Đang tải... (xem toàn văn)
Bản thân là một Nhà giáo “Người kỹ sư tâm hồn” qua việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cụ thể là tự rèn luyện “luyện vàng” về đạo đức Cách mạng tôi càng thấm thía về l[r]
(1)BÀI DỰ THI TÌM HIỂU
VỀ “TƯ TƯỞNG VÀ TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” Câu 1: Quan điểm Bác xây dựng đất nước dân làm chủ, quyền hành và lực lượng nơi dân Nên người tôn trọng nhân dân dạy cán bộ, đảng viên phải làm công bộc dân, không đặc quyền, đặc lợi Quan điểm được thể đoạn văn trang trọng mở đầu tác phẩm “Dân vận” tháng 10 năm 1949 Đồng chí trình bày đoạn văn Bác
Trả lời: Quan điểm Bác xây dựng đất nước dân làm chủ, quyền hành lực lượng nơi dân Nên người tôn trọng nhân dân dạy cán bộ, đảng viên phải làm công bộc dân, không đặc quyền, đặc lợi Quan điểm thể đoạn văn trang trọng mở đầu tác phẩm “Dân vận” tháng 10 năm 1949 sau:
Nước ta nước dân chủ Bao nhiêu lợi ích vì dân.
Bao nhiêu quyền hạn của dân
Công việc đổi mới, xây dựng trách nhiệm dân Sự nghiệp kháng chiến, kiến quốc cơng việc dân Chính quyền từ xã đến phủ trung ương do dân cử ra Đoàn thể từ trung ương đến xã do dân tổ chức
Nói tóm lại quyền hành lực lượng nơi dân
Theo quan điểm ấy, Đảng Nhà nước ta có nhiều sách để phát huy sức mạnh dân, thể đắn quan điểm “lấy dân làm gốc”
Đó sở lý luận thực tiễn để Trung ương Đảng có chủ trương đắn, kịp thời hướng nhân dân, lắng nghe ý chí nguyện vọng nhân dân, thể ngày rõ nét vai trò, hiệu lãnh đạo tất thắng Đảng cầm quyền, bảo đảm cho máy công quyền cấp hoạt động theo quyền lực Nhà nước dân, dân dân, tập trung hướng tới mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”
Câu 2: Hồ Chủ tịch dạy: “Đạo đức cách mạng trời sa xuống. Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát triển củng cố như ngọc mài sáng, vàng luyện trong”.
Câu nói Bác viết tác phẩm nào? Thời gian nào? Anh (Chị) đã học tập từ lời dạy Bác?
(2)trong tác phẩm: “Đạo đức cách mạng” với bút danh Trần Lực đăng tạp chí Học tập số 12 năm 1958
Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: “Đạo đức cách mạng khơng phải trời sa xuống Nó đấu tranh, rèn luyện bền bỉ ngày mà phát triển củng cố Cũng ngọc mài sáng, vàng luyện trong” Vì vậy, trình tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thực chất q trình tự “luyện vàng”, để khơng ngừng hồn thiện nhân cách người cán bộ, đảng viên
Thực tự giáo dục, tự rèn luyện đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên phải gắn chặt với tự phê bình, tự sửa chữa khuyết điểm rửa mặt ngày Mỗi cán bộ, đảng viên phải xây dựng cho kế hoạch phấn đấu cụ thể, tỉ mỉ, thiết thực; phương pháp tự giáo dục, tự rèn luyện phải linh hoạt, động, tránh hình thức, phơ trương, hội chủ nghĩa Chủ tịch Hồ Chí Minh dạy: Khi có kế hoạch mười biện pháp phải hai mươi phải kết hợp chặt chẽ giáo dục với rèn luyện, “xây” đơi với “chống”, lấy “xây” Đồng thời, phải xây dựng mơi trường văn hóa dân chủ, công khai, lành mạnh tổ chức; tăng cường lãnh đạo cấp ủy đảng, quản lý người đứng đầu, đóng góp ý kiến tổ chức quần chúng, kể giám sát nhân dân quyền địa phương nơi cư trú
Nói đạo đức cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lần nhấn mạnh: "Nói tóm tắt, đạo đức cách mạng là: Quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng Đó điều chủ chốt ", "Đạo đức cách mạng tuyệt đối trung thành với Đảng với nhân dân", "Đạo đức cách mạng cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư; nhân, nghĩa, trí, dũng, liêm", hiểu với ý nghĩa tinh thần mới, nhân sinh quan cộng sản
Những nội dung đạo đức cách mạng mà Người dạy nêu gương hệ cán bộ, đảng viên vô phong phú, sâu sắc, cụ thể, thiết thực, hiểu, học làm theo
Bản thân Nhà giáo “Người kỹ sư tâm hồn” qua việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh cụ thể tự rèn luyện “luyện vàng” đạo đức Cách mạng thấm thía lời dạy Bác, từ luôn tâm niệm việc rèn luyện đạo đức cho thân gương sáng cho học sinh noi theo Nhất trình tự học tập rèn luyện nâng cao nhận thức tư tưởng, phẩm chất đạo đức, lĩnh trị, trình độ chun mơn nghiệp vụ
(3)Trời có mùa: Xn, Hạ, Thu, Đơng Đất có phương: Đơng, Nam, Tây, Bắc Người có đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu mùa, khơng thành trời Thiếu phương, khơng thành đất Thiếu đức, khơng thành người”
Câu nói Bác viết tác phẩm nào? Thời gian nào? Đồng chí hãy cho biết thân cần phải làm để thực lời dạy Bác Cần, Kiệm, Liêm, Chính?
Trả lời: Cần kiệm liêm chính, chí cơng vô tư phẩm chất đạo đức gắn liền với hoạt động hàng ngày người Vì vậy, Bác Hồ đề cập đến phẩm chất nhiều nhất, từ tác phẩm Đường Kách Mệnh đến Bản Di chúc cuối Người Trong tác phẩm: Cần, Kiệm, Liêm, Chính (6-1949) người viết:
“… cần, kiệm, liêm, tảng đời sống mới, tảng thi đua quốc.”
Trời có mùa: Xn, Hạ, Thu, Đơng Đất có phương: Đơng, Nam, Tây, Bắc Người có đức: Cần, Kiệm, Liêm, Chính Thiếu mùa, khơng thành trời Thiếu phương, khơng thành đất Thiếu đức, khơng thành người”
Trong báo viết “Cần kiệm liêm chính” đăng Báo Cứu Quốc tháng tháng năm 1949, với bút danh Lê Quyết Thắng Bác Hồ viết: “Chữ Liêm phải đôi với chữ Kiệm Cũng chữ Kiệm phải đôi với chữ Cần Có Kiệm Liêm được” Bác dẫn lời: “Cụ Khổng Tử nói: Người mà khơng liêm, khơng súc vật Cụ Mạnh Tử nói: Ai tham lợi, nước nguy ! Vì cán quan, đồn thể, cấp cao quyền to, cấp thấp quyền nhỏ Dù to hay nhỏ, có quyền mà thiếu lương tâm có dịp đục khoét, có dịp ăn đút, có dịp “dĩ cơng vi tư”
Cán bộ, đảng viên phải thực gương sáng “cần, kiệm, liêm, chính” nơi, lúc, điều kiện, hồn cảnh để lơi quần chúng noi theo, góp phần thúc đẩy vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” ngày phát triển với chất lượng, hiệu cao Đảng toàn xã hội
Bản thân học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Cần, Kiệm, Liêm, Chính cụ thể là:
(4)trong sạch, không tham lam Liêm đôi với kiệm, có kiệm có liêm; sống ln thẳng thắn, đứng đắn, khơng có tà niệm, tà tâm Cần, Kiêm, Liêm gốc rễ Chính
* Đối với mình: Khơng tự kiêu, tự đại, ln cầu tiến, tự kiểm, hoan nghênh người khác phê bình
* Đối với người: Thực hành Bác – Ái * Đối với việc: Việc nước trước việc nhà
Câu 4: Khi trả lời nhà báo nước vào tháng 01 năm 1946, Bác Hồ đã nói lên ham muốn thân mình, đồng chí ghi lại câu nói của Bác.
Trả lời: Sau kiện ngày 06 – 01 – 1946 tổng tuyển cử thành công rực rỡ, số nhà báo nước ngồi có nguyện vọng hỏi Chủ tịch Hồ Chí Minh tâm tư, nguyện vọng riêng, chung Người Trên Báo Cứu Quốc, số 147, ngày 21 -1 1946, Bác cho đăng "Trả lời nhà báo nước ngoài" Đây dịp để Bác công bố rộng rãi cho đồng bào nước nhân sĩ nước biết rõ tâm tư, hồi bão Phần đầu, nói "công danh phú quý", "một ham muốn" bậc thân, Bác viết hiền triết phương Đơng đích thực:
1 "Tơi khơng ham muốn công danh phú quý chút Bây phải gánh chức Chủ tịch đồng bào ủy thác tơi phải gắng sức làm, người lính mệnh lệnh quốc dân trước mặt trận Bao đồng bào cho tơi lui, tơi vui lịng lui Tơi có ham muốn, ham muốn bậc, cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hồn tồn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành Riêng phần tơi làm nhà nho nhỏ, nơi có non xanh, nước biếc để câu cá, trồng hoa, sớm chiều làm bạn với cụ già hái củi, em trẻ chăn trâu, khơng dính líu với vịng danh lợi "
Trong nước dân chủ người có tự tin tưởng, tự tổ chức Nhưng hồn cảnh trách nhiệm, tơi phải đứng ngồi đảng phái Nay cần có đảng phái Đảng dân tộc Việt Nam Đảng sẻ có mục đích làm cho dân tộc ta hoàn toàn độc lập Đảng viên đảng tất quốc dân Việt Nam, trừ kẻ phản quốc kẻ tham ngồi
Rất mong nhân sĩ nước đồng bào nước rõ cho
(5)Thật ra, "ham muốn bậc" Bác Hồ, trả lời nhà báo nước năm 1946, Người nhắc lại nhiều lần nữa, mà đọng, mở rộng, day dứt có lẽ phần cuối bản Di chúc: "Điều mong muốn cuối tơi tồn Đảng, tồn dân ta đoàn kết phấn đấu, xây dựng nước Việt Nam hồ bình, thống nhất, độc lập, dân chủ giàu mạnh, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới"
Câu 5: “Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức tài giỏi không lãnh đạo nhân dân”.
Lời dạy Bác viết tác phẩm nào? Thời gian nào? Đồng chí phân tích lời dạy liên hệ việc thực hiên lời dạy Bác thân đồng chí.
Trả lời: Khi nói về Đạo đức cách mạng Người cho rằng: Đạo đức khơng phải đạo đức thủ cựu Nó đạo đức mới, đạo đức vĩ đại, khơng danh vọng cá nhân mà lợi ích chung Đảng, dân tộc, lồi người mà khơng ngần ngại hy sinh tất lợi ích riêng cá nhân Khi cần, sẵn sàng hy sinh tính mạng khơng tiếc Đó biểu rõ rệt, cao quý đạo đức cách mạng
“Cũng sơng có nguồn có nước, khơng có nguồn sơng cạn Cây phải có gốc, khơng có gốc héo Người cách mạng phải có đạo đức, khơng có đạo đức tài giỏi khơng lãnh đạo nhân dân”
Lời dạy Bác viết mục III Tư cách đạo đức tác phẩm: Sửa đổi lề lối làm việc
tháng 10 – 1947 với bút danh XYZ Một điểm bật đạo đức cách mạng Bác Hồ, lịng thương u, q trọng nhân dân Có thể nói, suy nghĩ, hành động Bác lợi ích nhân dân Người ln đặt đời sống đời sống nhân dân suốt đời gắn bó với nhân dân
(6)Hồ Chí Minh quan tâm tới đạo đức hai phương diện lý luận thực tiễn
*Về lý luận: Người để lại cho hệ thống quan điểm sâu sắc toàn diện đạo đức
*Về thực tiễn: Người coi thực hành đạo đức mặt thiếu cán bộ, đảng viên Cũng Lê nin, Hồ Chí Minh đào tạo chiến sĩ cách mạng khơng chiến lược, sách lược mà cịn gương đạo đức sáng
Khi đánh giá vai trị, vị trí đạo đức cách mạng, Hồ Chí Minh coi đạo đức tảng người cách mạng, giống gốc cây, nguồn sông suối, sức mạnh người gánh nặng lúc đường xa Con người có đạo đức, trí tuệ động lực quan trọng đưa cách mạng đến thắng lợi Cách mạng hướng tới xây dựng xã hội phát triển, bao gồm đời sống vật chất văn hố Hồ Chí Minh ln quan tâm tới xã hội công dân chủ, văn minh, hướng người đến chân – thiện – mỹ
Phải coi đạo đức gốc, nến tảng Vì giải phóng dân tộc, giải phóng nhân loại công việc to lớn, nặng nề, vẻ vang, mà người khơng giữ đ-ược đạo đức, tính nhân văn khơng thể nói tới việc tự giải phóng cho mình, cho nhân loại
Đạo đức gốc, tảng liên quan tới Đảng cầm quyền Hồ Chí Minh trăn trở với nguy Đảng cầm quyền, sai lầm đường lối suy thoái đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên Đảng cầm quyền nên Đảng có quyền lực trị, lãnh đạo tồn xã hội, lãnh đạo Nhà nước Nếu cán bộ, Đảng viên không tu dưỡng đạo đức cách mạng mặt trái quyền lực làm tha hố người nắm quyền lực Vì vậy, Hồ Chí Minh dạy Đảng phải “là đạo đức, văn minh”
Vai trò, vị trí đạo đức cách mạng cịn phải thể chỗ thước đo lịng cao thượng người Theo quan điểm Hồ Chí Minh, người có cơng việc, tài năng, vị trí khác nhau, người làm việc to, người làm việc nhỏ, giữ đạo đức cách mạng người cao thượng Đạo đức góp phần phá hủy xã hội cũ bọn bóc lột; đồn kết tất người lao động chung quanh giai cấp vô sản, xây dựng xã hội nhân dân lao động
(7)Nói tóm tắt, đạo đức cách mạng là:
Quyết tâm suốt đời đấu tranh cho Đảng, cho cách mạng Đó điều chủ chốt
Ra sức làm việc cho Đảng, giữ vững kỷ luật Đảng, thực tốt đường lối sách Đảng
Đặt lợi ích Đảng nhân dân lao động lên trên, lên trước lợi ích riêng cá nhân Hết lịng phục vụ nhân dân Vì Đảng, dân mà đấu tranh quên mình, gương mẫu việc
Ra sức học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, luôn dùng tự phê bình phê bình để nâng cao tư tưởng cải tiến cơng tác đồng chí tiến
Câu 6: Đồng chí trình bày tóm tắt nội dung nói Đảng di chúc của Bác.
Trả lời: Trước Người sức khỏe không tốt Bác lo lắng cho việc đốn Đảng, di chúc Người viết:
TRƯỚC HẾT NĨI VỀ ĐẢNG - Nhờ đồn kết chặt chẽ, lòng phục vụ giai cấp, phục vụ nhân dân, phục vụ Tổ quốc, từ ngày thành lập đến nay, Đảng ta đoàn kết, tổ chức lãnh đạo nhân dân ta hǎng hái đấu tranh tiến từ thắng lợi đến thắng lợi khác
Đoàn kết truyền thống quý báu Đảng dân ta Các đồng chí từ trung ương đến chi cần phải giữ gìn đồn kết trí Đảng giữ gìn mắt
Trong Đảng thực hành dân chủ rộng rãi, thường xuyên nghiêm chỉnh tự phê bình phê bình cách tốt để cố phát triển đoàn kết thống Đảng Phải có tình đồng chí yêu thương lẫn
Đảng ta đảng cầm quyền đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần kiệm liêm chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ trung thành nhân dân
Câu 7: Đồng chí trình bày lời dặn di chúc Bác nói về nhân dân lao động.
Trả lời: Trong di chúc nói Nhân dân lao động Người viết: NHÂN DÂN LAO ĐỘNG ta miền xuôi miền núi, bao đời chịu đựng gian khổ, bị chế độ phong kiến thực dân áp bóc lột, lại kinh qua nhiều nǎm chiến tranh
Tuy vậy, nhân dân ta anh hùng, dũng cảm, hǎng hái, cần cù Từ ngày có Đảng, nhân dân ta luôn theo Đảng, trung thành với Đảng
(8)Câu 8: Đồng chí nêu câu nói Bác nói trách nhiệm người đảng viên buổi nói chuyện với cán tỉnh Hà Tây, ngày 10 tháng 02 năm 1967.
Trả lời: Vào ngày 10 tháng 02 năm 1967 Bác thăm làm việc với tỉnh Hà Tây Trong buổi nói chuyện với cán tỉnh, nói trách nhiệm người đảng viên Bác dạy:
“ Vào Đảng để phục vụ nhân dân, phục vụ giai cấp, phục vụ cách mạng Vì vậy, đảng viên phải cố thành đảng viên “bốn tốt”, tức phải hết lòng phục vụ nhân dân, phục vụ giai cấp, làm sách Đảng, khơng vào làm gì? Đảng khơng bắt buộc vào Đảng Vào có nhiệm vụ, có trách nhiệm đảng viên, sợ không phục vụ nhân dân, phục vụ cách mạng đừng vào khoan vào Đảng cần số cho nhiều, nhiều tốt, phải có chất người đảng viên
Mỗi người đảng viên, người cán từ xuống phải hiểu rằng: vào Đảng để làm đầy tớ cho nhân dân “quan” nhân dân”
Câu 9: Qua học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh, anh (chị) tâm đắc nội dung gì? Vì sao?
Trả lời: Qua học tập tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh thân tâm đắc nội dung về: Đạo đức, lực tự học sáng tạo
Trong đời mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh có thời điểm trực tiếp nhà giáo Từ tháng 9-1910 đến trước tháng 2-1911, người niên Nguyễn Tất Thành dạy học Trường Dục Thanh, Phan Thiết Sau đến với chủ nghĩa Mác -Lê-nin, năm 1925 - 1927, Nguyễn Ái Quốc Quảng Châu (Trung Quốc), trực tiếp mở lớp huấn luyện trị cho niên, thiếu niên Việt Nam yêu nước; trực tiếp lãnh đạo giảng viên khóa học
Thơng qua giảng thảo luận tổ, nhà giáo Nguyễn Ái Quốc phân tích, so sánh làm cho học viên nhận thức sâu sắc tính chất triệt để, đến nơi đến chốn Cách mạng Tháng Mười Nga so với cách mạng tư sản Anh, Pháp, Mỹ, từ lựa chọn đường cách mạng Việt Nam: Ðộc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội
(9)gian khổ để rèn luyện đạo đức, ý chí cách mạng qua sáng tạo Người bộc lộ sáng ngời lĩnh vực công tác
Nhà giáo Nguyễn Tất Thành- Hồ Chí Minh gương sáng ngời đạo đức, tinh thần tự học sáng tạo để người học tập noi theo
Ðạo đức vấn đề quan tâm hàng đầu xuyên suốt Chủ tịch Hồ Chí Minh nghiệp cách mạng Ðặt đạo đức vị trí gốc, nguồn, tảng người cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh thường xuyên tự tu dưỡng đạo đức mặt để làm gương giáo dục, rèn luyện đạo đức cho cán bộ, đảng viên, công nhân, nơng dân, trí thức, đội, cơng an, niên, thiếu nhi, giáo viên, học sinh sinh viên, v.v
Nêu gương đạo đức, nói đơi với làm nét đẹp văn hóa phương Ðơng văn hóa Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh tiếp thu, vận dụng trở thành nguyên tắc đạo xây dựng đời sống rèn luyện ngày Người Lời nói phải đơi với việc làm, đem lại hiệu thiết thực cho thân có tác dụng người khác Do đó, Bác Hồ dặn: " gương sống cịn có giá trị trăm diễn văn tuyên truyền"
Sinh thời, Bác Hồ thường dặn thầy giáo, giáo phải có ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức trách nhiệm phục vụ nhân dân hoạt động giáo dục, đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí tiêu cực giáo dục; Yêu nghề, yêu ngành, yên tâm công tác, mô phạm quan hệ với nhân dân, đồng nghiệp người học, thương yêu học sinh sinh viên; Ðoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp hoàn thành tốt nhiệm vụ, thật phê bình, đấu tranh, ngăn chặn nhà giáo vi phạm pháp luật quy định nghề nghiệp Thầy giáo, giáo phải có chí khí cao thượng, phải "tiên ưu hậu lạc", nghĩa khó khăn phải chịu trước thiên hạ, sung sướng hưởng sau thiên hạ
Nhà giáo Nguyễn Tất Thành - Hồ Chí Minh cịn nêu gương sáng ngời tu dưỡng đạo đức suốt đời Hằng ngày, Người chăm lo tu dưỡng thân, ung dung tự tại, lạc quan, yêu đời, không chủ quan, tự mãn, thắng không kiêu, bại khơng nản Ðồng thời, Người cịn đề xuất nhiều phong trào quần chúng rộng rãi để rèn luyện đạo đức cho đội ngũ cán bộ, đội, công nhân, nông dân, - thiếu nhi Trong ngành giáo dục, Bác Hồ khởi xướng phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt" từ năm 1961 trở thành truyền thống nhà giáo, học sinh sinh viên từ đến
(10)ghế nhà trường Huế, suốt đời Chủ tịch Hồ Chí Minh, tri thức, kiến thức có chủ yếu tự học thân không ngừng tự học
Mục tiêu động học tập Bác Hồ xác định rõ: Học để biết, học để làm việc, học để làm người, học để chung sống, học để phục vụ Tổ quốc nhân dân, học để thực nhiệm vụ cách mạng Ðảng nhân dân giao phó, học để phục vụ nhân loại Do đó, Bác Hồ chủ động tự giác học tập
Nguyễn Ái Quốc tự học sách báo, học bạn bè người hoạt động, học tàu, học thực tiễn cách mạng nhân dân lao động giới, học nơi lúc, v.v Người khắc phục khó khăn, tự lao động ni sống thân, hoạt động cách mạng học tập, tìm lấy phương pháp tự học, tự nghiên cứu để học ngoại ngữ, văn hóa, trị, qn lĩnh vực mà Người quan tâm
Ngày nay, tự học nhà giáo vừa trình để tự hồn thiện vừa gương cho học trò Học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chun mơn, ngoại ngữ nghiệp vụ để phục vụ công tác hoạt động giáo dục Rèn luyện sáng tạo nên phương pháp tự học, lực tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh tri thức khoa học, công nghệ nghệ thuật sư phạm
Sáng tạo đổi mới, tạo nên vật mới, giá trị tốt đẹp Cách mạng sáng tạo sáng tạo chất cách mạng Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu cho gương sáng ngời sáng tạo Sáng tạo phương pháp tự học, sáng tạo phương pháp lãnh đạo đạo cách mạng, sáng tạo hoạt động thực tiễn ngày
Nhờ đó, Người kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thụ tinh hoa văn hóa nhân loại; tiếp nhận, vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lê-nin vào điều kiện cụ thể nước ta, dẫn dắt cách mạng nước ta từ thắng lợi đến thắng lợi khác
Ngày nay, sáng tạo nhà giáo đổi mới, tạo hoạt động giáo dục quản lý giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục Các nhà giáo chân sáng tạo khơng ngừng hoạt động Sáng tạo vận dụng tri thức cơng nghệ vào q trình giảng dạy, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ Chế tạo đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học có phù hợp với điều kiện cụ thể dạy, lớp học người học
(11)lý học sinh, sinh viên người học, nâng cao chất lượng hiệu giáo dục - đào tạo