3.Phương hướng thi đua tuần 10:

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… 4.Hoạt động tập thể:

*Hoạt động ngồi lên lớp: Mơđun 15 : Trang trí cốc uống nước lần.

GV hdẫn HS thực theo hdẫn trang 88 sách Hoạt động ngồi lên lớp có nội dung thân thiện với mơi trường:

-Việc 1: Tập trung lớp, chia nhóm (2’):

+GV cho lớp tập trung, chia nhóm HS phân phát dụng cụ

-Việc 2: GV hdẫn HS trang trí (12’): +GV hdẫn cụ thể bước

+Tiến hành cho HS trang trí – GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho HS lúng túng

-Việc 3: Trưng bày sản phẩm (3’) +Yêu cầu nhóm trưng bày sản phẩm +Nhận xét, bình chọn

5.Tổng kết sinh hoạt: a.Ưu điểm:

……… ……… ……… ……… b.Tồn tại:

……… ……… ……… ………

4’

15’

3’

*Cả lớp tuyên dương

-HS theo dõi thực tuần 10

-HS chia nhóm nhận dụng cụ +HS theo dõi

+HS thực hàh trang trí -Trưng bày sản phẩm -Theo dõi, nhận xét

Tuan 9

TUẦN 09

LỊCH

BÁO GIẢNG

(Từ 18 - 10 - 2010 đến 22 - 10 - 2010)

HAI

18-10

BA

19-10

TÖ

20-10

NAÊM

21-10

SÁU

22-10

THỨ HAI

Tiết 1

Ôn tập tiết 1

Tiết 3

Mơn : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

Bài:

Ôn tập tiết 2

Tiết 3

Mơn : TỐN

Bài:

Góc vuông – Góc không vuông

Tiết 4

Mơn :

THỂ DỤC

Bài :

Động tác vươn thở, tay

thể dục phát triển chung

Tieát 5

Chào cờ đầu tuần

THỨ BA

Tiết 1

Môn : CHÍNH TẢ

Bài

Ôn tập tiết 3

Tiết 2

Mơn : TỐN

Bài :

Thực hành nhận biết

vẽ góc vuông êke

Tiết 3

Mơn : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI

Bài :

Ôn tập: Con người sức khỏe

Tiết 4

Môn : THỦ CÔNG

Bài :

Ôn tập chương I:

Phối hợp gấp, cắt, dán hình

Tiết 5

Môn :

THỂ DỤC

Bài :

Ơn động tác vươn thở tay

thể dục phát triển chung

THỨ TƯ

Tiết 1

Mơn : TẬP ĐỌC

Bài :

Ôn tập tiết 4

Tieát

Bài :

Đề-ca-mét Héc-tơ-mét

Tiết 3

Mơn : ĐẠO ĐỨC

Baøi :

Chia

sẻ

vui buồn bạn

(tiết 1)

Tiết 4

Mơn : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI

Bài :

Ôn tập: Con người sức khỏe

(tt)

THỨ NĂM