ÔÛ moät loaøi ñoäng vaät coù boä NST löôõng boäi 2n = 50. Quan saùt caùc nhoùm teá baøo ngöôøi ta thaáy: a) Nhoùm 1: Coù 400 NST keùp taäp trung thaønh 1 haøng ôû maët phaúng xích ñaï[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN KỲ THI HỌC SINH GIỎI THCS NĂM HỌC 2010-2011 Môn: SINH HỌC
Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Câu 1: (3 điểm)
Một đoạn mạch mARN có trình tự loại đơn phân sau: - A – A – G – X – U – G – X – U – U – A -
- Viết trình tự loại đơn phân đoạn gen tổng hợp đoạn mARN nói trên? Xác định mạch khn, mạch bổ sung?
- Hãy giải thích viết vậy? Câu 2: (6 điểm)
Ở chó, gen D quy định lơng đen trội hồn tồn so với gen d quy định lông trắng, gen N quy định lông ngắn trội hồn tồn so với gen n quy định lơng dài Cho nịi lơng đen, ngắn chủng lai với nịi lơng trắng, dài thu F1 Cho F1 tạp giao (lai với nhau)
a/ Viết sơ đồ lai từ P -> F2 xác định KG, KH
b/ Cho F1 lai phân tích kết KG KH phép lai nào?
( Biết gen phân li độc lập với nhau.)
Câu : (4 điểm)
Trình bày chế sinh trai, gái người? Quan niệm cho sinh trai hay gái người mẹ định, điều đóù hay sai, giải thích? Tại tỉ lệ nam : nữ lúc sơ sinh
xấp xỉ tỉ lệ : 1? Những yếu tố ảnh hưởng tới phân hóa giới tính sinh vật?
Câu 4:(5 điểm)
Ở lồi động vật có NST lưỡng bội 2n = 50 Quan sát nhóm tế bào người ta thấy: a) Nhóm 1: Có 400 NST kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Nhóm tế bào kỳ nào? Đang trình nguyên phân hay giảm phân? Có tế bào? Cho biết diễn biến nhóm tế bào
b) Nhóm 2: Có 800 NST đơn nằm gọn nhân Nhóm tế bào kỳ nào? Xác định số lượng tế bào nhóm?
c) Nhóm 3: Có 500 tinh bào bậc tiến hành giảm phân tạo tinh trùng Tính số tinh trùng tạo ra? Cho tinh trùng tạo tham gia vào q trình thụ tinh, số tinh trùng trực tiếp thụ tinh chiếm 2,5% số tinh trùng tạo thành nói Xác định số hợp tử tạo thành ?
Câu 5: (2.0 điểm)
Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi sinh vật có số NST 2n = 20 Có NST dự đoán :
1.Thể nhiễm, thể tam nhiễm, thể tam nhiễm kép Thể đơn bội, thể tam bội, thể tứ bội
(2)HẾT -PHÒNG GD & ĐT HUYỆN EAH’LEO ĐÁP ÁN MÔN SINH HỌC
KỲ THI CHỌN HSG LỚP Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề NĂM HỌC: 2009 – 2010
Câu 1: Nêu khác qua kì trình nguyên phân giảm phân
Kỳ Nguyên phân Giảm phân I Giảm phân II Điểm
Đầu không Bắt chéo, tiếp hợp, cặp
đơi, cuối kì tách
không (1 điểm)
Giữa NST xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
NST xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
NST xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào
(1 điểm)
Sau - NST kép tách => NST đơn
- NST đơn phân li độc lập cực TB
NST kép không tách mà phân li độc lập cực tế bào
- NST kép tách => NST đơn
- NST đơn phân li độc lập cực TB
(1 điểm)
Cuối tế bào giống mẹ có nhiễm sắc thể 2n
2 tế bào có nhiễm sắc thể đơn bội kép
4 tế bào có nhiễm sắc thể 12 số NST TB mẹ
(1 điểm)
Câu 2: (4 điểm) Số lần phân bào tế bào sinh dưỡng: A,B,C,D
Gọi x số đợt phân bào tế bào A Số tế bào tạo là: 2x (0,25điểm) X + số đợt phân bào tế bào B Số tế bào tạo là: 2x + (0,25điểm) X + số đợt phân bào tế bào C Số tế bào tạo là: 2x + (0,25điểm) X + số đợt phân bào tế bào D Số tế bào tạo là: 2x + (0,25điểm)
( Vì số đợt phân bào lần) Số tế bào sinh từ tế bào là:
2x + 2x +1 + 2x + 1 + 2x + 3 = 60 (1 điểm) 2x = => x = 2
Vậy số lần phân bào tế bào A,B,C,D là:
- Tế bào A: x = (0,25điểm)
- Tế bào B: x + = (0,25điểm)
- Tế bào C: x + = (0,25điểm) -
Tế bào D: x + = (0,25điểm)
b/ Số tế bào tạo từ tế bào
- Tế bào A: 2x = 22 = 4 (0,25điểm)
- Tế bào B: 2x + 1 = 23 = 8 (0,25điểm)
(3)- Tế bào D: 2x + 3 = 25 = 32 (0,5điểm) Bài 3: (4 điểm)
a/ Gen đột biến có chiều dài khơng đổi => số Nuclêotit không đổi Mà số liên kết hidrô tăng
lên liên Vậy đột biến thay (0,5 điểm)
- Vì gen đột biến nhiều gen bình thường liên kết hidrơ => đột biến liên quan tới cặp nu Cụ thể đột biến thay 1cặp A = T cặp G = X (0,5 điểm) b/ * Xét gen bình thường:
H = 2A + 3G = 1068 liên kết G = 186
Giải ta tìm A = 255 Nu
Theo NTBS: A = T = 255 Nu (0,5 điểm)
G = X = 186 Nu (0,5 điểm)
* Gen đột biến: Thay 1cặp A = T cặp G = X =>
Theo NTBS: A = T = 255 – = 254 Nu (0,5 điểm)
G = X = 186 + = 187 Nu (0,5 điểm)
c/ Số nucleotit gen bình thường là: N = 2A + G
= 2*255 + 2*186 = 882 (Nu) (0,5 điểm)
Vì gen có chiều dài => số Nu
Số a.a chuỗi polypeptit tổng hợp từ gen bằng:
882
6 - = 146 (a.a) (0,5điểm)
Câu (4 điểm)
a/ Tỉ lệ % loại nuclêotit gen Theo đề có hai trường hợp xảy ra: TH 1: A T = 4% N
Vì A = T nên suy ra:
A = T = 4% = 20% N (0,5điểm)
Theo NTBS %A + %G = 50%
=> G = X = 50% - 20% = 30% (0,5điểm) TH 2: G X = 4% N
Vì G = X nên suy ra:
G = X = 4% = 20% N (0,5điểm)
Theo NTBS %A + %G = 50%
=> A = T = 50% - 20% = 30% (0,5điểm) b/ Số nuclêotit loại gen
Theo giả thiết ta có: A = 630
TH 1: A = T = 630 = 20%N (1điểm) G = X = 630.30
20 = 930 N
TH 2: A = T = 630 = 30%N (1 điểm) G = X = 630.20
(4)Gen A thân cao Gen a quy định thân thấp Gen B quy định hạt tròn Gen b quy định hạt dài a/ Xác định quy luật di truyền chi phối phép lai
Xét F1 ta có:
- Xét tính trạng chiều cao cây:
Cây cao/ thấp = 75%25% = 31 (0,25điểm)
- Xét cặp tính trạng hình dạng hạt:
Hạt trịn/ Hạt dài = 50%50% = 11 (0,25điểm)
Rút gọn tỉ lệ F1: 37,5% : 37,5 : 12,5% : 12,5% = : : : (0,25điểm) Vậy ta có di truyền cặp tính trạng là:
( : 1) ( : 1) = : : : tỉ lệ tương đương với tỉ lệ giả thiết:
*Các tính trạng nói di truyền theo theo quy luật phân li độc lập Men đen (0,25điểm) b/ Kiểu gen kiểu hình P:
theo kết ta có:
Cây cao/ thấp = 31 => kết phép lai tuân theo quy luật phân tính Menden
=> P: Aa X Aa (1) (0,5điểm)
Hạt tròn/ Hạt dài = 11 kết phép lai tuân theo quy luật phân tính Menden =>
P: Bb X bb (2) (0,5điểm)
Từ (1),(2) => Kiểu hình kiểu gen cuar P là: (0,5điểm) - AaBb: Cây cao, hạt tròn
- Aabb: Cây cao, hạt dài c/ Viết sơ đồ lai từ P F1
- P: AaBb (Cây cao, hạt tròn) X Aabb (Cây cao, hạt dài) (0,5điểm) - G: AB, Ab, aB, ab Ab, ab
- F1:
AB Ab aB ab
Ab AABb AAbb AaBb Aabb
ab AaBb AAbb aaBb aabb