Đang tải... (xem toàn văn)
“ Ngài phải dạy bảo con cháu rằng mảnh đất dưới chân chúng là những nắm tro tàn của cha ông chúng tôi, và vì thế, chúng phải kính trọng đất đai.. Ngài phải bảo chúng rằng đất[r]
(1)TRƯỜNG THCS VĨNH LỘC LỚP 6C
(2)(3)Câu hỏi thảo luận nhóm theo bàn
(Thời gian: phút)
Trình bày khác biệt cách đối xử với thiên nhiên của người da đỏ người da trắng?
Dãy 1: Trình bày khác biệt người da đỏ người da trắng cách đối xử với đất; với không gian sống
Dãy 2: Trình bày khác biệt người da đỏ người da trắng cách đối xử với không khí; với mng thú
302928272625 24232221 2019181716
(4)Người da đỏ Người da trắng Đất Khơng gian sống Khơng khí Mng thú
mẹ, anh em, máu thịt…
là thứ mua
được, tước đoạt ưa thích âm
thanh êm
chẳng nơi có yên tĩnh, tiếng ồn lăng mạ
là chung vô quý giá
Chẳng để ý gì.
Sống hịa hợp, tơn trọng thiên nhiên.
chỉ giết để trì cuộc sống
bắn giết ngàn để tiêu khiển
Cách sống vật chất thực dụng, coi thiên nhiên
(5)(6)(7)Nhận xét câu văn này, có hai ý kiến sau:
1 Những câu văn thể rõ lạc hậu của thủ lĩnh da đỏ trước phát triển vượt bậc khoa học kĩ thuật thời kì đó.
2 Những câu văn thể rõ tình yêu thiên nhiên nỗi đau trước thực thiên nhiên bị tàn phá thủ lĩnh da đỏ
(8)sẽ bị tàn phá
*Những lo âu người da đỏ:
Những lo âu xuất phát từ tình yêu tha thiết với đất đai thiên nhiên.
- Đất đai
(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)“ Ngài phải dạy bảo cháu mảnh đất chân chúng nắm tro tàn cha ơng chúng tơi, thế, chúng phải kính trọng đất đai
Ngài phải bảo chúng đất đai giàu có nhiều mạng sống chủng tộc bồi đắp nên Hãy khuyên bảo chúng chúng tơi thường dạy cháu mình: Đất Mẹ. cháu mình: Đất Mẹ Điều xảy với đất đai tức xảy với đứa Đất Con người chưa biết làm tổ để sống, người giản đơn sợi tơ tổ sống mà thơi Điều người làm cho tổ sống đó, tức làm cho mình.”
Ngài phải dạy bảo cháu
(16)“…Điều xảy với đất đai tức xảy với đứa Đất Con người chưa biết làm tổ để sống, người giản đơn sợi tơ tổ sống mà thơi Điều người làm cho tổ sống đó, tức làm cho ”
(17)Nhận thức:con người phải “kính trọng” thấy vai trị thiên nhiên
Hành động: người phải sống hòa hợp, gắn bó với thiên nhiên
Nội dung
(18)Tổng thống (đại diện cho hệ tại)
Con cháu ngài (đại diện cho hệ tương lai)
Đối tượng hướng
tới
Tầm nhỡn v ợt thời đại kiến nghị.
(19)(20)Nội dung “Bức thư thủ lĩnh da đỏ” (Xi-at-tơn) hướng tới?
A. Hãy bảo vệ vật
B. Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên
C. Người da trắng cần phải thay đổi cách đối xử với môi trường
D. Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường thiên nhiên bảo vệ mạng sống mình.
Con người phải sống hòa hợp với thiên nhiên, phải chăm lo bảo vệ môi trường thiên nhiên bảo vệ mạng sống mình.
(21)
Văn “Bức thư thủ lĩnh da đỏ” có kết hợp thành công giọng văn truyền cảm với những thủ pháp nghệ thuật nào?
A. Lối sử dụng phép so sánh
B. Lối sử dụng phép nhân hóa ẩn dụ
C. Lối sử dụng phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ phong phú đa dạng
D. Nhiều biện pháp tu từ ấn tượng
Văn “Bức thư thủ lĩnh da đỏ” có kết hợp thành cơng giọng văn truyền cảm với lối sử dụng phép so sánh,
nhân hoá, điệp ngữ phong phú đa dạng.
(22)(23)(24)(25)(26)Tổ quốc Việt Nam xanh thắm, có cịn đẹp đ ợc khơng,
(27)- Xem học lại
- Chuẩn bị tiết sau:
Chữa lỗi chủ ngữ vị ngữ (tiếp)