STT Ngµy kiÓm tra NhËn xÐt Ký tªn ®ãng dÊu.[r]
(1)Phòng giáo dục- đào tạo Lập Thạch Trờng THCS quang yên
……… *************…………
kế hoạch đạo hoạt động ngồi lên lớp
(2)PhÇn I
Đặc điểm tình hình:
1 Về học sinh:
- Trờng THCS QuangYên gồm 17 lớp – 529 hs đó:
Khèi cã líp - 100 em Khèi cã líp - 141 em Khèi cã líp - 147 em ; Khèi cã líp – 141 em
- Diện tích đất trờng 8781,3 m2 ú:
Xây dựng bản: 1200 m2 ; Diện tích sân chơi 4000m2 Diện tích vờn trờng 1320
m2.
2 Đội ngũ giáo viên:
- Tổng số cán giáo viên: 32 đ/c đó: +Cán quản lí: 03
+Giáo viên đứng lớp: 28 +Cán th viện: 01
3 vỊ c¬ së vËt chÊt:
+ Tỉng sè phßng häc: 12 + Phßng vi tÝnh: 01 + Th viƯn: 01 + Kho sách: 01
+ Phòng thiết bị dạy học: + Phòng học môn: + Kho hoá chÊt:
+ Đồ dùng, trang thiết bị phục vụ cho công tác giảng dạy tơng đối đủ
4 Tình hình địa ph ơng:
- Xã xã miền núi, điều kiện kinh tế nhiều khó khăn lại xa trung tâm.Nhiều gia đình thuộc hộ nghèo , hoạt đọng lên lớp hạn chế - Xã Quang Yên xã có địa bàn rộng, có thành phần, đối tợng làm ăn xa nhiều, nên việc xâm nhập tệ nạn xã hội tăng vài năm gần khơng định hớng tốt thiếu niên dễ bị sa vào tệ nạn, làm gánh nặng cho gia đình, địa phơng xã hội
5 T×nh hình nhà tr ờng :
- Nm hc 2007-2008 đội ngũ thầy cô giáo đa số trẻ , trờng thuận lợi cho việc tổ chức hoạt động lên lớp nhng khó khăn trờng nên kinh nghiệm cịn , lúng túng việc tổ chức hoạt động
-Học sinh nhà trờng hầu hết thích hoạt động văn hố thể dục thể thao, em ngoan , chăm , a hoạt động , có sức khoẻ tốt
- Nhà trờng có diện tích rộng , có sân chơi , thuận lợi cho việc tổ chức hoạt động
Phần II
Những yêu cầu tiêu biện pháp **********
I mục tiêu nhiƯm vơ träng t©m:
Căn vào mục tiêu giáo dục đào tạo, vào tình hình thực tế nhà trờng Nhiệm vụ trọng tâm mục tiêu nhà trờng việc đạo tổ chức hoạt động lên lớp là:
(3)- Giúp học sinh tích luỹ thêm hiểu biết lĩnh vực khác đời sống xã hội có tác động đến thái độ , nhu cầu , nguyện vọng , quyền nghĩa vụ học sinh sau học xong thcs nhằm góp phần thực phân luồng cách rõ rệt sau lớp
- Khẳng định đợc kỹ mà học sinh thcs cần phải đạt
- Khẳng định đợc thái độ , xu hớng tích cực học sinh hoạt động tập thể , chuẩn bị tâm lý sẵn sàng cho việc thực hoạt động giáo dục lên lớp
- Hiểu biết đợc quyền nghĩa vụ trẻ em qua học tập công ớc quyềng trẻ em
- Giúp học sinh tăng cờng giao tiếp , mở rộng quan hệ , định hớng cho b-ớc tăng cờng vai trị chủ động học sinh việc tìm kiếm tạo phơng tiện hoạt động
- Sử dụng hợp lý phơng tiện , trang thiết bị , tránh lÃng phí sử dụng cách hình thức
- Giỳp cỏc em cú giõy phút nghỉ ngơi tích cực , học sinh biết cách tự quản , tổ chức hoạt động
- Học sinh biết tự đánh giá theo tiêu chí , đánh giá kết hoạt động
- Giúp học sinh hiểu đợc truyền thống tốt đẹp trờng , tự hào truyền thống nhà trờng , xác định trách nhiệm thân , tích cực học tập làm theo lời Bác Hồ dạy
- Giúp học sinh nhận thức đợc quan tâm Bác Hồ quyền đợc hởng giáo dục học sinh thấm nhuần ý nghĩa lời dạy th Bác
- Nâng cao quyền đợc phát triển khả trí tuệ , vận dụng tri thức học để giải thích tợng khoa học
- Rèn kỹ tham gia hoạt động , vận dụng kiến thức học vào thức tiễn - Tạo khơng khí sơi , vui tơi ,yêu sống , yêu trờng , yêu lớp
- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 truyền thống tôn s trọng đạo dân tộc ta
- KÝnh träng vµ biết ơn thầy giáo , cô giáo
- Tớch cực học tập , rèn luyện để phát huy truyền thng ca dõn tc
II. Những yêu cầu tiêu biện pháp thực hiện:
A, Chỉ tiªu:
- 100% học sinh lớp tham gia sinh hoạt lên lớp theo thời gian quy định
100% học sinh lớp đợc học đủ chủ điểm năm học đợc học công -ớc quyền trẻ em
B, kÕ ho¹ch thĨ :
-Tổ chức giảng dạy hoạt động giáo dục lên lớp đợc phân công cho giáo viên chủ nhiệm lớp đảm nhận
-Tiết sinh hoạt dới cờ đầu tuần đợc tổ chức theo quy mơ tồn trờng với điều khiển giáo viên học sinh nội dung hoạt động gắn liền với nội dung hoạt động của chủ điểm giáo dục , chuẩn bị cho hoạt động tuần , tháng
-Tiết sinh hoạt lớp cuối tuần để học sinh rèn tính tự quản , giáo viên chủ nhiệm lớp kết hợp nội dung hoạt động chủ nhiệm với nội dung hoạt động giáo dục chủ điểm
(4)- Bố trí tiết hoạt động giáo dục ngồi lên lớp đợc bố trí tuần , giáo viên chủ nhiệm lớp đảm nhận dạy
- Kế hoạch dạy tháng theo chủ điểm :
Tháng Chủ điểm Lớp 6 Nội dung hình thức HĐNGLLLớp 7 Lớp 8 Lớp 9
9 thống nhàTruyền trờng
-Thảo luận nội quyvà nhiệm vụ năm học -Nghe giới thiệu truyền thống nhà trêng
-Tập hát quy định
-Tổ chức đội ngũ cán lớp
- Th¶o luËn nội quyvà nhiệm vụ năm học -Thi tìm hiểu vỊ trun thèng cđa tr-êng
-Văn nghệ theo chủ đề -bầu cán lớp
-Trao đổi vị trí , nhiệm vụ ngời học sinh lớp -Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống lớp trng
-Thi hát hát truyền thống
-Bầu cán lớp
- Thảo luận nhiệm vơ ngêi häc sinh ci cÊp thcs
-Th¶o ln tặng kỷ vật lu niệm cho nhà trờng
-Thi viết , vẽ ca ngợi truyềng thống nhà trờng
- Bầu cán lớp
10 Chăm ngoan häc giái
Nghe giíi thiƯu th B¸c hå
-Lễ ký giao ớc thi đua tổ , cá nhân -Trao đổi ph-ơng pháp học tập trờng thcs -Thi văn nghệ tổ
-Trao đổi nội dung th Bác Hồ
Lễ ký giao -ớc thi đua tổ , cá nhân -Hội vui học tập
-Sinh hot nghệ theo chủ đề tự chọn
-Thảo luận chủ đề “làm để học tập tốt theo lời Bác Hồ dạy” - Lễ ký giao ớc thi đua tổ , cá nhân -Thi tìm hiểu gơng học tập tốt
- Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề tự chọn
-Lễ đăng ký thi đua học tốt -Thi tìm hiểu th Bác Hồ -Sinh hoạt chủ đề “em nhà khoa học’ - Sinh hoạt văn nghệ theo chủ đề tự chọn
11 T«n s
trọng đạo -Nghe giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo nhà trờng -Trao đổi tâm tình ca hát mừng ngày 20-11
-Tổ chức kỷ niệm ngày 20-11 - Đăng ký tháng học tốt , tuần học tốt
-L ng ký “tuần học tốt ”với chủ đề :hoa điểm tốt dâng thầy cô -Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 20-11
- Tổ chức kỷ niệm ngày 20-11
-Bình b¸o
t Thảo luận chủ đề “tình nghĩa thầy trị ” -Thi viết , vẽ thầy giáo
- Tỉ chøc kû niƯm ngµy 20-11
- Lễ đăng ký tuần học tốt
-Tho lun chủ đề “tôn s trọng đạo ” -Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20-11
(5)ờng nhân ngày 20-11
12 Uống nớc nhớ nguån
-Tìm hiểu truyền thống cách mạng a phng
-Hội vui học tập -Vui văn nghệ -Nghe nãi chun vỊ ngµy 22-12
-Tìm hiểu anh hùng liệt sĩ địa ph-ơng
-BiĨu diƠn văn nghệ -Hội vui học tập
-Thi kể chuyện lÞch sư
- Thảo luận truyền thống cách mạng địa phơng -Thi văn nghệ
-Héi vui häc tËp
-Giao lu với cựu chiến binh địa phơng
-Thảo luận chủ đề “thanh niên phỏt huy truyn
thốngcách mạng dân tộc
-Thi văn nghệ -Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng 1và2 Mừng đảng mừng xuân
-Tìm hiểu gơng sáng đảng viên ởquê hơng -Trình bày kết su tầm ca dao, tục ngữ , nét đẹp truyền thống quê hơng
-sinh hoạt mừng đảng mừng xuân -Thảo luận biện pháp thực kế hoạch học kỳ II
-Thi tìm hiểu truyền thống văn hố quê hơng -Tìm hiểu nét đổi thay quê hơng
-Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng mừng xuân -Xây dựng kế hoạch thực “trờng xanh đẹp” -Thi tìm hiểu truyền thống vẻ vang Đảng
-Thi viết , vẽ ca ngợi công ơn Đảng , vẻ đẹp quê hơng em - Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng mừng xuân -Giao lu với đảng viên u tú trờng
-T×m hiĨu đ-ờng lối Đảng
- Thi ngh -Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng
-Trồng lu niệm với trờng - Giao lu với đảng viên u tú địa phơng - Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng mừng xuân
3 lên ĐoànTiến bớc
-Nghe giới thiệu ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3
-Tìm hiểu g-ơng anh chị đoàn viên tiêu biểu
-Ca hát mẹ cô giáo
-Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26-3
-Tỡm hiu truyền thống đoàn -Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 8-3 26-8-3 - Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26-3 -trao đổi kế hoạch rèn luyện theo g-ơng sáng đoàn viên
-Diễn đàn thiếu niên đoàn viên -Thi viết vẽ Đoàn - Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 26-3
- Th¶o luËn kÕ hoạch chuẩn bị hội trại 26-3
-To m v vai trị Đồn lý tởng niên hin
-Giao lu với đoàn viên u tú - Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 26-3 - Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26-3 Hoà bình
và hữu nghị
-Thi tỡm hiểu sống thiếu nhi nớc -Trò chơi hỏi đáp chủ đề
-Thi t×m hiĨu di sản văn hoá nớc thÕ giíi
-Tìm hiểu vấn đề tồn cầu -Thi tìm
(6)tồn cầu -Văn nghệ ca ngợi vẻ đẹp quê hơng , đất n-ớc mừng ngày chiến thắng 30-4 -Hội vui học tập
-Hoạt động chủ đề “Tình đồn kết hu ngh
-Sinh hoạt văn nghệ mừng 30-4 -Héi vui häc tËp
hiĨu vỊ tỉ chøc Liªn hợp quốc - Sinh hoạt văn nghệ mừng 30-4 - Héi vui häc tËp
nghệ chủ đề 30-4
-Hội vui học tập
5 kính yêuBác Hồ
-Su tầm mẩu chuyện thời niên thiếu B¸c Hå
-Ca h¸t vỊ B¸c Hå
-Trao đổi nội dung điều Bác Hồ dạy
-Tìm hiểu lời dạy Bác Hồ Với thiếu nhi -Thảo luận chủ đề “Bác Hồ với thiếu nhi thiếu nhi với Bác Hồ ” -Sinh hoạt văn nghệ mừng 19-5
-Thi tìm hiểu theo chủ đề “Bác Hồ với thiếu nhi ”
-Thảo luận trách nhiệm ngời đội viên thực tốt điều Bác H dy
- Sinh hoạt văn nghệ mừng 19-5
- Thảo luận chủ đề “Bác Hồ với niên ” - Sinh hoạt văn nghệ mừng 19-5
Phần tự chọn
6-7-8 Hè vui ,khoẻ vµ bỉ Ých
-Hớng dẫn em số kinh nghiệm hoạt động kinh nghiệm thân -Tổ chức cho em làm quen với hoạt động tự chọn
-Tổ chức số hoạt động nh câu lạc văn hoá văn nghệ thể dục thể thao
-Tổ chức hoạt động tập thể , rèn luyện kỹ giao tiếp với ngời , với công việc , môi tr-ờng
-Tổ chứcthi hùng biện , tìm hiểu truyền thống quê hơng đất nc
-Tổ chức câu lạc theo sở thÝch
-Tổ chức hoạt động kết hợp ngày cao điểm 20-11, 26-3 , 22-12…
-Tổ chức thi số hoạt động mà em sinh hot lp
-Tổ chức câu lạc tham quan dà ngoại -Tăng cờng giao tiếp
-Định hớng nghề nghiệp cho học sinh -Thông qua câu lạc theo sở thích để phân luồng học sinh
C, BiƯn ph¸p thùc hiƯn +, Đối với ban giám hiệu :
- Lên kế hoach đạo cụ thể từ đầu năm học việc dạy hoạt động giáo dục lên lớp
- Phân công giáo viên phù hợp với điều kiện nhµ trêng
- Ban giám hiệu , Tổng phụ trách đội phối hợp để thống kế hoạch hoạt động quản lý việc thực kế hoạch
- Chuẩn bị sở vật chất , địa điểm cho hoạt động lên lớp
(7)- Tăng cờng công tác kiểm tra việc quản lý học sinh gvcn tiét sinh hoạt tập thể
+, Đối với giáo viên chủ nhiệm líp :
- Làm tốt cơng tác gvcn , thực chơng trình giảng dạy - Tổ chức hoạt động theo chủ điểm hàng tháng
- Lôi lực lợng giáo dục tham gia ; giáo viên môn , cha mẹ học sinh hai lực lợng quan trọng
- KÕt hỵp víi sù đng cđa : Héi phơ nữ xà , Hội cựu chiến binh , quan công an , Đoàn niên .tham gia giáo dục
- Nâng cao ý thức trách nhiệm với công việc
+, Đối với học sinh :
- Thùc hiÖn tèt néi quy cđa nhµ trêng
- Tham gia tích cực tự giác hoạt động
- Các em hoàn toàn tự quản hoạt động lên lớp - Học sinh bàn bạc xây dựng , thiết kế hoạt động
(8)Phần đánh giá thực kế hoạch hàng tháng
Khèi líp
T.9 t 10 t 11 T 12 t 1 t 2 T 3 T 4 t 5
6
7
8
(9)PhÇn kiĨm tra cđa hiƯu trëng
(10)(11)(12)(13)(14)(15)(16)V Ghi chÐp bæ sung:
1.Theo dâi kÕt học tập lớp: Tháng
Lớp 9/05 10/05 11/05 12/05 HKI 01/06 02/06 3/06 4/06 5/06 CN
9A
9B
9C
(17)Tháng Chủ đề Mục tiêu Nội dung hình thức hoạt động
9/2007 ý nghÜa , tÇm quan träng cđa viƯc chän nghỊ cã c¬ së khoa häc
- Học sinh biết đợc tác hại sai lầm thờng mắc phải chọn nghề
- Bớc đầu nhận thức đợc ý nghĩa , tầm quan trọng việc lựa chọn nghề có sở khoa học
- Bớc đầu có ý thức h-ớng ®i sau tèt nghiÖp thcs
- Giới thiệu , trao đổi yếu tố ảnh h-ởng đến việc chọn nghề
- ý nghÜa , tÇm quan trọng việc chọn nghề phù hợp
- Tìm hiểu sơ hớng sau tốt nghiệp thcs
10/2007 Tìm hiểu lực thân truyền thống nghề nghiệp gia đình
- Học sinh hiểu đợc lực thân
- Hiểu đợc yếu tố ảnh h-ởng đến lực thân - Xác định đợc điểm mạnh , yếu thân , sở liên hệ với đặc điểm , yêu cầu nghề để bớc đầu có hớng lựa chọn sau tốt nghiệp thcs
-Bớc đầu chủ động tự tin việc lựa chọn hớng sau tốt nghiệp thcs
- Tìm hiểu thân qua phiếu trắc nghiệm để xác định đặc điểm cá nhân : Thể chất Trí tuệ Tình cảm Các kỹ …
11/2007 ThÕ giíi nghỊ
nghiƯp quanh ta -Häc sinh tiếp tục rèn luyện phơng pháp tìm hiểu nghề - Tìm hiểu số nghề phổ biến : Công nghiệp , DÞch vơ
……
-Có thái độ tích cực , chủ động việc tìm hiểu nghề lựa chọn nghề tơng lai
-tìm hiểu nghề qua tài liệu , điều tra , vấn , tham quan , toạ đàm , qua phơng tin thụng tin i chỳng
-Tìm hiểu yêu cầu chống số nghề
Thỏng Chủ đề Mục tiêu Nội dung hình thức hoạt động 12/2007 Tìm hiểu thơng
tin số nghề phổ thông địa phơng
-Học sinh nắm đợc nghề phổ thông địa phơng : nghề mộc , đá mỹ nghệ …
-Có hớng với lực thân chọn nghề
- Tìm hiểu nghề phù hợp với
(18)1/2008 Tìm hiểu hệ thống giáo dục phổ thông giáo dục nghề nghiệp trung ơng địa ph-ơng ( tuyển sinh thcs)
-Học sinh biết đợcnơi đào tạo , yêu cầu tiêu tuyển sinh vào trờng trung học phổ thông huyện , tỉnh , trờng trung học chuyên nghiệp , dạy nghề trung ơng địa phơng
Tìm hiểu hệ thống giáo dục trung học đào tạo nghề trung ơng địa phơng
2/2008 Định hớng phát triển KT-XH địa phơng đất nớc
-Học sinh biết đợc số nét định hớng phát triển kinh tế – xã hội đất nớc địa ph-ơng
-Kể tên số nghề phổ biến địa phơng
Giới thiệu trao đổi định hớng phát triển kinh tế – xã hội đất nớc địa phơng
Tháng Chủ đề Mục tiêu Nội dung hình thức hoạt động 3/2008 Các hớng sau
khi tốt nghiệp -Học sinh biết đợc lực thân chọn nghề - Tự phân tích đợc hồn cảnh , truyền thống gia đình
-có đợc thơng tin nhu cầu đào tạo , thị trờng lao động
-bớc đầu có lịng tự tin để định h-ớng nghề sau tốt nghiệp thcs
- tìm hiểu truyền thống hồn cảnh gia đình
-tỉ chøc th¶o ln theo nhãm
-trao đổi với cha mẹ học sinh
-bớc đầu tự định h-ớng sau tốt nghiệp thcs
4/2008 T vÊn nghÒ
nghiệp -Hiểu đợc phù hợp nghề , sai lầm chọn nghề -lựa chọn hớng sau tốt
(19)nghiệp thcs cho phù hợp với lực thân , điều kiện nhu cầu xà hội
5/2008 Tìm hiểu thơng tin thị trờng lao động
-Học sinh hiểu đợc khái niệm : nghề , việc làm , thị trờng lao động -Hiểu đợc số đặc điểm thị trờng lao động việc làm nông thôn , thành phố
- Biết đợc nhu cầu nhân lực thị trờng lao động để có hớng chọn nghề phù hợp
- Thảo luận để tìm hiểu số khái niệm nghề
- Tìm hiểu đặc điểm thị tr-ờng lao động việc làm
-Thông tin nhu cầu nhân lực thị trờng lao động địa phng
Theo dõi học sinh hàng tháng:
Líp/ th¸ng
9/07 10/07 11/07 12/07 1/08 2/08 3/08 4/08 5/08
9A
9B
9C
9D
(20)(21)d.kiĨm tra cđa hiÖu tr ëng: