Giáo viên cho học sinh rõ về cách sắp xếp bố cục sử dụng màu sắc để tạo được một bài vẽ đẹp. GV Cho học sinh quan sát một số bài vẽ chưa đẹp - Em hãy nhận xét các bài vẽ trên[r]
(1)Bài: Tiết:
Tuần dạy: Vẽ trang trí
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM 1 MỤC TIÊU.
1.1 Kiến thức: Học sinh hiểu đẹp trang trí đường diềm ứng dụng vào đời sống 1.2 Kỹ năng: Học sinh biết:
-Cách trang trí đường diềm theo trình tự bước đầu tơ màu theo hồ sắc nóng lạnh - Học sinh vẽ tơ màu đường diềm theo ý thích
1.3 Thái độ: Học sinh có ý thức làm đẹp đồ vật sống
2 TRỌNG TÂM
HS vẽ vẽ trang trí đường diềm
3 CHUẨN BỊ.
3.1 Giáo viên:
Một số sản phẩm có trang trí đường diềm
Một số trang trí đường diềm đẹp chưa đẹp 3.2 Học sinh : giấy vẽ, thước bút chì, màu
4 TIẾN TRÌNH
4.1 Ổn định tổ chức KTSS. 4.2 Kiểm tra miệng.
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
*Hoạt động 1: GTB
GV: Cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm * Hoạt động 2:GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
GV: Yêu cầu học sinh quan sát kỹ đồ vật có trang trí đường diềm
- Trang trí đường diềm đồ vật nhằm mục đích gì? ( Làm đẹp cho đồ vật)
GV Yêu cầu học sinh quan sát số đường diềm Sách giáo khoa
- Hoạ tiết đường diềm xếp nào? (nhắc lại, xen kẽ)
- Màu sắc sử dụng nào? (Hoạ tiết giống tơ màu)
Giới thiệu với học sinh số trang trí đường diềm đẹp
- Em có nhận xét cách xếp hoạ tiết sử dụng màu sắc vẽ (Sắp xếp hoạ tiết hợp lí, màu sắc hài hồ)
Giáo viên cho học sinh rõ cách xếp bố cục sử dụng màu sắc để tạo vẽ đẹp
GV Cho học sinh quan sát số vẽ chưa đẹp - Em nhận xét vẽ
(Các vẽ chưa đẹp chưa biết cách xếp bố cục sử dụng màu sắc)
- Thế trang trí đường diềm ?
GV Cho học sinh thấy ứng dụng trang trí đường diềm sống trang trí nhà ở, trang trí y phục, đồ gốm
* Hoạt động 3: GV Hướng dẫn học sinh cách vẽ
GV Để trang trí đường diềm ta phải làm nào?
GV Hướng dẫn học sinh cách chia khoảng
- Nếu chọn họa tiết nhắc lại chia khoảng nào? Chọn hoạ tiết xen kẽ chia khoảng nào?
GV Hướng dẫn học sinh cách vẽ hoạ tiết cách vẽ hoạ tiết can lên cho
GV lưu ý HS:
- Màu tơ đậm nhạt để làm hoạ tiết GV Cho học sinh xem số đường diềm có màu viền đậm nhạt để học sinh phân biệt
- Những màu màu nóng, màu lạnh? (Học sinh kể tên màu nóng, màu lạnh)
Cho học sinh xem đường diềm có hồ sắc nóng lạnh Phân tích cho học sinh rõ cách vẽ màu
* Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh làm tập
I) Thế trang trí đường diềm
- Là hình thức trang trí kéo dài hoạ tiết lặp lặp lại đặn liên tục giới hạn hai đường thẳng song song (Thẳng cong tròn)
II) Cách trang trí đường diềm Kẻ hai đường thẳng song song
2 Chia khoảng để vẽ hoạ tiết nhắc lại, xen kẽ
- Chia khoảng không
3 Vẽ hoạ tiết vào mảng Lựa chọn màu sắc
a) Tìm màu
b) Tìm màu ngả nóng lạnh
(3)Giáo viên hướng dẫn học sinh cách xếp bố cục vào trang giấy
- Gợi ý học sinh chia ô theo chiều dài
- Nếu chọn hoạ tiết nhắc lại với chiều dài 20cm em chia làm phần?
(Chia phần pnần 4cm)
- Trang trí đường diềm kích thước 20x4cm Hoạ tiết tự chọn
4.4 Câu hỏi, tập củng cố
Câu 1: Như trang trí đường diềm ?
Đáp án câu 1: Là hình thức trang trí kéo dài hoạ tiết lặp lặp lại đặn liên tục giới hạn hai đường thẳng song song (Thẳng cong tròn)
4.5 Hướng dẫn HS tự học. - Hoàn thành trang trí - Xem vẽ theo mẫu kĩ nhà + Cách vẽ ?
5 RÚT KINH NGHIỆM
* Nội dung:
……… ……… * Phương pháp:
……… ……….……… * Sử dụng đồ dùng- TB dạy học: