- Qua tình caûm cha con saâu naëng cuûa oâng Saùu vaø Beù thu ñaõ truïc tieáp toá caùo toäi aùc cuûa chieán tranh phi nghóa ñaõ laøm cho moïi ngöôøi xa nhau ( cha xa con, vôï xa choàng,[r]
(1)SỞ GD – ĐT SÓC TRĂNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THPT AN THẠNH NĂM HỌC: 2009-2010
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP
Thời gian: 90 phút ( không kể phát đề) Họ tên HS: ……… Lớp:………
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN
☺ Ghi chú: Phần trắc nghiệm học sinh làm trực tiếp đề thi, phần tự luận học sinh làm giấy rời ghi rõ họ tên, lớp
ĐỀ BÀI A/ Phần trắc nghiệm:( điểm )
Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ a, b, c, d đầu câu trả lời (Mỗi câu 0,25 điểm )
Cho đoạn văn :
Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ông lão giàn Chúng lũ làng Việt gian ? Chúng bị người ta rẻ rúng hắt hủi ? Khốn nạn, tuổi đầu Ơâng lão nắm chặt hai tay lại mà rít lên :
- Chúng bây ăn miếng cơm hay miếng vào mồm mà làm giống Việt gian bán nước để nhục nhã
Câu 1: Đoạn văn trích tác phẩm :
a- Lặng lẽ SaPa b- Làng c- Chiếc lược ngà d- Cố hương Câu 2: Tác giả đoạn trích là:
a- Kim Lân b- Nguyễn Thành Long c- Nguyễn Quang Sáng d- Lỗ Tấn
Câu 3: Câu: “ Chúng lũ làng Việt gian ? Chúng bị người ta rẻ rúng hắt hủi ? ” là:
a- Lời đối thoại b- Lời độc thoại c- Lời độc thoại nội tâm Câu 4: Đoạn văn thể :
a- Tình yêu làng sâu sắc b- Tình thương c- Tâm trạng đau đớn dằn vặt ơng Hai Câu 5: Bài thơ “ Đồng Chí” sáng tác vào khoảng thời gian ?
a- Thời kì đầu kháng chiến chống Pháp b- Thời kì cuối kháng chiến chống Pháp c- Thời kì đầu kháng chiến chống Mĩ d- Thời kì cuối kháng chiến chống Mĩ
Câu 6: Hoạ sĩ nghĩ thầm: “ Khách tới bất ngờ, chưa kịp quét tước dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn” ( Lặng lẽ SaPa) là:
(2)Câu 7: Trong cụm từ sau, cụm từ thành ngữ ?
a Tốt gỗ tốt nước sơn b Không thầy đố mày làm nên c Gần mực đen , gần đèn sáng d Đánh trống bỏ dùi
Câu 8: Từ “ xuân” trường hợp dùng theo nghĩa chuyển ? a- “ Ngày xuân én đưa thoi
Thiều quang chín chục ngồi sáu mươi ” ( Truyện Kiều – Nguyễn Du )
b- Khi người ta ngồi 70 xn tuổi tác cao, sức khoẻ thấp ( Di chúc – Hồ Chí Minh ) Câu 9: Số lượng từ vựng tiếng Việt phát triển cách ?
a- Tạo từ ngữ b- Mượn từ ngữ nước ngồi c- Cả hai cách a,b d- Tất sai
Câu 10: “ Truyện Kiều” sáng tác chủ yếu văn tự ?
a- Chữ Hán b- Chữ Nôm c- Chữ Quốc ngữ d- Tất sai Câu 11 Đại từ nó câu sau thay thÕ cho tõ hoỈc cơm tõ nµo?
Cái im lặng lúc thật dễ sợ: nh bị chặt khúc, mà gió giống nhát chổi lớn muốn quét tất cả, ném vứt lung tung
a Cái im lặng b Lúc c Thật d Cái im lặng lúc
Câu 12 Xác định biện pháp tu từ trongcâu sau: "Có tài mà cậy chi tài
Chữ tài liền với chữ tai vần"
a Chơi chữ b Ẩn dụ c Nói d Điệp ngữ B Phần tự luận: ( điểm )
( Học sinh chọn hai đề sau ) Đề I
Hãy giới thiệu lồi có ích q hương em Đề II
Hãy dựa vào văn “ Chiếc lược ngà” Nguyễn Quang Sáng Đóng vai bé Thu tự gặp gỡ cuối hai cha
(3)ĐÁP ÁN NGỮ VĂN 9 ĐỀ : 1
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM
Caâu1 Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu Caâu10 Caâu11 Caâu12
b a c c a a b b c b d a
II/ PHẦN TỰ LUẬN.
Đề 1:
1/ Mở bài: ( điểm)
- Giới thiệu loại quê em mà em yêu thích - Em gặp hồn cảnh
2/ Thân bài:
- Miêu tả hình dáng ( Thân, lá, bơng, ) ( điểm)
- Nêu giá trị kinh tế phát triển cho gia đình cho quê hương em (1,5 điểm)
- Phát biểu cảm nghĩ em lồi ( 1,5 điểm ) 3/ Kết bài: ( điểm)
Khẳng định việc ích lợi lồi có kế hoạch chăm sóc lồi
Đề 2:
1/ Mở bài: ( điểm)
Giới thiệu tác giả, hồn cảnh sáng tác, thời điểm sáng tác, đơi nét nội dung tác phẩm
2/ Thaân bài:
- Trình bày hành động thái độ bé Thu trước nhận ông Sáu cha.( Bất ngờ, sợ hải bỏ chạy, cố không gọi Ba mà nói trổng ), khơng gọi cha thể tình thương cha sâu sắc bé Thu ( 1,5 điểm)
- Hành động thái độ nhận ông Sáu cha ( Nhanh sóc ơm cổ cha gọi Ba, tiếng “Ba” tiếng xé, hối hận ) ( 1,5 điểm)
- Sau ông Sáu trở bé Thu ý thức điều trở thành giao liên dũng cảm ( điểm)
- Tâm trạng Thu nhận lược cha ( điểm )
- Qua tình cảm cha sâu nặng ông Sáu Bé thu trục tiếp tố cáo tội ác chiến tranh phi nghĩa làm cho người xa ( cha xa con, vợ xa chồng, không nhận cha, ông Sáu hi sinh chưa thực tâm nguyện cuối làm trao lược cho gái ) ( điểm)
3/ Kết bài.