Bài giảng tin lop 6

Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học Ch ơng 1 Làm quen với tin học và máy tính điện tử Mục tiêu chơng * Kiến thức - Biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu, các dạng thông tin phổ biến. - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ hoạt động xử lí thông tin của con ngời và tin học là ngành nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử. - Hiểu cấu trúc sơ lợc của máy tính điện tử và một vài thành phần cơ bản nhất của máy tính. Bớc đầu biết khái niệm phần cứng và phần mềm máy tính. - Biết một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử. * Kĩ năng - Nhận biết đợc một số bộ phận cơ bản của máy tính cá nhân. - Biết cách bật/tắt máy tính. - Làm quen với bàn phím và chuột máy tính. * Thái độ - Học sinh nhận thức đợc tầm quan trọng của môn học, có ý thức học tập bộ môn, rèn luyện tính cần cù, ham thích tìm hiểu và t duy khoa học. Tr Tr ờng THCS Nghi Kiều ờng THCS Nghi Kiều 1 Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học Bài 1: Thông tin và tin học I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc khái niệm thông tin và các loại thông tin trong cuộc sống. - Học sinh có khái niệm ban đầu về tin học. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh minh hoạ. 2. Học sinh: Đọc trớc bài. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra kiến thức học sinh ? Hàng ngày em đợc tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, kể tên một số loại thông tin mà em biết. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Thuyết trình + VD minh hoạ. GV: Trong cuộc sống có nhiều thông tin không? GV: Ngoài các ví dụ thầy đã đa ra các em hãy cho biết thêm các ví dụ khác? GV: Nhìn nồi nớc đang sôi ta biết nớc trong nồi rất nóng. Đó có phải là một loại thông tin không? GV: Đa ra khái niệm về thông tin. HS: Theo dõi SGK. HS: Nghe giảng và ghi chép. HS: Suy nghĩ trả lờ i. HS: Suy nghĩ, lấy ví dụ. HS: Suy nghĩ trả lời. HS: Ghi chép. 1. Thông tin là gì? Ví dụ: - Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho ta biết tin tức về tình hình thời sự trong nớc và thế giới. - Tín hiệu đèn giao thông cho biết khi nào đợc phép đi, khi nào không đợc phép đi. - Tiếng trống trờng cho em biết đến giờ vào lớp hay ra chơi. - Tấm biển chỉ đờng hớng dẫn em đến một nơi cụ thể nào đó . Nh vậy: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện) và về chính con ngời. Tr Tr ờng THCS Nghi Kiều ờng THCS Nghi Kiều 2 Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học D - Củng cố ? Nhắc lại khái niệm thông tin. ? Em hãy kể tên một số loại thông tin mà em biết (ngoài những ví dụ trong SGK). E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 5 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Bài 1: Thông tin và tin học I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết và hiểu đợc thế nào là hoạt động thông tin của con ngời. - Học sinh biết đợc nhiệm vụ chính của tin học và máy tính là công cụ giúp con ngời trong các hoạt động thông tin nh thế nào. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu khái niệm thông tin và cho ví dụ minh hoạ. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Trong máy 2. Hoạt động thông tin của con ngời Việc tiếp nhận, xử lí, lu trữ và truyền (trao Tr Tr ờng THCS Nghi Kiều ờng THCS Nghi Kiều 3 Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học tính thông tin hoạt động nh thế nào? GV: Đa ra mô hình quá trình xử lí thông tin và thuyết trình. GV: Các em có biết hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến hành nhờ các bộ phận nào không? GV: Các em có thể lấy thêm ví dụ khác không? HS: Trả lời. HS: Nghe và ghi chép. HS: Trả lời. HS : Lấy ví dụ. đổi) thông tin đợc gọi là hoạt động thông tin. * Mô hình quá trình xử lí thông tin Thông tin vào Thông tin ra 3. Hoạt động thông tin và tin học - Hoạt động thông tin của con ngời đợc tiến hành trớc hết là nhờ các giác quan và bộ não. - Tuy nhiên khả năng của các giác quan và bộ não của con ngời trong các hoạt động thông tin chỉ có hạn. Ví dụ: Ta không thể nhìn quá xa hay những vật quá nhỏ. - Con ngời đã sáng tạo ra các công cụ và ph- ơng tiện giúp mình vợt qua hạn chế của các giác quan và bộ não. Ví dụ: Kính thiên văn để nhìn thấy những vì sao xa xôi, kính hiển vi để quan sát những vật nhỏ bé D - Củng cố ? Nhắc lại khái niệm về hoạt động thông tin. ? Các công cụ và phơng tiện mà con ngời sáng tạo ra để giúp vợt qua hạn chế của các giác quan và bộ não. E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 4,5 (Trang 5 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc các dạng thông tin cơ bản trong máy tính. 2. Thái độ Tr Tr ờng THCS Nghi Kiều ờng THCS Nghi Kiều 4 Xử lý Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu mô hình quá trình xử lí thông tin, giải thích. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Giới thiệu về sự phong phú của các loại thông tin trong cuộc sống và thông tin mà máy tính xử lí đợc. GV: Thuyết trình + VD minh hoạ và yêu cầu học sinh quan sát một số hình vẽ trong SGK. GV: Em hãy kể tên một số ví dụ về thông tin mà em biết? HS: Nghe giảng. HS: Nghe, quan sát và ghi vào vở. HS: Trả lời. 1. Các dạng thông tin cơ bản Thông tin quanh ta rất phong phú và đa dạng. Chúng ta chỉ nghiên cứu ba dạng thông tin cơ bản trong máy tin học, đó là : văn bản, âm thanh và hình ảnh. a) Dạng văn bản Những gì đợc ghi lại bằng các con số, chữ viết hay kí hiệu trong sách vở, báo chí, b) Dạng hình ảnh Những hình vẽ minh hoạ trong sách báo (hình ngời, các con vật, ảnh chụp, bức vẽ). c) Dạng âm thanh Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi xe, tiếng trống trờng, tiếng ma rơi, tiếng suối chảy D - Củng cố ? Nhắc lại ba dạng thông tin cơ bản mà máy tính xử lí đợc. ? Ví dụ về các dạng thông tin khác E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1 (Trang 9 - SGK). Tr Tr ờng THCS Nghi Kiều ờng THCS Nghi Kiều 5 Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Bài 2: Thông tin và biểu diễn thông tin I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc cách thức mà máy tính biểu diễn thông tin. - Tầm quan trọng của việc biểu diễn thông tin trong máy tính. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy kể tên ba dạng thông tin cơ bản trong máy tính, cho ví dụ minh hoạ. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Nh các em đã học ở phần 1, ngoài 3 cách thể hiện trên, thông tin còn đợc biểu diễn bằng nhiều cách khác nhau. GV: Rút ra kết luận về biểu diễn thông tin. HS: Lắng nghe và lấy thêm ví dụ. HS: Lắng nghe và ghi chép. 2. Biểu diễn thông tin VD1: Ngời nguyên thuỷ dùng những viên sỏi để chỉ số lợng các con thú săn đợc. VD2: Ngời khiếm thính dùng nét mặt và cử động của bàn tay để thể hiện những điều muốn nói a) Biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin là cách thể hiện Tr Tr ờng THCS Nghi Kiều ờng THCS Nghi Kiều 6 Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học GV: Thuyết trình và minh hoạ bằng ví dụ. HS: Nghe, liên hệ lấy thêm ví dụ và ghi chép. thông tin dới dạng cụ thể nào đó. b) Vai trò của biểu diễn thông tin - Biểu diễn thông tin có vai trò quan trọng với việc truyền và tiếp nhận thông tin. - Biểu diễn thông tin dới dạng phù hợp cho phép lu trữ và chuyển giao thông tin. - Biểu diễn thông tin có vai trò quyết định đối với mọi hoạt động thông tin nói chung và quá trình xử lí thông tin nói riêng. D - Củng cố ? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thông tin, ví dụ minh hoạ. ? Vai trò của biểu diễn thông tin. E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 2 (Trang 9 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Bài 3: em có thể làm đợc gì nhờ máy tính I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc các khả năng của một máy tính. - Những điều mà máy tính cha thể làm đợc. 2. Thái độ - ý thức học tập tốt, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp Tr Tr ờng THCS Nghi Kiều ờng THCS Nghi Kiều 7 Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu vai trò của việc biểu diễn thông tin trong máy tính. C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Thuyết trình + VD minh hoạ. GV: Sự khác nhau giữa tính toán bằng tay cầm bút viết trên giấy với tính bằng máy tính? GV: Thuyết trình + VD minh hoạ, yêu cầu học sinh quan sát một số hình trong SGK. HS: Nghe và ghi vào vở. HS: Trả lời. HS: Nghe, quan sát và ghi vào vở. HS: Liên hệ thực tế lấy ví dụ. 1. Một số khả năng của máy tính a) Khả năng tính toán nhanh Máy tính tính toán với các phép tính hàng trăm con số. b) Tính toán với độ chính xác cao Máy tính cho phép tính toán nhanh, độ chính xác cao hơn gấp nhiều lần các cách tính thông thờng. c) Khả năng lu trữ lớn Bộ nhớ của máy tính có thể lu trữ vài chục triệu trang sách. d) Khả năng làm việc không mệt mỏi Máy tính có thể làm việc không nghỉ trong một thời gian dài. 2. Có thể dùng máy tính vào những việc gì? a) Thực hiện các tính toán - Máy tính giúp giảm bớt tính toán cho con ngời. b) Tự động hoá các công việc văn phòng - Soạn thảo, trình bày, in ấn văn bản. c) Hỗ trợ công tác quản lí - Thông tin đợc tập hợp và tổ chức thành các cơ sở dữ liệu để dễ dàng sử dụng. d) Công cụ học tập và quản lí - Học ngoại ngữ, làm toán, thực hiện các thí nghiệm, nghe nhạc, xem phim e) Điều khiển tự động và robot - Điều khiển tự động các dây chuyền lắp ráp, điều khiển các vệ tinh, tàu vũ trụ g) Liên lạc, tra cứu và mua bán trực tuyến - Mạng Internet có thể tra cứu đợc nhiều thông tin bổ ích, mua hàng qua mạng 3. Máy tính và điều cha thể Máy tính không phân biệt đợc mùi vị, cảm giác cha có năng lực t duy. Tr Tr ờng THCS Nghi Kiều ờng THCS Nghi Kiều 8 Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học GV: Những loại thông tin gì máy tính cha xử lí đợc? D - Củng cố ? Những khả năng của máy tính. ? Những loại thông tin máy tính cha xử lí đợc. E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 13 - SGK). V- Rút kinh nghiệm - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu. - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Bài 4: Máy tính và phần mềm máy tính I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc mô hình quá trình xử lí thông tin trong máy tính. - Cấu trúc chung của máy tính. 2. Thái độ - ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ. II - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh, một số bộ phận của máy tính. 2. Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới. III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ. III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay. C - Bài mới Tr Tr ờng THCS Nghi Kiều ờng THCS Nghi Kiều 9 Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng GV: Thuyết trình + VD minh hoạ. GV:Ngoài những ví dụ thầy vừa nêu các em có thể lấy thêm đợc những ví dụ khác không? GV: Kể tên một số loại máy tính mà em biết? HS: Trả lời. GV: Thuyết trình về cấu trúc của một máy tính. HS: Nghe, suy nghĩ. HS: Lấy ví dụ và giải thích ví dụ. HS: Trả lời, liệt kê các loại máy tính đã biết đến trên thực tế. HS: Nghe và ghi chép. 1. Mô hình quá trình ba bớc Ví dụ 1: Giặt quần áo + Input: Nớc, bột giặt, quần áo bẩn. + Xử lí: Vò quần áo với bột giặt và xả nớc. + Output: Quần áo sạch. Ví dụ 2: Pha trà mời khách + Input: Trà, nớc sôi. + Xử lí: Cho trà vào ấm, cho nớc sôi vào và đợi 1 lúc. + Output: Rót trà ra cốc. Ví dụ 3: Giải toán + Input: Điều kiện đã cho. + Xử lí: Suy nghĩ, tính toán. + Output: Kết quả hay đáp số. - Máy tính cần có các bộ phận đảm nhận các chức năng tơng ứng, phù hợp với mô hình quá trình ba bớc. 2. Cấu trúc chung của máy tính điện tử - Các loại máy tính: Máy tính để bàn, máy tính xách tay, siêu máy tính, máy tính bỏ túi - Cấu trúc máy tính gồm các khối chức năng: Bộ xử lí trung tâm, thiết bị vào, ra và bộ nhớ. - Chơng trình máy tính: Tập hợp các câu lệnh hớng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện trong mỗi câu lệnh. - Bộ xử lí trung tâm (CPU): Là bộ não của máy tính. - Bộ nhớ: Là nơi lu các chơng trình và dữ liệu. - Đơn vị đo dung lợng nhớ: Là byte. - Thiết bị vào/ra (Input/Output). - Thiết bị nhập dữ liệu: Chuột, bàn phím, máy quét - Thiết bị xuất dữ liệu: Màn hình, máy in, máy quét D - Củng cố ? Mô hình quá trình ba bớc. ? Cấu trúc chung của máy tính điện tử. E - Hớng dẫn về nhà - Ôn lại bài. - Trả lời câu hỏi và bài tập 1, 2, 3 (Trang 19 - SGK). V- Rút kinh nghiệm Tr Tr ờng THCS Nghi Kiều ờng THCS Nghi Kiều 10 Nhập (INPUT) Xử lí Xuất (OUTPUT) [...]... Giáo trình, thiết bị máy tính 2 Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới III - Phơng pháp - Thuyết trình và minh hoạ III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu Cấu trúc chung của máy tính điện tử C - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Trờng THCS Nghi Kiều Trờng Ghi bảng 11 Giáo án Tin Học GV: Trong máy tính thông tin hoạt động nh thế nào? GV: Theo em phần cứng khác... đã học II - Chuẩn bị 1 Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy, một số phần mềm ứng dụng 2 Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà III - Phơng pháp Vấn đáp + Thực hành trên máy tính IV - Tiến trình bài giảng A - kiểm tra bài cũ (Kết hợp trong giờ bài tập) Trờng THCS Nghi Kiều Trờng 26 Giáo án Tin Học B - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng 1 Các bộ phận của máy tính cá nhân Em hãy kể tên các thiết bị HS : Nghe... - 6 E - Hớng dẫn về nhà - Hoàn thành các câu từ 1 6 vào vở - Học theo SKG kết hợp vở ghi V Rút kinh nghiệm Trờng THCS Nghi Kiều Trờng 34 Giáo án Tin Học - Học sinh nắm đợc bài và thực hiện tốt yêu cầu - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Bài 11: Tổ chức thông tin trong máy tính I Mục tiêu 1 Kiến thức - Bớc đầu hiểu đợc các khái niệm cơ bản của tổ chức thông tin trên máy tính nh tệp tin, ... trung cao độ II - Chuẩn bị 1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy 2 Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới III - Phơng pháp - Thuyết trình và thực hành với máy tính III - Tiến trình bài giảng a - Kiểm tra bài cũ Trờng THCS Nghi Kiều Trờng 19 Giáo án Tin Học ? Li ớch ca gừ bng 10 ngún Cỏch t tay v gừ phớm b - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS GV: Thuyết trình và hớng dẫn học sinh cách đặt tay, gõ... lamas lava mama mad madam mash adam alma dam damask aslam aham smash g) Luyện gõ các phím ở hàng số - Gõ các phìm hàng số theo mẫu: 10 10 10 2222 3333 23 32 49 49 94 86 86 68 68 12 12 21 21 34 43 54 45 94 94 49 49 57 57 75 75 67 67 76 78 HS quan sát các hình để nhận biết các ngón tay sẽ phụ trách các phím ở hàng GV: Hớng dẫn số học sinh thực HS: Thực hiện h) Gõ kết hợp các phím kí tự trên toàn bàn... Trờng 12 Giáo án Tin Học 2 Thái độ - ý thức học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - Chuẩn bị 1 Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy tính 2 Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới III - Phơng pháp - Thuyết trình, minh hoạ và thực hành trên máy III - Tiến trình bài giảng A - ổn định lớp B - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy nêu khái niệm phần mềm Các loại phần mềm, ví dụ minh hoạ C - Bài mới HĐ của... trung cao độ II - Chuẩn bị 1 Giáo viên: Giáo trình, máy tính 2 Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới III - Phơng pháp - Thuyết trình, minh hoạ và thực hành với máy tính III - Tiến trình bài giảng A - Kiểm tra bài cũ ? Em hãy kể tên các thao tác cơ bản với chuột B - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Nghiờn cu thụng tin SGK Cho HS nghiờn cu SGKv bit: ? Phm mm giỳp tr li luyn tp chut Ghi bảng 2 Luyện... lý thôn tin trên máy tính - Hiểu và chỉ ra đợc quan hệ mẹ - con của th mục 3 Thái Độ - Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II Chuẩn bị 1 Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy 2 Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà và nghiên cứu trớc bài mới III Phơng pháp Vấn đáp Thực hành theo nhóm IV Tiến trình bài giảng A ổn định lớp B kiểm tra bài cũ ? Các nhiệm vụ chính của Hệ điều hành C Bài mới... việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II - Chuẩn bị 1 GV: Giáo trình, Phòng máy, Phần mềm 2 HS: Chuẩn bị bài ở nhà và nghiên cứu trớc bài mới III - Phơng pháp Vấn đáp, Thực hành cá nhân Thực hành theo nhóm ( Hs tự khám phá ) IV- Tiến trình bài giảng A - kiểm tra bài cũ - Nờu thao tỏc khi ng phn mm Mario? B - Bài mới HĐ của GV Tit 15: HĐ của HS Ghi bảng TèM HIU PHN MM 1 Giới thiệu phần mềm GV: Giới thiệu về... nghiêm túc, tập trung cao độ II - Chuẩn bị 1 Giáo viên: Giáo trình, máy tính 2 Học sinh: Chuẩn bị bài cũ, nghiên cứu trớc bài mới III - Phơng pháp - Thuyết trình và thực hành với máy tính III - Tiến trình bài giảng a - Kiểm tra bài cũ ? Nờu cỏc thao tỏc s dng chut? Ngoi chut, cú thit b nhp no na? B - Bài mới HĐ của GV HĐ của HS Ghi bảng 1 Bàn phím máy tính GV: Giới thiệu về HS: Nghe và - Bàn phím máy . Giáo án Tin Học Giáo án Tin Học Bài 1: Thông tin và tin học I - Mục tiêu 1. Kiến thức - Giúp học sinh biết đợc khái niệm thông tin và các loại thông tin trong. dụ. đổi) thông tin đợc gọi là hoạt động thông tin. * Mô hình quá trình xử lí thông tin Thông tin vào Thông tin ra 3. Hoạt động thông tin và tin học - Hoạt