Tuan 14

GV kÕt hîp gióp HS hiÓu ý nghÜa cña çc tõ ng÷ ®îc chó thÝch cuèi bµi... GV chia nhãm, yªu cÇu çc nhãm th¶o luËn çc th«ng tin trong SGK.[r]

(1)

TuÇn 14

Thứ hai ngày 11 tháng 12 năm 2006

Tập đọc

Chó §Êt Nung I.Mơc tiªu :

Đọc trơn tồn Biết đọc diễn cảm văn, phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, bé Đất ) Hiểu nghĩa từ ngữ

Hiểu nội dung phần đầu câu chuyện : bé Đất can đảm, muốn trở thành ngời khoẻ mạnh, làm đợc nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ

II Hoạt động dạy - học

A Kiểm tra: GV kiểm HS đọc “ Đôi giày ba ta màu xanh’’ trả lời câu hỏi SGK

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi häc

2 Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc:

HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu ý nghĩa từ ngữ đợc thích cuối Hớng dẫn HS đọc

- HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm toàn b.Tìm hiểu bài:

HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời:

? Cu Chắt có đồ chơi nào? ( Gv so sánh đồ chơi khác xa so với xa )

? Chó bé Đất đâu gặp chuyện ?

? Vì bé Đất lại định trở thành ngời đất nung ?

GV cho Hs đọc Hs lớp nhận xét cuối đa cách đọc HD Hs đọc phân vai :

Hs đợc chia tốp để đọc Mỗi tốp gồm: ngời dẫn chuyện, chàng kị sĩ, ơng Hịn Rấm, bé Đất

Hớng dẫn HS đọc diễn cảm

Bốn HS đọc theo vai ( y/c đọc diễn cảm ) Cả lớp theo dõi nhận xét Gv khen ngi nhúm c tt

III Củng cố, dặn dò.

Bài văn giúp ta rút đợc học lịng can đảm? Nêu ý nghĩa câu chuyện?

Nhận xét học Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc

-000 -Chính tả

(Nghe viết ) Chiếc áo búp bª.– I.Mơc tiªu :

Nhớ -viết lại xác, trình bày đẹp, đoạn văn :Chiếc áo búp bê

Viết tả tiếng bắt đầu âm , vần dễ lẫn x/s ất/ấc

A KiÓm tra:

HS viÕt hai tõ l¸y cã chøa hái, hai tõ l¸y cã chøa ng·

(2)

1 Giíi thiƯu bµi

2 Hớng dẫn HS nghe, viết

GV nêu yêu cầu bài, HS đọc bài, đoạn cần viết

HS đọc thầm đoạnvăn Ghi nhớ nội dung ý từ ngữ dễ viết sai, cách trìnhbày.VD: tiếng sau Hs hay sai : phong phanh, hạt cờm, xa tanh, loe ra, đính dọc, nhỏ xíu …

Gv đọc Hs viết Đọc sốt lỗi,

GV chÊm, ch÷a

3 hớng dẫn làm tập tả Bài 2: yêu cầu HS làm tập 2a Bài 3: HS làm 3b

HS lần lợt trình bày kết quả- Nhận xét- bổ sung

III Củng cố, dặn dò

GV nhận xét học

-000 -To¸n

Chia mét tỉng cho mét sè I.Mơc tiªu :

Gióp HS:

- NhËn biÕt t/c mét tæng chia cho mét sè , tù ph¸t hiƯn t/c mét hiƯu chia cho số,( thông qua tập )

- Tập vận dụng t/c thực hành tính toán

A Bµi cị: Gọi hai HS lên bảng chữa tập 2, (SGK) Nhận xét, ghi điểm

B Bài

1/Gv HD HS c¸ch nhËn biÕt t/c tỉng chia cho sè VD: ( 35+ 21 ):

Gọi Hs lên bảng thực : ( 35+ 21): 7= 56:7=

T¬ng tù cho Hs kh¸c cã thĨ tÝnh nh sau: ( 35+ 21 ): = 35: 7+ 21:7 =5+3= ? So sánh kết quả? Ta thấy : ( 35+ 21):7 =35: + 21:

Hs đứng dậy đọc nhiều lần ghi nhớ kết luận ? Thực hnh :

Gv nêu y/c làm Bt Hs lµm bµi Hs lµm bt vµo vë

Gv theo dõi Hs uốn nắn nhắc nhở em làm Gv chấm

III Tổng kết, dặn dò:

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

- Củng cố kiến thức nhắc nhở Hs làm chËm

-000 -Khoa häc

Một số cách làm nớc I.Mục tiêu : Sau học HS biết xử lí thơng tin để :

- Kể tên số cách làm nớc tác dụng cách

- Nêu đợc tác dụng giai đoạn cách làm nớc đơn giản SX nớc nhà máy nớc

- Hiểu đợc cần thiết phải đun sôi nớc trớc uống

(3)

Một số dụng cụ lọc nớc đơn giản

- Đọc kĩ tìm hiểu ý nghĩa c¸c tranh ë trang 56,57 SGK

III Hoạt động dạy - học

A Bµi cị:

? Tại nguồn nớc bị ô nhiễm ?

? Làm cách để tránh đợc việc nguồn nớc bị ô nhiễm ? Nhận xét- ghi điểm

B Bài

1 HĐ1:Tìm hiểu số cách làm nớc

Gv cho Hs nờu số cách làm nớc nhà em thấy Thảo luận việc làm nớc mà có hiệu Hs thảo luận nhóm để nêu cách làm tốt

Hs đa ý kiến mà em cho - Đại diện nhóm trình bày – Gv chốt ý

2 HĐ2: Thực hành lọc nớc : ( Gv cho Hs chia nhóm thực hành theo nhóm ) Gv chọn sản phẩm nớc làm quy trình nhóm thắng

3 T×m hiĨu quy tr×nh sản xuất nớc

Gv cho Hs nờu quy trình mà em biết sau cho bổ sung lại cho phù hợp ( Sách thiết kế -trang 114

Gv cñng cè kiÕn thøc cho Hs : ? Tại phải đun sôi nớc ? ? Tại phải lọc nớc ?

? Cỏch lọc nớc đơn giản

? Hiện ta dùng nớc hoàn tồn cha ? ? Nếu ta phải chữa nh ?

(4)

Tuần 14

Thứ ngày 30 tháng 11 năm 2009

Luyện Tiếng Việt

KiĨm tra

I Mơc tiªu

:

- Cđng cè vµ kiĨm tra kiÕn thøc vỊ TV th¸ng 11 - RÌn lun cho HS cách làm kiểm tra

- Giỏo dc HS tính tự giác làm đánh giá kiến thức HS nắm đợc tháng, so sánh với tháng trc

II.Đề bài: (.Thời gian làm bài : 40 ) C©u 1:

a Nhân vật câu chuyện “Một ngời trực” ? b Vì bé Hiền đợc gọi ông Trạng thả diều ?

2.Viết động từ bắt đầu x s

3 Tìm thành ngữ nói tính kiên trì vợt khó ngời ? Đặt câu có thành ngữ vừa tìm :

5.Gch di nhng t bổ sung cho động từ câu sau : a Em bé ăn xong

b.Chó Êy võa sân

6 Viết từ sau vào cột cho phù hợp :

Xanh biếc, chắn, tròn xoe, lỏng lẻo, mềm nhũn, xám xịt, vàng hoe, đen kịt, cao lớn, mênh mông, suốt, chót vót, tí xíu, kiên cờng, thật

Tính từ màu sắc Tính từ hình dáng TÝnh tõ chØ tÝnh chÊt, phÈm chÊt

7.Viết tính từ miêu tả vật, hoạt động, trạng thái : Từ vật,

hot ng,

trạngthái Tính từ màu sắc

Từ hình dáng, tính chất, đặc điểm Cái bút:

(5)

bay :

8.Viết đoạn văn ngắn kể bạn học sinh lớp em vợt khó để học tập có sử dụng đến câu thành ngữ tục ngữ ó hc

-Cách cho điểm :

Gv in đề cho HS làm sau chấm theo cách cho điểm sau : * Câu 1,2, câu cho 0,5 điểm

* Câu 3,4,5, 6, câu cho điểm * Bài làm văn điểm

Khuyến khích số HS làm thời gian, ý thức tự rèn luyện thân, tôn trọng

định chung

Khi trả khen ngợi HS làm quy định Kỹ thuật

Thªu mãc xÝch ( tiÕt 2

Mơc tiªu

-HS biết cách thêu móc xích -Thêu đợc mũi thêu móc xích -Hứng thú hc thờu

II Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình thêu Mẫu thêu

Vật liêu thêu

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: GV giới thiệu tiết học

Nêu yêu cầu cần đạt qua tiết học HS nhắc lại quy trình thêu

Hoạt động 2: HS thực hành thêu GV nhắc lại bớc:

Bớc 1: Vạch dấu đờng thêu

Bớc 2: Thêu móc xích theo đờng vạch dấu Gv kiểm tra chuẩn bị ca HS

HS tiến hành thêu

GV theo dõi hớng dẫn thêm cho em lúng túng

Hoạt động 3: Đánh giá kết

-GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm -Nêu tiêu chuẩn đánh giá:

+ Thêu k thut

+ Các vòng mãc nèi nh mãc xÝch + §êng thêu phẳng

+ Hon thnh ỳng thời gian

-HS dựa theo tiêu chuẩn tự đánh giá sản phẩm bạn -GV nhận xét đánh giá kết

IV Tæng kÕt:

NhËn xÐt chung tiÕt häc

Thứ ngày 02 thấng 12 năm 2009

Luỵên toán

Kiểm tra

I

Mơc tiªu

:

(6)

- Giáo dục HS tính tự giác làm đánh giá kiến thức HS nắm đợc tháng, so sỏnh vi thỏng trc

II.Đề bài :

1 Đặt tính tính :

a) 637 x 52 b) 479 x 305 = c) 847 x712 = Tìm số tự nhiên X biết:

a) 13 < X < 17 b) X + < 10 c) 32 : X < X = … … … ; ; = … X = … … … ; ; ; 3.Viết số thích hợp vào chổ chấm cña 3m2 5dm2 =… dm2

A.35; B.350; C.305; D 3050

4.Ba hình chữ nhật ( 1), (2), (3), có chiều dài có chiều rộng, xếp đợc thành hình vng có cạnh 12 cm ( xem hình vẽ )

A B (1)

D C

(2)

K H (3)

N M a Cạnh BM vuông góc với cạnh ? b Cạnh AB song song với cạnh ? c Tính diện tích hình vuông ABMN

d Tính diện tích hình chữ nhật (1), (2), (3)

5 Một đội công nhân sửa đờng, ngày sửa đợc 3450m đờng.Ngày thứ sửa đợc ngày thứ 2là 170m đờng Hỏi ngày đội sửa đợc m đ-ờng ?

6 Mäi vËt trªn Mặt Trăng nặng 1/6 Trái Đất Hỏi voi cân nặng1 tạ Trái Đất Mặt Trăng cân nặng ?

Cách cho điểm :

- Câu: 1, phép tính cho 0,5 điểm - Câu khoanh tròn số cho 0,5 điểm - Câu làm mõi câu a,b cho 0,25 điểm

- C©u 5,6 cho điểm (Cho điểm trình bày ) -00

Hớng dẫn tự học

Hoàn thành tập toán tiết 66

I- Mơc tiªu :

- Gv HD HS hoàn thành tập toán : chia tổng cho số - Củng cố cách nhân ( chia ) mét tæng cho sè

II- Hoạt động dạy học :

A Cñng cè kiÕn thøc :

? Khi chia tổng cho số ta làm nh ? ? Trờng hợp nhân với tổng ta tính nh ? B Hoạt động dạy học :

(7)

* Bài toán có lời văn :

TÝnh sè nhãm b»ng c¸ch lÊy sè HS chia cho số HS nhóm * Bài luyện tập thêm : (Tính cách thuận tiện ):

( 30+ 24 ) :3 = ; ( 99-59 ) :2 = ; 120 :5 -75 :5 = Gv cñng cè kiÕn thøc cho HS cách cho em hoàn thiện quy tắc sau : - Khi chia mét tæng cho sè ta số hạng tổng cho., rồi.các kết lại

- Khi chia mét hiƯu cho sè th× ta cã thĨ … số bị trừ số trừ cho

Gv y/c HS học thuộc quy tắc hoàn thành bµi tËp

Thø ba ngµy 12 tháng 12 năm 2006

Thể dục:

Ôn thể dục phát triển chung Trò chơi : "Đua ngựa"

I.Mục tiêu :

ễn bi TD phát triển chung Y/c thuộc động tác tập tơng đối Tổ chức cho HS chơi trò chi:" ua nga"

Yêu cầu HS tập trung ý, phản xạ nhanh, chơi thành thạo, nhiệt tình

II Nội dung phơng pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

Tập trung HS sân, GV phổ biến nội dung, yêu cầu học Cho HS chơi trò chơi" Làm theo hiệu lệnh"

2 Phần

a Ôn TD ph¸t triĨn chung

- - Ơn tập : ( Gv cho Hs tự ôn tập Gv theo dõi sau bổ sung động tác Hs cịn lúng túng

- Hs tự tập luyện theo nhóm dới đạo nhóm trởng

b, Trị chơi vận động

Tỉ chøc cho HS ch¬i trò chơi" đua ngựa "

Tp hp HS theo đội hình chơi, Cho HS nhắc lại luật chơi, cách chơi Cho tổ lên chơi thử Sau đó, cho lớp chơi

GV quan s¸t, nhận xét Phần kết thúc

Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp

Lm ng tỏc thả lỏng, GV HS hệ thống lại

-000 -Toán

Chia cho số có chữ sè I.Mơc tiªu :

Gióp Hs rÌn lun kØ thực phép chia cho số có chữ sè

II Hoạt động dạy - học Kim tra bi c:

Gọi hai HS lên bảng chữa tập tiết trớc (SGK) Một HS tóm tắt, HS trình bày giải

Nhận xét, ghi điểm Bài

(8)

Gv cho Hs lên bảng đặt thực phép tính chia cho số có chữ số ( Gv quan sát cách thực Hs )

Hs thực phép chia Nếu cách tính Nếu sai tìm lỗi để sửa chữa

b.Trờng hợp chia có d : ( Tơng tự nh thực chia hết ) Gv nêu nhấn mạnh :

- Chia hết đến số d cuối

- Sè d cđa phÐp chia cã sè d lu«n lu«n bé số chia Có nghĩa thực lần chia

c Thực hµnh:

-Bài tập :Hs đặt tính tính

-Btập ;3 : ? Gv gọi Hs đọc ?Bài tốn cho ta biết ? Bài tốn y/c ta tính ?

- Mn tr¶ lời trớc hết phải tính ?

Hs thực Gv theo dõi cách tính , chổ Hs sai nhiều Gv cho dừng lại để hỏi em tính nh ?

3 Củng cố dặn dò :

? Nờu cỏch đặt tính thứ tự thực tính chia ? Hồn thành tập VBT

-000 -Lun từ câu

I.Mục tiêu

1 Luyện tập nhận biết số từ nghi vấn đặt câu có từ nghi vấn Bớc đầu nhận biết số câu có từ nghi vấn nhng khơng dùng để hỏi

II Hoạt động dạy - học Bài cũ:

Gọi hai HS lên bảng trả lời câu hỏi: ? Ta thờng dùng câu hỏi để làm ? ? Ta biết câu hỏi nhờ dấu hiệu ? ? Thử đặt câu hỏi để hỏi ?

GV nhËn xÐt - ghi điểm Bài

a Giới thiệu

b.Tìm hiểu đề làm tập Hs tự làm tập

Gv chấm đa đáp án Chữa :

Gv cho Hs lên bảng làm lớp nhận xét , chữa sai

III Củng cố, dặn dò :

Gv nhận xét làm Hs khen ngợi Hs làm tốt

-000 -Lịch sử

Nhà Trần thành lập I.Mục tiêu : Học xong HS biết:

- Hồn cảnh đời nhà Trần

- Nhµ Trần tổ chức nhà nớc giống nhà Lý Đặc biệt mối quan hệ dân với quan, vua gần gũi

II Đồ dùng dạy học:

(9)

III Hoạt động dạy - học Bi c:

? Trình bày diễn biến kháng chiến chống quân XL Tống ? ? Cuộc kháng chiến thắng lợi có ý nghĩa gì?

Nhận xét- ghi điểm Bài

HĐ1: Làm việc cá nhân

Yờu cu HS c phn SGK, hỏi :

? Hs đọc SGK điền vào trống sách nhà Trần thực ? Gv hớng dẫn , kiểm tra kết làm việc Hs t/c cho em trình bày sách t/c nhà nớc nh Trn

HĐ2: Làm việc cá nh©n

Yêu cầu HS đọc SGK để trả lời cỏc cõu hi sau:

? Những việc chứng tỏ vua với quan, dân chúng có gần gũi?

Hs kể việc - Gv nhận xét bổ sung HĐ3 :

Hs thi đua tìm câu chuyện kể sách nhà Trần

IV Củng cố, dặn dß

Gv cho Hs trả lời câu hỏi SGK để cúng cố kiến thức

-000 -Bi chiỊu

Híng dÉn tù häc

Hoµn thành tập luyện từ câu câu hỏi, dấu chÊm hái

I.Mơc tiªu :

- Củng cố kiến thức cho HS câu hỏi dấu chấm hỏi - Rèn luyện cách đặt câu hỏi, nghi vấn

II Hoạt động dạy - học Củng cố kiến thức :

? Thế câu hỏi ? Có dấu hiệu giúp ta biết câu hỏi ? ? Câu hỏi thờng dùng trờng hợp ?

2 LuyÖn tËp :

a Đặt câu hỏi cho tình sau : - Cu Đất buồn quá, bỏ đồng - Cu Đất ci than si

b HÃy nêu tình hng cã thĨ dïng c©u hái :

- Tỏ thái độ khen chê :- Mẫu: Cậu giải đợc tốn khó ?

- Khẳng định, phủ định : Con không đợc làm nh thế, nghe khơng ? -Y/c, mong muốn :Mình mong cậu đừng nh nữa, đợc không ? Gv cho HS làm HD bổ sung them cho số em cha nắm đợc Củng cố kiến thức

HS ghi nhớ câu hỏi dùng dấu chấm hỏi chỗ

-000 -Lun ThĨ dơc

(10)

- Củng cố kỷ thuật thành thạo động tác thể dục luyện tập chung - Luyện thói quen thực động tác đẹp

- Củng cố nâng cao kỷ thuật vận động thông qua trị chơi vận động - Giáo dục tính kỷ luật tinh thần luyện tập hăng say, nhiệt tình,

II Hoạt động dạy - học 1.Phần mở u :

- HS tập hợp dới sân

- HS làm động tác khởi động

- Líp trëng ®iỊu khiĨn HS tËp trung tập luyện 2.Phần :

a ễn luyện đội hình đội ngũ :

- Hs luyện tập dới điều khiển cán lớp lần lợt tập động tác: - Chia nhóm luyện tập

Gv theo dâi vµ HD sưa chữa lỗi sai HS

Nhn xột bổ sung số động tác HS sai, đặc biệt động tác rèn luyện phát triển chung

b Luyện tập số động tác TD luyện tập chung học :

* Động tác : nhảy : Gv nhắc Hs động tác tập phải xác, biên độ chuẩn, nhảy số Hs thực cha đúng, cha đẹp nên lớp tập cha

- Một số Hs lời vận động phải cúi xuống thực giống nh gật đầu đứng lên

* Động tác :Điều hoà : Đây động tác mà thực cần thả lỏng toàn thân , có số em làm chiếu lệ

Gv cần sửa chữa cho em ( nh em cịn cứng căng q trình tập vận động )

Các nhóm thi đua biểu diễn ND vừa luyện tập c Chơi trò chơi :

Luyn cỏch chơi nhiệt tình luật

Hs chơi trò chơi đợc phổ biến học nh: chim tổ, cóc cậu ơng trời…

Khi tổ chức trò chơi Gv ý chọn trị chơi có đủ điều kiện cho HS chơi chơi bổ ích có ý nghĩa phát triển lực ngời

III PhÇn kÕt thóc :

Hs làm động tác hồi tỉnh Gv nhận xét dặn dò

-000 -Hoạt động lên lớp

I.Mục tiêu

- HD HS học hát nói chất cao quý anh đội Cụ Hồ

- Giáo dục em tình cảm mến yêu, kính trọng, yêu thơng, cảm phục ngời ngày đêm khơng quản ngại khó khăn , gian khổ, ngày đêm canh giữ vùng trời vùng biển Tổ quốc cho học hành vui chơi …

Ban huy Liên đội tổ chức tập hát cho HS toàn trờng Gv đạo theo dõi HS luyện tập

(11)

-000 -Thø t ngày 13 tháng 12 năm 2006

Tập đọc

Chó §Êt Nung ( tiÕp theo ) I.Mục tiêu :

1 Đọc thành tiếng :

- Đọc tiếng khó, từ khó : thuyền lật, cộc tuếch, nớc xốy, tiếng có dấu `/~

- Đọc trơi chảy tồn , ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Đọc diễn cảm lời giọng,

2 Đọc hiểu:

Hiểu từ ngữ :Buồn tênh, hoảng hốt, nhũn, cộc tuếch,

Hiu ni dung phần đầu câu chuyện: Đát Nung nhờ dám nung lửa đỏ mà cứu sống đợc ngi bt yu ui

Câu chuyện khuyên ngời muốn trở thành ngời có ích phải biết rèn luyện, không ngại gian khổ,khó khăn

II Hot ng dạy - học

1 Kiểm tra: GV kiểm tra HS đọc “ Chú Đất Nung P1’’trả lời câu hỏi SGK Bài

a Giíi thiƯu bµi häc

b Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu * Luyện đọc:

HS nối tiếp đọc đoạn GV kết hợp giúp HS hiểu ý nghĩa từ ngữ đợc thích cuối Hớng dẫn HS đọc

- HS luyện đọc theo cặp - GV đọc diễn cảm tồn b,Tìm hiểu bài:

HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1, trả lời: ? Kể lại tai nạn ngời bt ?

? Khi gặp công chúa, chàng kị sỹ nghĩ ? ? Đoạn nói ý ? ( Công chúa bị nạn )

? Chỳ Đất Nung làm thấy ngời bột b nn ?

? Tại thuyền bị lật Đất Nung nhảy xuống nớc mà ngời không bị nhũn ?

? Thế câu nói cộc tuÕch ?

? Câu nói có ý nghĩa ? ( Cần rèn luyện cứng rắn chịu đựng đợc thử thách, khó khăn, …)

? Với nội dung ta đặt cho câu chuyện tên khác ? (Có thể :Lửa thử vàng ,…)

* Hdẫn đọc diễn cảm : Hs đọc phân vai :

Hs đ c chia tốp để đọc Mỗi tốp gồm : ngời dẫn chuyện,chàng kị sĩ, ơng Hịn Rấm, bé Đất, công chúa, …

Cả lớp theo dõi nhận xét Gv khen ngợi nhóm đọc tốt

III Củng cố, dặn dò.

Bi giỳp ta rút đợc học lịng can đảm? Nêu ý nghĩa câu chuyện?

Nhận xét học Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc

(12)

LuyÖn tËp I.Mục tiêu : Giúp HS có kỉ :

- Thùc hiƯn phÐp chia sè cã nhiỊu ch sè cho sè cã ch÷ sè - Thùc hiƯn quy tắc chia tổng ( hiệu) cho sè

1.Bài cũ:

? Nêu quy tắc chia tỉng cho sè, chia hiƯu cho sè 2.Bµi míi

- Gv y/c Hs lµm bµi tËp ë VBT

- Gv theo dõi HD thêm cho Hs lúng túng chia Đặc biệt em : Sơn, Huynh, Đạt, Thắng, An

Hs giải tập Gv chọn cách giải để chữa cho em sai Bài 1: Gọi Hs lên bảng tính ( u tiên cho em chia cha thành thạo ) Bài :Gv cho Hs nêu cách tính trớc giải sau

Gọi em lên bảng thực Cả lớp nhận xÐt

Gv chốt kết cho Hs

Bài 3: ( Chú ý sau tính đợc X phải thử lại ) ? Muốn thử phép chia ta dùng tính ? ( nhân)

III Cđng cố :

? Nêu bớc thực hiƯn tÝnh chia ?

-000 -KĨ chun

Bóp bª cđa ? I.Mơc tiªu :

1 Rèn kỉ nói :

- Nghe thầy cô kể lại câu chuyện : "Búp bê ai" Nhớ lại đợc câu chuyện, nói lại đợc lời thuyết minh cho tranh minh hoạ truyện kể ;

- Kể lại đợc câu chuyện lời Búp Bê, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hiểu chuyện, biết phát triển thêm phần kết câu chuyện theo tình gi thit

2 Rèn kỉ nghe :

- Chăm nghe Gv kể

- Theo dõi bạn kể , nhận xét lời kể bạn , kể tiếp đợc lời kể bạn

II Đồ dùng dạy học:

6 tranh minh hoạ câu chuyện

III Hot ng dy - học 1.Bài cũ:

? Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia ND kể ớc mơ …? Gv nhận xét, củng cố , cho điểm

2 Bµi míi

a Giíi thiƯu bµi : b.Gv kĨ

Gv kĨ 2-3 lợt kể dùng tranh minh hoạ

* ND cõu chuyện: "Búp bê bị bỏ qn tủmùa đơng đến B B khơng có áo mặc, rét qtối đến B B bỏ nơi khác một cô bé khác nhặt đợc B B đống khôcô bé may áo cho B B B B sống hạnh phúc vịng tay u thơng bé  kể lại đời

GVv cho Hs kể theo đoạn theo nhóm Thi kể chuyện tríc líp

(13)

c Kể phần kết câu chuyện : XD đoạn cô chủ cũ đến nhà bạn chơi thấy búp bê đẹp đẽ đợc chăm sóc cảm thấy xấu hổ quay mặt i

d Câu chuyện có ý nghĩa ?

Hs nêu ý nghĩa câu chuyện ghi nhí c¸ch kĨ chun

Đạo đức

Biết ơn thầy giáo, cô giáo. I.Mục tiêu : Học xong HS có khả năng:

- Hiểu công lao thầy cô giáo đ/v Hs

- Hs phải kính trọng,biết ơn,yêu quý thầy cô giáo

- Bày tỏ lịng biết ơn kính trọng biết ơn đ/v thầy giáo

II Hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra cũ:

Hai HS nêu phần ghi nhớ tiết hiếu thảo với ông bà cha mẹ ? Thể lịng việc làm ?

2 Bµi míi:

- Giới thiệu

HĐ1: Thảo luận nhóm( thông tin phần thông tin SGK)

a GV chia nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận thông tin SGK b Các nhóm thảo luận

c Đại diện nhóm trình bày, lớp trao đổi, thảo luận GV kết luận:

? Tại ta phải kính trọng biết ơn thầy cô giáo ? HĐ2: ( Thảo luận nhóm đơi )

Từng nhóm thảo luận đa phơng án giải ( Tranh 1,2,4.) hành động kính trọng thầy giáo

Bøc tranh 3: biểu việc làm không tôn trọng thầy cô,

? Chỳng ta nờn lm gặp ngời lớn đặc biệt giáo viên ? HĐ 3: Thảo luận nhóm tập SGK

1 GV chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho nhóm.( nhiệm vụ chia nhóm - nhóm thảo luận tình ghi kết luận nhóm vào tờ giấy

2 Các nhóm thảo luận liệt kê việc nên làm không nên làm để tiết kiệm thời gian

3 Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xÐt bæ sung GV kÕt luËn

5 HS tự liên hệ việc làm n t n gọi ngời có lịng biết ơn thầy giáo ? GV yêu cầu 1, HS đọc phần ghi nhớ

Hoạt động nối tiếp :

Gv y/c Hs thùc lòng kính trọng , biết ơn thầy cô giáo

Đ/v ngời trực tiếp giảng dạy bày tỏ lòng biết ơn n t n cã ý nghÜa nhÊt ?

-000 -Địa lý

(14)

- Trỡnh by số đặc điểm tiêu biểu HĐ SX trồng trọt chăn nuôi ngời dân đồng Bắc ( Vựa lúa thứ nớc, chăn ni lợn, trồng rau xứ lạnh )

- C¸c công việc cần làm trình SX lúa

- Xác lập mối quan hệ địa lí thành phần thiên nhiên với thiên nhiên với ngời trình SX

Có ý thức tơn trọng, bảo vệ thành lao động nhân dân

II §å dïng d¹y häc

- Bản đồ địa lí TN Việt Nam

III Hoạt động dạy - học 1.Bài cũ:

? Ngời dân ĐBBB đắp đê ven sơng để làm gì ?

? Đồng Bắc Bộ có đặc điểm ? 2.Bi mi :

a Giới thiệu b Giảng

* Vựa lúa thứ nớc :

Gv cho Hs đọc SGK trả lời câu hỏi sau:

? ĐBBB có thuận lợi để trở thành vựa lúa thứ nớc ?( Phù sa màu mỡ, nguồn nớc dồi , kinh nghiệm trồng lúa lâu đời )

? Nêu thứ tự công việc phải làm để SX lúa gạo ? ( Hs dựa vào tranh SGK trả lời theo thứ tự )

? Ngoµi viƯc trång lóa họ làm ? ( trồng ăn quả, công nghiệp, chăn nuôi gia súc, gia cầm )

? Vì vùng SX đợc nhiều gà, vịt,lợn, …? ( sẵn thức ăn, …) b Vùng trồng nhiều rau xứ lạnh

Gv cho Hs đọc kênh chữ SGK y/c trả lời câu hỏi ( Kết hợp với quan sát tranh ) ? Mùa đơng Đồng Bắc có tháng ?

? Nhiệt độ thấp có thuận lợi cho trồng xứ lạnh ? Hs trả lời Gv chốt ý củng cố thêm

IV Cñng cố, dặn dò

Cho HS nờu nhng c điểm tiêu biểu HĐ Sx ngời dân ĐBBB ? ? Kể tên số rau xứ lạnh ?

? Ngời dân ĐBBB có Hđộng SX ?

-000 -Thø ngµy 14 tháng 12 năm 2006

Thể dục

Bài thể dục phát triển chung trò chơi đua ngựa

I.Mục tiêu : Tiếp tục ôn luyện cho HS thể dục phát triển chung - Tổ chức trò chơi : Đua ngựa

II Chuẩn bị : còi

III Nội dung phơng pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- HS sân tập hợp GV nêu y/c nội dung tiết ôn luyện - Khởi động tay, chân

2 PhÇn

a Ôn luyện thể dục phát triĨn chung

- Gv điều khiển, lớp ơn luyện động tác ( lần ) - Lớp trởng điều khiển, lớp tập Gv theo dõi sửa sai - Gọi lần lợt tổ lên biểu diễn Gv nhận xét

(15)

- Gv nªu lt ch¬i - Tỉ chøc cho HS ch¬i

3 Kết thúc: Củng cố nhận xét- dặn dò

-000 -Tập làm văn

th no miêu tả I.Mục tiêu : HS hiểu đợc miêu tả

- Bớc đầu viết đợc đoạn văn miêu tả

1 Kiểm tra :? Văn kể chuyện đợc mở đầu kết thúc cách nào? Nêu cách mở đầu kết thúc văn kể chuyện

2 Bµi míi : Giíi thiƯu HĐ1: Hình thành kiến thức

a Phn nhn xét: - HS đọc BT1

- Gọi em nêu y/c Lớp đọc thầm : Tìm tên vật đợc mô tả đoạn văn ( Cây sồi; Cây Cơm nguội; Lạch nớc)

BT2: HS đọc y/c Đọc cột bảng - Gv giải thích cách thực y/c ( theo SGK) - HS nghiên cứu làm ( V BT)

- Gọi HS nêu kết - c¶ líp nhËn xÐt – Gv bỉ sung – ghi b¶ng => KÕt luËn ( SGV)

BT3: HS đọc y/c

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn Suy nghĩ lần lợt trả lời câu hỏi - Gv nhận xét – bổ sung

=> Kết luận : Muốn mô tả vật ngời viết phải quan sát đối tợng giác quan

=> Rút học ghi nhớ ( SGK) Gọi HS đọc lại HĐ2: Luyện tập

- HS nªu y/c BT ( Vở BT)

- Gv giải thích HD cách làm - HS làm bài- Gv theo dõi HD thêm

HĐ3: Kiểm tra- chữa ( Theo gợi ý ( SGV) Củng cố : Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - Nhận xét tiết học dặn dò

-000 -To¸n

chia mét sè cho mét tÝch I.Mơc tiªu : Gióp HS:

- NhËn biÕt c¸ch chia mét sè cho tÝch

- Biết vận dụng vào cách tính thuận tiện, hợp lý

H§1: Tính so sánh giá trị biểu thức : Gv ghi bảng, HS tính vào nháp so s¸nh

24 : ( x ) 24 : : 24 : :

= 24 : = = : = = 12 : =

 HS kÕt luËn : kÕt qu¶ b»ng

 Gv ghi b¶ng : 24 : ( x ) = 24 : : = 24 : :

(16)

a : ( b x c) = a : b : c = a : c : b - HS nªu kÕt luËn (SGK).Gäi HS nhắc lại HĐ2: Luyện tập

- HS nêu y/c BT Gv giải thích rõ cách làm tõng bµi - HS lµm bµi – Gv theo dâi

HĐ3: Chấm kiểm tra Chữa

III.Củng cố nhận xét dặn dò.

-000 -Luyện từ câu

dựng Cõu hỏi vào mục đích khác

I.Mục tiêu : Giúp HS nắm đợc:

- Mét sè t¸c dơng phơ cđa c©u hái

- Bớc đầu biết dùng câu hỏi để thể thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định y/c, mong muốn tình cụ thể

1 KiĨm tra : ? C©u nh thÕ câu hỏi? Câu hỏi có dấu hiệu gì? Bài :

a Giới thiệu b Phần nhận xét

HS nêu y/c BT1:

- HS đọc đoạn đối thoại ông Sấm cậu Đất chuyện “ Chú Đất Nung ”

- Tìm câu hỏi có đoạn văn

 BT2: HS đọc y/c – Suy nghĩ phân tích câu hỏi

(Theo gỵi ý cđa Gv => Rót néi dung, ý nghÜa cđa c©u hái ( SGV)

 BT3: HS đọc y/c – Suy nghĩ trả lời câu hỏi - Gv nhận xét bổ sung => Kết luận ( SGV)

=> Rút ghi nhớ (SGK) gọi HS đọc lại c Luyện tập :

- Gọi HS nêu y/c tập ( Vở BT) - Gv gợi ý HD HS cách làm HS nêu kết Lớp nhận xét Gv bỉ sung => KÕt ln ( SGV)

3.Cđng cố nhận xét dặn dò

-000 -Bi chiỊu

Khoa häc

B¶o vƯ nguồn nớc I.Mục tiêu : Sau học, HS biết :

- Nêu việc nên làm không nên làm để bảo vệ nguồn nớc - Cam kết thực bảo vệ nguồn nớc

- Vẽ tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nớc

II Hoạt động dạy - học 1.Kiểm tra cũ:

? Nêu số cách làm nớc ? Vì cần thiết phải đun sôi nớc Bài míi :

- Giíi thiƯu bµi: - Bµi míi

(17)

? Những việc nên làm để bảo vệ nguồn nớc

? Những việc không nên làm để bảo vệ nguồn nớc HS nêu - GV nhận xét bổ sung thêm

HĐ2 : Hs hoạt động theo nhóm : Chia lớp thành nhóm Vẽ tranh cổ động bảo vệ nguồn nớc

Các nhóm hoạt động với nội dung sau : - Xây dựng cam kết bảo vệ nguồn nớc

- Thảo luận tìm ý cho nội dung tuyên truyền cổ động ngời bảo vệ ngun nc

- Phân công thành viết vẽ phần tranh - HS thực hành díi sù ®iỊu khiĨn cđa nhãm trëng

- Các nhóm trình bày nội dung thảo luận - Gv đánh giá, nhận xét

-000 -LuyÖn TiÕng Việt:

Luyện tập : Thế miêu tả I.Mơc tiªu :

Củng cố cho Hs văn miêu tả Giúp Hs hình dung đợc yếu tố tạo nên văn miêu tả để chuẩn bị cho làm văn miêu tả

II Hoạt động dạy - học Củng cố kiến thc

? Thế miêu tả ? ( Vẽ lời điểm bật c¶nh, cđa ng-êi,vËt….)

? Thử nêu câu văn miêu tả mà em viết bút em viết ? Luyện tập :

a Tìm hình ảnh miêu tả : Chiếc áo búp bê ?

( mỏng, màu mật ong, bao thuốc, cổ áo dựng cao, tà áo loe chút, mép áo đợc viền vải xanh nổi, khuy bấm nh hạt cờm, nhỏ xíu ….) b Dựa vào ý miêu tả “ma” viết đoạn văn miêu tả cảnh trận ma mà em có dịp chứng kiến

Hs viết đợc khoảng câu thơi nhng phải viết cho đợc ý miêu tả bầu trời, ma rơi, gió thổi, khơng khí, nớc chảy, màu trời …

Gv chấm nắm đợc y/tố cần sửa Hs, nhắc nhở em sửa chữa…

3 Cđng cè –dỈn dß :

Luyện tập, tìm câu văn, hình ảnh miêu tả vật ghi nhớ để học tập

-000 -Hoạt động lên lớp

I.Mơc tiªu :

- Thông qua học giúp Hs ghi nhớ biết ơn anh đội ngày đêm cầm súng bảo vệ Tổ quốc cho ta đợc sống hạnh phúc gia đình

- Tập hát hát, múa ca ngợi gơng sáng anh đội

II Hoạt động học tập :

1 Anh đội Cụ Hồ ? Họ làm ? gia đình gần nhà em có đội khơng? Em có u mến họ khơng ? em lại yêu mến họ ?

2 Em chọn hát có ND nói anh đội ? Thi ca hát ca ngợi anh đội em ?

Gv cho Hs t/c thành thi đua chào mừng anh đội Cụ Hồ

(18)

-000 -Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2006

Tập làm văn

cu to bi miờu t vật

I.Mục tiêu : HS nắm đợc cấu tạo văn miêu tả đồ vật, kiểu kết cấu bài, mở bài, trình tự miêu tả phần thân

- Biết vận dụng kiến thức học để viết mở bài, kết cho văn miêu tả đồ vật

1 KiÓm tra : ? ThÕ miêu tả? Bài :

a Giới thiệu b Phần nhận xét

BT1: HS đọc “ Cái cối tân”

- Đọc từ đợc thích câu hỏi sau - HS suy nghĩ – trả lời câu hỏi?

? Bài văn miêu tả ? ( Cái cối xay gạo tre )

? Các phần mở kết Cái cối tân Mỗi phần nói điều ? So sánh phần mở kết với văn kể chuyện

- ( HS tr¶ lêi – Gv nhËn xÐt => Kết luận ( SGV) ? Phần thân tả cối theo trình tự nh nào?

( Gv nêu thêm biện pháp tu từ, so sánh, nhân hoá (SGV) BT2: HS đọc y/c đề : Suy nghĩ trả lời câu hỏi

? Khi tả đồ vật ta cần tả nh nào?

 Rót phÇn ghi nhí (SGK)

 Gọi HS đọc lại c.Luyện tập :

- HS nối tiếp đọc nội dung Suy nghĩ làm ( Vở BT) - Gv theo dõi HD thờm

- HS nêu kết - Líp nhËn xÐt - Gv bỉ sung => KÕt ln ( SGV) 3.Củng cố nhận xét dặn dò

-000 -To¸n

chia tÝch cho sè I.Mơc tiªu : Gióp HS:

- NhËn biÕt c¸ch chia tÝch cho sè

- Biết vận dụng vào tính toán thuận tiện hợp lý

HĐ1: Gv ghi BT lên bảng- y/c HS tính so sánh kết

( x 15 ) : ; x ( 15 : ); (9 : ) x 15; = 135 : = 45; x = 45; = x 15 = 45 HD HS rót kÕt luËn:

( x 15 ) : = x ( 15 : ) = (9 : ) x 15;

=> Gợi ý HS nêu kết luận : V× chia hÕt cho 3; 15 chia hÕt cho nªn cã thĨ lÊt thõa sè chia cho nhân kết với tích số

HĐ2: Gv ghi BT lên bảng Gv y/c tính so sánh giá trị với nhau: ( x 15 ) : 3; x ( 15 : ) HS nªu

(19)

Gv hái : ? Vì ta không tính : (7 : ) x 15 ? ( Vì không chia hÕt cho )

Gv nªu kÕt ln víi trờng hợp ( 15 chia hết lấy 15 chia nhân kết với

* Từ VD trên, Gv gợi ý HS nêu kết luận (SGK) ( Lu ý ®iỊu kiƯn chia hÕt cđa Tsè cho sè chia ) HĐ3: Luyện tập:

- HS nêu y/c nội dung BT: Gv giải thích rõ cách giải Bài 1: HD cách giải

Bài 2: Tính cách thuận tiện

* HS làm Gv theo dõi kèm cặp em yếu HĐ4: Chấm số em Chữa

3.Củng cố nhận xét dặn dò

-000 -Hoạt động tập thể

Nội dung:

I Nhận xét hoạt động tuần

1.Thể dục , vệ sinh trực nhật: Tơng đối nghiêm túc sẽ, thời gian qui định

2 Nề nếp vào lớp :Tơng đối tốt, khơng có tợng Hs học muộn

3 Nề nếp học làm bài: ý thức tự học số em tuần trớc GV nhắc nhở chuyển biến rõ rệt

4 ChÊt lợng chữ viết có nhiều tiến Tuyên dơng Hải, Hiếu, Khánh Ly Nhắc nhở : Thắng, Đạt, Đức II.Triển khai kế hoạch tuần 15

- Duy trì nề nếp học bài, làm bài, ý thức tự giác học tập - Tiếp tục rèn chữ viết, đặc biệt số em nh: Thắng, Đạt, Đức

- Tăng cờng kiểm tra việc học bài, làm Hs - Kiểm tra sách đồ dùng học tập Hs

(20)

Thứ ngày 04 tháng12 năm 2009

Lun TiÕng ViƯt

:

Lun viÕt : Chó §Êt Nung

I.

Mục tiêu

- Luyện viết đoạn Chú Đất Nung từ : Chiếc thuyềnthủy tinh mà (SGK trang 139 )

- HS viết tả, trình bày đẹp, sáng sủa, chữ viết cở

- HS viết tiếng khó sau : xoáy, thuyền, nhũn, cũ, kỵ sĩ, vữa, cộc tuếch,

II Hoạt động dạy - học

1 Củng cố kiến thức: HS đọc lại “ Chú Đất Nung”

Nªu ý nghĩa đoạn truyện : Chú Đất Nung ? ( Muốn làm ngời có ích phải biết rèn luyện gian khổ )

GV Đọc đoạn cÇn viÕt ?

GV cho HS lên bảng viết tiếng khó nêu phần mục tiêu Thực hành:

- GV đọc bài, HS viết - Soát lỗi,

- Gv chÊm bµi : sau chÊm, GV chữa cho HS viết sai nhiều - HS tự chữa

( Chú ý em HS thờng viết sai nh : Ngọc, Lê Đạt, ) Củng cố - dặn dò

Gv nhắc nhở HS viết cha đạt y/c phải luyện viết nhiều

H íng dÉn thùc hµnh( TiÐng viƯt)

Lun tËp : ThÕ miêu tả

I

.Mục tiêu

II Hoạt động dạy - học Củng cố kiến thức

? Thế miêu tả ? ( Vẽ lời điểm bật cảnh, ng-ời,vật.)

? Thử nêu câu văn miêu tả mà em viết bút em viết ? Luyn :

( mỏng, màu mật ong, bao thuốc, cổ áo dựng cao, tà áo loe chút, mép áo đợc viền vải xanh nổi, khuy bấm nh hạt cờm, nhỏ xíu ….) b Dựa vào ý miêu tả “ma” viết đoạn văn miêu tả cảnh trận ma mà em có dịp chứng kiến

(21)

Gv chấm nắm đợc y/tố cần sửa Hs, nhắc nhở cỏc em sa cha

3 Củng cố dặn dò :

Luyện tập, tìm câu văn, hình ảnh miêu tả vật ghi nhớ để học

Luyện Toán

Luyện tập Kiến thức tuần 14

I.

Mơc tiªu

Lun tËp cđng cè vỊ phÐp chia: chia cho sè cã mét ch÷ sè, chia mét sè cho mét tÝch, chia mét tæng cho mét sè

II Hoạt động dạy - học Củng cố lý thuyết :

Hỏi: Nêu nội dung học tuần?

Khi chia mét sè cho mét tÝch ta cã thĨ lµm nh thÕ nµo? Khi chia mét tỉng cho mét sè ta cã thĨ lµm nh thÕ nµo? -3 nhãm HS vËn dơng tÝnh theo dạng:

Nhóm 1: Đặt tính tính: 408090 : 304969 :

Nhãm 2: TÝnh b»ng c¸ch: ( 15 + 35 ) : Nhãm 3: TÝnh b»ng c¸ch : 28 : ( x )

Các nhóm làm xong dán lên bảng lớp, lớp GV nhận xét chốt lại cách thực

Rèn kĩ chia ( thực phÐp chia ) cho mét sè Hs yÕu Gäi mét số em yếu lên thực hiện:

278156 : 475980 :

3.Rèn kỹ tính cách thn tiƯn nhÊt :( HSKG) lªn thùc hiƯn 23 x 42 + 42 x 51 + 42 x 26

x 12 + x 16 - x Gv cïng HS c¶ líp nhËn xét chữa 4.Luyện tập thêm

Cho HS tiÕn hµnh lµm vµo vë mét sè bµi tËp sau: Bài 1: Tính giá trị biểu thøc sau :

( 93 + 69 ) : 77 : - 42 :

54 : ( x )

Bài : Một khu đất hình chữ nhật có nửa chu vi 246 m , biết chiều dài chiều rộng 46 m Tính diện tích khu đất hình chữ nhật ?

Bµi 3: ( HSKG làm thêm) Tính x:

24 : x + 16 : x = 72 : x - 27 : x =

- HS lµm - GV theo dõi - Chấm chữa

Cịng cè – Tỉng kÕt:

Tổ chức trò chơi Tiếp sức

Cách chơi: Cử hai đội , lần lợt em đội lên viết số dấu thích hợp vào chỗ chấm, đội xong trớc xác đội thắng

(22)

C¶ lớp cổ vũ, bình chọn nhóm thắng GV nhận xét chung, chốt lại cách thực Nhận xét chung tiÕt häc

TuÇn 15

Thứ ngày 07 tháng 12 năm 2009

Luyện Tiếng việt

Luyện đọc

Mục tiêu

-Hớng dẫn HS luyện đọc tập đọc tuần 13, 14, 15 -Đọc trơi chảy, lu lốt em HS TB yếu -Những em HSKG đọc diễn cảm

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 : GV giới thiệu tiết học Nêu yêu cầu cần đạt

HS nhắc lại tập đọc học tuần qua

Hoạt động 2: Tiến hành luyện đọc -HS nhóm luyện đọc nhóm

-Phát câu, từ bạn đọc cịn sai, sót, khen ngợi bạn đọc hay luyện đọc theo bạn

-Tổ chức thi đọc trớc lớp hình thức bốc thăm

-Sau em đọc GV nêu số câu hỏi nhằm khắc sâu nội dung -Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay, bạn đọc hay -GV nhận xét chung, ghi điểm cho HS

III Tæng kÕt: NhËn xÐt chung tiÕt häc Kỹ thuật

Cắt, khâu, thêu sản phÈm tù chän( tiÕt 1)

I Mơc tiªu:

Đánh giá kiến thức, kỹ khâu, thêu mức độ hoàn thành sản phẩm tự chn ca HS

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh quy trình chơng - Mẫu khâu thêu cần thiết

- Vật liệu dụng cụ cần thiết: + Mảnh vải trắng 20x 30cm Len sợi khác màu vải Kim khâu len, thớc, kéo, phấn vạch, vải

III Hoạt động- dạy- học: Tiết 1

Ôn tập học chơng 1

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1) Bài cũ: Kiểm tra chuẩn bịcủa HS - GV nhËn xÐt chung

2) Bµi míi: Giíi thiƯu bµi

HĐ1: GVhớng dẫn HS ơn tập học chơng 1

+ Nhắc lại mũi khâu thêu học ?

+ GV nêu số câu hỏi quy trình của:

Cách cắt vải theo đờng vạch dấu;

- HS trình bày chuẩn bị

- số HS nêu tên - HS khác nhắc lại

(23)

Khâu thờng;

Khâu viền đờng gấp mép vải mũi khâu đột;

Thªu mãc xÝch.;

- GV nhËn xÐt, kết luận

3 Củng cố, dặn dò:

- HS nhắc lại quy trình thêu móc xích - Nhận xét học, tinh thần học tập - Dặn chn bÞ vËt liƯu , dơng cho tiÕt sau

- HS đọc mục phần ghi nhớ cuối

- HS đọc phần ghi nhớ -1 HS nhắc lại

Thø ngày 09 tháng 12 năm 2009

Luyện to¸n

Lun tËp vỊ: Chia cho sè có hai chữ số

Mục tiêu

-HS nắm vững cách chia, biết cách ớc lợng thơng

- Giải đợc số tốn có liên quan đến phếp chia II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: GV giới thiệu tiết học

Nêu yêu cầu cần đạt sau tiết học Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Đặt tính tính( Làm bảng con)

552 : 24 450 : 27 540 : 45 4725 : 15 Bµi : Đặt tính tính( em lên bảng tính, lớp làm nháp) HSTB : 899 : 29

HSKG : 13737 : 42

GV lớp chữa bài, nhận xét chốt lại cách thực HS làm vào vở:

Bài 1: đặt tính tính

7521 : 54 5672 : 42 12165 : 15 17825 : 67 Số HSTB làm thêm bµi sè 2, trang 84 VBT HSKG làm thêm:

1)Tìm ab biết ab x aba =abab

2) bút chì 12 giá 43500 đồng, bút chì 25 giá 76000 đồng Tính giá tiền vở, bút chì

HS tiÕn hµnh lµm bµi

GV theo dõi, hớng dẫn thêm cho em lúng túng Hoạt động 3: Chấm, cha bi

Gọi số em lên bảng trình bày

GV v c lp nhn xét, chốt lại kết GV hớng dẫn luyện thêm:

(24)

Nªn: a = 1, b = ab = 10

2) Ta có: bút chì 12 giá 43500 đồng bút chì 25 giá 76000 đồng Do giá tiền 25 – 12 = 13 là: 76000 - 43500 = 32500 đồng Giá tiền là:

32500 : 13 = 2500 đồng Giá tiền 12 là:

2500 x 12 = 30000 đồng

Gi¸ tiền bút chì là:

43500 - 30000 = 13500 đồng Giá tiền buat chì là:

13500 : = 1500 đồng HS chữa lại làm sai

III Tổng kết: GV đánh gía chung làm HS Nhận xét tiết học

H íng dÉn thùc hµnh( TiÐng viƯt)

Luyện tập : Thế miêu tả

I

.Mục tiêu

II Hoạt động dạy - học Củng cố kiến thức

? Thế miêu tả ? ( Vẽ lời điểm bật cảnh, cña ng-êi,vËt….)

? Thử nêu câu văn miêu tả mà em viết bút em viết ? Luyện tập :

( mng, màu mật ong, bao thuốc, cổ áo dựng cao, tà áo loe chút, mép áo đợc viền vải xanh nổi, khuy bấm nh hạt cờm, nhỏ xíu ….) b Dựa vào ý miêu tả “ma” viết đoạn văn miêu tả cảnh trận ma mà em có dịp chứng kiến

Hs viết đợc khoảng câu nhng phải viết cho đợc ý miêu tả bầu trời, ma rơi, gió thổi, khơng khí, nớc chảy, màu trời …

Gv chấm nắm đợc y/tố cần sửa Hs, nhắc nhở cỏc em sa cha

3 Củng cố dặn dò :

Luyện tập, tìm câu văn, hình ảnh miêu tả vật ghi nhớ để học tập

LuyÖn TiÕng ViÖt

:

LuyÖn viÕt : Chú Đất Nung

I.

Mục tiêu

- Luyện viết đoạn Chú Đất Nung từ : ChiÕc thun…thđy tinh mµ” (SGK trang 139 )

(25)

II Hoạt động dạy - học

2 Củng cố kiến thức: HS đọc lại “ Chú t Nung

Nêu ý nghĩa đoạn truyện : Chú Đất Nung ? ( Muốn làm ngêi cã Ých ph¶i biÕt rÌn lun gian khỉ )

GV Đọc đoạn cần viết ?

GV cho HS lên bảng viết tiếng khó nêu phần mục tiêu Thực hành:

- GV đọc bài, HS viết - Soát lỗi,

- Gv chấm : sau chấm, GV chữa cho HS viết sai nhiều - HS tự chữa

( Chó ý c¸c em HS thêng viết sai nh : Ngọc, Lê Đạt, ) Củng cố - dặn dò

Gv nhc nhở HS viết cha đạt y/c phải luyện viết nhiều

-000 -Híng dÉn tù häc

Luyện viết : Chú Đất Nung I.Mục tiêu :

- Luyện viết đoạn Chú Đất Nung” tõ :” ChiÕc thun…thđy tinh mµ” (SGK trang 139 )

- HS viết tiếng khó sau : xốy, thuyền, nhũn, cũ, kỵ sĩ, vữa, cộc tuếch,

II Hoạt động dạy - học Củng cố kiến thc:

? Nêu ý nghĩa đoạn truyện : Chú Đất Nung ? ( Muốn làm ngêi cã Ých ph¶i biÕt rÌn lun gian khỉ )

(26)

Gv cho Hs lên bảng viết tiếng khó nêu phần mục tiêu Thực hành:

- Gv đọc bài, Hs viết - Soát lỗi,

- Gv chÊm bµi : sau chÊm, Gv chữa cho Hs viết sai nhiều - Hs tự chữa

( Chú ý em Hs thờng viết sai nh : Đông, Vũ, Nhật, Tú , sơn) Củng cố - dặn dò

Gv nhắc nhở Hs viết cha đạt y/c phải luyện viết nhiều

-000 -Lun ThĨ dơc

I.Mơc tiªu

- Ơn tập, củng cố động tác thể dục học tuần : - Ôn thể dục phát triển chung

- Củng cố trò chơi: " Đua ngựa"

II Hoạt động dạy - học HĐ1:Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp,GV nêu yêu, nhiệm vụ học tập - HS ng chõn tay

HĐ2: Phần bản:

- Ôn thể dục phát triển chung

- HS lớp luyện tập lần dới điều khiển lớp trởng, ban cán lớp - GV nhËn xÐt, bỉ sung nh÷ng sai sãt cho HS

- LuyÖn tËp theo nhãm

- GV theo dõi sữa chữa cho HS động tác cha thành thạo - Thi đua biểu diễn tổ

BiĨu diƠn c¶ líp

Trị chơi vận động: " Đua ngựa"

GV híng dÉn HS chơi, phổ biến luật chơi, cử trọng tài HS chơi

HĐ3: Phần kết thúc:

- Hs lm động tác thả lỏng - Cùng hát bài: Lớp - Gv nhận xét đánh giá

(27)