GV yêu cầu HS quan sát bảng số liệu về Tỷ trọng GDP, DS của EU và một số nước trên thế giới, biểu đồ đã vẽ, hình về vai trò của EU trên thế giới và hiểu biết của bản thân.. Củng cố.[r]
(1)Trờng PT DTNT Đăk Hà - Hội thi Giáo viên giỏi cấp trờng - Năm học: 2010 - 2011
Tuần 14 Ngày soạn: 10/11/2010
Tiết 14 Ngày dạy: 18/11/2010
Bài LIÊN MINH CHÂU ÂU (EU) (tiếp theo) Tiết 3: THỰC HÀNH
TÌM HIẾU VỀ LIÊN MINH CHÂU ÂU A MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Trình bày ý nghĩa việc hình thành EU thống - Chứng minh vai trò EU kinh tế giới 2 Kỹ năng
Rèn luyên kỹ vẽ, phân tích biểu đồ, phân tích số liệu thống kê, kỹ lập sơ đồ, xử lý tài liệu tham khảo kỹ trình bày vấn đề
B CHUẨN BỊ 1 Giáo viên
- Bản đồ nước châu Âu
- Biểu đồ GDP, dân số EU số nước giới 2 Học sinh
- Thuận lợi khó khăn thị trường chung châu Âu (EU) - Thước kẽ, bút chì, com pa, thước đo độ
C PHƯƠNG PHÁP CHỦ YẾU Làm việc cá nhân, thảo luận D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số, vệ sinh lớp học 2 Kiểm tra cũ
- Trình bày mặt tự lưu thơng EU ?
- Các nước EU hợp tác với vấn đề giao thông vận tải ? 3 Bài mới
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Nội dung bản
* Hoạt động 1
GV cho HS đọc thông tin thuận lợi của EU
- Yêu cầu: HS thảo luận nhóm HS để nêu lên thuận lợi Thị trường chung châu Âu, hoàn thành sơ đồ theo (Phụ lục 1) - Giáo viên yêu cầu HS trình bày, HS lớp nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét chuẩn xác kiến thức
- GV cho HS quan sát số hình ảnh hợp tác nước EU để hiểu thêm hợp tác cao EU
- Đọc thông tin - Thảo luận theo yêu cầu GV
- Trình bày kết thảo luận
Ghi
I Tìm hiểu ý nghĩa việc hình thành EU thống nhất
Thuận lợi Thị trương chung châu Âu (EU)
- Tăng cường tự lưu thơng người, hàng hóa, tiền tệ dịch vụ
- Thúc đẩy tăng cường trình thể hóa EU mặt kinh tế
- Tăng thêm tiềm lực khả cạnh tranh kinh tế toàn khối
GV cho HS quan sát hình ảnh đồng tiền chung châu Âu (Ơ rơ).
u cầu HS thảo luận nhóm học sinh: Nội dung: Việc sử dụng chung đồng tiền Ơ rơ có thuận lợi khó khăn gì? Yêu cầu HS trình bày, HS khác lớp nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét chuẩn xác kiến thức
- Quan sát hình ảnh - Thảo luận theo nhóm HS
- Trình bày kết qủa thảo luận
- Ghi
2 Sử dụng đồng tiền chung châu Âu (Ơ rô)
a Thuận lợi
- Thủ tiêu rủi ro chuyển đổi tiền tệ, tạo điều kiện thuận lợi cho lưu chuyển vốn đơn giản hóa cơng tác kế tốn doanh nghiệp đa quốc gia b Khó khăn
- Việc chuyển đổi sang đồng rơ gây nên giá hàng tiêu dùng tăng cao dẫn đến lạm phát
* Hoạt động 2 II Tìm hiểu vai trò EU nền
(2)Trờng PT DTNT Đăk Hà - Hội thi Giáo viên giỏi cấp trờng - Năm học: 2010 - 2011
GV cho HS quan sát bảng số liệu Tỷtrọng GDP, DS EU số nước trên thế giới.
- GV nêu yêu cầu phần thực hành
H Với bảng số liệu cho vẽ loại biểu đồ hợp lí ?
H Em trình bày cách vẽ loại biểu đồ ? GV yêu cầu HS lên bảng sử dụng thước tròn để vẽ lên bảng.
Các học sinh khác sử dụng compa thước đo độ để vẽ biểu đồ vào
- Khi học sinh vẽ bảng xong, GV yêu cầu HS khác nhận xét bổ sung
- GV nhận xét cho HS quan sát biểu đồ chuẩn bị nhà để chuẩn hóa kiến thức
- Quan sát bảng số liệu (chú ý đến đơn vị)
- Theo dõi yêu cầu thực hành - Xác định loại biểu đồ phù hợp để vẽ
- Lên bảng vẽ vẽ vào
- Nhận xét, bổ sung - Quan sát biểu đồ GV vẽ nhà
kinh tế giới Vẽ biểu đồ
(Theo phụ lục 2)
2 Nhận xét vị trí EU trường quốc tế.
GV yêu cầu HS quan sát bảng số liệu Tỷ trọng GDP, DS EU số nước trên thế giới, biểu đồ vẽ, hình vai trị của EU giới hiểu biết thân. - Thảo luận nhóm HS : nhận xét vị trí kinh tế EU trường quốc tế ?
- Yêu cầu HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét chuẩn hóa kiến thức
- Quan sát đảng số liệu, biểu đồ, hình dựa vào kiến thức trước thảo luân theo yêu cầu GV - Trình bày, nhận xét, bổ sung
Ghi
EU chiếm 7,1% DS giới 2,2% diện tích lục địa Trái Đất chiếm tới:
- 31% GDP giới
- 26% sản lượng sản xuất ôtô giới - 37,7% giá trị xuất giới - 19% mức tiêu thụ lượng giới
- GDP cao GDP Hoa Kì Nhật Bản
=> Xét nhiều tiêu, EU trung tâm kinh tế đứng đầu giới vượt qua trung tâm kinh tế lại
4 Củng cố
Học sinh chọn đáp án nhất
1 Đặc điểm sau khơng đúng với vị trí kinh tế EU ? A Chiếm 31% GDP giới (2004)
B Tổng GDP đứng đầu giới C Tổng GDP đứng sau Hoa Kì
D Chiếm 37,7% giá trị xuất giới 2 Nêu thuận lợi Thị trường chung Châu Âu (EU) ? 5 Dặn dò (Phần HS tự học nhà chuẩn bị cho tiết tiếp theo)
Tìm hiểu bài: CỘNG HỊA LIÊN BANG ĐỨC - Vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên
- Đặc điểm dân cư, xã hội
- Các ngành kinh tế: Công nghiệp, nông nghiệp E RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY