[r]
(1)Phịng giáo dục Krơng bơng ĐỀ THI CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II
Trường THCS: Nguyễn viết Xn MƠN TỐN LỚP ( Năm học 2011 -20112 ) ( Thời gian 90 phút không kể thời gian giao đề ) I/ MỤC TIÊU : ( GiÁo viên : Nguyễn Thanh Hiền , ĐĂK LĂK ) Đánh giá chất lượng học sinh học kỳ II năm học 2011 – 2012
Phát thiếu sót học sinh qua việc hiểu vận dụng kiến thức vào giải tập nhiều dạng toán khác
Thống kê giá trị dấu hiệu , lập bảng tần số , vẽ biểu đồ ; tính số trung bình cộng Nhân đơn thức ; tính giá trị đa thức ; tìm nghiệm đa thức biến ; cộng trừ đa thức Vận dụng quan hệ cạnh góc tam giác Chứng minh hai tam giác Vận dụng định lý pi – ta – go …
Phân loại đối tượng học sinh : Gioir ; ; trung bình ; yếu ; II/ CHUẨN BỊ :
Giáo viên : Đề kiểm tra
Học sinh ơn tập theo đề cương III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1/ Ma trận đề kiểm tra
Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm
TN KQ TL TNK Q TL TN KQ TL Thống kê tần số , biểu đồ
, số trung bình cộng
01 0,5 5% 1,5 15% câu 2đ - 20% Nhân đa thức ; giá trị
đa thức 01 0,5 5% 01 0,5 5% câu 1đ - 10% Cộng trừ đa thức ;
nghiệm đa thức
01 0,5 5% 01 0,5 5% 02 2 20% câu
3đ - 30% Các trường hợp
nhau hai tam giác 01
0,75 7,5% 02 1,75 17,5% câu
2,5đ - 25%
Định lý Pi – Ta –Go Quan hệ cạnh góc tam giác
01 0,5 5% 01 0,5 5% câu
1đ - 10%
Kỹ vẽ hình 01
0,5 5%
1 câu
0,5đ - 5%
Tông cộng câu 1đ
10% câu 2,75 đ 27,5% câu 6,25 đ 62,5% 15 câu
10đ - 100%
Phụ trách chuyên môn Tổ trưởng chun mơn Gíao viên đề
(2)Phịng giáo dục Krơng Bơng KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ II Trường THCS : Nguyến Viết Xn Mơn Tốn : Lớp năm học 2010 – 2011 Họ tên :……… ( Thời gian 90 phút )
Lớp : 7…… ( GVra đề : Nguyễn Thanh Hiền )
Điểm Lời phê giáo viên
ĐỀ RA :
Câu : ( đ ) : Bài kiểm tra toán học kỳ I lớp 7A có kết sau
4 bạn điểm 10 bạn điểm bạn điểm bạn điểm 7 bạn điểm bạn điểm 10 bạn điểm bạn điểm a/ lập bảng tần số b/ Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
c/ Tính số trung bình cộng điểm kiểm tra tốn lớp
Câu ( đ ) : a/ Tính tích A = ( - 2 3x y )
2
6x y b/ Tính giá trị A x = y = 1
2
Bài ( đ ) : Cho hai đa thức M = 3,5x y2 2xy2 1,5x y2 2xy 3xy2
N = 2x y2 3, 2xy xy2 4xy3 1, 2xy
a/ Thu gọn đa thức M N b/ Tính : M + N ; M – N
Câu ( đ ) :a/ Khi a gọi nghiệm đa thức P(x) b/ Tìm nghiệm đa thức : P(x ) = – 3x
Câu ( đ ) : Cho tam giác MNP có : M = 600 ; N = 500 Hãy xếp cạnh có độ dài từ bé đến lớn
Câu ( điểm )
Cho tam giác vng DEF có góc D = 900; đường phân giác EM ( M DF ) Từ M kẻ MP EF ( P EF ) Chứng minh
a/ ED = EP DMP cân b/ So sánh : MF MD
c/ Biết MEF = 250 Tính góc FMP =? ; d/ Biết EP = 12(dm) ; MD =5(dm) Tính EM = ? BÀI LÀM
(3)……… ……….
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II ( 2010 – 2011 ) Câu : ( đ )
b/ Vẽ biểu đồ
( 0,75 đ ) Câu : ( đ )
a/ A = 2 2.6 2 3 4
3x y x y x x y y x y
( 0,5 đ )
b/ Khi x = ; y =
2ta có : A =
4
4 1 81
4.3 4.81 20, 25
2 16
( 0,5 đ )
Câu ( đ ) : a/ Thu gọn : M = 5x y xy2 2xy
( 0,5 đ )
N = 2x y xy2 2xy 4xy3
( 0,5 đ )
b/ M + N = 7x y2 2xy2 4xy 4xy3
( 0,5 đ )
M – N = 3x y2 4xy3
( 0,5 đ )
Câu : (1 đ )
a/ Nếu x = a Đa thức P(x) có giá trị ta nói a x = a
nghiệm đa thức P(x) ( 0,5 đ ) b/ Ap dụng tìm nghiệm đa thức P(x) = – 3x
P(x) = – 3x = 9 3
x x x
Vậy : x = nghiệm đa thức P(x) ( 0,5 đ ) Câu ( 0,5 đ )
Điểm số x 10 (0,25đ ) Tần số n 3 10 N = 40 (0,25 đ )
Tích x.n 12 30 24 70 56 27 40 268
6,7 40
(4)Tam giác MNP có M + N + P = 1800 P = 180 – ( M + N )
P = 180 – ( 60 + 50 ) = 70 ( 0,25 đ ) N < M < P ( 50 < 60 < 70 ) MP < NP < MN ( 0,25 đ )
Câu ( 3,5 đ )
GT: DEF có D = 900 ; EM phân giác ( M DF ) MP EF P
KL: a/ ED = EP DMP cân
b/ So sánh MF với MD
c/ Biết : FEM = 250 Tính góc FMP = ?
d/ E F = 12 ( dm) ; DM = (dm) Tính EM = ? ( 0,25 đ )
E
D M F
P
( 0,25d ) CHỨNG MINH :a/ ED= EP DMP cân
Xét hai tam giác vng : MDE MPE có 2( )
( / )
E E gt
MDE MPE
EM c huyenchung
( ch-gn) (0,25đ)
ED EP ( hai cạnh tương ứng ) ( 0,25 đ )
* Do MDE = MPE MD MP DMP cân M ( 0,25 đ )
b/ So sánh MF với MD
Ta có : MD = MP ( MDEMPE ) (1) (0,25 đ) MPF
vuông P MF MP ( cạnh huyền lớn cạnh góc vng ) (2) (0,25 đ )
Từ ( ) ( ) ta có MF > MD ( đpcm) (0,25đ)
c/ Biết góc FEM = 250 Tính góc PMF=? Ta có FEM = 250 FED 500
nên tam giác DEF có
EDF + DE F + DFE = 1800 ( tổng ba góc tam giác ) (0,25đ) DFE
1800 – ( EDF + DEF ) = 1800 – ( 900 + 500 ) = 400 (0,25đ)
Trong tam giác vuông MPF vuông P PMF PFM 900( phụ ) (0,25 đ )
0 0
90 90 50 50
PMF PFM PMF
(0,25đ)
d/ Biết EP = 12 (dm) ; DM = ( dm) tính EM = ?
Ta có : ( ) 12( )
12( ) EP ED cmt
ED dm
EP dm
(0,25đ)
Trong tam giác vng EDM Có EM2 ED2 MD2 EM MD2 ED2
2
12 144 25 169 13
EM
( dm) (0,25đ)
( Nếu học sinh có cách giải khác mà G/V ghi điểm tối đa cho câu giải )
(5)