Đang tải... (xem toàn văn)
- ¤ng gi¸o rÊt ng¹c nhiªn vµ còng rÊt buån khi nghe Binh T kÓ chuyÖn Êy... ¤ng gi¸o rÊt buån khi nghe Binh T kÓ chuyÖn Êy.[r]
(1)Họ tên Thứ ngày tháng năm 2010 Lớp 8A Kiểm tra ngữ văn
Số thứ tự: Phần văn học
Thời gian: 45 phút
Điểm Lời phê cô giáo
Phần I Trắc nghiệm( điểm)
1- Năm sinh, năm với tác giả Thanh Tịnh ? A 1911- 1988 C 1915 – 1951 B 1918- 1982 D 1893- 1954
2- Câu văn sau không sử dụng biện pháp so sánh để nói lên tâm trạng của nhân vật “ tôi” văn “Tôi học”?
A Tôi quên đợc cảm giác sáng nảy nở lịng tơi nh cánh hoa tơi mỉm cời bầu trời quang đãng
B ý nghĩ thống qua trí nhẹ nh mây lớt ngang núi C Trong lúc ông ta đọc tên ngời , cảm thấy nh tim ngừng đập
D Họ nh chim đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhng ngập ngừng e sợ
3 “ Những ngày thơ ấu Nguyên Hồng viết theo thể loại nào? A Bút ký C Truyện ngắn
B Håi ký D TiÓu thuyÕt
4 Nhận định sau nói nội dung đoạn trích “Trong lịng mẹ” ? A Đoạn trích chủ yếu trình bày nỗi đau khổ mẹ bé Hồng
B Đoạn trích chủ yếu trình bày tâm địa độc ác bà bé Hng
C Đoạn trích chủ yếu trình bày niỊm sung síng cđa bÐ Hång gỈp mĐ D Đoạn trích chủ yếu trình bày diễn biến tâm tr¹ng cđa chó bÐ Hång
5 Em hiểu từ “ kịch” câu : Nh“ ng nhận ý nghĩ cay độc giọng nói nét mặt cời kịch cô kia, tơi cúi đầu khơng đáp nghĩa gì?” A Đẹp C Giả dối
B Hay D Độc ác
6 Trong đoạn trích Tức nớc vỡ bờ tác giả chủ yếu miêu tả nhân vật cách nào?
A Để cho nhân vật tự bộc lộ qua hành vi, giọng nói, ®iƯu bé B Giíi thiƯu vỊ nh©n vËt phẩm chất, tính cách nhân vật C Để cho nhân vật nói nhân vật
D Không dùng cách ba cách
7 Cõu no sau õy th thái độ bắt đầu có phản kháng chị Dậu đối với tên cai lệ?
A ChÞ DËu run run. B ChÞ DËu vÉn thiÕt tha
C Hình nh chị tức q khơng thể chịu đợc, chị Dậu liều mạng cự lại D Chị Dậu nghiến hai hàm
8 Dßng không nói tính cách nhân vật chị Dậu đoạn trích Tức nớc vỡ bờ ?
A HiỊn dÞu , vÞ tha
B Biết nhẫn nhục nhng có sức phản kháng tiềm tàng C Thông minh, có sức phản kháng mÃnh liƯt
D Thơng chồng đến qn
Phần II Tự luận( điểm)
Câu 1: ( ®iĨm)
Tóm tắt nội dung truyện ngắn “ Lão Hạc”độ dài khoảng 10- 15 dòng
(2)
Câu 2: (5 điểm) Học xong văn “ Trong lòng mẹ”, “ Tức nớc vỡ bờ” , “ Lão Hạc” em thích nhân vật ? Vì sao? Hãy viết đoạn văn diễn dich quy nạp ( độ dài không q 10 câu) trình bày rõ u thích em
Ma trận đề kiểm tra môn ngữ văn tiết 41
Mức độ Lĩnh vực ND
NhËn biÕt Th«ng hiĨu VËn dơng
Tỉng
ThÊp Cao
TN TL TN TL TN TL TN TL
Văn Tôi
học
Tác giả 1(0,25) Ghichú :
Hs tuỳ chon nhân vật tác phẩm truyện ký 1(0,25đ) Nội
dung 1(0,25đ) 1(0,25đ)
Văn Những ngày thơ ấu
Thể loại 1(0,25) 1(0,25đ)
Nội dung
2(0,5đ)
2(0,5đ) Văn
Tức nớc vỡ bờ Nghệ thuật 1(0,25) 1(0,25) Nội dung 2(0,5) 2(0,5đ) Văn
(3)Hạc” Việt Nam học từ đầu năm
Sè c©u 2 6 1 10
Tỉng
®iĨm 0,5 1,5 3 5 10
Đáp án biểu điểm đề kiểm tra môn ngữ văn tiết 41
I Phần trắc nghiệm: ( điểm) Mỗi câu trả lời đợc 0,25 đ
Phần II Tự luận(8 điểm)
Câu1:( 3đ) Tóm tắt đầy đủ nhân vật việc truyện ngắn “ Lão Hạc” nh sau:
- Lão Hạc có ngời trai, mảnh vờn chó vàng - Con trai lão đồn điền cao su, lão lại cậu vàng
- Vì muốn giữ lại mảnh vờn cho con, lão đành phải bán chó, buồn bã đau xót
- Lão mang tất tiền dành dụm đợc gửi ông giáo nhờ trông coi mảnh vờn
- Cuộc sống ngày khó khăn, lão kiếm đợc ăn từ chối ơng giáo giúp
- Một hôm , lão xin Binh T bả chó, nói để giết chó hay đến vờn, làm thịt rủ Binh T uống rợu
- Ông giáo ngạc nhiên buồn nghe Binh T kể chuyện - Lão chết, chết cách dội
- Cả làng không hiểu lÃo chết, có ông giáo Binh T hiểu Câu 2: ( 5®)
- Chọn nhân vật u thích ( 0,5đ) - Nêu đợc ý sau:
+ Họ có số phận đáng thơng ( 1đ) + Họ có phẩm chất cao đẹp ( 1đ)
+ Qua họ giúp hiểu đợc đời , số phận ngời Việt Nam từ trớc cách mạng trân trọng phẩm chất cao đẹp họ (1đ)
+ Hiểu thêm tác giả ( 1®)
(4)