1. Trang chủ
  2. » Kỹ Thuật - Công Nghệ

De khao sat giua hoc ki I mon Ngu van 9 Co dap an

4 22 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 71 KB

Nội dung

Trong văn bản thuyết minh, có thể vận dụng thêm biện pháp nghệ thuật nào?. Đối thoại theo lối ẩn dụ nhân hóaA[r]

(1)

Phòng GD-ĐT Thái Thụy Kiểm tra chất lượng HKI - Năm học 2010-2011 Trường THCS Thụy An Môn: Ngữ văn 9

Thời gian: 90 phút

MS1

Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Chọn phương án trả lời câu sau đây:

Câu 1. Hai thơ " Đồng chí" " Bài thơ tiểu đội xe khơng kính" có nét chung sau đây?

A. Viết kháng chiến chống Mĩ

B. Khắc hoạ thành cơng hình ảnh người lính chiến tranh C. Viết kháng chiến chống Pháp

Câu 2. Trong văn thuyết minh, vận dụng thêm biện pháp nghệ thuật nào?

A. Cả A,B,C B. Tự thuật

C. Đối thoại theo lối ẩn dụ nhân hóa D. Kể chuyện

Câu 3. Từ "chân" câu ca dao sau dùng với nghĩa nào?

Dù nói ngả nói nghiêng Thì ta vững kiềng ba chân

(Ca dao)

A. Nghĩa gốc B. Nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ C. Cả A,B,D sai D. Nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ

Câu 4. Dịng nói đầy đủ tác giả " Truyện Kiều"?

A.Cả ý B. Có vốn sống phong phú trải

C. Là nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn D. Một thiên tài văn học với kiến thức uyên thâm

Câu 5. Phương thức biểu đạt văn " Chuyện người gái Nam Xương" là:

A. Tự sự B. Biểu cảm

C. Miêu tả D. Miêu tả kết hợp với biểu cảm

Câu 6. Tác giả văn " Chuyện cũ phủ chúa Trịnh" ai?

A. Phạm Đình Hổ B. Nguyễn Dữ

C. Nguyễn Đình Chiểu D. Nguyễn Du

Phần II: Tự luận ( điểm) Câu 1: (2 điểm)

Dựa vào đoạn trích “ Cảnh ngày xuân”, viết đoạn văn ( khoảng 10 câu) kể việc chị em Thúy Kiều chơi buổi chiều ngày minh ( có sử dụng yếu tố miêu tả đoạn văn )

Câu 2: (5 điểm)

(2)

Phòng GD-ĐT Thái Thụy Kiểm tra chất lượng HKI - Năm học 2010-2011 Trường THCS Thụy An Môn: Ngữ văn 9

Thời gian: 90 phút

MS2

Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm) Chọn phương án trả lời câu sau đây: Câu 1. Phương thức biểu đạt văn " Chuyện người gái Nam Xương" là:

A. Miêu tả kết hợp với biểu cảm B. Miêu tả

C. Biểu cảm D. Tự

Câu 2. Trong văn thuyết minh, vận dụng thêm biện pháp nghệ thuật nào?

A. Cả A,B,C B. Tự thuật

C. Kể chuyện D. Đối thoại theo lối ẩn dụ nhân hóa

Câu 3. Dịng nói đầy đủ tác giả " Truyện Kiều"?

A. Một thiên tài văn học với kiến thức uyên thâm B.Cả ý

C. Có vốn sống phong phú trải D. Là nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn

Câu 4. Tác giả văn " Chuyện cũ phủ chúa Trịnh" ai?

A. Nguyễn Du B. Nguyễn Dữ

C. Phạm Đình Hổ D. Nguyễn Đình Chiểu

Câu 5. Từ "chân" câu ca dao sau dùng với nghĩa nào?

Dù nói ngả nói nghiêng Thì ta vững kiềng ba chân

(Ca dao)

A. Nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ B. Nghĩa chuyển theo phương thức hoán dụ

C. Cả A,B,D sai D. Nghĩa gốc

Câu 6. Hai thơ " Đồng chí" " Bài thơ tiểu đội xe khơng kính" có nét chung sau đây?

A. Khắc hoạ thành cơng hình ảnh người lính chiến tranh B. Viết kháng chiến chống Mĩ

C. Viết kháng chiến chống Pháp

Phần II: Tự luận ( điểm) Câu 1: (2 điểm)

Dựa vào đoạn trích “ Cảnh ngày xuân”, viết đoạn văn ( khoảng 10 câu) kể việc chị em Thúy Kiều chơi buổi chiều ngày minh ( có sử dụng yếu tố miêu tả đoạn văn )

Câu 2: (5 điểm)

(3)

Hớng dẫn biểu điểm ngữ văn 9

Trắc nghiệm ( điểm)

Mi cõu tr li đợc 0,25 điểm

C©u

MS1 B A B A A A

MS2 D A B C A A

Tù luận ( điểm) Câu 1: ( điểm)

Yêu cầu cần đạt:

- Học sinh viết đợc đoạn văn tự có kết hợp vói yếu t miờu t

- Dựa vào văn SGK chuyển đoạn thơ thành đoạn văn xuôi kể việc chị em Thuý Kiều chơi buổi chiều ngày minh

- Miêu tả khung cảnh thiên nhiên, tâm trạng ngời buổi chiều dựa vào từ ngữ SGK

Câu 2: ( điểm )

*Thể loại: Văn thuyết minh

*Yêu cầu giới hạn: giới thiệu tác phẩm văn học mà em yêu thích ( học sinh thuyết minh tác phẩm mà em đợc học chơng trình, thuyết minh tác phẩm văn học mà em đợc học, đợc học )

*Giáo viên cần có vận dụng linh hoạt vào viết cụ thể, song phải đảm bảo yêu cầu sau đây:

A.Mở bài: Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm B.Thân bài:

1.Gii thiu v cuc i v nghiệp sáng tác văn chơng tác giả ( năm sinh, năm mất, quê quán, nghiệp sáng tác, phong cách sáng tác )

2.Thut minh giíi thiƯu vỊ t¸c phÈm

- Hồn cảnh đời tác phẩm ( nguồn gốc xuất xứ) - Giá trị ni dung ca tỏc phm

- Giá trị nghệ tht cđa t¸c phÈm

- Nêu vị trí tác phẩm văn học nói chung so sánh ví tác phẩm khác có nội dung, đề tài

C.KÕt bµi

- Khẳng định lại vị trí, vai trị tác giả - Giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm

Đáp án mã đề: 150

01 B; 02 A; 03 B; 04 A; 05 A; 06 A;

Đáp án mã đề: 184

(4)

Ngày đăng: 14/05/2021, 23:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w