Riêng đội tuyển lớp 9: Qua vòng 1 giáo viên bồi dưỡng các bộ môn tổ chức cho học sinh luyện thi bằng những đề cụ thể.. Đồng thời xác định những học sinh đạt kết quả tốt sau vòng 2.[r]
(1)UBND HUYỆN CHIÊM HOÁ TRƯỜNG THCS PHÚC THỊNH Sè: 05/KH-THCS
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHÃ VIỆT NAM
§éc lËp - Tù - Hạnh phúc Phúc Thịnh, ngày 15 tháng năm 2011
K HOCH BI DNG HC SINH GII NĂM HỌC 2011 - 2012
Thực thị số 3398/CT-BGD&ĐT ngày 2/8/2011 BGD - Chỉ thị nhiệm vụ trọng tâm ngành năm học 2011- 2012 BGD&ĐT
Căn kế hoạch số 28/KH - PGDĐT Chiêm Hóa ngày / /2010 thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm 2010 - 2011
Thực kế hoạch năm học 2010 - 2011 Trường THCS Phúc Thịnh tiến hành xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi - nâng cao chất lượng giáo dục năm học 2010 - 2011 sau
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
+ Nâng cao tỷ lệ học sinh giỏi, học sinh trung bình, giảm tỷ lệ học sinh yếu + Nắm vững kiến thức trọng tâm, môn học, cấp học, kiến thức nâng cao, mở rộng môn học chương trình cấp học
+ Học sinh có khả thực dạng tập chương trình, biết giải tập (*) chương trình cấp học, môn học
+ Tạo cho học sinh thái độ học tập đắn, ham mê học tập tạo ảnh hưởng tích cực đến đối tượng học sinh lớp, trường Làm nòng cốt hoạt động góp phần thúc đẩy, nâng cao chất lượng dạy học
- Yêu cầu có đội tuyển học sinh giỏi quan tâm có kế hoạch bồi dưỡng từ khối đến khối với môn học gồm Toán, Lý, Hoá, Sinh, Văn, Sử, Địa, Anh Văn
- Đạt tiêu học sinh giỏi, học sinh tiên tiến 74/221 ( 33.5 % ) + Theo tiêu chuẩn Bộ học sinh giỏi cấp trường: 8/ 221 ( 3,5%) + Đội tuyển học sinh giỏi cấp huyện khối 9: 13học sinh
Mơn Hóa Sử Địa Sinh Tiếng
Anh
Tốn Lí
Máy tính Ca sio
Số lượng 1 2 2
Tỉ lệ 3 % 3 % 3 % 3 % 3 % 3 % 4,6 %
Trong đó:
(2)+ Đội tuyển học sinh giỏi cấp huyện khối 8: 13 học sinh
Mơn Hóa Sử Địa Sinh Tiếng
Anh
Tốn Lí
Máy tính Ca sio
Số lượng 2 2 2
Tỉ lệ
+ Ít 2/13 học sinh dự thi đạt giải thức từ giải trở lên II NỘI DUNG KẾ HOẠCH:
1 Nội dung - Thời gian thực
+ Tuần 2/9/2010: Khảo sát sau hè xác lập đối tượng
+ Tuần 3/9/2010: Lập đội tuyển, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng mơn có đội tuyển + Từ tuần 1/10/2010 đến tuần 2/4/2011 tổ chức bồi dưỡng theo vòng cụ thể - Vòng 1: Từ tuần 1/10/2010 đến tuần 2/10/2010 (bồi dưỡng tuần sau khảo sát vịng 1, lập đội tuyển chuẩn)
- Vòng 2: Từ tuần 3/10/2010 đến tuần 3/11/2010 (khảo sát vòng lựa chọn học sinh tiêu chuẩn đội tuyển)
- Vịng 3: Từ tuần 3/11/2010 đến kì thi tuyển cấp huyện - Tham gia dự thi cấp huyện Sau vịng bồi dưỡng có tổ chức sơ kết, có khảo sát đánh giá nhận định thành cơng, hạn chế, định hướng bồi dưỡng cho vòng
Riêng đội tuyển lớp 9: Qua vòng giáo viên bồi dưỡng môn tổ chức cho học sinh luyện thi đề cụ thể Đồng thời xác định học sinh đạt kết tốt sau vòng Lập danh sách để học sinh dự thi cấp huyện theo kế hoạch Phòng GD&ĐT Sau tham dự kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện, có học sinh giỏi tham dự cấp tỉnh nhà trường tăng cường thời lượng tiếp tục bồi dưỡng
+ Đánh giá tổng kết bồi dưỡng tuần 3/5/2012 2 Trọng tâm bồi dưỡng.
* Kiến thức.
- Kiến thức chương trình mơn (lớp kiến thức trong chương trình mơn học toàn cấp).
- Kiến thức mở rộng, nâng cao môn học
(3)Luyện cho học sinh kỹ giải đề thi cụ thể môn học * Định hướng môn bồi dưỡng.
* Khối 8, 9: Định hướng mơn thi: Tốn, Lý, Hóa, Sử, Địa, Sinh, Anh văn, Văn, (đội tuyển máy tính bỏ túi)
* Các khối 6, định hướng 7mơn: Tốn, Lý, Sinh, Văn, Sử, Địa, Anh Văn 3 Phân công giáo viên bồi dưỡng môn khối 8, 9.
STT Môn Giáo viên bồi dưỡng Ghi chú
1 Vật Lý 8,9 Đ/C Nguyễn Ngọc Anh Sinh học 8, Đ/c Triệu Đức Tùng Địa lí 8, Đ/c Ngơ Kiều trang Lịch sử
Lịch sử
Đ/C Nguyễn Hải Sơn Đ/c Ngơ Th Nga Hóa học 8, Đ/c Nguyễn Thị Thanh Tiếng Anh
Tiếng Anh
Đ/c Nguyễn Thu Thủy Đ/c Doãn Văn Nhân Tốn máy tính bỏ túi Đ/c Nguyễn Thái Hịa
8 Văn Khơng có học sinh
- Đối với môn từ khối -> khối 7: Giáo viên giảng dạy môn trực tiếp bồi dưỡng tổ chức bồi dưỡng theo kế hoạch
4 Tài liệu bồi dưỡng điều kiện khác. * Tài liệu bồi dưỡng:
- Sách giáo khoa, sách giáo viên môn học - Bài tập môn
- Chuyên đề nâng cao môn
* Phương pháp - Tổ chức luyện ôn lớp.
- Củng cố, hệ thống kiến thức bản, mở rộng, nâng cao - Tổ chức cho học sinh giải tập theo chuyên đề
(4)* Các điều kiện để giáo viên, học sinh thực hiện.
- Ưu tiên học sinh nằm đội tuyển không tham gia lao động tuần
- Ưu tiên giáo viên luyện đội tuyển hạn chế việc phải tham gia vào công việc khác ưu tiên bố trí thời lượng lên lớp hợp lý
- Những giáo viên tham gia bồi dưỡng trực tiếp mượn tài liệu bồi dưỡng thư viện đề xuất mua tài liệu bồi dưỡng phục vụ cho việc ôn luyện
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Hiệu trưởng, tổ trưởng chuyên môn:
- Xây dựng, triển khai, kiểm tra đôn đốc đạo thực hiệu kế hoạch - Tiên hành sơ kết, đánh giá sau vòng kết thúc năm học
2 Phó hiệu trưởng.
- Lên thời khoá biểu, đạo bồi dưỡng hàng tuần
- Tổ chức cho giáo viên bồi dưỡng hàng tuần theo kế hoạch buổi tuần - Kiểm tra đôn đốc việc thực kế hoạch giáo viên học sinh
- Tiến hành sơ kết sau vòng, tổng kết sau vòng b Giáo viên mơn :
- Chuẩn bị nội dung chương trình bồi dưỡng - Lên kế hoạch, soạn giáo án bồi dưỡng buổi
- Tổ chức cho học sinh học theo lịch nhà trường (trường hợp nghỉ phải bồi dưỡng luyện vào buổi khác tuần, phải báo cáo lãnh đạo để bố trí dạy bù).
c Học sinh.
- Chuẩn bị đủ ghi, tài liệu ôn tập, học tập theo hướng dẫn giáo viên - Tham gia đầy đủ buổi bồi dưỡng, ôn luyện nghiêm túc đạt hiệu - Chấp hành nghiêm yêu cầu giáo viên luyện ôn
- Có thái độ ham mê, u thích mơn học
Trên kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi năm học 2010 - 2011 trường THCS Phúc Thịnh Đề nghị tổ chuyên môn, giáo viên thực nghiêm túc
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (B/c) - Các tổ CM (T/h)
(5)- Lãnh đạo (Chỉ đạo T/h)