Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết nghiên cứu, tìm hiểu hệ thống bảo tàng khoa học trên thế giới và qua thực tế xây dựng bảo tàng về các nhà khoa học Việt Nam trong khuôn khổ Dự án “Trung tâm Nghiên cứu, Bảo tồn di sản các nhà khoa học Việt Nam” đang được triển khai ở Hà Nội mà định hướng về một bảo tàng khoa học và kỹ thuật ở Hà Nội.
HƯỚNG ĐẾNQUèC MỘT TÕ BẢO HỌC VÀ KỸLONG THUẬT TẠINéI HÀ HéI TH¶O KHOA HäC KûTÀNG NIƯMKHOA 1000 N¡M TH¡NG H NI PHáT TRIểN BềN VữNG THủ ĐÔ H NộI VĂN HIếN, ANH HùNG, Vì HO BìNH HƯớNG ĐếN MộT BảO TNG KHOA HọC V Kỹ THUậT TạI Hμ NéI ë THËP Kû THø hai CñA THÕ Kû XXI PGS TS Nguyễn Văn Huy, ThS Phạm Kim Ngân* Hà Nội trung tâm khoa học giáo dục nước, nơi tập trung nhiều bảo tàng, trường đại học, quan nghiên cứu khoa học, nơi tiếp nhận trước hết nhiều tiến khoa học kỹ thuật suốt 100 năm qua Thế đến nay, Hà Nội có nhiều bảo tàng lại thiếu đa dạng loại hình, thiên bảo tàng lịch sử - xã hội mà chưa có bảo tàng khoa học - nơi giới thiệu phổ biến kiến thức khoa học kỹ thuật Điều cân đối làm thiệt thịi cho Thủ đơ, trước hết cho cư dân Hà Nội hệ trẻ Hà Nội việc hưởng thụ văn hố Nói cho cơng hơn, Hà Nội có bảo tàng lĩnh vực khoa học, Bảo tàng Địa chất bảo tàng chưa đầu tư quan tâm mức, thích đáng nên bị chìm đắm lu mờ, không phát huy tác dụng, dù lĩnh vực lý thú, lại địa tuyệt vời, trung tâm thành phố Bảo tàng người Hà Nội biết đến khơng có khách Hiện nay, loại hình bảo tàng khoa học, kỹ thuật tương đối phổ biến giới Với phát triển nhanh chóng khoa học công nghệ, giới, bảo tàng khoa học ngày có xu phát triển nhanh chóng Người ta đặt tên chúng bảo tàng hay trung tâm, công viên khoa học hoạt động theo hướng bảo tàng khoa học, kỹ thuật Loại hình bảo tàng vừa sử dụng vật gốc, vừa tạo thiết bị, mô hình có khả vận hành để lý giải cách khoa học tượng, vật, thành tựu khoa học, kỹ thuật người Việc phát triển loại hình bảo tàng Hà Nội góp phần phổ cập kiến thức khoa học tới toàn dân, bổ trợ giáo dục khoa học cơng nghệ cho sở giáo dục thức, xây dựng môi trường làm khoa học, khơi gợi khả tìm tịi, ham thích khoa học người dân, đặc biệt giới trẻ, học sinh, sinh viên Hướng mơ hình bảo tàng hỗ trợ cho việc học tập giáo dục hệ trẻ, giáo dục suốt đời nêu Hà Nội từ năm 40 kỷ trước1 ngày trở thành định hướng hoạt động quan trọng bảo tàng giới2 Hàng loạt câu hỏi đặt như: Bảo tàng khoa học kỹ thuật có phải nhu cầu Hà Nội khơng? Bảo tàng tương lai bảo tàng mang tính chất * Trung tâm Nghiên cứu, Bảo tồn di sản nhà khoa học Việt Nam 501 Nguyễn Văn Huy, Phạm Kim Ngân nào: bảo tàng chuyên lĩnh vực khoa học cụ thể, bảo tàng mang tính chất lịch sử, truyền thống chung chung, bảo tàng giới thiệu thành tựu khoa học giới ứng dụng Việt Nam Hà Nội, hay bảo tàng nguyên lý khoa học ứng dụng sống ? Trong khuôn khổ viết này, muốn thơng qua việc nghiên cứu, tìm hiểu hệ thống bảo tàng khoa học giới qua thực tế xây dựng bảo tàng nhà khoa học Việt Nam khuôn khổ Dự án “Trung tâm Nghiên cứu, Bảo tồn di sản nhà khoa học Việt Nam” triển khai Hà Nội, đưa số kiến giải bước đầu để bàn thảo, định hướng trả lời cho câu hỏi Từ kinh nghiệm nước giới Cùng với phát triển hệ thống bảo tàng nói chung hệ thống bảo tàng khoa học giới phát triển Bảo tàng khoa học khởi xướng từ nước Anh Đó Bảo tàng Lịch sử Khoa học (The Museum of the History of Science) thuộc Trường Đại học Oxford Tiền thân Bảo tàng Bảo tàng Asmholean - bảo tàng giới mở cho đông đảo công chúng vào xem năm 1863 Bảo tàng lên kỷ XVII thể chế với triết lý thực nghiệm: bảo tàng có phịng thí nghiệm, việc giảng dạy hoạt động trình diễn khoa học thực bảo tàng Năm 1924, sưu tập bảo tàng Lewis Evans trao cho Trường Đại học Oxford q tặng thức trở thành Bảo tàng Lịch sử Khoa học thuộc Trường Đại học Oxford Bộ sưu tập vật quý bảo tàng sưu tập dụng cụ khoa học từ thời cổ đại đến đầu kỷ XX gồm 10.000 vật, dụng cụ đo độ cao thiên thể thời xưa, đồng hồ mặt trời, dụng cụ dùng toán học cổ, thiết bị quang học (bao gồm loại kính viễn vọng, kính hiển vi, máy ảnh), dụng cụ dùng thí nghiệm khoa học khác Bảo tàng sở hữu thư viện phục vụ việc nghiên cứu Trong thư viện lưu giữ tài liệu hướng dẫn cách sử dụng dụng cụ khoa học này, thảo, in sách đầu tiên, chữ in, vật liệu dùng để in ảnh thời cổ Hiện tại, Bảo tàng Lịch sử Khoa học trực thuộc Trường Đại học Oxford Bảo tàng không phục vụ cho sinh viên trường mà phục vụ cho đơng đảo cơng chúng với chương trình hoạt động thân thiện dành cho gia đình, khách du lịch đặc biệt công chúng trẻ tuổi3 Đại học Harvard (Mỹ) có lẽ trường đại học có hệ thống bảo tàng khoa học phong phú gồm 10 bảo tàng nhỏ như: Bảo tàng Lịch sử Khoa học; Bảo tàng Lịch sử Tự nhiên Harvard; Bảo tàng So sánh Động vật học; Bảo tàng Địa chất Khống vật học; Phịng mẫu Cây trồng; Vườn ươm Thực vật học; Bảo tàng Khảo cổ Nhân học… Bảo tàng Lịch sử Tự nhiên Harvard điểm thu hút công chúng, với sưu tập vật, trưng bày thường xuyên chuyên đề ngắn hạn, đặc biệt chương trình giáo dục dành cho lứa tuổi Có 175.000 lượt khách đến với bảo tàng hàng năm, đối tượng khoảng 33.000 học sinh phổ thông đến học theo nhóm, người lớn trẻ em khu vực xung quanh trường khách du lịch.4 Bảo tàng Deutsches Munich (Đức) coi bảo tàng khoa học có tầm ảnh hưởng lớn Bảo tàng thành lập năm 1903, trực thuộc Viện Hàn lâm Khoa học Bavanrian Bảo tàng giới thiệu nhà khoa học Đức giới có đóng góp lớn cho khoa học thông qua sưu tập dụng cụ dùng nghiên cứu khoa học 502 HƯỚNG ĐẾN MỘT BẢO TÀNG KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT TẠI HÀ NỘI Đây bảo tàng tiên phong cho trào lưu đại tái tạo mơ hình trình diễn cho khách tham quan trực tiếp tham gia trải nghiệm Bảo tàng trưng bày thiết bị thí nghiệm, mơ hình tỷ lệ nguyên công cụ nghiên cứu khoa học, phát minh, phát kiến bối cảnh lịch sử như: phịng thí nghiệm nhà hố học, vật lý học, thiên văn học kỷ XVII - XVIII hay tái dựng phòng nghiên cứu Galilee Khách thăm bảo tàng chí cịn kích hoạt số vật trưng bày cách sử dụng nút bấm thiết bị quay tay Năm 1969, Bảo tàng Exploratorium mở cửa Viện Bảo tàng Mỹ thuật San Francisco, Mỹ Được thành lập Frank Oppenheimer, nhà vật lý em trai J Robert Oppenheimer, Giám đốc Dự án bom nguyên tử Mỹ, bảo tàng xây dựng phịng thí nghiệm giảng dạy Bảo tàng tạo môi trường mà người làm quen tìm hiểu tiến trình khoa học cơng nghệ thơng qua dụng cụ thí nghiệm sử dụng lĩnh vực nghiên cứu khoa học Bên cạnh trưng bày theo phương thức trải nghiệm, bảo tàng đặc biệt trọng đến việc sử dụng ánh sáng âm để vật trưng bày sống động, đồng thời giải thích, giải bảo tàng quan tâm với mục đích để khách tham quan hiểu sâu nội dung trưng bày Ở Philadelphia, Mỹ có bảo tàng khoa học chuyên trưng bày giới thiệu nguyên lý khoa học ứng dụng sống, từ truyền thống đến đại Bảo tàng vừa sử dụng vật gốc, vừa tạo nhiều mơ hình, vật thí nghiệm để người xem trực tiếp trải nghiệm Ở Washington DC có bảo tàng khoa học mang tên Bảo tàng Hàng khơng Khơng gian Ở thiên giới thiệu thành tựu khoa học kỹ thuật lĩnh vực chinh phục vũ trụ Bảo tàng Khoa học Quốc gia Gwacheon - Bảo tàng khoa học lớn Hàn Quốc Bộ Giáo dục, Khoa học Công nghệ Hàn Quốc tỉnh Gyeonggi chi 450 triệu đô la để xây dựng bảo tàng thời gian 2,5 năm Bảo tàng thức mở cửa đón khách vào tháng 11/2008 Bảo tàng Khoa học Quốc gia Gwacheon cịn gọi bảo tàng sống du khách trải nghiệm với vật trưng bày Được xây diện tích đất rộng 243.970m2, Bảo tàng Khoa học Quốc gia Gwacheon với quy mô 49.050m2 bao gồm khu nhà khoa học, nhà thiên văn, trạm quan sát thiên văn, khu triển lãm trời, khu học tập sinh thái, khu trại khoa học, công viên khoa học dành cho trẻ em, quảng trường văn hoá khoa học nhà hát ngồi trời Tại cịn có nhà triển lãm đặc biệt phịng thí nghiệm Khu trưng bày bao gồm phịng khoa học bản, phịng lịch sử tự nhiên, phòng khoa học truyền thống, phòng khoa học cơng nghệ đại, phịng khoa học dành cho trẻ em, phòng nghiên cứu phát triển quốc gia, phòng danh nhân, phòng trưng bày nghiên cứu…5 Nằm cách Thủ đô Bangkok 15km, Bảo tàng Khoa học Quốc gia Thái Lan xây dựng từ năm 1995 bắt đầu mở cửa cho khách tới tham quan từ năm 2000 Bảo tàng Khoa học Công nghệ Quốc gia Thái Lan gồm cơng trình Bảo tàng Khoa học; Bảo tàng Lịch sử Tự nhiên; Bảo tàng Công nghệ Thông tin; Nhà Trưng bày giới sinh vật; Bảo tàng Vua Thái Rama IX Bảo tàng hoạt động theo phương thức phi lợi nhuận với mục đích nâng cao nhận thức người dân Thái Lan khoa học cơng nghệ Tại có nhiều hoạt động vui chơi giải trí lành mạnh như: Hội trại khoa học nhằm rèn luyện cho học sinh 503 Nguyễn Văn Huy, Phạm Kim Ngân kỹ hoạt động khoa học; Phịng thí nghiệm nơi học sinh làm quen với khám phá khoa học; Sân khấu khoa học… nhằm thu hút thiếu niên quan tâm đến hoạt động khoa học6 Nga có kế hoạch thành lập Viện Bảo tàng Khoa học sáng kiến Tổng thống Dmitri Medvedev Như dự định, tảng sở Bảo tàng Bách khoa Matxcơva thành lập từ 1872 Nhưng nay, người ta bàn đến việc bảo tàng giành phục vụ ai, nhằm mục đích trưng bày để hấp dẫn người xem đến thăm nhiều lần Viện Bảo tàng phải thực thể sinh động sưu tập khô cứng vật7 Bảo tàng Khoa học Công nghiệp Chicago viện bảo tàng khoa học lớn giới, có 35.000 vật khu trưng bày trải nghiệm phát kiến khoa học rộng gần 14 mẫu Anh Sứ mệnh họ truyền nhiệt huyết cảm hứng sáng tạo khoa học cho hệ trẻ thông qua hoạt động vui chơi, trải nghiệm, trưng bày tương tác hệ thống phịng thí nghiệm, câu lạc khoa học chương trình tình nguyện viên dành cho thiếu niên Mọi cách thức hoạt động bảo tàng nhằm làm khoa học sống động cho trẻ em lứa tuổi8 Một vài thí dụ để thấy bảo tàng khoa học giới đa dạng có nhiều cách thể hiện, trưng bày: thể theo lĩnh vực khoa học chuyên ngành, phản ánh thành tựu khoa học theo lịch sử vấn đề, hay theo nhà khoa học giới thiệu nguyên lý khoa học ứng dụng vào sống Các viện bảo tàng nước định hướng vào lớp trẻ Mục đích đưa cần phải giáo dục cho niên thái độ tôn trọng quan tâm đến khoa học - cốt lõi sống tương lai Mỗi nước, tỉnh, thành phố tuỳ theo mục đích, điều kiện mà lựa chọn phương thức thể phù hợp Từ thực tế hoạt động Trung tâm Nghiên cứu, Bảo tồn di sản nhà khoa học Việt Nam Ở Việt Nam, Bảo tàng Yersin (ở Nha Trang) bảo tàng trưng bày nhà khoa học, nhà vi trùng học Pháp dành đời nghiên cứu khoa học Việt Nam với nhiều đóng góp cho y học Việt Nam chưa có bảo tàng khoa học chưa có nơi lưu giữ, nghiên cứu đời đóng góp nhà khoa học Việt Nam Với mong muốn lưu giữ bảo tồn di sản nhà khoa học Việt Nam, tháng 9/2008, Trung tâm Nghiên cứu, Bảo tồn di sản nhà khoa học Việt Nam thành lập với nhiệm vụ: Nghiên cứu, sưu tầm, lưu giữ, bảo tồn tiểu sử, tư liệu, vật nhà khoa học Việt Nam nước Thông qua hồ sơ nhà khoa học tiến tới giới thiệu, trưng bày đời nhà khoa học lịch sử phát triển hay nhiều ngành khoa học nước ta Xây dựng sở tư liệu, liệu phục vụ trực tiếp hay mạng công tác nghiên cứu, học tập, quan tâm tới di sản nhà khoa học Bảo tàng tương lai bảo tàng nhà khoa học Việt Nam Quan điểm tiếp cận Trung tâm Bảo tàng nhà khoa học tương lai là: Tiếp cận sống đời thường nhà khoa học gắn liền với bối cảnh cụ thể người 504 HƯỚNG ĐẾN MỘT BẢO TÀNG KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT TẠI HÀ NỘI Tiếp cận văn hố vật thể phi vật thể thơng qua tiểu sử tài liệu thuộc nhiều loại khác nhà khoa học Sưu tầm, lưu trữ sở tự nguyện nhà khoa học, tổ chức cá nhân khác Phương thức sưu tầm từ đương đại trở lại ngược dần khứ; nghiên cứu, sưu tầm khẩn cấp nhà khoa học cao tuổi, sức khoẻ yếu; nghiên cứu sưu tầm khẩn cấp di sản nhà khoa học qua đời mà gia đình, bạn bè, đồng nghiệp cịn lưu giữ Quan điểm tiếp cận nhà khoa học nước lẫn nhà khoa học người Việt Nam nước ngoài; miền: Bắc, Trung, Nam Hiện nay, hoạt động thực hiện: Tiến hành nghiên cứu, vấn, sưu tầm, quay tư liệu đời đóng góp nhà khoa học Việt Nam Tài liệu hoá khoa học, kiểm kê, bảo quản tư liệu, vật sưu tầm Xây dựng website giới thiệu liệu nhà khoa học Việt Nam Thực trưng bày ảo Bắt đầu thực vào tháng 2/2009, đến nay, Trung tâm tổ chức nghiên cứu, sưu tầm tài liệu vật 150 nhà khoa học sinh sống Hà Nội Tài liệu vật sưu tầm tập trung vào loại: thảo khoa học, tài liệu cá nhân, luận án, vật đời trình hoạt động khoa học Tư liệu nhà khoa học thu thập thông qua vấn vấn đề đời, vấn đề tâm đắc, trăn trở đời nghiên cứu khoa học, dấu ấn, kỷ niệm lớn Tư liệu video vấn, tư liệu hoạt động nghiên cứu khoa học, làm việc nhà khoa học có vị trí quan trọng đặc biệt Trung tâm để lưu giữ hình ảnh câu chuyện nhà khoa học Mong muốn Trung tâm xây dựng trung tâm lưu trữ sưu tập tiểu sử, đời nhà khoa học Việt Nam bảo tàng khoa học giới thiệu hình thành, phát triển ngành khoa học Việt Nam thông qua việc giới thiệu, trưng bày di sản nhà khoa học Dự án nghiên cứu sưu tầm thực phạm vi nước địa điểm quy hoạch xây dựng bảo tàng không nằm địa bàn Hà Nội mà xác định tỉnh Hịa Bình Một bảo tàng khoa học kỹ thuật xuất phát từ tiềm Hà Nội Nhu cầu tìm hiểu, trải nghiệm, thực hành vấn đề khoa học kỹ thuật để phục vụ cho việc học tập, nghiên cứu tầng lớp học sinh, sinh viên hệ trẻ Hà Nội lớn Hệ thống trường phổ thông đại học Hà Nội lớn nước Số lượng học sinh sinh viên đông đảo có nhu cầu khám phá trải nghiệm học mà nhà trường khơng có khả cung cấp Đây tiềm cho hình thành, tồn phát triển lâu dài bảo tàng khoa học kỹ thuật Hà Nội Hà Nội thành phố có bề dày lịch sử lâu dài, trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học kỹ thuật nước Chính thế, Hà Nội nơi hội tụ tất vấn đề sống có liên quan đến khoa học kỹ thuật: từ kỹ thuật truyền thống đến 505 Nguyễn Văn Huy, Phạm Kim Ngân vấn đề kỹ thuật đại; từ thiết bị trăm năm trước đến trang thiết bị kỹ thuật tiên tiến Hà Nội nơi chứng kiến thể rõ nét biến đổi khoa học kỹ thuật; thay đổi phát triển mặt từ nhận thức, hiểu biết, kiến thức đến quan niệm, quan điểm khoa học kỹ thuật Một tiềm lớn quan trọng khác Hà Nội tiềm người Hà Nội thành phố có nhiều trường đại học lớn, viện trung tâm nghiên cứu khoa học - kỹ thuật, nhiều nhà máy, xí nghiệp Trung ương đóng địa bàn Hà Nội thành phố Hà Nội Là nơi tập trung nhiều nhà khoa học, nhiều giáo sư, nhiều trí thức bậc cao đất nước Đây nơi có nhiều kỹ sư, công nhân kỹ thuật bậc cao, thợ thủ công lành nghề Nhân tố người nhân tố vô quan trọng việc xây dựng ý tưởng bảo tàng khoa học kỹ thuật, thiết kế nội dung cách thức giảng giải, hướng dẫn, giải thích vấn đề liên quan đến khoa học kỹ thuật - yêu cầu mấu chốt cho bảo tàng khoa học Để chuẩn bị cho bảo tàng phải có đồng thời điều kiện sau đây: Trước nhất: phải định hướng nhu cầu xã hội, nhu cầu công chúng; Thứ hai: phải có nguồn vật; Thứ ba: phải có nguồn nhân lực để thực Với xu hướng nay, bảo tàng với ý nghĩa đại cần phải đồng thời nhấn mạnh nhu cầu người, coi trọng quan hệ tương tác “con người vật”, cần tiếp cận gần với lĩnh vực đời sống xã hội, với khoa học kỹ thuật, với môi trường sống người hôm ngày mai.9 Như vậy, Hà Nội có đầy đủ tiềm cho đời phát triển bảo tàng khoa học kỹ thuật Tên gọi bảo tàng Tuỳ theo mục đích phạm vi quan tâm rộng hẹp bảo tàng để lựa chọn tên gọi cho Có thể có phương án tên gọi sau: bảo tàng khoa học, bảo tàng khoa học kỹ thuật hay bảo tàng kỹ thuật Các tên gọi có khác khơng? Bảo tàng khoa học: có phạm vi bao quát rộng, tới tất lĩnh vực liên quan đến khoa học Có thể xây dựng chiến lược trước mắt lâu dài, tuỳ theo điều kiện kinh phí mà lựa chọn ưu tiên lĩnh vực khoa học triển khai trước hay sau Bảo tàng khoa học kỹ thuật: bảo tàng khoa học, có ý khoa học kỹ thuật, vấn đề kỹ thuật lựa chọn ưu tiên Bảo tàng kỹ thuật: tuý trình bày vấn đề kỹ thuật tảng khoa học Chúng thiên tên gọi: Bảo tàng khoa học kỹ thuật Việc xác định tên gọi bảo tàng quan trọng tên gọi phản ánh nội dung bảo tàng, định hướng bảo tàng Tên gọi đúng, xác cách tiếp thị hiệu Định hướng bảo tàng khoa học kỹ thuật Hà Nội 5.1 Đối tượng bảo tàng Đối tượng bảo tàng khoa học kỹ thuật Hà Nội hướng tới học sinh, sinh viên, tầng lớp thiếu niên đối tượng khách gia đình Bởi trưng bày bảo 506 HƯỚNG ĐẾN MỘT BẢO TÀNG KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT TẠI HÀ NỘI tàng bổ sung trực tiếp kiến thức khoa học kỹ thuật trải nghiệm, khám phá kỹ thuật liên quan đến khoa học cho chương trình học tập lớp hiểu biết sống hàng ngày Trẻ em học nhiều cách tiếp cận đa dạng với khoa học kỹ thuật Có thể học trải nghiệm qua vật, tự vận hành thực tế, học qua hệ thống câu hỏi, học thông qua vật với bảng giải thích Điều quan trọng trẻ tự khám phá để hiểu nguyên lý nguyên tắc vận hành kỹ thuật; công việc nhà khoa học Từ xây dựng cho em ước mơ khoa học, đường đến với khoa học cách chinh phục đỉnh cao khoa học 5.2 Về nội dung trưng bày Bảo tàng khoa học kỹ thuật Hà Nội nơi trình bày nguyên lý kỹ thuật, kiến thức khoa học kỹ thuật; công việc cụ thể nhà khoa học Bảo tàng không thiên lịch sử, trình bày vấn đề lịch sử kỹ thuât mà chủ yếu trình bày giải thích nguyên lý kỹ thuật ứng dụng vào thực tế Đến với bảo tàng, khách tham quan cung cấp kiến thức tồn diện vấn đề kỹ thuật khoa học - kỹ thuật gắn với sống; tìm hiểu trực tiếp trải nghiệm, khám phá nguyên lý khoa học vật lý, hoá học, điện tử, sinh học, người nhiều lĩnh vực khác ; ứng dụng nguyên lý sống Nội dung trưng bày tập trung vào đối tượng khám phá nguyên lý khoa học ứng dụng vào sống Bảo tàng giới thiệu kiến thức thành tựu khoa học toán học, vật lý, hoá học, sinh học khoa học trái đất (ví dụ như: định luật vạn vật hấp dẫn, vấn đề ánh sáng tốc độ ánh sáng, hệ sinh thái tượng quang hợp ) ứng dụng vào sống muôn hình mn vẻ nào; giới thiệu khoa học công nghệ công nghệ sinh học, công nghệ thông tin, lượng môi trường Một nội dung quan trọng khác bảo tàng giới thiệu thành tựu ứng dụng khoa học kỹ thuật truyền thống Việt Nam Có thể kiến thức liên quan đến khoa học đất nông nghiệp, kỹ thuật truyền thống ứng dụng sống lao động, sản xuất (kỹ thuật từ ngành thủ công, kỹ thuật dựng nhà, ), khoa học người Những kỹ thuật truyền thống vơ quan trọng, sáng tạo nhân dân, vừa đơn giản, tiện lợi, rẻ tiền, vừa hiệu quả/hiệu ích Vấn đề tiếp nối kỹ thuật truyền thống kỹ thuật đại vấn đề quan trọng bảo tàng Nguyên tắc trưng bày là: từ nguyên lý khoa học dẫn đến ứng dụng thực tế ngược lại: từ vật thực tế, giải thích nguyên lý kỹ thuật ứng dụng Có thể kể nhiều ví dụ Chẳng hạn: - Khoa học cơng nghệ: Lý giải nguyên lý bay nước thông qua công cụ công việc trưng cất rượu (thủ công), nấu rượu (trong nhà máy); sản xuất nước cất; đầu máy xe hỏa chạy nước; ô tô chạy điện, xe đạp bánh Lý giải nguyên lý khí động lực đến việc sản xuất máy bay cánh quạt, máy bay phản lực, thuỷ phi ; Lực học áp dụng vào kỹ thuật xây dựng cầu đường, hầm giao thông ; Các nguyên lý hoá học qua kỹ thuật pha chế chế phẩm như: nhuộm màu (nhuộm màu truyền thống dệt sản xuất gốm sứ) đến pha chế nhuộm màu đại - Khoa học người (y học): chế vận hành tim, mạch máu nguyên nhân gây bệnh gây tim mạch, cách phòng tránh; giải phẫu sinh lý người với ứng dụng y học 507 Nguyễn Văn Huy, Phạm Kim Ngân - Thông tin: từ cách truyền tin cổ điển (tín hiệu mooxo) đến internet xây dựng dựa nguyên lý kỹ thuật - Sinh học: sinh trưởng, phát triển cối đời sống sinh vật; đấu tranh sinh tồn chúng Phương pháp trưng bày khơng thực theo hình thức diễn giải mà chủ yếu thông qua việc đặt trả lời câu hỏi Có thể phân loại kỹ thuật từ nhiều ngành khoa học, nhiều ứng dụng khác sống để lý giải kiến thức khoa học phổ thông qua hệ thống vật giải thích nguyên lý kỹ thuật Cách tiếp cận trưng bày hồn tồn mới, chủ yếu khuyến khích trải nghiệm chỗ, phịng trưng bày Tồn hệ thống trưng bày gắn kết chặt chẽ với q trình trải nghiệm cá nhân Có phịng thí nghiệm, phịng khoa học dành cho trẻ em Đây môi trường trải nghiệm tự nhiên, động, sáng tạo, thích thú phù hợp với ước mơ tuổi trẻ 5.3 Hiện vật trưng bày Loại hình bảo tàng không coi trọng vật gốc Tuy nhiên, việc tìm kiếm vật gốc mang tính minh hoạ để giải thích cần thiết Nhiều loại vật khơng q khó khăn để sưu tầm như: từ cơng cụ khí, cơng cụ sản xuất đơn giản, dụng cụ trưng cất rượu, công cụ truyền tin phương tiện vận tải từ thô đến phức tạp đầu máy nước, máy bay cánh quạt, máy bay trực thăng Các vật tái tạo hay mơ hình chủ yếu mục đích lớn bảo tàng giúp người xem khám phá, tìm hiểu thực hành nguyên lý khoa học từ ứng dụng đơn giản đến thành đại Thí dụ tạo mơ hình lớn tim mà người ta chui vào bên để theo hiểu chế trình hình thành máu đen máu đỏ tim Hay với kỹ thuật 3D đại tạo thiết bị mơ với hình 3D để khách trải nghiệm động đất, bão lớn Cũng tạo thiết bị để em biết sấm chớp xuất cách tránh sét đánh Kết luận Trên đây, trình bày số vấn đề ý tưởng bảo tàng khoa học kỹ thuật Bảo tàng tương lai nơi vừa học tập, vừa vui chơi, trải nghiệm thông qua tiếp cận, làm quen thử nghiệm thành tựu khoa học kỹ thuật ứng dụng sống thường ngày, lao động, sản xuất ngành, lĩnh vực chuyên môn khác Bảo tàng đặc biệt tiếp cận, ứng dụng phương tiện thông tin, kỹ thuật Chúng cho đề xuất hình thành ý tưởng bảo tàng khoa học kỹ thuật Hà Nội hoàn toàn phù hợp với nhu cầu người Hà Nội nay, phù hợp với công chúng mục tiêu công chúng tiềm hệ thống bảo tàng Việt Nam thiếu vắng hồn tồn bảo tàng thuộc loại hình khoa học này, phù hợp với mục tiêu phát triển dân trí, khả nguồn nhân lực vật chất thành phố Một thành phố đại bảo tàng khoa học kỹ thuật Kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội, xây xong tòa nhà Bảo tàng Hà Nội, bảo tàng thiên lịch sử, xã hội Ở đây, thành phố thấy rõ thiếu vắng 508 HƯỚNG ĐẾN MỘT BẢO TÀNG KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT TẠI HÀ NỘI loại hình bảo tàng nhằm đáp ứng nhu cầu xã hội Chính chúng tơi đề xuất ý tưởng bảo tàng khoa học kỹ thuật tương lai cho Hà Nội Ý tưởng đưa thời điểm Bởi vì, lúc này, lãnh đạo TP Hà Nội, Bộ Xây dựng, Chính phủ Quốc hội chuẩn bị thông qua quy hoạch Hà Nội Bản quy hoạch thảo luận Nếu Hà Nội quan hữu quan không quan tâm, không đề xuất đưa ý tưởng việc thành lập xây dựng loại hình bảo tàng - bảo tàng khoa học kỹ thuật - vào quy hoạch Hà Nội 2010 – 2020 - 2030 bỏ lỡ hội Nếu ý tưởng thực điểm nhấn quan trọng Hà Nội tương lai: bảo tàng hồn tồn mới, thích hợp với nhu cầu người dân Hà Nội nước, dấu ấn Hà Nội kỷ XXI Tuy nhiên, để có bảo tàng có chất lượng theo nghĩa Hà Nội cần phải tập trung lực lượng, huy động sức mạnh trí tuệ nhiều đơn vị, tổ chức cá nhân chung tay thực Thiết nghĩ, bên cạnh việc tập trung đầu tư xây dựng, thành phố Hà Nội phối hợp với Bộ Khoa học Công nghệ, Bộ Giáo dục Đào tạo Liên hiệp hội KHKT VN làm bảo tàng chúng tơi tin tưởng sau 10 năm, Hà Nội có bảo tàng CHÚ THÍCH Nguyễn Văn Huyên, Nguyễn Văn Huyên Toàn tập, tập 2, tr.1055, NXB Giáo dục, Hà Nội, 2003 Theo Điều lệ sửa đổi thông qua Đại hội đồng ICOM lần thứ XX họp Seoul, tháng 10/2004 Theo: www.mhs.ox.ac.uk Theo www.harvard.edu/museums Theo /rki.kbs.co.kr/vietnamese ttp://www.khoahoc.com.vn/giaitri/thu-vien-anh/25634_Tham-Vien-Bao-tang-Khoa-hoc-quoc-gia-Thai-Lan aspxtools http://vietnamese.ruvr.ru/2010/05/26/9337940.html http://www.msichicago.org/about-the-museum/museum-overview/ Cơ sở bảo tàng học Trung Quốc, NXB Thế giới, Hà Nội, 2008, tr.73 509 ... tượng bảo tàng khoa học kỹ thuật Hà Nội hướng tới học sinh, sinh viên, tầng lớp thiếu niên đối tượng khách gia đình Bởi trưng bày bảo 506 HƯỚNG ĐẾN MỘT BẢO TÀNG KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT TẠI HÀ NỘI tàng. .. kỹ thuật Kỷ niệm 1000 năm Thăng Long - Hà Nội, xây xong tòa nhà Bảo tàng Hà Nội, bảo tàng thiên lịch sử, xã hội Ở đây, thành phố thấy rõ thiếu vắng 508 HƯỚNG ĐẾN MỘT BẢO TÀNG KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT... bảo tàng khoa học, có ý khoa học kỹ thuật, vấn đề kỹ thuật lựa chọn ưu tiên Bảo tàng kỹ thuật: tuý trình bày vấn đề kỹ thuật tảng khoa học Chúng thiên tên gọi: Bảo tàng khoa học kỹ thuật Việc xác