lop 5 tuan 10

- HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän ñoïc dieãn caûm caùc baøi vaên mieâu taû ñaõ oân taäp; hoaøn thieän baûng toùm taét noäi dung chính cuûa caùc truyeän, chuaån bò oân taäp tieát 4 veà tö[r]

(1)

TUẦN 10 Thứ hai

T

IẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ - i ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy lưu lốt tập đọc học; tốc độ đọc khoảng 100 tiếng / phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ đoạn văn; thuộc 2-3 thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý chính, ý nghĩa thơ, văn

- Lập bảng thống kê cac thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK

- HS giỏi đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng

II Chuẩn bị:

+ GV: Phiếu ghi tên tập đọc, giấy khổ to

III Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2 Bài cũ:

3 Giới thiệu mới: Ôn tập kiểm tra

4 Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Oân tập đọc học thuộc lòng

- Gọi HS bốc thăm đọc - Nhận xét, ghi điểm

 Hoạt động 2: Lập bảng thống kê thơ học

- Hãy lập bảng thống kê thơ học theo nhóm

- Nhận xét, chốt

 Hoạt động 3: Củng cố

- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm (2 dãy) – Mỗi dãy cử bạn, chọn đọc diễn cảm đoạn thích

- Nhận xét, tuyên dương

5 Tổng kết - dặn dò:

- Học thuộc lịng đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: “Ôn tập(tt)”

- Nhận xét tiết học

Hoạt động nhóm, cá nhân.

- Đọc theo YC, TLCH nội dung đọc

- Các nhóm lập vào phiếu, nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- Học sinh hai dãy đọc + đặt câu hỏi lẫn

TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

-Biết: chuyển phân số thập phân thành số thập phân. - So sánh số đo độ dài viết số dạng khác

- giải toán liên quan đến “ Rút đơn vị” “ Tìm tỉ số” ( BT 1,2,3,4)

(2)

- HS: Vở toán, SGK

Muốn so sánh số thập phân ta làm nào? Cho VD

3 Giới thiệu mới: Luyện tập

* Hoạt động 1: HD làm tập Bài 1:

- Đọc YC

- Gọi HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm Baøi 2:

- Cho lớp thảo luận cặp đôi - Nhận xét, ghi điểm Bài 3:

- Cho HS làm nhanh vào chấm điểm Giáo viên nhận xét

Baøi 4:

- Đọc toán

- Hãy nêu cách giải toán - Cho HS tự làm

* Hoạt động 4: Củng cố - Thi đua dãy:

Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 42,518 ; 517

100 ; 45,5 ; 42,358 ; 85 10

- Chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học

- Học sinh trả lời

- HS neâu

- HS trả lời trước lớp

- Thảo luận theo bàn, nêu kết quả:Ý b, c, d - Chaám HS

Kết : a) 4,85m b) 0,72km2 - HS đọc

- Rút đơn vị tìm tỉ số

- HS làm bảng lớp, lớp làm vào Bài giải

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng : 180000 : 12 x 36 = 540000 (đồng)

- Mỗi dãy HS thảo luận, nhóm thi nối tiếp Kết quả:

517 100 ;

85

10 ; 42,358; 42,518; 45,5

ĐẠO ĐỨC: TÌNH BẠN (TIẾT 2) I Mục tiêu:

- Biết đợc bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - C xử tốt với bạn bè sống ngày

II Chuẩn bị: III Các hoạt động:

(3)

xung quanh

- Em làm khiến bạn buồn?

3 Giới thiệu mới: Tình bạn (tiết 2)

 Hoạt động 1: Sử lí tình huấng

- Hãy thảo luận theo tình huấng, sắm vai theo tình huấng

- Nhận xét, tun dương  Hoạt động 2: Tự liên hệ - Em làm để có tình bạn đẹp?

 Hoạt động 3: Củng cố: Hát, kể chuyện, đọc thơ, ca dao, tục ngữ chủ đề tình bạn

- Giới thiệu thêm cho học sinh số truyện, ca dao, tục ngữ… tình bạn

- Cư xử tốt với bạn bè xung quanh

- Chuẩn bị: Kính già, yêu trẻ ( Đồ dùng đóng vai)

- Các nhóm bốc thăm tình huấng, thảo luận, sắm vai trước lớp

- Các nhóm chất vấn

- Trao đổi nhóm đơi

- Một số em trình bày trước lớp -HS xung phong

- Lớp nhận xét

LỊCH SỬ:

BÁC HỒ ĐỌC “ TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP” I Mục tiêu:

- Tường thuật lại mít tinh ngày 2- 9- 1945 Quảng trường Ba Đình ( Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc tun ngơn Độc Lập:

+ Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung Quảng trường Ba Đình, buổi lễ Bác Hồ đọc tuyên ngôn Độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa Tiếp lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lân thời Đến chiều buổi lễ kết thúc

- Ghi nhớ: kiên lịch sử trọng đại, đánh dấu đời nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa

+ GV: Hình ảnh SGK: Aûnh Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2 Bài cũ: Cách mạng mùa thu

- Tại nước ta chọn ngày 19/ làm ngày kỉ niệm Cách mạng tháng -1945?

- Ý nghĩa Tổng khởi nghĩa năm 1945?

- Giới thiệu mới:

- Bác Hồ đọc “Tuyên ngôn Độc lập”

 Hoạt động 1: Quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945

- QS hình 1, miêu tả quang cảnh Hà Nội ngày 2-9-1945 theo bàn, thi tả trước lớp

- HS nêu

Hoạt động nhóm đơi.

(4)

- Nhận xét, tuyên dương

 Hoạt động 2: Diễn biến buổi lễ

- Hãy thảo luận nhóm theo câu hỏi: Tuyên bố độc dân tộc ta diễn nào? - Khi đọc Tuyên ngôn Độc lập, Bác Hồ kính u dừng lại để làm gì? - Việc Bác dừng lại để hỏi nhân dân cho thấy tình cảm Bác nhân dân nào?

 Hoạt động 3:Nội dung “Tun ngơn độc lập”

- Trình bày nội dung “Tun ngơn độc lập”?

- Kết luaän

- Giáo viên tổ chức cho học sinh phát biểu ý kiến về:

+ Ý nghĩa buổi lễ tuyên bố độc lập

+ Nêu cảm nghó, kỉ niệm ngày 2/

5 Tổng kết - dặn dò: - Học

- Chuẩn bị: Ôn tập

- Các nhóm thảo luận, nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

- Để hỏi: “Tơi nói, đồng bào nghe rõ khơng?”

- Cho thấy bác gần gũi, vô kính trọng nhân dân………

- Trả lời cá nhân

- Phát biểu: Sự kiện Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập 2-9-1945 khẳng định quyền độc lập đân tộc, khai sinh nước VN dân chủ cộng hòa…………

Thứ 3

TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I

TIẾT

I.Mục tiêu:

- Mức độ u cầu kĩ đọc tiết

- Nghe – viết CT, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi

II.Đồ dùng dạy – học.

-Phiếu ghi câu hỏi để HS bốc thăm

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động giáo viên Hoạt động giáo viên

2/ Bài cũ 3/ Bài

- HS tiếp tục ôn luyện TĐ-HTL từ tuần đến tuần

- HS đọc lại tập đọc

-GV đọc to, rõ tiếng HS dễ viết lẫn: Đuôi

-Nghe

(5)

én, ngượch nương, ghềnh…

-Tên sông viết nào? Vì sao?

-Theo em, nội dung nói gì?

GV chốt lại: Đại ý bài: Nỗi niềm trăn trở băn khoăn tác giả trách nhiệm người việc bảo vệ rừng giữ gìn sống bình yên trái đất

*Nghe viết

4/ Củng cố dặn dị -GV nhận xét tiết học -Cho HS đọc lại CT

-Dặn HS nhà chép thêm vào STCT từ ngữ viết sai BT trước

-HS laéng nghe

-1 Hs đọc giải, lớp lắng nghe -HS đọc thầm lại toàn

-Tên sơng viết Hoa Sơng Đà, Sơng Hồng danh từ riêng

-HS phát biểu -HS viết tả

-HS sốt lỗi, tự chữa lỗi -HS đổi tập soát, sửa lỗi -2 Hs đọc lại

TỐN

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIẾT 3.

I.Mục đích – yêu cầu.

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Tìm ghi lại chi tiết mà học sinh thích văn miêu tả học ( BT2) - HS khá, giỏi nêu chi tiết thích thú văn ( BT 2)

II.Đồ dùng dạy – học.

-Tranh, ảnh minh hoạ nội dung văn miêu tả học có -Bảng phụ ghi nội dung truyện học tập

III.Các hoạt động dạy – học.

1/ ổn định 2/ Bài cũ 3/ Bài

-GV giới thiệu ghi tên .*Ôn luyện tập đọc vàHTL.

(6)

Bài 1- Hs đọc yêu cầu

Các em có nhiệm vụ đọc lại tập đọc Quang cảnh làng mạc ngày mùa, Một chuyên gia máy xúc, kì diệu rừng xanh, đất cà mau

-GV lưu ý: Khi đọc em cần ý hình ảnh chi tiết sinh động, hấp dẫn

Bài 2- HS đọc yêu cầu

- Trong văn miêu tả em vừa đọc, em thấy chi tiết em thích Em ghi lại chi tiết lí giải rõ em thích?

4/ Củng cố dặn dò

- HS nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm văn miêu tả ơn tập; hồn thiện bảng tóm tắt nội dung truyện, chuẩn bị ôn tập tiết từ ngữ học theo chủ điểm

-1 HS đọc thành tiếng

-HS đọc lại tất nêu -1 HS đọc to, lớp lắng nghe

-HS làm cá nhaân

-HS đọc cho lớp em chi tiết thích

-Lớp nhận xét

-Thứ tư

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ - i (Tiết 4)

I Mục tiêu:

- Lập bảng từ ngữ ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm học ( BT1). - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo yêu cầu BT2

+ GV: Phiếu ghi tên Tập đọc + HS: SGK

(7)

3 Giới thiệu mới: - Ôn tập kiểm tra

 Hoạt động1: Oân tập đọc HTL

- Tổ chức cho HS luyện đọc TĐ HTL học

- Kiểm tra

- Nhận xét, ghi điểm

 Hoạt động 2: HD HS cảm thụ văn học - Đọc YC BT

- Hãy chọn ghi lại chi tiết mà em thích

- Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm (2 dãy) – Mỗi dãy cử bạn, chọn đọc diễn cảm đoạn thích

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

- Học thuộc lòng đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: “Chuyện khu vườn nhỏ”

Hoạt động nhóm, cá nhân.

- Luyện đọc theo cặp

- HS bốc thăm đọc trước lớp - HS

- HS làm cá nhân, đọc nối tiếp chi tiết mà em thích Giải thích

- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc lòng)

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh hai dãy đọc + đặt câu hỏi lẫn

TỐN:

CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN. I Mục tiêu:

- Biết : Cộng hai số thập phân

- Giải toán với phép cộng cac số thập phân Làm 1(a,b), 2( a,b),

3 GTB: Cộng hai số thập phân.

 Hoạt động 1: HD cách thực phép cộng hai số thập phân

•- Giới thiệu toán

- Hãy nêu cách giải toán - HD HS cách thực - Giáo viên chốt

- Hãy thực cộng hai số thập phân: 15,9+ 8,75=?

- Lớp nhận xét

- Học sinh nêu

- Nêu phép tính 1,84 + 2,45 =?

(8)

* Muốn cộng hai số thập phân ta làm nào?  Hoạt động 2: Làm BT

* Baøi 1:

- Cho làm bảng Bài :

- Cho HS làm bảng lớp, nêu cách tính Bài :

- Đọc đề

- Hãy tóm tắt đề tìm cách giải

Hoạt động 3: Củng cố.

- Giải tập thi đua 512,4 +

124 + 4,789 2500 + 7,897

- Nhaän xét, chấm điểm

- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học

- Chuẩn bị: “Luyện tập”

- Rút ghi nhớ

- Cả lớp

- HS lên bảng, lớp làm vào

- Học sinh đọc đề

- Học sinh suy nghĩ tìm cách giải, làm nhanh vào chấm điểm

Giải

Tiến cân nặng laø : 32,6 + 4,8 = 37,4(kg) - Thi theo nhóm 4, làm bảng nhóm

KHOA HỌC

BÀI 19 : PHỊNG TRÁNH TAI NANÏ GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ. I Mục tiêu :

- Nêu số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng đường

II Đồ dùng dạy học :

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

2/ Kiểm tra cũ:

- HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nêu nguy bị xâm hại ? -Cần làm để tránh bị xâm hại ? + Nhận xét chung

3/ Bài

GV giới thiệu bàiø :Cho HS quan sát số tranh tai nanï giao thông GT

-Ghi đề lên bảng

HÑ1:Quan sát thảo luận

Quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi:

- HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét câu trả lời

Quan sát tranh nêu ND tranh -Nêu đề

Quan sát hình 1,2,3,4, trang 40 SGK thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi

(9)

-Hãy việc làm vi phạm người tham gia giao thơng hình ?

-Taị có việc làm vi phạm ? -Điều xẩy đối vời người lòng đường ?

+ Yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày

* Nhận xét chung , rút kết luận :

-Một ngun nhân gây tai nạn giao thông đường lỗi người tham gia giao thông không chấp hầnh luật giao thơng đường

HĐ2:Quan sát thảo luận

Yêu cầu HS thảo luận theo cặp

-Quan sát hình 5, ,7 ttrang 41 SGK trả lời câu hỏi:

+Nêu việc làm người tham gia giao thơng hình

-HS thảo luận: (4') -Cho cặp trình bày

* Nhận xét kết luận, ghi lại số ý kiến an tồn giao thơng lên bảng

* Liên hệ thực tế địa bàn nơi em Lưu ý thành phố

4/ Củng cố dặn dò: -Nhận xét tiết học

lịng đường

-Hàng quán lấn chiếm vỉa

-Rất nguy hiểm đến tính mạng người , gây tai nạn cho người khác

+ Đại diện nhốm lên trình bày -Lắng nghe nhận xét nhóm -Rút kết luận

-Nhắc lại kết luận ( SGK) -Liên hệ địa phương

-Làm việc cặp đôi

-H5: HS học luật giao thơng đường

H6: Một bạn xe đạp bên phải, sát lề đường ,có đội mũ bảo hiểm

H7: Những người xe máy phần đường qui định

-Các nhóm lên trình bày

-Nêu biện pháp an tồn giao thơng * Nêu ND học,chuẩn bị bại sau

TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ - i

T IẾT 5

I Mục tiêu:

- Mức độ u cầu kĩ đọc tiết

- Nêu điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng dân bước đầu có giọng đọc phù hợp

- Giáo viên chấm điểm

3 Giới thiệu mới:

4 Phát triển hoạt động:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh ôn lại văn miêu tả học

• Giáo viên cho học sinh đọc nội dung

- Học sinh đọc 3a

- Cả lớp nhận xét

(10)

SGK

• Yêu cầu học sinh đọc lại tập đọc + Quang cảnh làng mạc ngày mùa

+ Ký diệu rừng xanh + Vườn cù lao sông

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết cách lập dàn ý (Mở – Thân – Kết luận), xác định trọng tâm miêu tả có thứ tự, xác định cách viết văn, đoạn văn

• Yêu cầu học sinh lập dàn ý tả cảnh đẹp q hương em

• Giáo viên chốt lại

• Viết đoạn văn mà em chọn dựa vào dàn ý • Giáo viên chốt lại

• Yêu cầu học sinh viết dựa vào dàn ý vừa lập

Phương pháp: Thi đua

5 Tổng kết - dặn dò: - GV nhận xét.

- Làm hồn chỉnh u cầu 3.

- Chuẩn bị: “Trả viết tả cảnh”

- học sinh đọc nội dung

- Lập dàn ý

- Học sinh sửa (Phần thân có đoạn)

- Laäp dàn ý

- Học sinh sửa (Phần thân có đoạn, ý đoạn)

- Laäp dàn ý

- Học sinh sửa (Phần thân bái có đoạn)

Hoạt động cá nhân.

- Học sinh phân tích đề + Xác định thể loeị + Trọng tâm

+ Hình thức viết

- Học sinh làm

- Học sinh sửa

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh phân tích đề

- Xác định hình thức viết

- Học sinh làm

- Học sinh sửa

- Học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh phân tích đề

- Xác định hình thức viết

- Học sinh làm baøi

- Học sinh sửa

Hoạt động lớp. - Đọc đoạn văn hay

- Phân tích ý sáng tạo

-Thứ năm

TI

ẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ - i TIẾT

I Mục tiêu:

(11)

- HS khá, giỏi thực tồn BT2

3 Giới thiệu mới: “Ôn tập”

 Hoạt động 1: HD làm BT Bài 1:

- Thảo luận cặp đôi theo YC Bài 2:

- Thi đua theo nhóm - Nhận xét, ghi điểm •

Bài 3:

- Hãy đặt câu để phân biệt hai từ đồng âm: giá(giá tiền)- giá(giá để đồ vật)

Baøi 4:

- Thi đặt câu hay  Giáo viên chốt lại  Hoạt động 3: Củng cố

- + Tổ chức thi đua dãy: 1’ tìm từ yêu cầu bạn dãy tìm từ đồng nghĩa (hoặc trái nghĩa, đồng âm)…)

Tổng kết - dặn dò: - Làm vào 3,

- Chuẩn bị: “Đại từ xưng hơ”

Hoạt động nhóm đơi, lớp.

- Trao đổi theo cặp, phát biểu -Các nhóm điền vào bảng nhóm

- Kiểm tra kết quả:đói/ no; sống / chết; thắng/ thua; đậu /bay; xấu/ đẹp

- Làm cá nhân, phát biểu

- Học sinh nêu nghĩa từ “đánh” nêu ví dụ minh họa cho nghĩa

- Cả lớp nhận xét - nhóm thi đua

ĐỊA LÍ

BÀI10: NÔNG NGHIỆP I Mục tiêu

- Nêu số dặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nơng nghiệp nước ta: + Trồng trọt ngành nông nghiệp nước ta:

+ Lua gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp nhiều miền núi cao nguyên + Lợn, gia cầm ni nhiều đồng bằng, ; trâu, bị, dê nuôi nhiều miền núi cao nguyên

- Biết nước ta trồng nhiều loại cây, lúa gạo trồng nhiều

- - Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta ( lúa gạo, cá phê, cao su, chè; trâu, bò, lợn)

- Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp; lúa gạo đồng bằng; công nghiệp vùng núi, cao nguyên; trâu, bò vùng núi, gia cầm đồng

(12)

+ Giải thích trồng nước ta chủ yếu xứ nóng khí hậu nóng ẩm

II Đồ dùng dạy – học.

-Lược đồ nông nghiêp Việt Nam -Phiếu học tập HS

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu

2/ Kiểm tra cũ

- HS lên bảng kiêm tra 3/ Bài

-GV giới thiệu cho HS -Dẫn dắt ghi tên

HĐ1:Vai trò nghành trồng trọt

-+Nhìn lươc đồ em thấy số kí hiệu trồng chiếm nhiều hay số kí hiệu vật chiếm nhiều hơn?

+Từ em rút điều vai trị nghành trồng trót sản xuấtnôngnghiêp?

KL: Trồng trọùt ngành sản xuất nơng nghiệp nước ta…

HĐ2: Các loại đặc điểm trồng Việt Nam

- HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu nhóm thảo luận

- KL: Do ảnh hưởng khí hậu nhiệt đới gió mùa nên nước ta trồng nhiều loai cây…

HĐ3:Giá trị lúa gạo công nghiệp lâu năm.

- HS lớp trao đổi vấn đề sau:

+Loại trồng chủ yếu vùng đồng bằng?

+Em biết tình hình xuất lúa gạo nước ta?

+GV gt :nước ta xếp vào nước xuất nhiều giới…

-Vì nước ta trồng nhiều lúa gạo trở thành nước xuất gạo nhiều giới? +Khi HS trả lời GV vẽ lên bảng thành sơ đồ điều kiện để VN trở thành nước xuất gạo lớn thứ giới

HĐ4: Sự phân bố trồng nước ta.

+Loại trồng chủ yếu vùng núi, cao

-2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV -Nghe

-Lược đồ nông nghiệp Vn giúp ta nhận xét đặc điểm nghành nơng nghiệp -Kí hiệu trồng có số lương nhiều

-Ngành trồng trọt giữ vai trị quan trọng sản xuất nơng nghiệp

-Mỗi nhóm 4-6 HS đoc SGK, xem lược đồ hoàn thành phiếu

-HS nêu câu hỏi nhờ GV giải đáp

-2 HS đại diện cho nhóm báo cáo kết tập

-HS lớp theo dõi nhận xét

-Nghe câu hỏi , trao đổi với bạn nêu ý kiến

-Cây lúa trồng chủ yếu vùng đồng

-HS neâu theo hiểu biết -Nghe

(13)

nguyên?

+Em hiểu giá trị xuất loại này?

+Với loại mạnh trên, ngành trồng trọt giữ vai trò sản xuất nông ngiệp nứơc ta?

- HS làm việc theo cặp, quan sát lược đồ nơng nghiệp VN tập trình bày phân bố loại trồng VN

HĐ4:Sự phân bố trồng nước ta.

- HS thi trình bày phân bố loại trồng nước ta

KL:Cây lúa trồng nhiều vùng đồng bằng, nhiều đồng Nam bộ.……

HĐ5:Nghành chăn nuôi nước ta.

- HS làm việc theo nhóm cặp để giải câu hỏi sau:

+Kể tên số vật ni nước ta?

+Trâu bị, lợn nuôi chủ yếu vùng nào? ………

-GV gọi HS trình bày kết làm việc trước lớp -GV sửa chữa câu trả lời HS, sau giảng lại ngành chăn nuôi theo sơ đồ

-Nếu thời gian, GV tổ chức cho HS thi ghép kí hiệu trồng ni vào lươc đồ

4/Củng cố dặn dò

-GV tổng kết tiết học, dặn dò HS nhà học thuộc chuẩn bị sau

-Chè, cà phê, cao su…

-Là loại có giá trị xuất cao; cà phê, cao su, chè VN tiếng giới

-Ngành trồng trọt đóng góp tời ¾ giá trị sản xuất nơng nghiệp

-HS cặp quan sát lược đồ tập trình bày, HS trình bày HS theo dõi, bổ sung ý kiến cho bạn

-3 HS trả lời trước lớp, HS lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung ý kiến, sau bình chọn bạn trình bày hay -HS làm việc theo cặp, trao đổi trả lời câu hỏi

-Nước ta ni nhiều trâu, bị, lợn, gà,vịt… - Ni nhiều đồng

-Mỗi câu hỏi HS trả lời, HS khác theo dõi bổ sung ý kiến

TỐN:

LUYỆN TẬP. I Mục tiêu:

- Biết:

- Cộng số thập phân

- Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân

- Giải tốn có nội dung hình học Làm BT1,2( a,c)

(14)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

2 Baøi cũ:

- Đặt tính tính: 45,103+ 4,536; 50+ 4,190

- Nêu cách cộng số thập phân

- Nhận xét , ghi điểm

3 Giới thiệu mới: Luyện tập 4 Các hoạt động:

 Hoạt động 1 Bài 1:

- Cho HS làm bảng lớp

- Haõy so sánh giá trị a+b b+a, nêu nhận xét

Baøi 2:

- Cho HS thực theo nhóm Bài 3:

- Đọc BT nêu cách giải

Bài 4:

- Giáo viên chốt

Vận dụng tính chất kết hợp

- Giải toán

 Hoạt động 3: Củng cố 5 Tổng kết - dặn dị:

- Dặn dò: Làm

- Chuẩn bị:Tổng nhiều số thập phân

- HS lên bảng, lớp làm bảng - HS nêu

- HS lên bảng, lớp làm nháp

- Khi đổi chỗ số hạng tổng tổng khơng đổi

- Các nhóm làm vào bảng nhóm Kết :a) 13,26 ; b) 70,05 ; c) 0,16 - HS lên bảng

Giải

Chiều dài hình chữ nhật : 16,34 + 8,32 = 24,66(m) Chu vi hình chữ nhật : (24,66 + 16,34) x = 82(m)

Hoạt động nhóm đơi.

Học sinh đọc đề.Tóm tắt giải - HS làm vào

Giaûi

Hai tuần bán số mét vải là: 314,78 + 525,22 = 840(m)

Hai tuần có số ngày : x = 14(ngày)

Trung bình ngày bán số mét vải : 840 : 14 = 60(m)

Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân. - Hs thi giải tập sau theo cách:

145 – (78,6 + 1,78 + 3,8)

TI

ẾNG VIỆT

KIỂM TRA GIỮA KÌ I( Tiết 7)

- Kiểm tra (đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI ( nêu tiết 1, ơn tập)

(15)

ƠN TẬP CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE (Tiết 1) I Mục tiêu:

- Ôn tập kiến thức về:

- Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy

- Cách phịng tránh bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV / AIDS

- Phòng tránh tai nạn giao thông

3 Giới thiệu mới: Ôn tập: Con người sức khỏe

4.Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm * Bước 1: Làm việc cá nhân

- Hãy vẽ sơ đồ thể lứa tuổi dậy

- Tuổi dậy gì?

- Việc có phụ nữ làm được?  Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ * Tổ chức hướng dẫn

Hướng dẫn học sinh tham khảo sơ đồ cách phòng bệnh viêm gan trang 38 SGK

- Phân cơng nhóm: chọn bệnh để vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh

- Nêu giai đoạn tuổi dậy đặc điểm tuổi dậy thì?

- Nêu cách phòng chống bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, viêm gan B, phòng nhiễm HIV/ AIDS?

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

5 Tổng kết - dặn dò: - Xem lại

- Chuẩn bị: “Ơn tập: Con người sức khỏe (tt)

- Học sinh tự đặc câu hỏi Học sinh trả lời

- Học sinh nêu ghi nhớ

Hoạt động cặp đơi

- Cá nhân trình bày với bạn nhóm sơ đồ mình, nêu đặc điểm giai đoạn

- Mỗi nhóm cử bạn đem sơ đồ dán lên bảng trình bày trước lớp

Hoạt động nhóm, lớp. - Nhóm 1: Bệnh sốt rét

- Nhóm 2: Bệnh sốt xuất huyết

- Nhóm 3: Bệnh viêm não

- Nhóm 4: HIV/ AIDS

- Các nhóm làm việc điều khiển nhóm trưởng?(viết vẽ dạng sơ đồ)

- Các nhóm treo sản phẩm

- Các nhóm khác nhận xét góp ý ý tưởng

- Học sinh trả lời

(16)

Thứ sáu TỐN:

TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu:

-Tính tổng nhiều số thập phân

- Tính chất kếp hợp phép cộng số thập phân - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện Làm BT ( a,b) BT2; BT 3( a, c)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2 Bài cũ: Luyện tập

- Thực phép cộng thử lại: 4,289+ 37,12; 50+ 30,19

- Nhận xét, ghi điểm

3 Giới thiệu mới: 4 Các hoạt động:

 Hoạt động 1:

• Nêu:27,5 + 36,75 + 14 = ? • Giáo viên chốt lại

- Cách xếp số hạng

- Cách cộng * Neâu BT

 Hoạt động 2: HD làm BT Bài 1:

- Cho HS thực bảng Bài 2:

- Thực theo nhóm - Nêu nhận xét

Bài 3:

- Gọi HS lên bảng

 Hoạt động 3: Củng cố

- Học thuộc tính chất phép cộng

- Chuẩn bị: Luyện tập

- Giáo viên dặn học sinh nhà xem trước nội dung

- HS làm bảng lớp

- Lớp nhận xét

Hoạt động cá nhân, lớp.

- học sinh lên bảng tính

- 2, học sinh nêu cách tính

- Dự kiến: Cộng từ phải sang trái cộng số tự nhiên Viết dấu phẩy tồng thẳng cột dấu phẩy số hạng

- Nêu cách tính tính chu vi hình tam giác - Cả lớp

- Làm vào bảng nhóm

Hoạt động cá nhân, lớp.

- HS làm bảng lớp

a) 19,89; b) 38,6; c)19; d) 11,6

Hoạt động nhóm đơi (thi đua).

- Tính nhanh.

1,78 + 15 + 8,22 +

(17)

KIỂM TRA GIỮA KÌ I

TIẾT 8

- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKI:

- Nghe – viết CT ( Tốc độ viết khoảng 95 chữ / 15 phút ), không lỗi bài; trinh bày hình thức thơ ( văn xuôi)

- - Viết văn tả cảnh theo nội dung, yêu cầu đề

Sinh hoạt lớp

I Mục tiêu

- HS thấy đợc u khuyết điểm tn

- Có ý thức sửa sai điều vi phạm, phát huy điều làm tốt - GD HS có ý thức học tập hoạt động

II Néi dung sinh hoạt 1 GV nhận xét u điểm :

- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sẽ - Trong líp chó ý nghe gi¶ng :

- Chịu khó giơ tay phát biểu : 2 Nhợc ®iÓm :

- Trong lớp chưa ý nghe giảng : - Cần rèn thêm đọc tính tốn: 3 Đề phương hướng tuần sau - Duy trì nề nếp lớp

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	70,81 KB