Khái niệm văn hóa - Văn hóa là bao gồm tất cả những sản phẩm của con người. Văn hóa bao gồm cả 2 khía cạnh, khía cạnh phi vật chất của xã hội như ngôn ngữ, tư tưởng, giá trị và các khía cạnh vật chất như nhà cửa, quần áo, các phương tiện,… cả 2 khía cạnh cần thiết để làm ra sản phẩm và đó là 1 phần của văn hóa.
I- Khái niệm văn hóa - - II- Văn hóa bao gồm tất sản phẩm người Văn hóa bao gồm khía cạnh, khía cạnh phi vật chất xã hội ngôn ngữ, tư tưởng, giá trị khía cạnh vật chất nhà cửa, quần áo, phương tiện,… khía cạnh cần thiết để làm sản phẩm phần văn hóa Văn hóa sản phẩm lồi người, văn hóa tạo phát triển quan hệ qua lại người xã hội Song, văn hóa lại tham gia vào việc tạo nên người trì bền vững trật tự xã hội, văn hóa truyền từ hệ sang hệ khác thơng qua q trình xã hội hóa Văn hóa tái tạo phát triển trình hoạt động tương tác xã hội người Văn hóa trình độ phát triển người xã hội, biểu kiểu hình thức tổ chức đời sống hoạt động người giá trị vật chất tinh thần mà người tạo Chức vai trị văn hóa Chức văn hóa - - - - - a Chức giáo dục: Là chức mà văn hóa thơng qua hoạt động, sản phẩm nhằm tác động có hệ thống đến phát triển tinh thần, thể chất người, làm cho người có phẩm chất lực theo chuẩn mực xã hội đề Văn hóa thực chức giáo dục giá trị ổn định truyền thống văn hóa mà cịn giá trị hoàn thành Các giá trị tạo thành hệ thống chuẩn mực mà người hướng tới Nhờ vậy, văn hóa đóng vai trị định việc hồn thành nhân cách người, việc “ trồng người” Văn hóa tạo nên phát triển liên tục lịch sử dân tộc lịch sử nhân loại Văn hóa trì phát triển sắc dân tộc cầu nối hữu nghị gắn bó dân tộc, gắn kết hệ mục tiêu hướng đến Chân- Thiện- Mĩ b Chức nhận thức: Là chức đầu tiên, tồn hoạt động văn hóa Bởi người khơng có nhận thức khơng thể có hoạt động văn hóa Nâng cao trình độ nhận thức người phát huy tiềm người c Chức thẩm mĩ: Cùng với nhu cầu hiểu biết người cịn có nhu cầu hưởng thụ, hướng tới đẹp Con người nhào nặn thực theo quy luật đẹp văn hóa phải có chức Văn hóa sáng tạo người theo quy luật đẹp, văn học nghệ thuật biểu tập trung sáng tạo Với tư cách khách thể văn hóa, người tiếp nhận chức văn hóa tự lọc theo hướng vươn tới đẹp khắc phục xấu người - - d Chức giải trí: Các hoạt động văn hóa, câu lạc bộ, bảo tàng, lễ hội, ca nhạc,… đáp ứng nhu cầu giải trí người Sự giải trí hoạt động văn hóa bổ ích, cần thiết, góp phần giúp người lao động sáng tạo có hiệu giúp người phát triển toàn diện Phát triển hoàn thiện người xã hội mục tiêu cao văn hóa Vai trị văn hóa thời kì cơng nghiệp hóa- đại hóa - - - - - - - - a Văn hóa tảng tinh thần Văn hóa thuộc lĩnh vực tinh thần, tảng tinh thần xã hội, văn hóa thể sức sống, sức sáng tạo phát triển lĩnh dân tộc Văn hóa có mối quan hệ thống biện chứng với kinh tế, trị Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu cuối văn hóa Văn hóa có khả khơi dậy tiềm sáng tạo người- nguồn nhân lực định phát triển xã hội Trong xã hội có tảng Nền tảng vật chất bổ sung cho phát triển Nền tảng tinh thần Vật chất định tồn phần “ con”, tinh thần định tồn phần “ người” Nền tảng văn hóa Việt toàn giá trị dân tộc Việt Nam sáng tạo đúc kết thành sắc văn hóa Việt Nam truyền tư đời sang đời khác Bản sắc dân tộc hình thành nên lĩnh tinh thần cộng đồng dân tộc, quốc gia hình thành nên niềm tin, lý tưởng chung cộng đồng để dân tộc đó, quốc gia hướng tới Xây dựng phát triển kinh tế phải nhằm mục tiêu văn hóa, xây dựng xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh, người phát triển toàn diện b Văn hóa mục tiêu phát triền Văn hóa mục tiêu xã hội phát triển, văn hóa đại diện theo trình độ văn minh, thước đo phẩm giá người Mặt tốt Con người có mặt Mặt xấu Văn hóa có trách nhiệm kích thích người phát huy mặt tốt, kiềm chế mặt xấu Văn hóa có vai trị điều tiết hành vi, mối quan hệ người với người giá trị chuẩn mực xã hội, văn hóa →hướng tới mục đích nâng cao chất lượng sống, hạnh phúc người, nối dài sống, an ninh xã hội, điều tiết công xã hội c Văn hóa động lực phát triển Chìa khóa phát triển Nguồn lực tự nhiên thiên nhiên Nguồn vốn - Nguồn khoa học công nghệ Nguồn lực người ( vai trị định chìa khóa chìa khóa) Phát triển đại hóa dân tộc, trước hết phải đại hóa nguồn lực người, đầu tư vào giáo dục Con người phải phát triển toàn diện Văn hóa làm bàn đỡ đời kinh tế tiên tiến văn minh thông qua việc hồn thành hệ thống pháp lí đạo lí xã hội, chống lại tiêu cực phản giá trị, phản văn hóa kinh tế thị trường Việt Nam tạo III- Qúa trình nhận thức đảng phát triển văn hóa Q trình đổi tư xây dựng phát triển văn hóa - Từ Đại hội VI đến Đại hội X, Đảng ta hình thành bước nhận thức đặc trưng văn hóa - Trong Đại hội VI ( năm 1986) xác định: khoa học- kĩ thuật động lực to lớn đẩy mạnh trình phát triển kinh tế- xã hội; có vị trí then chốt nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội - Đại hội VII ( năm 1991) lần đưa quan niệm văn hóa Việt Nam có đặc trưng: tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Cương lĩnh chủ trương xây dựng văn hóa mới, tạo đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú đa dạng, có nội dung nhân đạo, dân chủ, tiến bộ; kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp tất dân tộc nước, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại; chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ; xác định giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu - Đại hội VII, VIII, IX, X xác định văn hóa tảng tinh thần xã hội coi văn hóa vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển Đây tầm nhìn văn hóa phù hợp với tầm nhìn chung giới đương đại - Đại hội VII ( năm 1991) Đại hội VIII ( năm 1996) khẳng định: khoa học giáo dục đóng vai trị then chốt toàn nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc, động lực đưa đất nước thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, vươn lên trình tiên tiến của giới Do đó, phải coi nghiệp giáo dụcđào tạo với khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố người, động lực trực tiếp phát triển xã hội - Nghị Trung ương khóa VIII ( tháng 7-1998) nêu quan điểm đạo trình phát triển văn hóa thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Hội nghị Trung ương khóa IX ( tháng 1-2004) xác định thêm phát triển văn hóa đồng với phát triển kinh tế - Hội nghị Trung ương 10 khóa X ( tháng 7-2004) đặt vấn đề bảo đảm gắn kết nhiệm vụ phát triển kinh tế trung tâm; xây dựng, chỉnh đốn Đảng then chốt với nhiệm vụ khơng ngừng nâng cao văn hóa- tảng tinh thần xã hộ Đây bước phát triển quan trọng nhận thức Đảng vị trí văn hóa cơng tác văn hóa quan hệ với mặt công tác khác - Hội nghị Trung ương 10 khóa IX nhận định biến đổi văn hóa thời kì đổi Cơ chế thị trường hội nhập quốc tế làm thay đổi mối quan hệ cá nhân với cộng đồng, thúc đẩy dân chủ hóa đời sống xã hội, đa dạng hóa thị hiếu phương thức sinh hoạt văn hóa → phạm vi, vai trị dân chủ hóa- xã hội hóa văn hóa cá nhân ngày tăng lên mở rộng thách thức lãnh đạo, quản lí cơng tác văn hóa Đảng Nhà nước Quan điểm đạo chủ trương xây dựng, phát triển văn hóa 2.1 Văn hóa tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, động lực thúc đẩy phát triển kinh tế _ xã hội _ Văn hóa tảng tinh thần xã hội: +, Văn hóa phản ánh thể cách tổng quát, sống động mặt sống Qua thời gian cấu thành nên hệ thống giá trị, truyền thống lối sống mà dân tộc tự khẳng định sắc riêng +, Văn hóa sợi đỏ xun suốt toàn lịch sử dân tộc +, Chủ trương làm cho văn hóa thấm sâu vào lĩnh vực đời sống xã hội để giá trị văn hóa trở thành tảng tinh thần vững bền xã hội, trở thành động lực phát triển kinh tế - xã hội _ Văn hóa động lực thúc đẩy phát triển +, Nguồn lực nội sinh phát triển dân tộc thấm sâu văn hóa +, Bản thân phát triển kinh tế không nhân tố túy kinh tế tạo Động lực đổi kinh tế phần quan trọng nằm giá trị văn hóa phát huy +, Hàm lượng văn hóa lĩnh vực đời sống người cao khả phát triển kinh tế - xã hội thực bền vững nhiêu +, Trong kinh tế thị trường: văn hóa dựa vào tiêu chuẩn đúng, tốt đẹp để hướng dẫn thúc đẩy người lao động làm việc, mặt khác sử dụng sức mạnh giá trị truyền thống ngăn chặn suy thoái xã hội +, Nền văn hóa Việt Nam đương đại tiền đề quan trọng đưa nước ta hội nhập ngày sâu toàn diện vào kinh tế giới _ Văn hóa mục tiêu phát triển +, Mục tiêu xây dựng xã hội Việt Nam “dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công văn minh” mục tiêu văn hóa +, Mối quan hệ văn hóa phát triển vấn đề xúc quốc gia Việc giải đắn mối quan hệ có ý nghĩa vơ quan trọng +, Chủ trương phát triển văn hóa phải gắn kết chặt chẽ đồng với phát triển kinh tế - xã hội _ Văn hóa có vai trị đặc biệt quan trọng bồi dưỡng, phát huy nhân tố người xây dựng xã hội +, Tri thức người nguồn lực vơ hạn +, Văn hóa trực tiếp tao dựng nâng cao vốn “tài nguyên người” 2.2 Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc _ Tiên tiến yêu nước tiến , nội dung cốt lõi lý tưởng độc lập dân tộc, chủ nghĩa xã hội _ Tiên tiến không nội dung tư tưởng mà hình thức biểu _ Bản sắc dân tộc bao gồm giá trị văn hóa truyền thống bền vững cộng đồng dân tộc Việt Nam qua lịch sử hàng ngàn năm _ Đó lịng nồng nàn u nước, ý chí tự cường, tinh thần đồn kết, ý thức cộng đồng, lịng nhân ái, tính cần cù _ Bản sắc dân tộc tổng thể phẩm chất, tính cách, khuynh hướng _ Bản sắc dân tộc sức sống bên dân tộc, thể tất lĩnh vực đời sống xã hội, thể sâu sắc hệ giá trị dân tộc, cốt lõi văn hóa _ Bản sắc dân tộc phát triển theo thể chế kinh tế, thể chế xã hội, thể chế trị _ Bản sắc dân tộc tính chất tiên tiến phải thấm đượm hoạt động xây dựng, sáng tạo, khao học, giáo dục _Chủ trương vừa bảo vệ sắc dân tộc vừa mở rộng giao lưu tiếp thu tinh hoa nhân loại _Phải đôi với chống lạc hậu, lỗi thời phong tục, tập quán lề thói cũ 2.3 Nền văn hóa thống mà đa dạng _Nét bật đặc trưng văn hóa Việt Nam thống mà đa dạng Mỗi thành phần dân tộc có truyền thống sắc _ Các giá trị sắc thái bổ sung cho làm phong phú văn hóa Việt Nam củng cố thống đân tộc 2.4 Vai trò đội ngũ trí thức xây dựng phát triển văn hóa _ Đội ngũ trí thức giữ vai trị quan trọng nghiệp xây dựng phát triển văn hóa nước nhà _ Đảng khẳng đinh: “Giáo dục đào tạo, với khoa học công nghệ coi quốc sách hàng đầu.” _Văn hóa theo nghĩa rộng bao hàm giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ _Đảng chủ trương; +, Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi chế quản lý, phương pháp dạy, thực “chuẩn hóa, đại hóa, xã hội hóa” +, Chuyển mơ hình giáo dục sang mơ hình giáo dục mở +, Đổi tất ngành học, phát triển hệ thống giáo dục nghề nghiệp +, Bảo đảm đủ số lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên +,Thực xã hội hóa giáo dục, phát triển khoa học xã hội +, Tăng cường hợp tác quốc tế giáo dục đào tạo 2.5 Xây dựng phát triển văn hóa nghiệp cách mạng lâu dài _Văn hóa mặt trận, xây dựng phát triển văn hóa nghiệp cách mạng lâu dài, đòi hỏi phải có ý chí cách mạng, kiên trì, thận trọng _ Bảo tồn phát huy những di sản văn hóa tốt đẹp dân tộc, sáng tạo nên giá trị trình cách mạng đầy khó khăn phức tạp, địi hỏi nhiều thời gian _Trong cơng đó, “xây” đơi với “chống”, lấy “xây” làm Đánh giá việc thực đường lối - Trong năm qua, văn hóa có chuyển biến rõ rệt: sở vật chất, kỹ thuật bước đầu tạo dựng, tư duy, môi trường văn hóa có nhiều thay đổi tích cực, mở rộng hợp tác quốc tế - Giáo dục đào tạo có bước phát triển mới: quy mơ tăng tất cấp, bậc học Chất lượng đội ngũ giáo viên tăng, sở vật chất- kĩ thuật đươc cải thiện Dân trí nâng cao - Khoa học cơng nghệ có bước phát triển, phục vụ thiết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế- xã hội - Văn hóa phát triển, việc xây dựng đời sống văn hóa nếp sống văn minh có tiến tất tỉnh, thành nước - Những thành tựu chứng tỏ đường lối, sách văn hóa Đảng Nhà nước ta phát huy tác dụng tích cực, định hướng đắn Những thành tựu kết tham gia tích cực nhân dân nỗ lực lớn lực lượng hoạt động lĩnh vực văn hóa Hạn chế nguyên nhân: - Một là, so với yêu cầu thời kì đổi mới, trước biến đổi đời sống xã hội năm gần đây, thành tựu tiến đạt lĩnh vực văn hóa cịn chưa tương xứng chưa vững chắc, chưa đủ để tác động có hiệu lĩnh vực đời sống xã hội, đặc biệt lĩnh vực tư tưởng Đạo đức, lối sống tiếp tục diễn biến phức tạp, có số mặt nghiêm trọng hơn, tổn hại khơng nhỏ đến uy tín Đảng Nhà nước, niềm tin nhân dân - Hai là, phát triển văn hóa chưa đồng tương xứng chỉnh đốn Đảng nguyên nhân ảnh hưởng đến trình phát triển kinh tế nhiệm vụ xây dựng Đảng Nhiệm vụ xây dựng người Việt Nam thời kì cơng nghiệp hóa, đại hóa chưa tạo chuyển biến rõ rệt Mơi trường văn hóa cịn bị nhiễm tệ nạn xã hội, mê tín, dị đoan, … Sản phẩm văn hóa dịch vụ văn hóa ngày phong phú thiếu tác phẩm văn học, nghệ thuật có giá trị cao tư tưởng nghệ thuật, có ảnh hưởng tích cực sâu sắc đời sống - Ba là, việc xây dựng thể chế văn hóa cịn chậm, chưa đổi mới, thiếu đồng làm hạn chế tác dụng văn hóa lĩnh vực quan trọng đời sống đất nước - Bốn là, tình trạng nghèo nàn, thiếu thốn, lạc hậu đời sống văn hóa- tinh thần nhiều vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số vùng cách mạng trước chưa khắc phục có hiệu Khoảng cách chênh lệch hưởng thụ văn hóa vùng miền, khu vực, tầng lớp xã hội tiếp tục mở rộng Những khuyết điểm, yếu nói nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan, song cần nhấn mạnh nguyên nhân chủ quan là: Các quan điểm đạo phát triển văn hóa chưa quán triệt đầy đủ chưa thực nghiêm túc Bệnh chủ quan, ý chí quản lí kinh tế- xã hội kéo dài 20 năm tác động tiêu cực đến việc triển khai đường lối phát triển văn hóa Chưa xây dựng chế, sách giải pháp phù hợp để phát triển văn hóa chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩ hội nhập quốc tế Một phận người hoạt động lĩnh vực văn hóa có biểu xa rời đời sống, chạy theo chủ nghĩa thực dụng, thị hiếu thấp IV Biện pháp "Xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, phát triển toàn diện, thống đa dạng, thấm nhuần sâu sắc tinh thần nhân văn, dân chủ tiến bộ; làm cho văn hóa gắn kết chặt chẽ thấm sâu vào toàn đời sống xã hội, trở thành sức mạnh nội sinh quan trọng phát triển” định hướng lớn phát triển kinh tế - xã hội đất nước, đề cập dự thảo văn kiện trình Đại hội XI Đảng _ Xác định rõ phương hướng lớn sách văn hóa Việt Nam phát huy truyền thống yêu nước cách mạng, truyền thống đại đoàn kết dân tộc, tinh thần độc lập, tự chủ tự cường xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc _ Tiếp tục đầu tư cho việc bảo tồn phát huy di sản văn hóa vật thể phi vật thể đất nước vùng, miền, dân tộc thiểu số, kết hợp hài hoà việc bảo vệ phát huy di sản với hoạt động phát triển kinh tế, du lịch, trọng việc giáo dục truyền thống lịch sử truyền thống cách mạng cho hệ cơng dân _ Chăm lo đời sống văn hóa nông dân gắn với việc xây dựng nông thôn _Nâng cao chất lượng giáo dục pháp luật đạo đức công dân hệ thống giáo dục quốc dân, phát huy đầy đủ vai trò xã hội, đồn thể, gia đình, nhà trường, tập thể lao động cộng đồng dân cư việc chăm lo xây dựng người, bồi dưỡng giá trị văn hóa niên, học sinh, sinh viên _ Đổi chế quản lý văn hóa, thể thao, du lịch phù hợp với quản lý đa ngành, đa lĩnh vực Tăng nhanh mức đầu tư Nhà nước xã hội cho văn hóa _ Cần tập trung xây dựng người Việt Nam phát triển thể lực, trí lực tình cảm, có lý tưởng nhiệt tình cách mạng, trung thành với nghiệp đổi mới, có kỹ lao động sáng tạo, có ý chí lĩnh xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH đất nước hội nhập quốc tế _ Cần nâng cao chất lượng tồn diện việc xây dựng đời sống văn hóa mơi trường văn hóa thơng qua đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước vận động toàn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa _ Cần mở rộng phát triển ngành công nghiệp dịch vụ văn hóa, gắn kết chặt chẽ văn hóa với nhiệm vụ phát triển kinh tế, khai thác tài nguyên văn hóa cách hợp lý để phát triển du lịch dịch vụ _ Đảm bảo tự dân chủ hoạt động sáng tạo văn học, nghệ thuật, báo chí xuất bản, phát huy vai trị tích cực lĩnh vực việc xây dựng mơi trường văn hóa tinh thần lành mạnh _ Bên cạnh việc tiếp tục đầu tư, tôn tạo, bảo tồn phát huy di tích lịch sử văn hóa, cần trọng xây dựng cơng trình văn hóa trọng điểm quốc gia khu vực _ Cần nâng cao chất lượng hiệu lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước lĩnh vực văn hóa - thể thao - du lịch Xây dựng chế, sách chế tài ổn định phù hợp với yêu cầu quản lý văn hóa thời kỳ Đẩy mạnh hợp tác quốc tế văn hóa ... hội mục tiêu cao văn hóa Vai trị văn hóa thời kì cơng nghiệp hóa- đại hóa - - - - - - - - a Văn hóa tảng tinh thần Văn hóa thuộc lĩnh vực tinh thần, tảng tinh thần xã hội, văn hóa thể sức sống,... kinh tế- xã hội - Văn hóa phát triển, việc xây dựng đời sống văn hóa nếp sống văn minh có tiến tất tỉnh, thành nước - Những thành tựu chứng tỏ đường lối, sách văn hóa Đảng Nhà nước ta phát huy tác... mục tiêu văn hóa, xây dựng xã hội công bằng, dân chủ, văn minh, người phát triển tồn diện b Văn hóa mục tiêu phát triền Văn hóa mục tiêu xã hội phát triển, văn hóa đại diện theo trình độ văn minh,