Học sinh biết kể về cảnh đẹp của đất nước, biết viết đoạn văn cón câu mở, câu kết, biết liên kết đoạn văn và tả được về cảnh đẹp của đất nước..[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN ĐỊNH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 3 TRƯỜNG TH ĐỊNH HẢI MÔN: TIẾNG VIỆT ( Thời gian 90 phút )
Câu 1: ( điêm)
Tìm từ viết sai tả từ sửa lại cho đúng: Nge ngóng, nghỉ nghơi, sinh xản, bổ sung, xinh xắn, xinh động
Câu 2: ( điểm)
Hãy điền dấu câu thích hợp viết hoa để tạo thành đoạn văn hoàn chỉnh:
“Bản làng thức giấc ánh lửa hồng bập bùng bếp ngồi bờ ruộng có bước chân người tiếng nói chuyện rì rầm tiếng gọi í ới.”
Câu 3: ( điểm)
Gạch gạch phận thứ nhất.Gạch hai gạch phận thứ hai câu sau đây:
a, Sau tập thể dục, Bác Hồ dạo vườn b, Vườn rau nhờ chăm sóc mẹ lên tươi tốt c, Chiều nay, lớp 3B dọn vệ sinh sân thể dục Câu 4: ( điểm )
Khổ thơ tả vật vật nào? Cách gọi tả chúng có hay? “ Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu trẻ bá vai thầm đứng học Đàn cị áo trắng khiêng nắng qua sơng
Cơ gió chăn mây đồng Bác mặt trời đạp xe qua núi.” Câu 5: ( điểm )
(2)ĐÁP ÁN MÔN TIẾNG VIỆT: LỚP 3
Câu Nội dung đáp án Điểm Câu 1:
( điểm)
Các từ viết sai: Nge ngóng, nghĩ nghơi, sinh xản, xinh động Cách sửa: nghe ngóng, nghỉ ngơi, sinh sản, sinh động
( Tím từ sai sửa cho 0,5 điểm) Câu 2
( điểm)
Đoạn văn điền hoàn chỉnh sau:
“ Bản làng thức giấc Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng bếp Ngồi bờ ruộng có bước chân người đi, tiếng nói chuyện rì rầm, tiếng gọi í ới.”
Câu 3 ( điểm)
a, Sau tập thể dục, Bác Hồ dạo vườn b, Vườn sau nhờ chăm sóc mẹ lên tươi tốt c, Chiều lớp 3B dọn vệ sinh sân thể dục
Câu 4: ( điểm)
Đoạn thơ miêu tả vật vật như: lúa, tre, đàn cị, gió , mây,mặt trời, sơng, đồng, núi Tác giả nhân hóa vật vật Các vật vậtđều có hành động, hoạt động người Cách gọi tả vật làm cho câu thơ giàu hình ảnh gợi cảm vừa thể cảm nhận hồn nhiên tuổi thơ thiên nhiên
( Học sinh nêu vật vật miêu tả cho điểm, biện pháp nhân hóa cho điểm Nêu tác dụng biện pháp nhân hoá cho2 điểm)
Câu 5 ( điểm)