Khăn thương nhớ ai Khăn chùi nước mắt Đèn thương nhớ ai Mà đèn không tắt Mắt thương nhớ ai Mắt ngủ không yên. Âm điệu luyến[r]
(1)(2)Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa (tiếp theo)
Tiết
Tiết
27:
(3)I Tìm hiểu chung
II Đọc - hiểu văn bản
1 Bài 1, 2 2 Bài 3
a/ Bài 4:
Khăn thương nhớ ai rơi xuống đất
vắt lên vai
Chùi nước mắt
Nỗi nhớ da diết, trĩu nặng bao trùm
không gian,
choán ngợp tâm hồn
Hỏi khăn
Nỗi niềm thương nhớ gái tình u
(4)Hỏi đèn
Đèn thương nhớ ai Đèn không tắt
Nỗi nhớ trải dài
đằng đẵng theo thời gian, luôn thường trực
trong cõi lịng trống vắng, cơ đơn.
Tình yêu mãnh liệt,
(5)Hỏi mắt
Mắt thương nhớ ai không yênMắt ngủ
Cô gái tự bộc lộ, giãi bày tiếng lịng của mình.
(6)Đặc sắc nghệ thuật Khăn thương nhớ ai
Khăn rơi xuống đất Khăn thương nhớ ai Khăn vắt lên vai
Khăn thương nhớ ai Khăn chùi nước mắt Đèn thương nhớ ai Mà đèn không tắt Mắt thương nhớ ai Mắt ngủ không yên
Âm điệu luyến
láy, giọng tự vấn, tự giãi bày nỗi lòng với bao tâm trạng.
Vẻ đẹp tâm
hồn người phụ nữ: tình yêu mãnh liệt, khao khát yêu thương.
Điệp từ, điệp ngữ
Câu hỏi tu từ
Nhân hoá, hoán dụ
Thể thơ vãn bốn
(7)sự vận động hình tượng thơ mạch cảm xúc nhân vật trữ tình bài
Khăn Đèn Mắt
Em – cô gái Nhân vật
trữ tình
thương nhớ ai
lo phiền
không yên bề Từ niềm thương nỗi nhớ chuyển sang nỗi lo lắng,
(8)(Cô gái) ước
Sông rộng một gang
bắc cầu dải yếm
Tình yêu mãnh liệt, táo bạo, chủ động, sẵn sàng vượt
qua ngăn cách đằm
thắm, tình tứ, duyên dáng Chàng
Sang chơi
(9)c/ Bài 6: Tình nghĩa thuỷ chung, son sắt người Muối ba năm chín thángGừng
Cịn mặn Cịn cay
Đơi ta tình nặng nghĩa dày
Có xa –
ba vạn sáu ngàn ngày xa
Lẽ sống thuỷ chung, tình nghĩa, gắn bó
sâu nặng vượt qua mọi giới hạn.
Vẻ đẹp tâm hồn,
(10)III Tổng kết
Nội dung
-Nỗi niềm cay đắng, chua xót thân phận, tình duyên
-Khát vọng tình yêu, hạnh phúc
- Tình cảm yêu thương, thuỷ chung
-Lặp lặp lại số yếu tố
-Hình ảnh biểu tượng -Biện pháp tu từ:
so sánh, ẩn dụ, điệp nhân hoá, hoán dụ, … -Thể thơ lục bát, song thất lục bát, vãn bốn…
Nghệ thuật
Cách tiếp cận ca dao: đưa tác phẩm vào hệ thống, dựa vào chung tìm nét riêng bài;
(11)(12)